五年級(jí)的作文6篇(經(jīng)典)
在現(xiàn)實(shí)生活或工作學(xué)習(xí)中，大家或多或少都會(huì)接觸過作文吧，作文是人們把記憶中所存儲(chǔ)的有關(guān)知識(shí)、經(jīng)驗(yàn)和思想用書面形式表達(dá)出來的記敘方式。那么你有了解過作文嗎？下面是小編為大家整理的五年級(jí)的作文6篇，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
五年級(jí)的作文 篇1
在浩如煙海的書籍中，我對(duì)《兒童文學(xué)》情有獨(dú)鐘，是它豐富了我的生活，使我懂得了做人的道理。
這本書的語句生動(dòng)活潑，內(nèi)容豐富多彩。不僅有優(yōu)美的詩篇，還有讓人領(lǐng)略非凡的人生故事和情節(jié)驚險(xiǎn)的童話。于是，《兒童文學(xué)》像一塊磁鐵，深深的把我吸引住了。
又是一個(gè)漆黑的夜晚，我被故事里的內(nèi)容迷住了，仿佛身臨其境，被帶入曲折生動(dòng)的故事里：一個(gè)貌美如花的仙女照著鏡子，梳妝打扮，神態(tài)安詳。突然，她面目猙獰，齜牙咧嘴。轉(zhuǎn)眼間，一位惡魔便出現(xiàn)在我們的眼前，原來……《兒童文學(xué)》給我?guī)砹舜碳�，我和它就像壁上的耕牛——離不得。
《兒童文學(xué)》讓我愛不釋手，一有空，我便會(huì)拿起《兒童文學(xué)》津津有味地讀起來：月落星稀，甜夢(mèng)醒來是早上。哦，早上，多美好的時(shí)光——面對(duì)燦爛的旭日，我們神清氣爽，精神昂揚(yáng)……
《兒童文學(xué)》使我寫作語句更加優(yōu)美，思維更加敏捷。一次，同桌寫春游時(shí)需用上春天的詩句，她絞盡腦汁也無濟(jì)于事。見此狀況，我隨口念到《兒童文學(xué)》中“春光，竟會(huì)這樣的飽滿，這樣的爛漫”的詩句，同桌即刻對(duì)此大加贊賞。你說，我能不對(duì)《兒童文學(xué)》產(chǎn)生濃厚的'興趣嗎？
一天晚上，妹妹睡不著覺。于是，我給她講了個(gè)文學(xué)書里《牙牙旅行記》的故事。妹妹聽得有滋有味，不敢有半點(diǎn)疏忽怠慢，水靈靈的大眼睛不停的巴眨著。一講到驚險(xiǎn)的地方，她的眼睛就瞪得如銅鈴一樣大，迫不及待地詢問我后來怎么樣：“那，牙牙找到自己的朋友了嗎？”我故意賣關(guān)子，扯了扯嗓子拉長(zhǎng)聲音說：“你——說——呢？”當(dāng)她苦思冥想時(shí)，我又繼續(xù)講起生動(dòng)的故事。
《兒童文學(xué)》，是你讓我感受到文學(xué)的魅力，體會(huì)到語句的有趣，發(fā)現(xiàn)到故事的神奇；是你，讓我感受到語句的優(yōu)美，體會(huì)到字斟句酌的重要，發(fā)現(xiàn)到文學(xué)的力量。真是書中自有黃金屋，書中自有顏如玉。啊，《兒童文學(xué)》，我愛你。
五年級(jí)的作文 篇2
今天晚上，在家“宅”了幾天的我，心情實(shí)在煩悶到了極限，帶著對(duì)疫情的恐懼和心里的煩悶，趁著晚上街上人少偷偷地去馬路上換換空氣。
