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實(shí)用的八年級(jí)作文必備(10篇)
在平日的學(xué)習(xí)、工作和生活里，大家一定都接觸過(guò)作文吧，作文是人們以書(shū)面形式表情達(dá)意的言語(yǔ)活動(dòng)。相信很多朋友都對(duì)寫(xiě)作文感到非�？鄲腊桑旅媸切【帪榇蠹艺淼陌四昙�(jí)作文10篇，歡迎大家借鑒與參考，希望對(duì)大家有所幫助。
八年級(jí)作文 篇1
我們身邊處處有老師，可讓我認(rèn)為最好的老師還是他——我三年級(jí)時(shí)的班主任。
她的個(gè)子不算高，圓圓的臉上有兩個(gè)大眼睛。長(zhǎng)得挺漂亮的。
周老師教學(xué)生動(dòng)，感情豐富。他上的課，時(shí)間過(guò)得總是很快。周老師講課非常詳細(xì)，不論是分析課文，還是講解詞語(yǔ)，周老師都旁征博引，講得生動(dòng)有趣，會(huì)讓我們笑得肚子痛、也會(huì)讓我們你哭泣。我們聽(tīng)得津津有味。隨著老師臉上表情的變化，同學(xué)們時(shí)而凝神沉思，時(shí)而神采飛揚(yáng)，時(shí)而頻頻點(diǎn)頭，時(shí)而低頭微笑……周老師批改作業(yè)也非常認(rèn)真，一個(gè)標(biāo)點(diǎn)符號(hào)也不放過(guò)。
他非常嚴(yán)厲，可以算是金東小學(xué)最嚴(yán)厲的老師了。不過(guò)他還是很好的'，每次聯(lián)歡會(huì)，我們班都是最令人羨慕的，每次體活課，他總是和我們一起玩。正是因?yàn)橛辛怂覀儾艜?huì)是最棒的班級(jí)。
我們到了四年級(jí)變便換了老師，我們都哭了，都很不想換老師，因?yàn)檫@，我們兩三天都沒(méi)精神上課，下課的聊天內(nèi)容，也都是關(guān)于周老師的，就連總聊電腦游戲的男生也開(kāi)始不聊了，還是他告訴我們：不能這樣，我只是不教你們了，我沒(méi)有離開(kāi)你們，我們還是天天可以見(jiàn)面的。這之后，我們才慢慢好起來(lái)，我們?cè)诋厴I(yè)聚會(huì)上，都哭了，那個(gè)暑假我們幾乎都和他在一起，因?yàn)槲覀儾恢朗裁磿r(shí)候還會(huì)這樣，所以我們非常珍惜。我們愛(ài)她。
雖然他只教了我們?nèi)�，但她是我們心中最好的老師�?/p>
八年級(jí)作文 篇2
在德國(guó)的伏爾鏗造船廠熾熱鐵水的凝鑄與榫卯相接的丁丁鍛打聲中，我出生了。
駛過(guò)冷霧彌漫的北海，讓勃朗峰皚皚的積雪和暗夜里華麗的天幕，為我噴涂維多利亞涂裝；蘸著鎏金一般輝煌的陽(yáng)光，在我厚重的鐵甲上抹上端莊的中國(guó)字“定遠(yuǎn)”，我注定投身于那古老的東方帝國(guó)。為了心中的那片海——黃海。
穿越千年歷史的風(fēng)塵，環(huán)繞半個(gè)世界的旅行，我與你——黃海，相擁在劉公島畔。那一刻，金黃的龍旗揚(yáng)起來(lái)。北洋艦隊(duì)，在你溫情的注視下發(fā)展壯大。
