四年級的作文[優(yōu)秀6篇]
在學(xué)習(xí)、工作或生活中,大家一定都接觸過作文吧,借助作文人們可以實(shí)現(xiàn)文化交流的目的。相信很多朋友都對寫作文感到非?鄲腊桑旅媸切【幘恼淼乃哪昙壍淖魑6篇,歡迎閱讀與收藏。
四年級的作文 篇1
前幾天,我們學(xué)校開了一個(gè)十分有意義的運(yùn)動(dòng)會(huì)。開幕式上我們站了一個(gè)多小時(shí),直到校長宣布:“建寧縣實(shí)驗(yàn)小學(xué)第38屆田徑運(yùn)動(dòng)會(huì)正式開幕!”才結(jié)束。入場完后,是六年段的廣播體操表演。接著是激烈的年段接力賽!
我參加了三樣比賽,一樣是25米折疊推瓶跑,一樣是50米跑步,一樣是團(tuán)體接力賽。
先說25米折疊推瓶跑,開始我覺得很有信心,發(fā)令槍一響,我們飛奔出去,可是,我在推第一個(gè)瓶時(shí),不小心沒有推到,瓶卻滾走了,我飛奔著去追瓶,終于追到了,接著便比較順利地推瓶,推瓶比賽結(jié)果我得了第三名。
進(jìn)行50米跑步比賽時(shí),班主任柯老師特地勉勵(lì)我說:“不要泄氣,要堅(jiān)持不懈,勇爭第一!蔽乙舶迪聸Q心爭取拿個(gè)好名次!班亍钡.一聲,50米接力賽開始了。運(yùn)動(dòng)員你追我趕,向著一個(gè)目標(biāo)飛奔而去,突然,一個(gè)運(yùn)動(dòng)員摔倒了,可是他猛然間站起來,繼續(xù)前進(jìn);我也毫不氣餒,最后我得了第二名。同學(xué)們都投來了贊賞的目光。
在整個(gè)比賽的過程中,運(yùn)動(dòng)場上人聲鼎沸,助威聲此起彼伏,志愿者端茶遞水、噓寒問暖……比賽進(jìn)行了兩天,圓滿結(jié)束。
我期待著下一屆校運(yùn)會(huì)的到來,那時(shí),我一定會(huì)笑到最后。
四年級的作文 篇2
我們班人才濟(jì)濟(jì),強(qiáng)手如林,但令我最敬佩的還是雷大眼。
他中等身材,有一張黑油油的臉,燈泡大的眼睛上架著一副深藍(lán)色的眼鏡,嘴巴笑起來時(shí)彎彎的,似一只小船。
他上課思維是我們班最敏捷的。有一天,數(shù)學(xué)老師出了一道思考題,大家都冥思苦想,卻想不出什么好辦法,在老師快要失望的時(shí)候,一只手高高地舉了起來,老師像看到救星一樣趕緊讓他上去講,只見他用手指著黑板,一字一句,講得頭頭是道到,他講完之后,臺下響起了震耳欲聾的掌聲。
他學(xué)習(xí)十分刻苦,成績在我們班名列前茅。他學(xué)習(xí)的時(shí)候,天塌下來好像跟他都沒關(guān)系。有一次自習(xí)課時(shí),老師讓我們在教室里寫練習(xí)冊,過了一會(huì)兒,老師出去了,教室里吵得像一鍋粥,乍一聽,還以為是一群小鳥在嘰嘰喳喳地找媽媽呢。有的人盯著黑板發(fā)呆,像孫悟空分了身一樣;有的人扭著頭,跟后面的同學(xué)聊天;還有的人到處扔紙飛機(jī),但他端正地坐著,一手捏著筆,一手按著課本,緊皺著眉頭,全神貫注地學(xué)著,猶如一只饑餓的`小羊闖進(jìn)了一片嫩綠的草原;他聚精會(huì)神地記著,像一株幼苗靜靜地沐浴著雨露的滋潤;他一筆一畫的寫著,像閱兵式上的隊(duì)列整齊美觀。他鉆進(jìn)一個(gè)一個(gè)字詞里,如同魚兒進(jìn)入了大海,忘記了周圍的一切。
此外,他還是我們班的運(yùn)動(dòng)健將,運(yùn)動(dòng)會(huì)上為我們班取得了多項(xiàng)優(yōu)異的成績;他還是我們班拾金不昧的好同學(xué),撿到一塊錢也第一時(shí)間交給值周生。
這就是我們班品學(xué)兼優(yōu)的好同學(xué),他是我學(xué)習(xí)的榜樣。
四年級的作文 篇3
炎熱的下午,大地似乎快要融化了。我熱得坐在沙發(fā)上懶得連動(dòng)也不動(dòng),而寶寶則在熱得像烤箱一樣熱的客廳里繞圈圈。我想:寶寶不會(huì)悶嗎?更不會(huì)覺得熱嗎?