穿上棉襖，帶好防護(hù)口罩，同媽媽步行穿過小區(qū)柏油路來到大街上，街上的空氣真清新。環(huán)視一下四周，冷冷清清的，不見一人往來，私家機(jī)動(dòng)車沒有往日的威風(fēng)，趴在街道兩邊排著隊(duì)像是睡著了似的。周圍寂靜的可怕，沒有一點(diǎn)聲音，只有街道兩旁的彩燈不停地變換各種耀眼的彩色燈光，給這無盡頭的街道增添了一些生機(jī)，給這安靜的城市增添了一道美麗的風(fēng)景線，看，街道兩旁的大樹冠上，掛滿了像星星不是星星的彩燈，藍(lán)色的，紅色的，綠色的，紫色的，一閃一閃地閃耀它那著迷人的星光，從樹冠垂下來的裝飾物有水母型的，寶葫蘆型的，心型，紅粉色桃型，草莓型，月亮型，太陽型……等等，各種各樣，各自顯示的不同燈光色彩，讓你看的'眼花繚亂，樹身從下到上纏滿了金黃色的腰帶，隨著燈光的節(jié)奏，忽閃忽閃大老遠(yuǎn)就能望見。街道兩邊的燈桿上都掛著非常氣派的大紅燈簍和中國(guó)結(jié)，在黑夜微風(fēng)中擺動(dòng)著舞姿，黑夜天空中點(diǎn)綴著只有幾顆若隱若現(xiàn)的星星，夜空上的靜寂跟地上靚麗的彩燈好像倒換了位置，地面上好似天上沒人的仙界，燈火輝煌，繽紛多彩，婀娜多姿。但這美輪美奐的夜景卻無人觀賞，任憑那炫麗彩燈風(fēng)景在孤獨(dú)的黑夜中自舞自賞。
但愿這場(chǎng)疫情戰(zhàn)早點(diǎn)結(jié)束，讓人們不要錯(cuò)過春節(jié)彩燈的花期，讓春節(jié)的彩燈不在孤獨(dú)。
五年級(jí)的作文 篇3
自古以來，有很多人歌頌桂花，贊美桂花，這是因?yàn)樗l(fā)著迷人的香味，深深地吸引著人們。
桂花的花很小，它們聚集在一起一小朵一小朵的，成了一個(gè)黃色的花團(tuán)�；▓F(tuán)邊上有很多茂密的樹葉，它的顏色是深綠色的，它的`邊上有一個(gè)個(gè)像針一樣的東西，像一把鋸子似的。
桂花不僅很美，而且又有很多用處。很多人都把桂花作成甜美的糖，可以作成桂花茶，還可以在作菜時(shí)在菜上面灑一點(diǎn)香香的桂花……
桂花還有很多用處，說都說不完，我愛桂花的香和它全身的寶。
五年級(jí)的作文 篇4
早上起床，我很開心，昨天媽媽告訴我如果今天不下雨，就帶我去揚(yáng)州動(dòng)物園玩。我想太陽公公肯定是知道了我的愿望，所以早早的就跑出來和我們見面了。
迎著春風(fēng)，我和媽媽來到了動(dòng)物園，一進(jìn)入里面，我就看到了路兩邊高高的大樹，大樹上修長(zhǎng)柔軟的枝條隨著春風(fēng)輕輕的晃動(dòng)著，好像在對(duì)著我招手；往前走了一點(diǎn)點(diǎn)遠(yuǎn)，就看到了一個(gè)魚池，魚池里面有好多好多魚，有黑的、有紅的、還有黃的，一群一群的嬉戲著，偶爾還會(huì)調(diào)皮的吐幾個(gè)水泡。不遠(yuǎn)處的水面上，我看到了幾只大鵝，我問媽媽“這些大鵝怎么和我們家養(yǎng)的不一樣啊，還有黑色的呢”媽媽告訴我：這些是天鵝，白色的是白天鵝，黑色的是黑天鵝，天鵝是會(huì)飛的，而我們家里養(yǎng)的大鵝是不會(huì)飛的。
看過天鵝，媽媽帶著我來到了觀看獅子、老虎的地方，以前在電視上看到它們捕捉食物的.時(shí)候，那可真是很威風(fēng)的，不過今天看到它們卻是一只一只的趴在那邊懶洋洋的曬著太陽。和獅子、老虎作著鄰居的是大黑熊，大黑熊住的地方可比獅子、老虎漂亮多了，有竹林、假山、小木樓、還有一個(gè)游泳池呢，大黑熊在自己的領(lǐng)地上轉(zhuǎn)來轉(zhuǎn)去的，有時(shí)還會(huì)向游客們拱拱嘴，有位阿姨給了大黑熊一根火腿腸，大黑熊居然高興的站了起來，毛茸茸的手掌放在胸前，好像在給游客道謝一樣的，那動(dòng)作逗的游客們一陣大笑，可愛極了。
不知不覺，已經(jīng)是傍晚了，披著夕陽的余暉，我和媽媽回到了家，我告訴媽媽今天我特別開心，我好想以后每天都能像今天一樣的開心��！
