五年級(jí)植樹(shù)節(jié)的作文
在平凡的學(xué)習(xí)、工作、生活中，許多人都寫(xiě)過(guò)作文吧，作文是一種言語(yǔ)活動(dòng)，具有高度的綜合性和創(chuàng)造性。那么，怎么去寫(xiě)作文呢？以下是小編為大家收集的五年級(jí)植樹(shù)節(jié)的作文，歡迎大家分享。
五年級(jí)植樹(shù)節(jié)的作文1
今年植樹(shù)節(jié)，爸爸媽媽和很多小朋友叔叔阿姨去蓮花山莊種樹(shù)。
我們乘公共汽車(chē)去了山莊。因?yàn)楹⒆佣啵瑯?shù)苗少，我們的孩子才是主角。只有孩子才能得到樹(shù)苗。聽(tīng)到這個(gè)消息我真的很高興。
在工作人員的帶領(lǐng)下，我們拿著鐵鍬先去拿樹(shù)苗。樹(shù)苗種在土里，我們只好自己挖出來(lái)。爸爸把我用鐵鍬摘的樹(shù)苗挖出來(lái)，跟著工作人員上山和大家一起種樹(shù)。按照工作人員指定的位置，大家開(kāi)始挖樹(shù)坑，真的很辛苦！我脫了外套，還是汗流浹背！最后在爸爸的幫助下，把樹(shù)坑挖好，爸爸讓我用尺子量一下樹(shù)坑的大小是否符合要求。我跳進(jìn)樹(shù)坑，用尺子仔細(xì)量了一下。
“剛剛好！可以種樹(shù)苗！”我興奮地說(shuō)。
“種你，明年你就能長(zhǎng)出很多小蟑螂了。”
“不可能！去種小樹(shù)苗！這是樹(shù)苗的家！”
“好了，種樹(shù)苗吧！”爸爸笑著把我從樹(shù)坑里拉了出來(lái)。
樹(shù)苗放入樹(shù)坑，里面都是土，但樹(shù)苗還是需要喝水。水管很遠(yuǎn)，準(zhǔn)備的.水桶很少，我就用阿姨給我的小盆接水，給樹(shù)苗一棵接一棵地澆水。樹(shù)苗長(zhǎng)滿(mǎn)了，我就灑一地的水，種樹(shù)。我們都高興地下山了。
明年我將種樹(shù)。雖然很累很辛苦，但是很有意義，因?yàn)槲乙呀?jīng)盡到了保護(hù)環(huán)境的責(zé)任，我工作的最開(kāi)心！
五年級(jí)植樹(shù)節(jié)的作文2
又是一年植樹(shù)節(jié)，這回我一定要種樹(shù)!
“唉呀!媽!不就是植樹(shù)嗎?以前都不給我種這次就讓我種吧!求求你了——!”我求了半天，最后還是功虧一簣 。
“你還不快去寫(xiě)作!下午還有學(xué)英語(yǔ)呢!”媽媽厲聲叫到。
“沒(méi)關(guān)系的就一下嘛……”我小聲嚷嚷著。
為了種樹(shù)，我以我最快的速度寫(xiě)完了作業(yè)，馬上跑到媽媽面前懇求道：“求你了媽?zhuān)鳂I(yè)都寫(xiě)完了。離學(xué)英語(yǔ)還有很長(zhǎng)的.時(shí)間那.”
“好了好了!我服了你了，等一下就去行了吧?”媽媽一臉無(wú)奈的說(shuō)。
“嗯，媽媽還是你好!也帶上弟弟哦!”我一下子興奮至極，仿佛到了天堂!
要出發(fā)啦!可是鏟子去哪借呢?我的腦子一開(kāi)竅：“到爺爺那借!”
一切準(zhǔn)備就緒，走嘍!
