五年級(jí)作文[優(yōu)秀15篇]

　　在現(xiàn)實(shí)生活或工作學(xué)習(xí)中，大家都寫過作文，肯定對(duì)各類作文都很熟悉吧，寫作文是培養(yǎng)人們的觀察力、聯(lián)想力、想象力、思考力和記憶力的重要手段。相信寫作文是一個(gè)讓許多人都頭痛的問題，下面是小編精心整理的五年級(jí)作文，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。

五年級(jí)作文1

　　做人要知恩圖報(bào)，就像我的同學(xué)陳九霄一樣。

　　那是一個(gè)飄滿雪花的下午，在陳九霄毫不知情中，一些課外書不知不覺間到來了，這是為什么呢？原來是我們親愛的王老師在眾位教師面前讀了陳九霄的佳作。因他家境困難，學(xué)習(xí)努力，卻無書可讀，因此得到教務(wù)處孔老師送到一大批書籍。他一直想找機(jī)會(huì)好好感謝孔老師，直到一節(jié)公開課前夕：陳九霄躡手躡腳的走到孔老師跟前，躊躇著、不知所措，手指下意識(shí)地?cái)嚭现�衣角，剛想張嘴卻又不知說什么�！翱�，孔老師……�！惫淖阌職忾_口，說的磕磕絆絆，耳根也漸漸染上了櫻紅色，“謝謝您給的書，我一定……一定好好品讀。”孔老師的臉上立刻泛起了紅暈，她微笑著鼓勵(lì)陳九霄。那一刻，她宛若美麗的少女，圣潔的.天使……

　　心存感恩，人生就如艷麗的花朵，風(fēng)吹雨打后雖然鮮艷不在，但仍體會(huì)到它的縷縷暗香。學(xué)會(huì)感恩，懂得感恩，一切才會(huì)幫助、溫暖我們。

五年級(jí)作文2

　　我家院子里有一個(gè)大花壇，里面長(zhǎng)滿了花，有牽�；ǎ�玫瑰花，月季花……此時(shí)我最喜歡玫瑰花了，因?yàn)槲矣X得它們個(gè)性香。

　　每年夏天，玫瑰花就盛開了，那么多的玫瑰花，一朵又一朵的`姿態(tài)。有的兩朵花挨在了一起，好像一對(duì)親密的姐妹；有的，低下了頭，好像在和螞蟻打招呼；還有得高高抬著頭，好像在和太陽公公問好�？粗�看著，我都快變成一朵玫瑰花了，風(fēng)來了我跳舞，雨來了我喝那純凈的雨水，蜜蜂來了我高高興興地歡迎它們，蝴蝶來了我給他們最好的蜂蜜。

　　一陣微風(fēng)吹來，我才明白我不就就是玫瑰花。不僅僅我喜歡它們，就連小蝸牛也慢慢的喜歡它們了，有一次我發(fā)現(xiàn)有只小蝸牛正趴在花的中心睡懶覺呢！傍晚爸爸媽媽在花壇下聊天，爺爺奶奶在花壇下方下棋，小朋友們圍著花壇做游戲，你看玫瑰花多受人們歡迎��！

　　我喜歡玫瑰花。

五年級(jí)作文3

　　爸爸媽媽等長(zhǎng)輩給了我許多壓歲錢，我想：我要把這些錢用在該用的地方，我要好好運(yùn)用學(xué)到的數(shù)學(xué)知識(shí)，從小學(xué)會(huì)理財(cái)，特制定一份理財(cái)計(jì)劃。

　　首先，我要把一部分錢花在下學(xué)期的學(xué)費(fèi)和伙食費(fèi)，還有購(gòu)買增長(zhǎng)寫作能力的課外閱讀書，比如：<<小學(xué)語文閱讀>>、<<小學(xué)生日記起步>>等，還要買一些需要的學(xué)習(xí)用品，使壓歲錢真正變成我的知識(shí)，讓我插上智慧的翅膀，在知識(shí)的海洋里翱翔。