我深深地愛(ài)著你，黃海。有時(shí)，晨曦為你撒上金色的面紗，籠罩你精美的`面龐；有時(shí)，晴空里云彩飛揚(yáng)，那是你雪一般的旗袍；深夜里，輕柔的濤聲緩緩吟唱，一刻不息，那天河為你舞轉(zhuǎn)。我喜愛(ài)，在朦朧的清晨，駛過(guò)無(wú)風(fēng)的海面。靜，沒(méi)有一絲波紋。艦首溫柔地劈開(kāi)浪花，如同輕撫戀人的柔發(fā)，直至那金黃的朝陽(yáng)，噴薄在東方。我生于歐洲，卻注定扎根于此，為我心中的這片海。
然而那一場(chǎng)激烈的戰(zhàn)爭(zhēng)，使我沉寂于你的懷抱。1894，歷史再無(wú)如此的甲午年！甲午一役，埋葬了北洋艦隊(duì)；黃海，飽受侵略者的蹂躪。劉公島畔，敗已成定局。飛雪揚(yáng)揚(yáng)，輕柔地落入海面。那海，靜，沒(méi)有一絲波紋。沉痛而熾熱的淚，如鐵水般滴落在心中，既已無(wú)法捍衛(wèi)，那就以死相持！胸膛劇烈地爆炸，曾經(jīng)厚重的鐵甲，如蝴蝶般奮飛在空際里。我最后一眼，望向海天交接處，那里，太陽(yáng)才剛剛升起……此日漫揮天下淚……
我緩緩下沉，觸到海底溫暖的泥沙，和大地生生不息的脈動(dòng)，一下一下，堅(jiān)定而有力。海像一位偉大的母親，包容了我，我最終沉沉睡去……為我心中的那片海，我愿肝腦涂地，因?yàn)檫@是我心中的故鄉(xiāng)，我以一腔熱血深愛(ài)著她。
多少年過(guò)去了，我或許終將不會(huì)醒來(lái)，但我相信，深藍(lán)之上，定會(huì)建起新的萬(wàn)里長(zhǎng)城，捍衛(wèi)自由，播撒榮光。我心中的那片海，不僅是黃海，更是她肩上的祖國(guó)，我真正的祖國(guó)。將駕馭長(zhǎng)風(fēng)，直濟(jì)滄海。
清風(fēng)拂來(lái)，心中的海一片輝煌……
八年級(jí)作文 篇3
上學(xué)時(shí)聞到路邊野花的芬香，會(huì)感到幸福；在學(xué)校得到老師的贊許，會(huì)感到幸福；早晨喝著母親準(zhǔn)備的熱騰騰的豆?jié){，會(huì)感到幸�！腋o(wú)處不在。
和煦的三月暖陽(yáng)
下課了，與同學(xué)一起去衛(wèi)生間，出來(lái)后，發(fā)現(xiàn)竟然忘記了帶跳繩。糟了，不帶跳繩怎么考試！正當(dāng)我沮喪地走到操場(chǎng)時(shí)，發(fā)現(xiàn)同桌給我遞來(lái)了一根跳繩，正覺(jué)得疑惑，她怎么知道我沒(méi)帶跳繩？正在此時(shí)，同桌對(duì)我說(shuō)：“剛才你出去上衛(wèi)生間后，我們就準(zhǔn)備關(guān)門(mén)了，可這時(shí)我無(wú)意中發(fā)現(xiàn)了你的跳繩，怕你無(wú)法考試，就幫你帶來(lái)了。”她的話就像三月的暖陽(yáng)直照我的心底，頓時(shí)我覺(jué)得幸福油然而生！
溫馨的七月夏風(fēng)
走在放學(xué)的路上，眼光盯著路邊的那群人，看來(lái)又發(fā)生交通事故了。唉，這年頭什么事都有，天天都有交通事故，還讓不讓人活了。正想著，突然被前邊的石階絆了一下，差點(diǎn)摔跤。這時(shí)路邊的.一位實(shí)習(xí)交警姐姐連忙走來(lái)，對(duì)我說(shuō)：“小妹妹，走路不能東張西望，要小心點(diǎn)哦！”她的話就像溫馨的七月夏風(fēng)聽(tīng)近我的心里，令我頓時(shí)覺(jué)得幸福油然而生！
涼爽的十月秋風(fēng)