媽媽把我們帶到小山上，開(kāi)動(dòng)了。我挖了半天力氣都沒(méi)了，還弄得一身泥!呃——真倒霉!“沒(méi)關(guān)系。”媽媽說(shuō)，“你還小嘛，失敗是成功之母啊�！�
聽(tīng)了媽媽的話(huà)，我的勁兒又上來(lái)了，使勁地干了起來(lái)。
……
“哎呦~快點(diǎn)!要遲到了!”媽媽著急的喊著。
“嗯，走吧。”我說(shuō)。
于是我們就回家去了，不過(guò)最后我還是遲到了，嘻嘻……
五年級(jí)植樹(shù)節(jié)的作文3
樹(shù)，是人類(lèi)的保護(hù)傘。她們保護(hù)了人類(lèi)和地球，人類(lèi)也有義務(wù)保護(hù)她們�？墒牵械娜瞬坏槐Ｗo(hù)她們，反而殘忍地將她們破壞掉。于是，地球母親用一些自然災(zāi)害來(lái)報(bào)復(fù)人類(lèi)。譬如，泥石流、沙塵暴、土地沙漠化等。
一個(gè)星期六的下午，風(fēng)和日麗，我和幾個(gè)同學(xué)約好在大家居住的小區(qū)栽幾棵小橘子樹(shù)。
開(kāi)始挖坑了，有些用鋤頭鋤草，有些用小鏟子挖坑，還有些用土澆地。不一會(huì)兒，大家手忙腳亂地挖好了坑。開(kāi)始植樹(shù)了，大家分工合作。我扶著樹(shù)苗，郭文瑾負(fù)責(zé)往坑里填土，直到填滿(mǎn)為止。大家還在土上踩了踩，另外兩個(gè)男同學(xué)負(fù)責(zé)澆水。
剛剛種好的'小橘子樹(shù)婷婷玉立。一陣微風(fēng)吹來(lái)，拂過(guò)小的身旁小樹(shù)苗們立即“點(diǎn)頭哈腰”，仿佛在說(shuō)：“謝謝你們，我的小主人，是你們把我?guī)У竭@個(gè)漂亮的春季!謝謝!”那樣子討人喜歡極了!
郭文瑾一本正經(jīng)地說(shuō)：“1、棵是大家一塊種的，剩下幾棵大家分兩組進(jìn)行比賽，看哪個(gè)種得快，又種得直�！贝蠹衣�(tīng)后歡呼雀躍，爭(zhēng)先恐后地開(kāi)始忙起來(lái)。
天色日漸地暗了下來(lái)，大家也回家吃晚飯了�？纱蠹业亩虾孟襁�飄蕩著大家植樹(shù)時(shí)那快了、純真的笑聲。
五年級(jí)植樹(shù)節(jié)的作文4
今天是植樹(shù)節(jié)，王老師帶著同學(xué)們到郊外植樹(shù)。
老師說(shuō)：“你們自由分組，我和小明、小珍、小紅一組�！毙∶鲗�(duì)老師說(shuō)：“王老師，我的力氣大，我來(lái)挖吭�！崩蠋熣f(shuō)：“好的`�！毙∶髋苋ツ昧艘粋�(gè)鍬，使勁地挖，很快，一個(gè)又大又深的吭。老師說(shuō)：“我去拿樹(shù)苗�！辈灰粫�(huì)兒，老師就扛來(lái)一棵樹(shù)苗。老師把樹(shù)苗插進(jìn)吭里，用手扶正。小珍說(shuō)：“我來(lái)培土吧�！毙≌湟绘@一鍬往吭里填。過(guò)了一會(huì)兒，小珍就把土培好了，還用手拍平。小紅說(shuō)：“你們都累了，我來(lái)澆水�！毙≌溆袣鉄o(wú)力地說(shuō)：“好吧�！毙〖t拿了一個(gè)盆，到遠(yuǎn)處打來(lái)了滿(mǎn)滿(mǎn)的一盆水，再?lài)院玫臉?shù)澆。就這樣一棵樹(shù)就栽完了。
可是，小華那一組已經(jīng)栽好，他們最快。他們配合得很默契。小樹(shù)栽好了，他們圍著小樹(shù)唱呀，跳呀，很開(kāi)心!