隨后,我懶洋洋地站了起來,跳了韓國無“嗦力,嗦力,嗦力!”我雙手摩擦著,然后又把腳抬起來。寶寶喜歡動(dòng)作大的舞蹈,所以我故意把腳抬得高高的。每當(dāng)他看到這一幕時(shí),都會(huì)大大聲“咯,咯,咯”地笑。
沒想到,他也和氣雙手,隨著我的'舞蹈配合掌聲,好是快樂。薄薄的樣子可愛,十分吸引人陪他一塊兒玩。突然,可愛的寶寶竟然爬上高高的沙發(fā)上,站了起來,小小的身體差點(diǎn)失去平衡,嚇得我魂飛魄散。他每當(dāng)一舉起腳時(shí),都會(huì)叫一聲“!”,他的一舉一動(dòng),使我笑得合不攏嘴,我常常都會(huì)糾正寶寶。是向內(nèi)抬,不是往外抬,但是他還小,仍然不明白我在對他說些什么。
這是,姐姐從后廳走來,我說:“腳腳呢?”語畢,寶寶立刻找個(gè)地方支撐著,把腳抬起來,然后自個(gè)兒在那里傻笑。姐姐看了首先是笑,接著便說:“向購銷變死的,不要亂腳壞他!”
“那你為甚笑呀?”
“……!苯憬銦o語
四年級的作文 篇4
在我成長的道路上,有一件事使我終生難忘.經(jīng)歷過那件事,我似乎長大了許多。
那是去年新年前夕,同學(xué)們一下課便紛紛互送賀卡.紅紅綠綠的賀卡帶著各自的心意,送到了好朋友的手里.大家說著,笑著,臉上都洋溢著喜悅,教室里一片歡聲笑語,熱鬧極了。
我也被這歡樂的氣氛所感染,拿出一疊寫好的賀卡,準(zhǔn)備加入到這歡樂的人群中,忽然,我看見一位同學(xué)孤獨(dú)地坐在那兒.那不是有名的"淘氣大王"高闊嗎往日,他不是在操場上奔跑,就是在教室里神侃,連上課都管不住自己.那股活躍勁兒就別提了。可現(xiàn)在,他仿佛變了一個(gè)人似的。他是怎么了我不解地看著他。他的`眉宇之間好像有一絲悲傷,一絲渴望……
突然間,我醒悟了?隙ㄊ且?yàn)闆]有人送他賀卡,沒有人對他說一句祝福他的話。我不由得替他感到悲傷。設(shè)身處地地想,如果我被令人集體拋棄了,被同學(xué)們遺忘了,我會(huì)有一種失落感。
想到這兒,我從書包里拿出了一張最漂亮的賀卡,稍加思索,在上面工工整整地寫道:"高闊,祝你新年快樂,學(xué)習(xí)進(jìn)步,邁上新的臺階!"然后,我輕輕的折好賀卡,走到他面前,微笑著對他說:"高闊,節(jié)日快樂!"邊說,我邊從身后拿出賀卡,遞到了他的手里。他看了看我又看了看賀卡,高興的說:"謝謝!"他的目光中充滿新喜。他站起來,揚(yáng)著手中的賀卡一邊沖進(jìn)人群中一邊喊:"我也有了一張漂亮的賀卡啦!"
