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        六年級作文

        時間:2025-01-07 18:30:04 六年級 我要投稿

        六年級作文合集(8篇)

          在平平淡淡的日常中,大家都不可避免地會接觸到作文吧,作文根據(jù)體裁的不同可以分為記敘文、說明文、應(yīng)用文、議論文。相信許多人會覺得作文很難寫吧,以下是小編幫大家整理的六年級作文8篇,希望能夠幫助到大家。

        六年級作文合集(8篇)

        六年級作文 篇1

          在不久的將來,當(dāng)你走在大馬路上時,你絕對聞不到那股刺鼻的汽油味,而是陣陣淡淡的香氣迎風(fēng)飄來。這是為什么呢?哈哈,因為汽車都已經(jīng)裝上了由我發(fā)明的“汽車專用凈味香型玻璃”了!

          “汽車專用凈味香型玻璃”,顧名思義,當(dāng)然是汽車用的帶有香味的玻璃咯!這種玻璃由專業(yè)人員安裝在排氣管上。由于這種玻璃只有純氣體才可以通過,汽車尾氣里的雜質(zhì)是排不出去的。那些雜質(zhì)會吸附在凈味玻璃上,如果積得多了,就會使原本氣體排出去的路堵塞了,這樣,氣體就排不出去了。所以,當(dāng)你發(fā)現(xiàn)玻璃上烏黑一片時,你就需要準(zhǔn)備更換玻璃了。

          “香型玻璃”當(dāng)然少不了香氣,你可以選擇:清新味,草莓味,哈密瓜味等等,這些香氣會隨同汽車尾氣被一同帶出來,這樣,汽車尾氣就會被香氣給“同化”了。

          這種玻璃有專門的回收廠,你只要把車開過去,就會有專門的.維修師傅用專用的機器將它取下來。他們在清理雜質(zhì)之后再重新灌入香氣,就又可以繼續(xù)使用了。這種玻璃既環(huán)保,又實用,不會讓有害人類的廢氣在人間飄蕩。

          怎么樣?你聞到香氣了嗎?

        六年級作文 篇2

          今天星期天,家里人都有事要外出,只有我一個人有空閑。沒有辦法,我只能一個人留在家里看家了。明天就要上學(xué)了,放假的最后一天我居然這么苦悶啊。

          不過一個人看家也很好,起碼很自由,電視機屬于我一個人了,不會再有哥哥跟搶。電腦也屬于我一個人看,可以玩游戲上網(wǎng)。冰箱里也有不少零食,是前天去超市買的,還有一大堆飲料與水果,真是享受啊。

          早上9點,家人都紛紛出去了,媽媽囑咐我一定要看好家,還是很啰嗦。9點鐘我看了一會電視,吃了一個蘋果,還喝了一瓶可樂,最后煮了一包泡面當(dāng)早餐。

          接下來做點什么呢?我記得了,我還有一篇作文沒有寫好,于是認認真真寫完作業(yè)又繼續(xù)看電視。結(jié)果這時候有一個人敲門了,原來是個送貨的,是住在海邊的親戚托人送給家里一箱新鮮的虎蝦。我馬上拆開看了,虎蝦個體大大的',身體上有獨特的花紋,足有火腿腸那么大。我看虎蝦這么新鮮,想著一定很美味,挑了兩只個體大的來煮水當(dāng)午飯吃,剩下的放進了冰箱的冷藏室里。

          啊,一個人看家,真是一件幸福美好的事情!

        六年級作文 篇3

          東漢末年,一個動蕩的時代,一個人杰鬼雄的時代,一個英雄與梟雄的時代。這時,一個貴族家里傳來一聲嬰兒的啼哭,就注定一個叱咤風(fēng)云的人物誕生于亂世之中。

          他就是曹孟德。在小時就顯出自己的'聰明奸詐,在董卓亂政時,他曾毅然決定行刺,不在董卓手下貪圖榮華富貴,而是要去闖出自己的天地。最后,雖然行刺未果,但他卻因這一刺,擠身于諸雄之中,為以后的事業(yè)打造了堅實的基礎(chǔ)。在日后的南征北戰(zhàn)中,他雖顯露出讓世人可鄙的奸詐,但卻能在日后挾天子以令諸候而雄霸四方。正如當(dāng)年曹操所說,如果英雄的命運是被毀滅,那他寧愿去當(dāng)一個奸雄。如果英雄不能拯救世人,那就去但奸雄又有很不可。