這時(shí)，天上飛來(lái)了一群小鳥(niǎo)，它們?cè)凇皣\嘰喳喳”地叫著，好像在說(shuō)：“你們真棒呀，你們?cè)谥矘?shù)造林，為動(dòng)物和人們著想，你們真是好孩子!”
五年級(jí)植樹(shù)節(jié)的作文5
今天是3.12植樹(shù)節(jié)，植樹(shù)節(jié)是我國(guó)法律規(guī)定的宣傳造林日，所以想了很多…
平常的日子，做完作業(yè)后，我會(huì)和爸爸一起看新聞，了解國(guó)內(nèi)和國(guó)際的情況。除此之外，我在新聞里看到更多關(guān)于環(huán)保的內(nèi)容，感覺(jué)我們的生態(tài)環(huán)境挺不好的，主要表現(xiàn)在汽車(chē)尾氣的排放，有毒廢水的肆意排放，樹(shù)木的無(wú)情砍伐。隨之而來(lái)的是大自然的懲罰，藍(lán)天沒(méi)了，鳥(niǎo)兒消失了，小清河變成了小黑河，綠色沒(méi)有了，沙塵暴頻繁發(fā)生，氣候持續(xù)變暖，美麗的`家園慢慢被摧毀。要改變這種現(xiàn)狀，我認(rèn)為有必要喚起人們熱愛(ài)森林和植樹(shù)造林的意識(shí)，提高人們對(duì)森林功能的認(rèn)識(shí)。植樹(shù)造林一是改善生態(tài)環(huán)境，二是減少汽車(chē)數(shù)量，盡量開(kāi)單雙號(hào)的車(chē)。
從個(gè)人保護(hù)環(huán)境出發(fā)，很少長(zhǎng)成大的，這樣才能給后人留下藍(lán)天綠草鳥(niǎo)鳴。讓我們都種一棵樹(shù)，收獲千綠，讓心靈得到一片凈土，保護(hù)環(huán)境將造福未來(lái)！
五年級(jí)植樹(shù)節(jié)的作文6
今天是個(gè)好天氣，我的心情就像天氣一樣好，因?yàn)榻裉煳乙谝淮稳⒓优Ｍㄉ缗e辦的植樹(shù)節(jié)特別活動(dòng)。
首先，一位老師給我們上了一堂關(guān)于桂花樹(shù)的課：桂花是杭州的市花，有四個(gè)大類(lèi)，金桂、銀桂、丹桂和四季桂。我最喜歡開(kāi)橘紅色小花的丹桂。
桂花的葉脈可以做成書(shū)簽！把葉子放在堿性的`水里煮過(guò)后，用牙刷把葉肉刷掉，就是一張漂亮的葉脈書(shū)簽。說(shuō)起來(lái)很容易，刷起來(lái)就沒(méi)這么容易了。我用牙刷小心翼翼地刷了很久，最后也只能說(shuō)是半成品。
最后一項(xiàng)活動(dòng)的內(nèi)容是認(rèn)領(lǐng)桂花樹(shù)。我想要認(rèn)領(lǐng)一棵丹桂，可是邊上的不是金桂銀桂就是四季桂。一邊走一邊找，終于找到了一棵桂樹(shù)上掛著一塊“狀元紅”的牌子。爸爸說(shuō)：“這棵肯定是丹桂！”這棵樹(shù)就在路邊，長(zhǎng)得高大挺拔，邊上還有一塊怪石。我一看就特別喜歡，就把認(rèn)領(lǐng)牌掛在這棵樹(shù)上。臨走的時(shí)候，我仔細(xì)地記下了這棵樹(shù)的編號(hào)。
這是我第一次領(lǐng)養(yǎng)植物，我一定會(huì)好好的照顧它。以后我一定會(huì)經(jīng)常來(lái)看望你的。這次活動(dòng)讓我有了一個(gè)新的小伙伴，我會(huì)和它一起成長(zhǎng)的。