又要乘車了，我無(wú)奈的擠進(jìn)車去，又是這么多人。這司機(jī)太缺德了，都這么多人了，還上來(lái)人，想賺錢(qián)想瘋了，不就是幾塊錢(qián)嗎，至于�。∵@時(shí)一位大姐姐叫道：“小妹妹，人太多了，我這個(gè)位置讓給你吧！我站著�！蔽衣�(tīng)了，感覺(jué)她就像一個(gè)天使，她的話就像涼爽的十月秋風(fēng)拂過(guò)我的臉頰，讓我頓時(shí)覺(jué)得幸福油然而生！
溫情的十二月冬風(fēng)
裹緊大衣，搓著手，背著書(shū)包在雪地上一步一個(gè)腳印地緩慢前行。聞著路邊小吃的香味，不住地咽口水。唉，早上起得遲，還沒(méi)來(lái)得及吃早飯，就趁媽媽不注意，溜出了家門(mén)�？涩F(xiàn)在才發(fā)現(xiàn)沒(méi)吃早飯就上學(xué)是多么痛苦。這時(shí)身后傳來(lái)一陣緊促的叫喊聲，回頭一看，原來(lái)是媽媽，媽媽跑著過(guò)來(lái)，把一杯還冒著熱氣的豆?jié){遞給了我，我喝著豆?jié){，感覺(jué)幸福就這樣油然而生。
沒(méi)準(zhǔn)你還沒(méi)有感受到，幸福其實(shí)就在我們身邊，那么就從現(xiàn)在開(kāi)始留意幸福，抓住幸福，把握幸福，你就會(huì)覺(jué)得幸福油然而生！
八年級(jí)作文 篇4
守著未開(kāi)鑒的池塘，您用一滴清水點(diǎn)漾了我的心扉，傳遞我育的啟迪，授予我愛(ài)的力量……——題記
對(duì)于您，邁入我學(xué)涯的端點(diǎn)，我只能，贊。
或許是命中緣，滿懷信心的您闖入我無(wú)知的視線，在不知不覺(jué)中，您為我輕輕推開(kāi)課教育的門(mén)�；蛟S，這過(guò)程是您導(dǎo)演多次了，但對(duì)于我來(lái)說(shuō)卻是不一樣的精彩，別一般滋味！
像一面平滑的鏡子，沒(méi)有污漬，您一把敲碎課這個(gè)夢(mèng)，讓我將舊玩的心收起。說(shuō)實(shí)話，我恨您。那時(shí)，我每天在爸爸的強(qiáng)制下進(jìn)學(xué)校，甚至有時(shí)在想，為什么有學(xué)校？為什么有老師？而您卻單一地認(rèn)為我的調(diào)皮是逆反，用一顆真純的心感化我，我的冰冷慢慢融化，恢復(fù)了之前那乖巧的性格。
現(xiàn)在我所有的表現(xiàn)都是您功勞的折射，我感謝您，謝謝您那心為我開(kāi)辟了新紀(jì)元，我的人生因此而改變。請(qǐng)讓我虔誠(chéng)地對(duì)您說(shuō)：您是我燭焰的一絲燭火，點(diǎn)燃了我的人生，也照亮了我的一生！我款款流下的淚水為您祈愿，戀您不變！
落風(fēng)吹打落葉，凌波蕩漾著微步，我墜入迷惘。年紀(jì)小，煩惱多。當(dāng)我一次又一次地跌入深谷，也就是您，我的啟蒙老師，帶著凈化的愛(ài)來(lái)拯救我。
在我心靈阻思時(shí)，您耐心的'開(kāi)導(dǎo)給我留下印痕，是美麗的。我和您都會(huì)相信，這是每個(gè)敬業(yè)的老師都會(huì)的。但在我無(wú)知的眼里，瞳孔有知的是您的背影。
曾幾何時(shí)？月下掠過(guò)是我思念的背影；曾幾何時(shí)？耳畔響起我懷念的絮音；曾幾何時(shí)？心中現(xiàn)過(guò)我熟悉的笑容。