　　其次，我要把一些錢捐獻(xiàn)給有困難的.小朋友。我要幫助他們，因?yàn)樗麄冎杏行┬∨笥堰B書都買不起，讓他們感受到社會(huì)的溫暖。還有，我要把剩下的錢交給媽媽，讓她給我存入銀行，給我長(zhǎng)利息，運(yùn)用到以后需要的地方中去，做一個(gè)真正會(huì)理財(cái)?shù)娜恕?/p>

五年級(jí)作文4

　　每一個(gè)小朋友都會(huì)有一位好爸爸，我的好爸爸對(duì)我就非常好。

　　一張與藹可親的臉夾，一對(duì)小小的眼睛，在笑的時(shí)候眼睛都瞇成了一條線。鼻子挺挺的'，臉蛋紅撲撲的，嘴紅潤(rùn)潤(rùn)的，一頭烏黑光亮的短發(fā)，一雙溫暖的大手，腿又細(xì)又長(zhǎng)，這就是我的爸爸。

　　我的爸爸真的非常愛我。

　　每次我生病的時(shí)候，爸爸整日整夜的照顧我，這時(shí)我心里想：爸爸對(duì)我真好�。〉劝职掷狭�，我也一定要對(duì)爸爸好！

　　我也真的非常愛爸爸。

　　今年過年的時(shí)候，爸爸為了給我放煙花，把手都給燙紅了，晚上，洗腳的時(shí)候，我來幫爸爸洗腳，因?yàn)榘职值氖诌�不能碰水，一碰水就會(huì)發(fā)炎。我輕輕的把爸爸的腳抬起來，幫他擦水，然后幫爸爸穿襪子。這時(shí)候我心里想，爸爸應(yīng)該會(huì)感覺他自己十分幸福吧！

　　這就是我的爸爸！你們愛嗎？我倒是挺愛的！

五年級(jí)作文5

　　今天，我們?cè)诿佬g(shù)老師的帶領(lǐng)下，上了一堂郵票的設(shè)計(jì)課。

　　起初，我對(duì)郵票是漠不關(guān)心的，更沒有去觀察它。上了這堂課后，我發(fā)現(xiàn)這小小的'郵票里藏著許多學(xué)問呢！郵票上主要的部分是精美的圖案，圖案四周是齒孔，以方便撕開。如果你再仔細(xì)觀察，就會(huì)發(fā)現(xiàn)郵票上還有CHINA（中國(guó)）、中國(guó)郵政、面值、發(fā)行日期等字樣。

　　當(dāng)然，作為郵票上的一個(gè)重要部分——圖案，可不是亂畫的。我設(shè)計(jì)了兩張郵票，一張上面畫的是高低起伏的大樓，另一張上畫的是一座直通云天的大廈。第一張郵票上的圖案象征著我們中國(guó)國(guó)力的起伏；第二張中的高樓大廈寓示著我們國(guó)家欣欣向榮、蓬勃向上！

　　經(jīng)過一番激烈地思考，我動(dòng)手完成了我的兩張郵票，并寫上面值20分以及發(fā)行日期，最后還給它涂上了艷麗的色彩。

　　我看著自己設(shè)計(jì)的郵票，會(huì)心地笑了……

五年級(jí)作文6

　　我的家鄉(xiāng)是一個(gè)可愛的地方，那里風(fēng)光秀麗，景色迷人，被人們稱為地球腰帶上的綠寶石。

　　荔波的特產(chǎn)十分豐富。有黃橙橙的柚子。有用竹子編織的涼席。還有漂亮迷人的`十字繡。金秋十月樟江河的兩岸，大大圓圓的柚子壓彎了枝頭，它是當(dāng)?shù)剞r(nóng)民的主要收入來源：用細(xì)細(xì)的竹條編織的涼席。漂亮。美觀；十字繡十分漂亮，有的像小貓似的跳起來，然后有的像房子似的一動(dòng)不動(dòng)，有的像小鳥似的在天空飛……