五年級(jí)植樹(shù)節(jié)的作文7
俗話(huà)說(shuō)得好“一年之計(jì)在于春�！贝禾焓遣蓍L(zhǎng)鶯飛的季節(jié)，小樹(shù)苗也渴望春光。因此。今天我要趁3月12日植樹(shù)節(jié)和幾個(gè)小伙伴去山上植樹(shù)。
這天，我們帶上鏟，水桶和樹(shù)苗去山坡上植樹(shù)。我們選擇了一塊泥土比較濕潤(rùn)的地方，由于這里的土很軟，好挖，小樹(shù)苗也好長(zhǎng)。我用鏟子刨坑，小紅來(lái)栽樹(shù)，小麗去提水。一個(gè)個(gè)坑刨好了，小紅拿著樹(shù)苗小心翼翼地把它栽到坑里，小麗和我趕快再把土填好，接著小麗把提好的水往里慢慢地倒著，為了能觀(guān)察小樹(shù)的生長(zhǎng)過(guò)程，我們做了一個(gè)標(biāo)記：在這棵小樹(shù)苗前面立了一塊牌子，上面寫(xiě)到：“愛(ài)護(hù)小樹(shù)，人人有責(zé)。”
接著我們耐心地把所有的小樹(shù)苗一一栽好，澆上水，讓它們快快長(zhǎng)大。
看著我們?cè)院玫男?shù)苗，我們聯(lián)想著未來(lái)：夏天到了，火熱的太陽(yáng)烤得人們睜不開(kāi)眼睛。這時(shí)，我們以前在山上栽的'小樹(shù)突然長(zhǎng)大了，一棵棵參天大樹(shù)遮住了強(qiáng)烈的日光，形成了一把巨大的遮陽(yáng)傘。人們高興地手舞足蹈，紛紛跑到大樹(shù)下乘涼。
在這里，我愿小樹(shù)苗快長(zhǎng)大，好為人們遮風(fēng)避雨，納涼避暑。每一個(gè)人多栽一棵樹(shù)，那全世界就會(huì)多載億棵樹(shù)。想創(chuàng)造美好環(huán)境，不能只靠一個(gè)人，讓我們手拉手，共同創(chuàng)造出這漂亮環(huán)境！
五年級(jí)植樹(shù)節(jié)的作文8
一年一度的植樹(shù)節(jié)到了，老師布置了一項(xiàng)工作，讓同學(xué)們分組到郊外去植樹(shù)，小紅、小華和小明一組。
小明扶著樹(shù)苗，一條腿蹲著，另一條腿半蹲著，累得腿又麻又痛，但還是笑瞇瞇的，臉都累得紅撲撲的`。小明笑著說(shuō)：“小樹(shù)苗，你要快快長(zhǎng)大，長(zhǎng)出碧綠的葉子，這樣人們就可以在樹(shù)下乘涼，呼吸清新的空氣了�！�
小華再拿著鏟子把土鋤在樹(shù)苗的旁邊，鋤完土以后再用腳把土踩緊實(shí)。
小紅拿著水桶到小華旁邊，跟他們說(shuō)：“辛苦你們了，我不能光看你們干活，我也得干點(diǎn)活，我要去河邊打水�！�
小兔、小鳥(niǎo)和鴿子都在看他們植樹(shù)，為他們加油鼓勁！
小樹(shù)苗終于栽好了，太陽(yáng)也落山了，他們拿著工具開(kāi)心地回家了。
今天真是一個(gè)有意義的一天。
五年級(jí)植樹(shù)節(jié)的作文9
又到了垂柳扶風(fēng)的季節(jié)，樹(shù)枝隨著微風(fēng)搖曳，勾勒出一幅和諧的風(fēng)景圖，而就在這個(gè)季節(jié)，迎來(lái)了人與自然親密接觸的節(jié)日——植樹(shù)節(jié)。