我敬愛(ài)的啟蒙老師，是您，啟開(kāi)了我對(duì)人生的夢(mèng)與理想。為了方塘的鑒開(kāi)，您付出的心血或許是重復(fù)的過(guò)程，但我只愿對(duì)您說(shuō)：您不僅是我的啟蒙老師，更給了我啟迪，贈(zèng)予我啟示。
八年級(jí)作文 篇5
想要學(xué)會(huì)生活，就必然要學(xué)會(huì)放棄。
——題記
每個(gè)人都是父母眼中的天之驕子。小時(shí)候的我，也因?yàn)槁斆髂芨�，�?jīng)常被老師、家長(zhǎng)夸獎(jiǎng)。在一片表?yè)P(yáng)聲中，我以為我是最優(yōu)秀的，我不可能比別人差。于是，為了在各方面都超過(guò)別人，我讓父母給我報(bào)了許多課外班——圍棋、美術(shù)、小提琴……
每次上課，我總是盡力表現(xiàn)得最好。這又為我贏得了許多掌聲。我開(kāi)始滿足于這種擁有許多才藝與贊揚(yáng)的感覺(jué)。
那是一次圍棋段位考試。我與我在圍棋班的同學(xué)們一起進(jìn)行考試。我原本以為以我的實(shí)力，必然能夠輕松獲勝的�？烧l(shuí)知，我竟然在最后一場(chǎng)關(guān)鍵性的對(duì)弈中，以兩子之差，敗給了一位平時(shí)極不起眼的同學(xué)。老師數(shù)完子后，輕輕地對(duì)我說(shuō)：“他只專心地學(xué)了圍棋。而你的心不專，也不靜啊。“我沒(méi)有理會(huì)老師、同學(xué)，強(qiáng)忍著淚水，轉(zhuǎn)身回家。
我將自己鎖在房間里，終于哭了出來(lái)。母親有我的房門(mén)鑰匙，卻并沒(méi)有打開(kāi)門(mén)。她只是站在門(mén)口說(shuō)道：“寶貝，媽媽知道你很累，只是不愿說(shuō)出來(lái)。你所選擇的不是什么‘興趣愛(ài)好’，而是束縛你的生活的枷鎖啊。無(wú)論你怎樣，爸爸媽媽都會(huì)為你驕傲的，我們只希望你能活得快樂(lè)就好�！�
第二天，我打開(kāi)房門(mén)，對(duì)父母說(shuō)，我不想再學(xué)下去了。父母欣然同意。
現(xiàn)在的`我，已經(jīng)不再擁有那么多光環(huán)，而只是一個(gè)普通的女生了。
我努力的學(xué)習(xí)著，自信但不再自負(fù)。我可以在閑時(shí)泡一杯香茗、讀一本經(jīng)典，而不是逼著自己學(xué)些不喜歡的東西。當(dāng)然，當(dāng)別人獲得成績(jī)時(shí)，我也終于能夠發(fā)自內(nèi)心的給予掌聲與祝賀了。我也經(jīng)常與那位勝過(guò)我的舊日同學(xué)聯(lián)系：他的圍棋段位越來(lái)越高，而我也有許多生活心得與他分享。我發(fā)現(xiàn)，與以前那種擁有許多但卻沉重的日子相比，這一種放棄了多余光環(huán)的生活才是我真正想要的。
放棄，并不意味著失去什么。放棄是一種深思熟慮后的選擇，是一種簡(jiǎn)單生活的智慧。唯有學(xué)會(huì)放棄，才能學(xué)會(huì)生活，才能收獲更多。
八年級(jí)作文 篇6
那不是鮮為人知的角落，也不是什么特別的地方，只是一個(gè)讓我可以放松心情，而且就在教室旁邊的后走廊。