　　荔波的風(fēng)景十分優(yōu)美。她是國(guó)家級(jí)風(fēng)景名勝區(qū)，有涓涓細(xì)流的小七孔，澈流奔馳的水春河，山峰巒疊起叢蛙地。她山泉清冽，山花爭(zhēng)艷，森林郁郁蔥蔥，巒崖千姿百態(tài)，吸引著無數(shù)游客。

五年級(jí)作文7

　　我去南陽姨媽家做客，對(duì)門的舅媽知道后很是高興。一大早就邀請(qǐng)我和姐姐去逛南陽的文具批發(fā)市場(chǎng)買文具。

　　市場(chǎng)可真大。文具很全。可就是臟，市場(chǎng)的衛(wèi)生好像沒人管一樣。我和姐姐堅(jiān)持逛了三個(gè)文具店，第一個(gè)文具店那里沒有姐姐要的東西，第二個(gè)文具店我買了一支鋼筆，是粉紅色的`，非常漂亮。第三個(gè)店姐姐買了一支自動(dòng)鉛筆。買完我們就離開了，沒有一點(diǎn)留戀，姐姐說以后不來這個(gè)市場(chǎng)購(gòu)物了。我也不想再來了，因?yàn)樘�臟了。不過，我覺得還是很開心，因?yàn)槲屹I到了一支我非常喜歡的鋼筆。

五年級(jí)作文8

　　我覺得我還是一個(gè)望著窗外渴望長(zhǎng)大的孩子。

　　無論時(shí)間如何洗刷自己，當(dāng)我頭發(fā)花白，回首拾起記憶的羽毛，我會(huì)想起過去的——

　　那時(shí)候我終于不用坐在窗邊等了。

　　因?yàn)槟菚r(shí)候我已經(jīng)長(zhǎng)大了。

　　但我很慶幸我是這樣的'孩子。

　　當(dāng)一切都停止時(shí)。

　　時(shí)間開始的時(shí)候，蘇醒，我還在自己的夢(mèng)里睡覺.

　　每個(gè)人都不會(huì)完美，只是多多少少不完整。

　　同樣是失蹤，何必在乎他失蹤了多少？

　　放棄和得到?jīng)]有矛盾，負(fù)擔(dān)太重。

　　你無法到達(dá)另一邊花開的地方.

　　時(shí)間沖走了記憶的另一面，曾經(jīng)的花朵肆意綻放。現(xiàn)在，歲月已經(jīng)褪去，變得明亮，花落了一地，滿眼，落了好幾次。人生總是需要緣分的，等待的結(jié)局只能是遍體鱗傷。

五年級(jí)作文9

　　昨天陽光明媚，氣候溫和，這么好的天氣怎能錯(cuò)過？我們決定全家驅(qū)車去美麗的海灣公園春游。

　　我們一走進(jìn)公園，人山人海、百花爭(zhēng)艷、鳥語花香，一片生機(jī)勃勃。我一下就被眼前的風(fēng)景迷住了。一棵棵郁郁蔥蔥的大樹排成一條條長(zhǎng)龍或立交橋，蜿蜒曲折、相互交錯(cuò)。

　　海灣公園的中央有一個(gè)偌大的噴泉，噴泉的水花隨風(fēng)飄散，如濛濛細(xì)雨。在噴泉中間有座小小的橋連接兩邊，要等噴泉停了才能過去。有幾個(gè)調(diào)皮的孩子，在噴泉短暫停頓時(shí)沖過去，雖然淋得像落湯雞一樣，可是他們個(gè)個(gè)卻歡呼雀躍，相互追逐嘻戲。