五年級(jí)的作文 篇5
難忘的運(yùn)動(dòng)會(huì) 盼星星，盼月亮，開運(yùn)動(dòng)會(huì)的日子終于來臨了，同學(xué)們非常高興，蹦蹦跳跳地拉著椅子來到了操場(chǎng)，準(zhǔn)備迎接這個(gè)一年一度的運(yùn)動(dòng)會(huì)。
第一個(gè)比賽就是200米跑，我們雖然給我們班的健兒們寄予厚望，但是中途有人擋著，迫使我們班拿到了倒數(shù)第一名的成績(jī)。但是我們班的運(yùn)動(dòng)健兒們并不甘心，個(gè)個(gè)咬牙切齒的說：“一定要在60米跑扳回一局”。
60米跑開始了，隨著“呯”的一響，我們班的'健兒好似離弦之箭一樣飛一般的跑了出去，孫叢皓很快就領(lǐng)先了，我們給孫叢皓喊“加油”“加油”。孫叢皓以第一名的優(yōu)異成績(jī)成功進(jìn)入了總決賽�？倹Q賽開始了，孫叢皓是攢足了勁，準(zhǔn)備與各班的“健將”決一死戰(zhàn)，又隨著“啪”的一聲發(fā)令槍響，孫叢皓使勁一沖，像只花豹一樣，沖過了別人，很可惜，他只奪得了第三名。
這兩天來，我們經(jīng)歷了酸甜苦辣。其中有失敗的辛酸，也有勝利的喜悅，更有為同學(xué)受傷而難過。更多的是比賽緊張的氣氛，當(dāng)然也有為我們班取得佳績(jī)的好朋友感到驕傲、自豪。雖然我們班沒有得到一個(gè)好的名次，但我們已經(jīng)付出了，也不就行了嗎？
五年級(jí)的作文 篇6
今天，我和往常一樣來到學(xué)校。天空下起了蒙蒙細(xì)雨，每當(dāng)遇到這樣的天氣，我總能想起一件發(fā)生在媽媽身上的事情，因?yàn)樗鼘?shí)在太令我感動(dòng)了，我怎么也忘不了。
記得那一次，媽媽騎著自行車送我去上學(xué)。開始下雨了，路面很滑，媽媽在拐彎的時(shí)候摔倒了，自行車倒了，媽媽趴在地上，我倒在了她的身旁。只見媽媽慢慢地爬起來，表情很痛苦，她一起來就關(guān)切地問我：“痛不痛？有沒有受傷？”“我沒事�！蔽覔u搖頭答道。媽媽聽完，似乎松了一口氣。接著，她又連忙撐開傘，把傘舉到我頭頂，還掏出手絹為我擦去身上的泥點(diǎn)。而她自己呢，卻讓雨繼續(xù)淋著她。
媽媽幫我整理好雨衣，讓我坐上自行車，繼續(xù)送我上學(xué)。一路上，我總覺得媽媽騎起自行車來十分吃力，尤其是右腳，應(yīng)該是摔倒的時(shí)候弄傷了吧。
我想問媽媽有沒有受傷，可是話到嘴邊，又被我給咽了回去。就在快到學(xué)校的時(shí)候，我終于忍不住了，問媽媽：“媽媽，你摔倒的時(shí)候有受傷嗎？”媽媽搖搖頭，說：“沒有。”“可我覺得你騎車挺吃力的，真的沒受傷？”我又問道�！罢娴臎]事，是你想多了，快去上課吧！”
我看了一眼媽媽的.腳，就進(jìn)了校門。一整天，我都在想著媽媽的腳，擔(dān)心媽媽有沒有受傷。下午放學(xué)了，媽媽騎著自行車來接我。在回家的路上，我始終覺得媽媽騎起車來很吃力、很痛苦。
回到家，我跑進(jìn)衛(wèi)生間洗手。出來后看見媽媽在客廳處理腳上的傷口。媽媽回頭看見正在驚訝地看著她的我：“這個(gè)是……前幾天弄傷的�！薄安唬胰贾懒�！”我大聲喊道，說著，我就撲到媽媽懷里哭了起來。
那件關(guān)于媽媽的事，是我覺得最令我感動(dòng)的，我永遠(yuǎn)也忘不了，里面包含著媽媽對(duì)我濃濃的愛。
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