那個(gè)后走廊和隔壁班的后走廊是不相通的，也就比前走廊來(lái)得隱密，又因?yàn)樗囊曇安诲e(cuò)，像遠(yuǎn)處望，總能安撫我浮動(dòng)的心。
下課時(shí)總和同學(xué)、朋友一起到后走廊聊天，且常常不約而同的去，也許是我們之間的默契，也或者是，我們對(duì)于這個(gè)后走廊，有著共同的向往。當(dāng)然，除了是朋友聚集的場(chǎng)所外，后走廊也是老師生氣時(shí)，可以容納我的地方。躲在那里，除了不易被發(fā)現(xiàn)，還可以借著窗戶的縫隙觀察教室內(nèi)的妝況，抓住時(shí)機(jī)回教室，那便是“知己知彼，百戰(zhàn)百勝”了。
后走廊最重要的時(shí)刻，就是當(dāng)我孤單，有心事但有口難言之時(shí)。當(dāng)我孤單、沒(méi)人陪伴時(shí)，在那兒空間也不大，自己一人好像也剛好容納我孤獨(dú)的'心情，大家都離我而去時(shí)，只有后走廊守候著彼此的承諾，等著我；自己有事想不開(kāi)，有時(shí)便對(duì)朋友說(shuō)說(shuō)，而有時(shí)便把自己關(guān)在后走廊，看天空、看人行道的樹(shù)，不知不覺(jué)的，我的心好似游蕩在另一個(gè)世界，憂慮也就逐漸淡忘了，總是好幾下的鐘聲才能使我回過(guò)神來(lái)。
教室的后走廊在我的小學(xué)時(shí)期扮演了一個(gè)調(diào)劑心情的重要角色，沒(méi)有它不知今天的我又是如何？那一個(gè)懷念的地方，總是勾起我源源不絕的回憶�；蛘弋�(dāng)時(shí)光荏苒，年華不再的時(shí)候，我會(huì)再重游那個(gè)地方吧！
八年級(jí)作文 篇7
“你的眼神，象一陣細(xì)雨灑落我心底，那感覺(jué)如此神秘，我不禁抬起頭看著你，而你并不漏痕跡，雖然不言不語(yǔ)，叫人難忘記......”每次耳邊響起這首歌，我都會(huì)想到你，親愛(ài)的老師。
上小學(xué)第一天，怕生的我站在學(xué)校門(mén)口嚎啕大哭，無(wú)論媽媽怎樣勸說(shuō)，哄我，都無(wú)濟(jì)于事。陌生的校園，陌生的同學(xué)，讓我不愿意走進(jìn)校園。這時(shí)看到了你，你走過(guò)來(lái)，蹲下身子，輕輕摸著我的頭，問(wèn)我怎么不愿意上學(xué)。我通過(guò)漸漸清晰的淚眼看到你，你清澈的眼睛，溫柔的眼神，似乎告訴我：學(xué)校是很有趣的，你會(huì)慢慢喜歡上它。我擦干了眼睛拉起你的手，走進(jìn)了這個(gè)未知的校園。
還是不適應(yīng)這個(gè)學(xué)校，記得那次，我又哭著不愿上學(xué)，結(jié)果被值周崗記了名字在全校上點(diǎn)名，當(dāng)同學(xué)們向我投來(lái)驚異的眼神，眼淚快要掉下來(lái)時(shí)，我看到你的眼神，溫柔而又安慰，我看懂了你的'意思：一次錯(cuò)誤沒(méi)關(guān)系，老師相信你一定能改正，對(duì)嗎？我收起即將掉落的淚水，對(duì)你點(diǎn)了點(diǎn)頭，你的眼神變得欣慰而又高興。