　　一些孩子在綠盈盈的草地上歡快的放風(fēng)箏、玩遙控賽車、踢足球；更多的`孩子在滑板場(chǎng)玩滑板或者在公園的石板路上歡快地滑冰，到處都是歡歌笑語。

　　我和堂妹爬上小山丘，小山丘上的草像綠油油的地毯。我們歡呼著從山丘上滾下去。去沙坑蕩秋千，冒險(xiǎn)過‘噴泉橋’，跟小朋友一起玩飛碟……

　　海灣公園的春天景色真迷人呀！

五年級(jí)作文10

　　在一轉(zhuǎn)眼之間，二十年飛快的過完了，我最后能夠回到了已經(jīng)離別已久的家鄉(xiāng)南安。

　　經(jīng)過了幾個(gè)小時(shí)的空中飛行，飛機(jī)最后到達(dá)了目的地，眼前的景象立刻把我驚呆了。原先的那一座陳舊的木橋居然變成了白色的一座石拱橋，令我更加驚訝的'是：村口的小賣部此刻變成了大超市，里面還有自動(dòng)樓梯、監(jiān)控錄像等一系列高科技產(chǎn)品到了家門口，我看見的早以不是以前的那種磚頭房，而是一座大洋房。進(jìn)了家門，親人們熱情的招待我，一家人其樂融融。媽媽開心地對(duì)我說：此刻呀這社會(huì)真是進(jìn)步了，濱江花園的變化可就大了呢，小溪清澈見底，清的能夠瞧見水里的魚啊，還有了噴泉，噴泉兩旁是一片綠油油的小草，還多了一個(gè)又大又美麗的花壇呢

　　真沒想到，家鄉(xiāng)變化居然如此巨大！此刻的科學(xué)雖然偉大，但是以后還會(huì)有許多東西需要我們創(chuàng)造，所以此刻起我們要開始保護(hù)環(huán)境，保護(hù)我們的家園！

五年級(jí)作文11

　　我有一個(gè)鄰居哥哥，他經(jīng)常去網(wǎng)吧打游戲，一玩就是很晚才回家，不僅他的學(xué)習(xí)逐漸退步，視力也在下降，甚至有時(shí)還和家人吵架。

　　我想借這次機(jī)會(huì)對(duì)他說：“大哥哥，請(qǐng)你不要去網(wǎng)吧了好嗎？你應(yīng)該好好想想這是你父母為你，為你們的家拼命掙來的血汗錢�。【W(wǎng)吧是一個(gè)對(duì)我們沒有好處的地方。你得家人對(duì)你多好��！可是你只要聽到不讓你去網(wǎng)吧的'話，你就對(duì)你的家人大吼大叫。你知道嗎？你得家人是多么的傷心！你不但不聽他們的話，而且還硬要去。你得家人為你心都操碎了！"

　　大哥哥，請(qǐng)你不要去網(wǎng)吧了好嗎？

五年級(jí)作文12

　　帶著春慰藉，大地渴求，你來了，邁著輕盈步伐，風(fēng)塵仆仆地來了。

　　啊，久違了，春雨。

　　在多少個(gè)難眠冬夜里，一塊塊凍裂土地是多么地渴求你降臨呀。哦，對(duì)了，還有小草。樹和那溫柔小溪……它們對(duì)你渴望，入同魚兒渴求水，似盲人渴望光明……

　　“上帝使者啊，你何時(shí)才能賦予我們我們春生機(jī)？”一聲聲呼喚響徹山谷，直沖藍(lán)天。不知可曾是呼聲將你從夢(mèng)中喚醒？

　　盼來了，盼來了，終于盼來了你，你輕柔身姿大地在歡呼，小草在歌唱，小樹高興得為你獻(xiàn)上了優(yōu)美舞姿，小溪也叮叮咚咚地為你演奏美妙樂曲。一切都在笑，一切都在唱，一切都在歡迎你這春信使。

　　啊，你高興了，你露出甜甜笑，輕輕地?fù)湎蛄舜蟮丨h(huán)抱，灑下了一路歡歌笑語。

　　唰唰唰……春雨，你盡情地唱吧，你這位春歌曲家。

五年級(jí)作文13

　　當(dāng)初夏的第一縷陽光映射我們喜悅的臉龐，當(dāng)朵朵絢爛嬌艷的花兒競(jìng)相開放，我們又迎來了自己的節(jié)日———“六一”國(guó)際兒童節(jié)！6月1日上午，全體師生和家長(zhǎng)歡聚一堂，還有三個(gè)幼兒園的小朋友和我們迎接這一年一度屬于自己的節(jié)日。

