六年級(jí)年的作文
在日常學(xué)習(xí)、工作和生活中，大家都接觸過作文吧，作文是通過文字來表達(dá)一個(gè)主題意義的記敘方法。相信寫作文是一個(gè)讓許多人都頭痛的問題，下面是小編收集整理的六年級(jí)年的作文3篇，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
六年級(jí)年的作文 篇1
這個(gè)暑假，我去了河北秦皇島。早就聽說這里有許多好玩的，一直盼望已久。現(xiàn)在就請隨我一起，去重溫這個(gè)暑假的歡樂。
東戴河，是個(gè)美麗的地方，夏無酷暑，冬無嚴(yán)寒。坐車來到這里，一下車就感到了一股咸咸的海風(fēng)向我們襲來，又有一絲清涼，讓人有一種舒服的快意。我快速向沙灘奔去。剛一到沙灘，我就脫掉鞋子，盡情與沙子接觸。這里的沙子軟軟的，細(xì)細(xì)的，一點(diǎn)也不磨腳。海浪一層一層地?fù)湎蛏碁�，真切解釋了“后浪推前浪”這句話。
之前考試的煩悶撂到了一邊，好久沒見到大海了，我張開雙臂盡情歡呼。一望無際的海啊，你怎么那么大！水天一色的景啊，你怎么那么美！
我們玩的是海上沖浪，穿好了救生衣，坐上了快艇，管理員一操作，小艇就緩緩動(dòng)起來了，還未等我做好心理準(zhǔn)備，小艇越來越快，向海的深處駛?cè)ァＴ酵钐幍暮＠嗽矫�，小艇也隨之跌宕起伏。忽然，一個(gè)猛浪把我送向空中，我驚叫一聲，小艇又“砰”的一聲掉到海面上。此時(shí)的我不敢松開抓緊扶把的'手去捂住狂跳的心，生怕一松手，我就會(huì)被甩出去。我也不敢張開嘴大叫，一是怕咸咸的海水掉到嘴里，二是怕狂跳的心會(huì)蹦出來。過了好一會(huì)，才回到岸上，驚魂未定。
第二站，我們?nèi)チ四蠆�。所謂南娛就是南戴河娛樂中心，這里有好多娛樂設(shè)施。我看到這里人氣爆棚，所有娛樂項(xiàng)目都排起了長隊(duì)。我們先去玩飛行塔，排隊(duì)時(shí)間還不算長。我們坐上去以后，塔緩緩旋轉(zhuǎn)升空，越到上面越快，景色盡收眼底。到了最上面，大家都驚叫起來，有的人鞋子居然被甩了出去，悲催啊。緩緩落地后，感覺真是爽到爆！
接下來，我們?nèi)チ巳秋w旋。三星飛旋也很爽，不停地轉(zhuǎn)來轉(zhuǎn)去，感覺就像要被甩出去一樣，刺激，也不乏驚險(xiǎn)。
最值得一提的是空中飛輪。我們坐上去后，機(jī)器緩緩啟動(dòng)，我閉上眼睛，接著猛地一晃。我睜開眼，天啊，我這是怎么了？倒掛在高空中了？我來不及驚叫，又以一個(gè)飛速，一下“墜落谷底”。接著就沒了動(dòng)靜，我本以為就這樣完了，剛要解開安全帶，它又以一個(gè)令你猝不及防的猛勁，再一次沖向高空，又倒掛起來了。太刺激了！
吃過飯，我們又玩了海盜船。海盜船是我家鄉(xiāng)的公園里最刺激的游戲，可到了這里，和之前的項(xiàng)目比起來，真的算一般般的了。
由于時(shí)間有限，除了以上描述的這些，和摩天輪、過山車，我們就回去了。�。∶利惖那鼗蕧u，明年，我還來看你！
六年級(jí)年的作文 篇2
老師，您就像一位慈愛的母親，牽著我們的小手走向知識(shí)的大門，教導(dǎo)我們怎樣做人。老師，您就像辛勤的園丁，用辛勤的汗水和心血培育著我們。老師，您就像一位特殊的朋友，與我們一起游戲、學(xué)習(xí)，陪伴著我們度過快樂的時(shí)光。老師，您就像一支紅燭，點(diǎn)燃自己，照亮他人。
我有一位可親可敬可愛的好老師——她就是我們語文老師是我們的好老師。她不僅教會(huì)我們讀書識(shí)字，更會(huì)引導(dǎo)我們?nèi)绾巫鋈恕?/p>
黃老師是個(gè)中等身材，體型適中，不胖不瘦，披肩發(fā)，眼睛黑白分明，炯炯有神，高高的鼻梁，她整天面帶笑容，和藹可親。
