實用的三年級作文精選[5篇]

　　在平凡的學(xué)習(xí)、工作、生活中，許多人都有過寫作文的經(jīng)歷，對作文都不陌生吧，作文是通過文字來表達一個主題意義的記敘方法。相信很多朋友都對寫作文感到非�？鄲腊桑�以下是小編幫大家整理的三年級作文5篇，希望能夠幫助到大家。

三年級作文 篇1

　　到了20xx年，世界煥然一新，更加和平、安寧，人民生活更加方便、快捷、幸福，所有產(chǎn)業(yè)全部自動化又環(huán)保，到處山清水秀，壞人也沒有了。教室和學(xué)校當(dāng)然也進行了升級，滿是高科技，變得越來越神奇。

　　教室的門上裝上了面部識別系統(tǒng)和指紋識別系統(tǒng)，同學(xué)們只需一刷或一掃便可直接進去。如果是壞人，門就會自動鎖住，還會觸發(fā)報警系統(tǒng)，把壞人趕出校園，并拉入黑名單，以后永遠不能來到校園。如果有同學(xué)受到處罰，如罰站，就會有監(jiān)控看他的表現(xiàn)，表現(xiàn)好了就會叫他回去，表現(xiàn)不好就得繼續(xù)受罰。

　　教室里使用的黑板，都是全自動的投影系統(tǒng)，可以通過老師說的'話切換頁面，老師不用動手操作。它還可以通過老師的腦電波來確定下一步要點開什么軟件。那里面軟件多的是，功能俱全。老師還能通過黑板來觀看某些同學(xué)的不良表現(xiàn)呢。

　　學(xué)生使用的課桌也很棒。上面沒有書本，只有一個顯示屏，課本內(nèi)容就在這里以3D的形式投射出來了。如果某個同學(xué)課堂上想開小差，那么，他的課桌就會變成紅色，提醒他聚精會神，趕快學(xué)習(xí)。

　　未來的教室真神奇，我一定要好好學(xué)習(xí)，將來給同學(xué)們造出這樣的教室。

三年級作文 篇2

　　大家好，我是個快樂的小男孩，今年9歲，身高1米3。照照鏡子看看我：圓圓的腦袋，像一個小西瓜；眼睛大大的，兩顆眼珠像玻璃彈珠子，靈活又明亮；鼻子很光滑，下面有一張多話的小嘴巴。

　　我像猴兒一樣，是個好動的性格。我一開心起來，就像瘋了似的，一個勁兒地跳。爸爸說習(xí)慣成自然，別再跳了！可是我哪會聽得進去呢？

　　顏色方面，我喜歡天藍色，金黃色和紅色，還有銀白色。不知道哪個才是我的幸運顏色呢？

　　我喜歡的水果有西瓜和芒果，它們的'味道非常好，不信你也不妨去試試。

　　我的愛好是數(shù)學(xué)和體育，但我更喜歡體育。我喜歡跑步，跑步對我的身體有著很大的好處。記得二年級有一次，體育老師叫我們跑三圈，我在心里悄悄地說小意思，結(jié)果我很快就跑完了。

　　這就是我，你喜歡嗎？

三年級作文 篇3

　　在大家的心目中，狼是個貪婪而又兇殘的家伙。可我在二年級讀的一本書－《笨狼的故事》中的主人公—笨狼卻迥然不同。他熱心、聰明、善良……

　　那一樁樁一件件趣事，至今還歷歷在目。冬天里吃“煮熟”的雪糕、半小時爸爸、組裝電視機……我被他熱情、活潑、開朗、樂于助人的精神所深深折服。于是乎，我便有一種做“笨狼”的`沖動。

　　記得是上學(xué)期，我們班“運動健將”劉昊羽，由于不小心，不幸“降落”在他的身上，使他和“骨裂”打上了交道。

　　第二天，他奶奶背著他來上學(xué)。只見他，腳打上了石膏，纏上了繃帶，走起路來一瘸一拐的，很吃力，就像一位打了敗仗，剛從前線下來的瘸腿士兵，狼狽不堪。我看在眼里，傷在心里，想：他課間上廁所怎么辦了？因為受傷，學(xué)習(xí)成績下降怎么辦呢？我暗自下定決心，要像“笨狼”一樣幫助他。

　　下課鈴剛響，沒等我反應(yīng)過來，朱老師像一陣風(fēng)，飄到了劉昊羽面前，親切地問：“你要不要上廁所？”只見，他連連點頭。其他同學(xué)也聞訊而來，我一下子愣住了，真想不到我們班有這么多的“笨狼”。我趕緊加入他們的行列，大伙兒齊心協(xié)力把他從四樓扶到一樓，又費了九牛二虎之力把他從一樓扶到四樓。我雖然氣喘吁吁，但看到劉昊羽開心的笑容，和其他班的同學(xué)羨慕的目光。我的心里像吃了蜜一樣甜，做笨狼的感覺真好！