當(dāng)天下午，同學(xué)們就迫不及待的開(kāi)始了“報(bào)答”守護(hù)我們校園這么多年卻依然昂首挺胸的軍人——樹(shù)。只見(jiàn)同學(xué)們拿著水桶直奔水房，出來(lái)時(shí)搖搖晃晃，盡管拖著沉甸甸的水桶，可他們卻格外小心，好像擔(dān)心大樹(shù)收不到他們誠(chéng)摯的心意似的，一粒粒豆大的汗珠從他們臉頰落下，一顆顆包滿(mǎn)他們對(duì)大樹(shù)的敬意的心雨從臉頰滾落進(jìn)泥土，卻毫無(wú)悔倦之意。我伸出手摸了摸粗糙的樹(shù)皮，看著一片片嫩綠的新生命接連冒出頭，那一刻我好像感覺(jué)到了大樹(shù)在對(duì)我們笑，在對(duì)他的同伴們笑……
這時(shí)，一陣綿綿的春風(fēng)吹來(lái)，輕輕的`撫了撫我的頭，輕輕的拂去了密密地汗珠，輕輕的拂走了深深的倦意……
這是樹(shù)的魔力
這是風(fēng)的眷顧
這是人與樹(shù)的親密接觸……
五年級(jí)植樹(shù)節(jié)的作文10
今天是植樹(shù)節(jié)，植樹(shù)節(jié)是我國(guó)以法律形式規(guī)定的宣傳植樹(shù)造林的日子，由此我想了很多……
平時(shí)的日子，我寫(xiě)完作業(yè)會(huì)隨爸爸看看新聞了解國(guó)家國(guó)際形勢(shì)，除此之外在新聞上看到更多的是環(huán)境保護(hù)，感到我們的生態(tài)環(huán)境是相當(dāng)?shù)膼毫�，主要表現(xiàn)為汽車(chē)尾氣的排放，有毒廢水肆意的排放，樹(shù)木無(wú)情的采伐。隨之而來(lái)的是大自然的懲罰，藍(lán)天不在，小鳥(niǎo)消失，小清河變成小黑河，綠色不現(xiàn)，沙塵暴頻發(fā)，氣候不斷變暖，美好的家園慢慢被毀掉。改變現(xiàn)有的狀況，我覺(jué)得要激發(fā)人們愛(ài)林，造林的意識(shí)，提高人們對(duì)森林功用的認(rèn)識(shí)，植樹(shù)造林是改善生態(tài)環(huán)境的`，另外一個(gè)是減少汽車(chē)的保有量，盡量實(shí)施汽車(chē)單雙號(hào)行駛。
從個(gè)人保護(hù)環(huán)境做起，極少成大，極少成多，這樣我們才能給后人留下藍(lán)色的天空，綠色的草地，小鳥(niǎo)的歡叫。讓我們大家都植一棵樹(shù)，收獲萬(wàn)點(diǎn)綠，讓心靈得到一方凈土，保護(hù)環(huán)境利在千秋！
五年級(jí)植樹(shù)節(jié)的作文11
今天是植樹(shù)節(jié)，天空萬(wàn)里無(wú)云，碧空如洗，風(fēng)和日麗。
小紅，小明和小剛一起來(lái)到郊外植樹(shù)，那兒有雪白雪白的小兔，正在郊外呼吸著新鮮的`空氣，有可愛(ài)的黃鸝，他們好像在唱歌。天上也有小鳥(niǎo)，它們好像在玩游戲，看誰(shuí)飛得快。小明精心地挑選了茁壯的樹(shù)苗。小明，小紅和小剛首先揮動(dòng)鐵鍬挖了一個(gè)樹(shù)坑，然后他們把樹(shù)苗填入樹(shù)坑，接著他們拿起了鐵鍬往里面埋了幾鍬。后來(lái)，他們拿著水壺，為樹(shù)苗澆水。還有，太陽(yáng)給樹(shù)苗溫暖的陽(yáng)光，忽然，有一天小樹(shù)苗居然長(zhǎng)成了一棵蒼天大樹(shù)。小明，小紅和小剛驚訝地說(shuō)：“我們種的樹(shù)終于長(zhǎng)大了！”