黃老師工作認(rèn)真負(fù)責(zé)，上課幽默生動(dòng)，課后認(rèn)真修改作業(yè)。對我們學(xué)習(xí)要求嚴(yán)格，對我們生活無微不至的關(guān)懷。
有一次，黃老師讓我們寫作文《我的發(fā)現(xiàn)》，我寫的內(nèi)容是：小船會(huì)浮在水面上，主要是水對小船的'浮力，但其中，小船為什么會(huì)兩邊搖晃沒有描述清楚，黃老師批改作文時(shí)發(fā)現(xiàn)了，放學(xué)后，給我留下了。黃老師先是耐心的給我輔導(dǎo)，然后讓我重寫，黃老師一直在旁邊一絲不茍地批改作業(yè)，陪著我，直到我給這篇作文寫好，黃老師才下班。
黃老師愛生如子，和藹可親。對自己的學(xué)生，一視同仁，充滿愛心，對調(diào)皮的學(xué)生也從不放棄。對待我們同學(xué)，就像一位慈祥的母親。有一天，放學(xué)了，黃老師給我們護(hù)送到校大門外，交給了家長�？蓞纬客瑢W(xué)沒有家長來接，非常著急，幾乎要哭了。這時(shí)，肖老師就牽著呂晨的手，彎下腰，輕輕地安慰呂晨：“呂晨，不要急，爸爸媽媽很忙，還沒來，你就和老師回學(xué)校吧。”說著，黃老師牽著呂晨的手，帶他回到了教室，邊等呂晨家長，邊給呂晨補(bǔ)課。
記得還有一次，楊可歆同學(xué)下樓梯不小心把腿跌傷了，不能動(dòng)，黃老師看見了，心急如焚，連忙抱起楊可歆，飛快地跑去了醫(yī)院，用自己的錢給楊可歆掛號(hào)看病，她回來時(shí)，已經(jīng)是滿頭大汗，可她并沒有休息，又給我們上課。黃老師這樣關(guān)心我們的事，還有很多。
我們同學(xué)都喜歡黃老師，她是我們都好老師，好媽媽！
六年級(jí)年的作文 篇3
在學(xué)校里，常常聽到一些同學(xué)訴苦喊冤：學(xué)習(xí)太苦了!但他們是否嘗到了苦后之樂呢?
月考快到了，每天是繁忙的功課：一張張琳瑯滿目的模擬試卷，壓得喘不過氣來;每天早晨，六點(diǎn)鐘，便和那心愛的被窩告別，踏上了一天艱苦的學(xué)習(xí)旅途。課堂上，不是聚精會(huì)神地聽講，就是認(rèn)真細(xì)致地做題。幾乎每節(jié)課都要拖堂，神經(jīng)細(xì)胞，時(shí)刻處在高度的緊張狀態(tài)之中。晚上回到家，也別想輕松，無數(shù)張?jiān)嚲碜阋耘c你戰(zhàn)斗到10點(diǎn)以后。睡覺了，躺在床上總算可以松一口氣，但還沒睡上八個(gè)小時(shí)，又被那該死的鬧鐘驚醒了。
天天如此，月月如此，真是苦不堪言啊!
雖然學(xué)習(xí)艱苦，但付出以后不是徒勞的。月考之后，成績是100分，臉上便露出得意的笑容。當(dāng)家長夸獎(jiǎng)時(shí)，心中會(huì)感到十分的愜意;當(dāng)老師表揚(yáng)時(shí)，又會(huì)得到無比的欣慰;當(dāng)同學(xué)們贊嘆時(shí)，又會(huì)感到非常的.自豪。這不是苦后之樂嗎?
在實(shí)際生活中，我深深地體會(huì)到：當(dāng)你運(yùn)用學(xué)過的知識(shí)，解開一道難題時(shí)，不亦樂乎!當(dāng)你運(yùn)用所學(xué)知識(shí)，解決實(shí)際問題時(shí)，不亦樂乎!試想，將來，當(dāng)你運(yùn)用知識(shí)，為祖國做出貢獻(xiàn)時(shí)，恐怕更是不亦樂乎了!
事實(shí)證明，苦與樂是一種辨證關(guān)系：沒有苦，就無所謂樂;沒有樂，也就無所謂苦�？嘀杏袠�，樂中有苦。只有我們有了艱苦的付出，才能享受到成功后的幸福和快樂。
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