習(xí)慣了這個(gè)學(xué)校，于是，我開(kāi)始變得調(diào)皮，上課不是折紙飛機(jī)扔同學(xué)，就是開(kāi)小差不認(rèn)真聽(tīng)講。上次拿粉筆扔同學(xué)，您剛好轉(zhuǎn)身看見(jiàn)。我嚇得冷汗直出，心想，完了，老師會(huì)狠狠罵我一頓的。你的眼神代表了一切，你沒(méi)有當(dāng)面說(shuō)我，嚴(yán)厲的眼神告訴我：上課認(rèn)真聽(tīng)，不許做小動(dòng)作，聽(tīng)到了嗎？我羞愧地低下頭，臉燒得厲害，以后再也不敢上課不專心，做小動(dòng)作了。
你極少批評(píng)我，從來(lái)不用語(yǔ)言訓(xùn)斥我，您那干凈明亮的眼神，像細(xì)雨灑進(jìn)我心底，我會(huì)永遠(yuǎn)記住您的眼神，伴我成長(zhǎng)，伴我走過(guò)一個(gè)個(gè)難過(guò)的坎坷，感謝您的眼神！老師的眼神我愛(ài)你！
八年級(jí)作文 篇8
生活需要快樂(lè)，快樂(lè)是人身心愉悅，多日在學(xué)海中漂泊，沉重的課業(yè)負(fù)擔(dān)早已將本來(lái)就不多的課余生活壓縮的所剩無(wú)幾，萬(wàn)幸的是我還有一個(gè)美好的周末，可以放松緊繃的神經(jīng)，放松一下早已疲倦的手指和筋骨。
快樂(lè)一：與爸爸對(duì)弈
我周末的娛樂(lè)，多數(shù)是和爸爸對(duì)弈，我爸的棋藝比我技高一籌，我很難取勝，但是我總是能有所收獲，每到周末的閑暇之余，我總是找爸爸下棋，每每此時(shí)，我爸總是哈哈大笑道：“來(lái)，讓我再教你幾招，學(xué)著點(diǎn)”每到這時(shí)，我就一努嘴，不服氣地說(shuō)：“切，看我這回怎么贏你”。
刀槍劍戟幾個(gè)回合下來(lái)，我漸漸落了下風(fēng)，往后退了十幾步棋，不管我采取什么樣的戰(zhàn)術(shù)，調(diào)整怎樣的策略，也得不到便宜，就連我的殺手锏：明修棧道，暗渡陳倉(cāng)和聲東擊西以及空城計(jì)也屢被爸爸識(shí)破，我自認(rèn)為最銳利的進(jìn)攻同樣不能奏效，每當(dāng)黔驢技窮，抓耳撓腮的'時(shí)候，我爸爸總像個(gè)常勝將軍般驕傲地說(shuō)：“學(xué)著點(diǎn)，這可是我?guī)资甑慕?jīng)驗(yàn)呀”。聽(tīng)到這話，我都會(huì)前仰后合的捧腹大笑。
有時(shí)我用障眼法騙他二個(gè)棋子，他也只是爽朗地一笑，我的竊喜立刻被敬佩之情所代替，我從爸爸的眼里讀出了“青出于藍(lán)”的快樂(lè)。
快樂(lè)二：讀書(shū)的樂(lè)趣
有時(shí)的周末，我會(huì)靜靜地坐在窗前，拿一本我喜歡的書(shū)，細(xì)細(xì)品讀。從孔子的《論語(yǔ)：三人行必有我?guī)煛分形殷w會(huì)到做人要謙虛，不能盲目自大；在描寫(xiě)二戰(zhàn)的史書(shū)中，我懂得了“得道者多助，失道者寡助”的道理，看到了希特勒多行不義必自斃的可恥下場(chǎng)。讀書(shū)教會(huì)了我思考，讀書(shū)使我開(kāi)闊了眼界，讀書(shū)讓我了解了社會(huì)，難怪古人說(shuō)過(guò)，讀萬(wàn)卷書(shū)，行萬(wàn)里路。有時(shí)讀書(shū)興起，一陣輕風(fēng)吹過(guò)，體會(huì)一下“風(fēng)吹哪頁(yè)讀哪頁(yè)”的樂(lè)趣真是一種享受，每每周末夜讀，更是讓我無(wú)拘無(wú)束，快樂(lè)至極。