          羅貫中在編寫三國演義時候很明顯是尊劉扁曹,但是如果沒有曹操的奸詐,就不會打下魏國遼闊的疆域,沒有魏國遼闊的疆域,司馬氏最后怎么統(tǒng)一天下,司馬氏如果不統(tǒng)一天下,那全中國的黎民百姓就要永不安寧了。

          現(xiàn)在許多人還是更為傾向劉備,也許這也是對的,因為劉備以仁德治天下,投民心所歸,當(dāng)然是百姓中的明君,不像曹操一樣,爾虞我詐,明說暗奪,自然會大失民心?墒菑氖滞笊蟻砜,曹操是實干家,說刺董卓就刺,用陰險狡詐使北部人民獲得了一時的安寧。而劉備呢,哭出來的天下,在獻帝面前曾許下承諾要刺曹賊,最后遲遲未刺,他的老實本分,也讓他在諸雄之中沒少吃虧。

          曹操和劉備,兩個極為相反的人物,卻讓人們分不清正與邪的奧秘。

        六年級作文 篇4

          今天,我在長凳上休息,被一群螞蟻所吸引。

          我的目光凝聚在那幾只匆忙爬行的螞蟻身上,它似乎在搬運著什么食物。仔細一看,它竟然在搬運我剛才丟掉的那半顆糖果。哇!半顆糖果對于小螞蟻來說是龐然大物啊!四個螞蟻小伙齊心協(xié)力地頂住那塊糖果,興高采烈地前行!他們的速度可真快,我一眨眼的工夫,他們就可以挪走一毫米。朝著他們搬運的方向看,我發(fā)現(xiàn)了他們的家——一個小小的坑。

          糖果搬進了他們的家園。四位搬運工一邊舔著糖果一邊招呼著家人來品嘗。不一會,糖果周圍就圍滿了黑壓壓的螞蟻。我可是第一次看見螞蟻吃東西,這些小家伙真是太可愛啦!

          我的腦袋左偏一點,目光落在一群身形略大的螞蟻身上。他們是在舉辦一場婚禮嗎?一只嬌小的螞蟻公主,和一只身材強壯的螞蟻王子,并排向一個硬幣一樣大小的圓形臺柱走去,臺柱周圍是五顏六色的花瓣末,十分喜慶。新郎是練了肌肉嗎?為何如此強壯?伴隨著我的疑問,一群嘉賓圍在健壯的“新郎”身旁,另一群嘉賓涌到嬌小的“新娘”的身旁,他們是在嘰嘰喳喳說些祝福的話嗎?可惜我聽不懂它們的語言。簇擁完畢,新娘新郎在眾蟻睽睽中走上臺柱,證婚的`螞蟻王宣布婚禮正式開始。臺下的的螞蟻群騷動了,是歡呼,是舞蹈?是歌唱?場面熱鬧極力!這場螞蟻婚禮可是讓我大飽眼福啊!

          我把視線轉(zhuǎn)向到附近一塊寬闊的地面上。地面雖然不是很平整,但小螞蟻們排著整齊的隊伍,只只精神抖擻,這是要干嘛呢?我很好奇的看著這群隊伍,原來他們是在準(zhǔn)備迎面接力跑?偣灿袃芍魂犖,前面領(lǐng)頭的螞蟻已經(jīng)做好準(zhǔn)備,待“預(yù)備!開始!”一聲令下,領(lǐng)頭的兩只螞蟻用盡了全身的力氣,小腿拼命往前移動,這分明就是一場馬拉松賽事嘛!后面的隊員們一個個緊跟上,生怕拖了后腿。遠遠看去,他們一會形成一個“一”字;一會形成一個“S”型。場面真是壯觀!