　　節(jié)目的開始，首先是校長(zhǎng)講話，然后是由三至五年級(jí)的同學(xué)們送上的大合奏表演，由吳茂連老師擔(dān)當(dāng)指揮，同學(xué)們的演出投入，富有感情。場(chǎng)下的同學(xué)們一直激動(dòng)地鼓掌。這支樂曲在老師的精心編排下表演完了，同學(xué)們給吳老師鼓掌，同時(shí)我也很感謝老師們的用心良苦，讓我們這些生長(zhǎng)的小花朵去體會(huì)感恩，懂得感恩。

　　最后，當(dāng)五年級(jí)的同學(xué)共同演唱了《明天會(huì)更好》時(shí)，唱響了我對(duì)未來的憧憬，我知道我的`未來不是夢(mèng)。

　　這一天，我相信所有的同學(xué)都是幸福和快樂的。小學(xué)是美好人生的開端，遠(yuǎn)大的理想在這里孕育，高尚的情操在這里萌芽，良好的習(xí)慣在這里養(yǎng)成，生命的輝煌在這里起航，希望同學(xué)們開開心心，快快樂樂地過好每一天。

五年級(jí)作文14

　　在我的書包這個(gè)大家族里，有一件物品是我特別熟悉的，它就是我的文具袋。

　　這個(gè)文具袋是去年英語比賽后發(fā)給我們的獎(jiǎng)品，它非常好看。

　　它的肚子可大了，里面有尺子、橡皮、橡皮……我從文具袋里拿出尺子和鉛筆，它們幫助我在紙上畫出美麗的圖案。接下來輪帶橡皮大哥了，它能把寫錯(cuò)的字都改正過來，就像一名敬業(yè)的警車叔叔一樣，把一個(gè)個(gè)壞人都捉拿歸案，它可以說是文具界里體積最小的一員。

　　我的文具袋有三層，第一層里有鋼筆、水性筆，第二層里有修正液、橡皮，第三層里有鉛筆、尺子，外面還印有一只小老鼠，小老鼠有兩只大耳朵，一雙炯炯有神的大眼睛，一張小巧玲瓏的'小嘴巴，看起來很乖巧。

　　這就是我的文具袋，這就是那個(gè)讓我特別熟悉的文具袋！

五年級(jí)作文15

　　媽媽的評(píng)優(yōu)送她一只加菲貓。我記得它來的時(shí)候，灰白的毛發(fā)包著身體，一雙橙黃色水靈靈的大眼睛中滿是驚恐。

　　它叫湯團(tuán)，三歲的它因?yàn)楦鞣N原因而換了三個(gè)主任。所以說，它對(duì)人類的信賴……已經(jīng)淡去。我永遠(yuǎn)忘不了它出籠時(shí)的那雙眼睛，恐懼、失望，而且無助的那一雙眼睛。

　　它似乎適應(yīng)了似的，東聞聞，西聞聞。最后找到墻角的一處位置，自顧自做了下來。我走過去，安慰似地摸摸它，它抬起頭，不知怎么我的眼睛濕了，它似乎懂了我的心意，蹭蹭我的腿。就這樣，我第一次獲得了它的信任。

　　第二天，爸爸出門，就我和湯團(tuán)在家，它似乎早就適應(yīng)了我們家一樣（家中無爸爸，貓咪稱大王），一躍上了我的書桌。我在做作業(yè)，它就爬上我其中一本數(shù)學(xué)書，放出一種“碰瓷”的眼神，趴在我的`書上，我做完語文卷，剛想做數(shù)學(xué)，這只cat就假裝旁若無人的樣子。嘿！適應(yīng)還挺快的。

　　原來，信任的力量這么大！看來不僅愛是相互的，信賴也是相互的！

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