生活中的快樂(lè)，其實(shí)就在我們的身邊。
八年級(jí)作文 篇9
時(shí)間如流水，過(guò)的真快，轉(zhuǎn)眼間期中考試已經(jīng)結(jié)束了。自己是否努力了，問(wèn)題是否解決了? 在周一的時(shí)候就盼望著期中考試快點(diǎn)過(guò)去，那個(gè)時(shí)候，同學(xué)們都在努力的鞏固知識(shí)，解決問(wèn)題，希望自己在其中考試之前多獲得一些知識(shí)。轉(zhuǎn)眼間，同學(xué)們已經(jīng)坐在考場(chǎng)里認(rèn)真的答題，平時(shí)積累的知識(shí)就會(huì)在一張張?jiān)嚲碇械膯?wèn)題來(lái)出現(xiàn)，如果平時(shí)積累的知識(shí)很牢固，很扎實(shí)，那么就不會(huì)怕每一個(gè)問(wèn)題。
其實(shí)，每張?jiān)嚲碇猩婕暗膯?wèn)題，平時(shí)老師已講過(guò)無(wú)數(shù)遍，只不過(guò)問(wèn)題就是變了變形式，但是答案卻是在回扣知識(shí)點(diǎn)中，而這時(shí)，我們卻被這些問(wèn)題給繞暈了。會(huì)使我們把送分的題把握不住扣分。導(dǎo)致我們分?jǐn)?shù)一點(diǎn)點(diǎn)的降低，其實(shí)，我們可以從問(wèn)題中查找線索尋找答案，這就是畫(huà)關(guān)鍵詞的好處，題雖簡(jiǎn)單但我們也不能放松警惕，不準(zhǔn)哪個(gè)題就會(huì)把我們繞進(jìn)去。我們自己要時(shí)時(shí)刻刻提防，不能在一個(gè)地方摔倒兩次，要從中吸取教訓(xùn)。 在周五下午的時(shí)候，剛考完期中考試，就發(fā)下主科的試卷了，有很多同學(xué)怕自己接受不了，先捂住成績(jī)，等做好心里準(zhǔn)備的'時(shí)候，在把手慢慢挪開(kāi)，目光久久停留在自己的成績(jī)上，流露出對(duì)成績(jī)不滿意的神情。
其實(shí)成績(jī)只能代表你的這段時(shí)間努力了多少，重要的是在問(wèn)題中是自己不會(huì)，還是粗心大意。不會(huì)是因?yàn)檎n堂聽(tīng)講時(shí)沒(méi)認(rèn)真聽(tīng)到知識(shí)點(diǎn)，還是課下的家庭作業(yè)中沒(méi)有解決到的問(wèn)題。從中可以發(fā)現(xiàn)很多問(wèn)題，也可以找到一些解決問(wèn)題的方法，問(wèn)題中有許多小細(xì)節(jié)，如果自己發(fā)現(xiàn)不了這些細(xì)節(jié)問(wèn)題，那么就可能會(huì)導(dǎo)致做題時(shí)出現(xiàn)錯(cuò)誤，失分，老師常說(shuō)：“細(xì)節(jié)決定成敗”不要因小失大。 試卷發(fā)下來(lái)了，在分析試卷的過(guò)程中發(fā)現(xiàn)自己有很多問(wèn)題不應(yīng)該出錯(cuò)，其實(shí)自己當(dāng)時(shí)都會(huì)，卻沒(méi)有認(rèn)認(rèn)真真的思考，去做好每一道題，只因?yàn)樽约旱囊粫r(shí)大意，導(dǎo)致失分。像數(shù)學(xué)試卷的規(guī)律題，可以從前面的條件中尋找規(guī)律，然后依照規(guī)律做出題，而自己卻沒(méi)有發(fā)現(xiàn)規(guī)律。在做題中只要自己靜下心來(lái)，慢慢思考做題就不會(huì)出錯(cuò)失分，而且多的一些分?jǐn)?shù)。