          小小的螞蟻世界趣味無限。

        六年級作文 篇5

          “當(dāng)當(dāng)當(dāng)”家里的古鐘發(fā)出了七聲沉重的聲音,喚醒了我那混沌不清的意識,我努力地睜開雙眼,看了眼旁邊的.鬧鐘。“!已經(jīng)七點了,上學(xué)要遲到了!”我從床上跳了起來,飛快地刷牙洗臉,然后抓起面包就向車站沖去。

          到了車站,趕上了一輛公交車!斑好,不會遲到了。”我心想,溫暖的陽光照在我身上,舒服極了。但我將手伸進書包時,我愣住了——早上走的太忙,公家卡被我落在了桌上沒帶。

          我非常緊張,站在這里有些不知所措。我不知道是繼續(xù)留在車上,還是該自覺下車,火辣辣的太陽照在我的身上,讓我灼熱難忍。

          這時,司機發(fā)現(xiàn)了我的窘迫,轉(zhuǎn)過頭來微笑著對我說:“小朋友,是不是沒帶公交卡?”我把頭埋得深深的,等待著司機把我轟下去!昂呛,沒事的,不要緊,我每天都會遇到像你一樣的小馬虎!闭f完,他就從他左手拿了一個小盒子,拿了幾塊錢說:“其實我也有個兒子,他也很像你,經(jīng)常忘帶卡!

          聽了司機的這番話,我震驚地抬起頭,心里很是感動。但卻因此更加不知所措了,不知道應(yīng)不應(yīng)該接這錢。

          司機見我不接有些著急了:“接著呀!”司機的話驚醒了我,我趕緊將錢接下,并小聲說了聲:“謝謝。”司機又笑了:“謝什么,應(yīng)該的呀!”

          我走到車廂中間,回頭仔細看著這位司機,噢!不!是這位父親的背影,感覺就像是窗外的陽光那樣溫暖。

          每當(dāng)我想起了那個背影,我的心中都會充滿溫暖。

        六年級作文 篇6

        女孩和男孩有同樣的性格,他們在一所小學(xué)里,在同一個班里,而且還是同桌,小學(xué)的時光里男孩一直把女孩當(dāng)成好朋友,可女孩卻發(fā)現(xiàn)她慢慢的喜歡上了男孩,就這樣故事開始了。

          男孩慢慢的學(xué)壞,并不好好讀書,整天就知道打架。而女孩一直是班里的第一名,女孩不希望男孩這樣,因此她告訴男孩讓他好好讀書,可男孩只是給她冷冷的一句話“不可能,我只能這樣!”女孩慢慢回頭她不相信這個曾經(jīng)活潑可愛的男孩變了,變得很陌生,很陌生。她決定要和男孩一起學(xué)壞,女孩把這個想法告訴了男孩。男孩搖了搖頭說“我不值得你這樣做!”“為了你我愿意!卑肽昀锱]有出現(xiàn),誰都不知道她的下落,包括她的家人,半年后女孩出事了,女孩和別人打架,被人打斷了腿,男孩得知消息馬上去醫(yī)院尋找女孩,其實男孩很早就喜歡女孩,只是他不敢面對他的真正感情,當(dāng)他看到女孩時,他驚呆了,女孩完全變了,男孩抱著女孩哭了,他并不知道,他的變化,會使自己心愛的人變成這樣。女孩見到男孩很激動,她哭著告訴男孩她做到了,男孩傷心的問她“你為什么要這樣,為什么?為什么?我根本就不值得你去愛,更不值得你這樣做。”女孩并沒有回答,她只是默默的.回頭取出一張紙條給男孩,紙條上是男孩和女孩的小紙條,男孩在紙條上寫到:你愿意等我長大娶你嗎?就算我們不能夠在一起你也不后悔嗎?女孩在紙條上寫到:我愿意,不管你今后會怎樣,我都會守候在你的生旁,就算我們不能夠在一起,我也不后悔。男孩終于知道,女孩為了一個他不記得的承若,一直在等待,等待著。其實那只是男孩寫的玩的,他卻想不到她會這么重視。

          男孩決定要實現(xiàn)他的承若,3個月后在大家的掌聲和祝福下,他們結(jié)婚了,這場糾結(jié)了20年的愛情終于畫上了一個圓滿的句號,但是他們始終沒有忘記那一句話:即使我們不能在一起我也不后悔。

        六年級作文 篇7

          我從小就想做一只小雞,因為小雞生活得無憂無慮,快活極了。

          有一次,媽媽帶我去博物館參觀,我發(fā)現(xiàn)有一個黑色的洞洞在發(fā)光,我很好奇,于是就伸出手摸了一下,結(jié)果這個黑洞發(fā)出了一股強大的力量,把我吸了進去,我被弄暈了。