最后，小明，小紅和小剛來(lái)到大樹(shù)面前，有一只小蝴蝶好像在說(shuō)：“謝謝你們?yōu)槲覀兊纳肿龀隽素暙I(xiàn)�！彼麄�?nèi)齻�(gè)人回答說(shuō)：“不用謝！保護(hù)森林，人人有責(zé)！”
五年級(jí)植樹(shù)節(jié)的作文12
三月十二日是植樹(shù)節(jié)。今年，我們?nèi)昙?jí)的同學(xué)在老師和家長(zhǎng)的帶領(lǐng)陪同下，來(lái)到了城南江寧區(qū)的方山。在那兒，孫校長(zhǎng)給我們做了簡(jiǎn)短的講話(huà)，我們因此知道，為了讓我們過(guò)一個(gè)有意義的十歲生日，學(xué)校專(zhuān)門(mén)安排了這次植樹(shù)節(jié)活動(dòng)。老師和學(xué)校時(shí)刻在關(guān)心著我們，真是用心良苦啊。
我們來(lái)到了一塊荒地。每個(gè)同學(xué)都領(lǐng)到了一棵桂樹(shù)苗、一把鐵鍬和一只水桶。我和媽媽選了一個(gè)可以栽樹(shù)的地方，媽媽一邊詳細(xì)地說(shuō)著植樹(shù)的方法，一邊用手握住鍬柄上端，而我抓著鍬柄的中段，再用腳壓著鍬的“右肩”，使勁地把鍬壓入土里，再往懷里拉壓鍬柄，一塊泥土就被挖了出來(lái)，就這樣反反復(fù)復(fù)，我們很快就挖出一個(gè)大坑。然后，我們把樹(shù)苗的根部埋放入坑中，再把剛才挖出的土壤一邊填入，一邊用鐵鍬夯實(shí)，最后，我們用水桶盛來(lái)水，澆到樹(shù)根周?chē)?/p>
周?chē)耐瑢W(xué)也都忙著和自己的爸爸媽媽一起種著小樹(shù)，荒地里到處都是挖地、澆水的聲音，和著家長(zhǎng)、老師和孩子們親切的'歡聲笑語(yǔ)，我們感到了無(wú)限的幸福。
看著遠(yuǎn)處綠色的草地和樹(shù)林，我不禁想起，幾年以后，我們?cè)韵碌臉?shù)木將使我們的城市增添了新綠，我們的環(huán)境更加美好。20xx年，我們迎接青奧會(huì)時(shí)將更加自信。
五年級(jí)植樹(shù)節(jié)的作文13
一年一度的植樹(shù)節(jié)即將到來(lái)，我們開(kāi)始保護(hù)樹(shù)木和森林。超過(guò)一半的人認(rèn)為樹(shù)木和樹(shù)木應(yīng)該只在植樹(shù)節(jié)受到保護(hù)，但我的觀(guān)點(diǎn)正好相反。我們應(yīng)該一直保護(hù)樹(shù)木，而不僅僅是在植樹(shù)節(jié)。今天，社會(huì)上許多人親手種樹(shù)。我和父母沒(méi)有示弱，去公園種樹(shù)。
我們先在公園里找了個(gè)空地，然后爸爸拿起鏟子開(kāi)始挖坑。過(guò)了一會(huì)兒，一個(gè)坑出現(xiàn)在我們眼前。我對(duì)爸爸說(shuō)：“爸爸，你真棒�！卑职只卮鹫f(shuō)：“當(dāng)然！哈哈！”我輕輕地把小樹(shù)？放在土坑里，用手把土蓋在樹(shù)苗根部。我又用腳踩土，就像按摩樹(shù)苗一樣。這時(shí)候我媽拿來(lái)一桶水，讓我給樹(shù)苗澆水。我抬起水桶的后部，水從水桶流入土壤。我媽看到了，趕緊給我糾正。她說(shuō)：“不是這樣澆的.，慢慢澆吧�！蔽衣�(tīng)完，輕輕提起水桶。這一次，水慢慢流入土壤。我很高興看到它。我趕緊讓媽媽和小樹(shù)合影。哦，這棵小樹(shù)長(zhǎng)大后一定很強(qiáng)壯。