　　把大伙的快樂當(dāng)作自己的快樂；把大伙的幸福當(dāng)作自己的幸福。我要時刻向 “笨狼”學(xué)習(xí)，讓我們班也成為歡樂的森林，充滿溫馨、充滿快樂！

三年級作文 篇4

　　螞蟻這種小小的昆蟲，人們并不陌生，因為很少有人會仔仔細細的觀察螞蟻，把螞蟻當(dāng)作一種只會挖洞的小蟲子，所以螞蟻變得微不足道。但是，只要細細地把螞蟻看一看，那么人們馬上就會對螞蟻刮目相看了，而今天，我就這樣做了。

　　就在我閑的沒什么事干在操場上瞎轉(zhuǎn)悠的時候，腳上突然出現(xiàn)了一陣疼痛的感覺，俯下身一看，原來是幾只螞蟻爬到了我的腳上咬了我?guī)卓凇？墒俏腋�螞蟻無怨無仇它們干嘛咬我呢？仔細一看才發(fā)現(xiàn)是我把螞蟻的窩給踩了，這是又有許多螞蟻爬了上來，我慌忙跑開，想著被螞蟻咬了這么幾口不公平，我得報復(fù)報復(fù)螞蟻。我抱來一塊大石頭，使勁砸下去，把他們的窩徹底毀了，螞蟻也被我砸死了一大堆。

　　我剛想離開的時候，驚奇的發(fā)現(xiàn)螞蟻們爬上了石頭，并且用弱小的嘴巴不停地咬大石頭，下面還有許多螞蟻用腦袋推石頭，還有一些在搬同伴的.尸體，看上去它們很傷心。我笑著說：“你們簡直是螳臂當(dāng)車，不自量力。”小小的螞蟻們過了很長時間都沒有停下來，這是我仿佛聽到了螞蟻的心聲：“為了我們的同伴，為了我們的家園，為了我們的未來，同伴們，加把勁一定要挪開這個大石頭，救出它們�！�

　　我的心被他們打動了一點，但是想到剛才被螞蟻咬的那幾口，我又鐵下心來再次搬來了一塊石頭毫不留情的砸了下去。剎那間，螞蟻們感到了絕望，但是一只螞蟻又開始行動起來，它的這一舉動鼓舞了大家，所有的螞蟻在一瞬間忙了起來。

　　我好像聽到了螞蟻那清脆的口號：“同伴們，加把勁，勝利在望了。”

　　終于，鐵石心腸的我被打動了。我懊悔地搬起兩塊石頭扔在一邊。螞蟻們陸續(xù)搬起同伴，排著隊進入洞中。

　　多么團結(jié)啊！要是人們也想這樣，那么世界就不會有戰(zhàn)爭，就不會有數(shù)不清的人死在戰(zhàn)場中，那世界將會變得多么美好��！

三年級作文 篇5

　　當(dāng)我背著書包，準備痛苦的上學(xué)時，家門口的榕樹上的淘氣麻雀，對著我吱吱喳喳的叫個不停，似乎是在對我說：“你怎么了？這么無精打采。”

　　走到了大馬路上，我看到了許多車子在我眼前來來往往，好像是過冬前的螞蟻忙著收集食物。走到了轉(zhuǎn)角的豆?jié){店，我看到許多的人們像潮水般涌入豆?jié){店，有的買豆?jié){、有的買美味的油條、有人買可口的`蛋餅……等，因為光顧的人太多了，使老板忙得不可開交；我想：老板雖然很辛苦，但是一定能賺很多錢。

　　走著走著，我來到了鄰近的商店，里面有著饑餓的顧客，蹦蹦跳跳的跑進里頭消費，過一會兒，架子上的飯團立刻被買個精光。走了大約五分鐘，終于抵達學(xué)校了。

　　進了學(xué)校，我看到許多大哥哥和大姐姐頂著烈日，在操場上打掃，像是一個個的螞蟻撿拾地上的灰塵，充滿熱情的清潔校園。

　　進了教室，我和其它同學(xué)一樣，拿出書包中的練習(xí)來抄，抄完之后，我就趕緊拿出今天上課的課來來預(yù)習(xí)，因為老師可能會要我們寫。在早自修結(jié)束的鐘聲敲響后，展開了漫長的一天。

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