英語(yǔ)試卷中閱讀理解，只要讀懂文章意思就可以得到答案，填空理解就可以填上合適的單詞等。這些都離不開(kāi)課堂上學(xué)習(xí)的知識(shí)點(diǎn)，所有問(wèn)題都來(lái)自于課本和課堂。 期中總結(jié)，是分析期中考試遇到的問(wèn)題，并及時(shí)解決。哪些類型，哪些知識(shí)點(diǎn)沒(méi)有掌握牢固，哪些問(wèn)題還沒(méi)有解決，應(yīng)該制定學(xué)習(xí)計(jì)劃和措施，將問(wèn)題突破弄懂，為以后學(xué)習(xí)打下良好的基礎(chǔ)，使自己有更大的進(jìn)步。
八年級(jí)作文 篇10
家是什么？在我眼中，家就是一個(gè)充滿樂(lè)趣的集體，有老師同學(xué)們的陪伴，給予我們快樂(lè)、幸福、開(kāi)心……
每當(dāng)下課鈴響起，同學(xué)們便會(huì)幾個(gè)人在一起熱火朝天地討論著什么最新八卦，最新的消息，說(shuō)幾個(gè)十分搞笑的笑話，逗得大家哈哈大笑。這不，“他”又開(kāi)始了，有一天，小聰住院打吊針，同學(xué)們都來(lái)看他，可小聰一直對(duì)著吊瓶笑，請(qǐng)問(wèn)，你知道這是為什么嗎？大家的興趣一下被點(diǎn)燃了，因?yàn)樗胱尨蠹议_(kāi)心……因?yàn)樗胄Α驗(yàn)椤惖腵答案五花八門(mén)，層出不窮�！耙�?yàn)椤彼蝗毁u了關(guān)子“結(jié)局在下節(jié)課便知！”“哎呀！”他突然慘叫一聲，“快點(diǎn)說(shuō)！”看到的是同學(xué)們飽含憤怒的眼神。“因?yàn)椤驗(yàn)樾÷斔c(diǎn)低（點(diǎn)滴）咯。”“哈哈哈哈……”
雖然下課的時(shí)侯吵得如雷貫耳 ，可只要一上課鈴一響，教室立馬從繁雜的超市場(chǎng)變成了安靜的圖書(shū)館。同學(xué)們一個(gè)個(gè)慢條斯理地拿出課本，個(gè)個(gè)都是一副乖寶寶的樣子，這時(shí)老師邁著悠閑的步伐走進(jìn)了教室，“今天，我們來(lái)玩一個(gè)游戲�！崩蠋熣驹谥v臺(tái)上，面帶著微笑望著臺(tái)下已轟然的同學(xué)們，“我們從第一組－號(hào)開(kāi)始表演才藝�！比嗤瑢W(xué)都急了，我，我多少，一個(gè)個(gè)開(kāi)始數(shù)自己的號(hào)數(shù)。這時(shí)老師又說(shuō)話了：“也不一定表演才藝，也可以換作抄課文呢�！闭f(shuō)著還帶上一個(gè)壞壞的笑容，天啊呀！這笑里藏刀啊！同學(xué)們一個(gè)個(gè)心想，不管那么多了，我多少！我多少，別擠啊！等等我還沒(méi)……高興的心情天上飛。
我們的每一個(gè)學(xué)生，每一個(gè)老師，都是我們家的成員，使我能夠放松、快樂(lè)。在這里我要說(shuō)一句：有家真好！
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