保護(hù)地球是每個(gè)人的責(zé)任。如果你想過(guò)上好日子，你和我必須去做。
五年級(jí)植樹(shù)節(jié)的作文14
春天是個(gè)百鳥(niǎo)爭(zhēng)鳴，萬(wàn)物復(fù)蘇的季節(jié)。
3月12日是植樹(shù)節(jié)。這一天，天空中的白云猶如揚(yáng)帆起航的輕舟，慢慢地浮動(dòng)。太陽(yáng)公公也暖洋洋地照著大地。我肩扛鐵鏟，妹妹一手拿著買(mǎi)來(lái)的樹(shù)苗，另一手提著水桶，兩個(gè)人高高興興地一起去公園后山植樹(shù)。
我們倆到了公園后山一看，哇！人可真多呀！只見(jiàn)三五成群的人們有的在挖坑，有的'在填土，還有的在澆水。大家干得熱火朝天。我和妹妹也找了個(gè)位置，忙開(kāi)了。我兩手緊握鐵鏟，賣(mài)力地挖起坑來(lái)。妹妹看土坑差不多深了，就小心翼翼地把樹(shù)苗的根放在大小合適的土坑里，蹲著身子，兩手扶住小樹(shù)苗。這時(shí)，我又小心地用土坑旁邊的一小堆土把放著樹(shù)苗的坑填平。妹妹站起身子，拿起水桶去打來(lái)了一桶水，將水澆在土坑上。樹(shù)栽好了，小樹(shù)苗筆直地站在了土地上。
一陣春風(fēng)吹來(lái)，我們倆感到了絲絲涼意，都用手擦了擦臉上的汗水。兩只“小花貓”你看看我，我看看你，都禁不住哈哈大笑了起來(lái)，笑聲彌漫了整個(gè)公園的后山。
五年級(jí)植樹(shù)節(jié)的作文15
春天到了，正是植樹(shù)的好時(shí)節(jié)。
一天清晨，天空萬(wàn)里無(wú)云，孫明和李曉燕去郊外植樹(shù)。李曉燕先把土挖了一個(gè)大坑，把小樹(shù)苗放入坑內(nèi)，把小樹(shù)苗扶正，再把土填平了，孫明拿起水壺往小樹(shù)苗上澆水。他們看著眼前栽好的小樹(shù)苗，心里喜盈盈的滿(mǎn)足，蹦蹦跳跳地回家了。
深夜，突然一陣狂風(fēng)吹來(lái)，小樹(shù)苗被狂風(fēng)吹得左右搖晃，呼呼直叫，好像在說(shuō)：“孫明、李曉燕快來(lái)救我呀!我快被刮倒了�！�
第二天早晨風(fēng)停了，孫明和李嘵燕來(lái)看望小樹(shù)苗�？匆�(jiàn)小樹(shù)苗被昨夜的'狂風(fēng)刮歪了，他們連忙找來(lái)木棒和麻繩，先把木棒放在小樹(shù)苗旁，再用麻繩把木棒和小樹(shù)苗綁在一起，立刻小樹(shù)苗又直起它那筆直的腰姿。
以后他們經(jīng)常來(lái)看小樹(shù)苗，幫它除蟲(chóng)、施肥、澆水。在他們倆的精心照顧下，小樹(shù)苗一天天長(zhǎng)大，長(zhǎng)出了嫩綠的葉子，美化了環(huán)境。他們還笑著對(duì)小樹(shù)苗說(shuō)：“我們來(lái)比賽看誰(shuí)長(zhǎng)得高、長(zhǎng)得壯�！毙�(shù)在他們倆的細(xì)心照看下，一天天長(zhǎng)大，不久就長(zhǎng)成了一棵參天大樹(shù)。
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