          過了一會兒,我被嘰嘰喳喳的聲音吵醒了。我睜眼一看,咦,為什么小雞們跟我差不多大呢?我低頭一看,啊,原來是我變成了一只小雞!這下我可以好好享受無憂無慮的生活了。咕嚕嚕,我的肚子叫了,農(nóng)民撒給我們一把米,我快活地吃了起來。

          吃完后,雞媽媽帶我們?nèi)ド⒉,我走著走著,一不小心和雞媽媽走散了。我很著急,左看看,右看看,也找不到雞媽媽。突然,傳來了我媽媽的聲音,媽媽一邊走,一邊喊著:“丁可昕,你在哪里,丁可昕……”我想:“媽媽肯定很著急,她急得都哭了,可是她是怎么進來的呢?”我朝她叫,她只是看了我一眼,就走了。

          這時,我終于找到了雞媽媽,雞媽媽對著我大叫,我往后一看,一只大老鷹正盯著我沖過來,想抓我,幸好雞媽媽保護了我,可大老鷹還是不甘示弱,我想:“這不是游戲中的`老鷹抓小雞嗎?”最終,我還是被抓住了。這時,那個黑洞又出現(xiàn)了,我急忙跳了進去,又變回了人。

          此時,媽媽正坐在椅子上唉聲嘆氣。我跑了過去,媽媽看到我了,一把抱住我,我們淚流滿面,過了好久。我們才一起回家了。

          這真是奇妙的一天啊!

        六年級作文 篇8

          周末,我和媽媽看到了一座拱橋。當(dāng)時我很好奇:這拱橋這么大一個拱形,是由一塊塊沉重?zé)o比的石頭拼湊而成,但石頭連在一起,又沒有一個支撐點,為什么不會掉下來呢?一回家,我查閱了許多資料,才明白拱橋是人類從雞蛋外殼中得到啟示從而建造出的。

          雞蛋在日常生活中是非常易碎的,但媽媽卻說:“雞蛋用手捏是捏不碎的!蔽揖筒恍帕耍u蛋殼還能是金剛石做的——無堅不摧?而且拱橋與雞蛋,根本就是“風(fēng)馬牛不相及”嘛!我想做個實驗,可是,要是雞蛋被捏碎,媽媽還不怪罪下來?我很躊躇。媽媽好像看出了我的心思,莞爾一笑:“實驗物品由我出,好吧?唉!還想當(dāng)畫畫老師呢,連個雞蛋也不敢實驗!苯(jīng)媽媽這一“激”,我開始了實驗:開始的時候,我生怕捏碎了雞蛋,擔(dān)心蛋清、蛋黃把我的毛衣和手給弄臟。所以,我把一個碗放在蛋的下面:把雞蛋放進手心,輕輕捏住。捏不碎?我來勁兒了:大膽地使勁捏!我費了九牛二虎之力,把臉都憋紅了。雞蛋居然還是毫發(fā)無傷!可我已被累得氣喘吁吁。我一生氣,雞蛋在碗沿兒上輕輕一磕,不費吹灰之力就解決了它。

          我用心思考,終于琢磨出了道理:雞蛋的外殼是圓弧形的造型,這種圓弧形的造型能夠把加在上面的力均勻地分散到整個球面上,有效地減低了局部壓力,所以我用手捏雞蛋是永遠捏不碎的。而它能被輕而易舉地磕碎是因為:所受的力面積過小,不容易分散,所以易碎。

          科學(xué)家們利用雞蛋原理應(yīng)用到了一些建筑上面,最常見的就是拱橋。如趙州橋:它為隋朝石匠李春設(shè)計并建造的`,距今已有1300多年的歷史了!它長50米,寬9米。這樣長的橋橫跨在37米寬的河道上,竟然沒有橋梁!當(dāng)然,有物體頂住了橋臺,以免橋面坍塌。人、車在上面行走,都不會倒塌,這就運用了雞蛋外殼的原理。

          從實驗里,我明白了:一棵樹苗,可以征服一灘荒原;一場雨,可以滋潤一塊旱地;一滴水,可以拯救一條生命;一點啟示,可以造福一個地球。

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