望著他,我也笑了。集體多么重要啊!人人離不開集體,人人都需要集體的溫暖。至今,高闊的驚喜目光,那甜甜的笑容,依然時(shí)常浮現(xiàn)在我的腦海里。
四年級的作文 篇5
有一天,皇上看不上我了,皇上讓我退一天假,就在這時(shí)我覺的天氣涼爽,就開始爬山了,在山上我見了許許的植物,有樹木,柳樹,小草和它他植物。
太陽不知不覺地落山了,到了晚上我聽見有人在吟詩,回頭一看身材2尺,頭就就是束起來的,眉毛長長的,眼睛大大圓圓的',我走到他身邊一看,我大吃一驚,他竟然就就是當(dāng)今偉大的詩人王維,我給王維磕了三個(gè)響頭,讓王維教我古詩,王維說:“你起來我就教你!蔽移鹕碇笸蹙S讓我和他比看身邊的東西,然后我們就開始比了,我背一首詩王維背一首詩。當(dāng)我不會(huì)寫的時(shí)候,我看見了月亮出時(shí)候鳥兒在叫,這讓我想起來了《鳥鳴澗》人閑桂花落,夜靜春山空。月出驚山鳥,時(shí)鳴春澗中。王維說:“這首詩太好了!蔽艺f:“不敢當(dāng),不敢當(dāng)”。王維開始寫詩了,我認(rèn)認(rèn)真真的在學(xué),當(dāng)我學(xué)會(huì)的時(shí)候我和王維給對方送一首詩,當(dāng)作就就是對方的紀(jì)念品,王偉說:我已經(jīng)教會(huì)你寫詩了,你就看看四周你就在編一首就就是給我聽好嗎?我說:好,我吟了一首就就是送給王維,王維說:“好”王維也送了一首就就是送給了我。
這一晚我永遠(yuǎn)忘不了。
四年級的作文 篇6
我永遠(yuǎn)不會(huì)忘記那張慈愛的臉。
吳老師是我們的英語老師,她美麗、端莊,笑起來更像是個(gè)親切可愛的大姐姐。那次學(xué)校舉行英語演講比賽,每個(gè)班三名選手。我們班有三名男生和我報(bào)名,誰都不想放棄這個(gè)機(jī)會(huì)。于是有個(gè)好事的男同學(xué)給老師出謀劃策:“只有**是女的,那就開除她吧!”我一聽,眼淚直流。誰讓我的人緣比他們差呢?誰讓我的成績不如他們呢?我正絕望之際,只聽老師說:“為什么?不說女生優(yōu)先,起碼她英語蠻好的`,我挺她……我們班破例,四個(gè)都參加,我來協(xié)調(diào)!
老師發(fā)話,男同學(xué)們不吱聲了,但我聽見后面的兩個(gè)女生嘀咕著。望著那陰霾的天空,不爭氣的眼淚又流出來了,但心里在暗暗發(fā)誓,一定要好好表現(xiàn),為自己,更為老師的信任。
比賽那天下著大雨,嘩啦啦的雨聲撥動(dòng)著我緊張的心弦。臺下一張張嚴(yán)肅的臉讓我難以平靜。一扭頭,我發(fā)現(xiàn)吳老師正站在窗外望著我,那溫柔、慈愛的臉上洋溢著燦爛的笑容。她朝我點(diǎn)點(diǎn)頭,我的心頓時(shí)輕松下來,然后回過頭,微笑著,開始了我的演講。臺下的評委們微微的點(diǎn)頭,有的還悄悄議論了兩句什么。我更加自信,表達(dá)也更加清晰流暢。
比賽結(jié)束,我在賽場外尋找老師。她朝我招招手,我奔過去,眼里閃爍著淚花。老師拍拍我的肩膀,慈愛的笑容像春花般燦爛:“傻孩子,哭什么嘛?都雨過天晴了,你還在這‘下雨’?”我破涕為笑,老師的臉上寫滿了關(guān)切與信任。
當(dāng)我站在第一名的領(lǐng)獎(jiǎng)臺上,眼前又出現(xiàn)了老師那慈愛的臉龐。
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