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八年級作文
在學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家都有寫作文的經(jīng)歷，對作文很是熟悉吧，作文是一種言語活動(dòng)，具有高度的綜合性和創(chuàng)造性。相信許多人會(huì)覺得作文很難寫吧，以下是小編收集整理的八年級作文7篇，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。
八年級作文 篇1
纏綿的細(xì)雨，如絲，如絹，如霧，如煙，浸潤著窗外的梧桐。溫馨的家庭，如灣，如窩，如巢，如亭，遮擋著狂風(fēng)暴雨。親愛的家人，如泉，如陽，如樹，如山，愛撫著我幼小的心靈…… ——題記
“家是溫暖港灣……”這首動(dòng)聽的歌曲正是對“家”的真是寫照。在我看來，家如避風(fēng)港，在我困難時(shí)幫助我；家如開心殿，在我開心時(shí)與我同樂；家如溫馨巢，在我孤獨(dú)時(shí)陪伴我。而家里的親人才是最愛我的人！
念·母親
世上有一首永遠(yuǎn)唱不完的歌，那邊是母親：世上有一朵永遠(yuǎn)開不敗的花，那便是母親；世上有一股永遠(yuǎn)品不盡的甘甜，那便是母親……
我——作為家里的獨(dú)生女，媽媽對我的愛如春風(fēng)般細(xì)膩。
我的媽媽個(gè)頭并不高，但她在我心中的位置卻十分高大。
小時(shí)候，媽媽總在半夜被淘氣的`我鬧醒。她只好小心翼翼地把我從小床上抱起，在地上一邊唱著歌，一邊蹬著腳，一邊輕輕地拍著我，哄我入睡�，F(xiàn)在，爸爸總愛開玩笑說：“你看你媽，現(xiàn)在這瘦的這樣！以后好好孝敬她��！”而媽媽總是淡淡一笑，說：“哪里，我還要感謝我的女兒呢！”
待我兩三歲時(shí)，我學(xué)會(huì)了走路，但更頑皮了。吃飯的時(shí)候，我總愛跑出去，媽媽只好拿起碗，追著喂我吃飯。她總是用各種辦法讓我不得不聽從她的指令�！澳阍俨怀裕野涯闼徒o那個(gè)癲子！”“好寶貝，快吃！吃了媽媽帶你去玩”……這樣，一次次，由硬到軟，由軟到硬，讓我長成了現(xiàn)在這個(gè)亭亭玉立的大姑娘。
長大了，我學(xué)會(huì)與媽媽斗嘴了。對于媽媽的話，我總不放在心上。每次去上學(xué)時(shí)，媽媽總是嘰里呱啦教育我半天，“睡覺時(shí)要蓋被子，上課認(rèn)真……”可我總這只耳朵進(jìn)，那只耳朵出，不了解媽媽的一片苦心。
時(shí)間流逝，母親對我的愛都永遠(yuǎn)那么細(xì)膩！
念·父親
父愛如山，堅(jiān)實(shí)而高大：父愛如海，磅礴而寬廣：父愛如天，宏偉而廣闊。父親的愛雖然沒有母親的細(xì)膩，但也同樣毫不遜色。
我的爸爸帶著一副眼鏡，一看就知道是老師，他的工作很忙，但對我的愛卻依然偉大。
爸爸每天都堅(jiān)持為我批改作業(yè)。夜深了，靜悄悄的，父親輕聲地走進(jìn)房間，但還是被我發(fā)現(xiàn)。他拿起我的作業(yè)，耐心地為我檢查，“滴答、滴答……”鬧鐘響著。他一會(huì)捂著手咳嗽兩聲，一會(huì)又搖一搖頭。我真有一種給他倒杯茶的沖動(dòng)，可不知怎地，每次都沒有這勇氣。不知什么時(shí)候，爸爸終于檢查完了，走進(jìn)臥室……
每晚，他都一樣。直到有一天，我發(fā)現(xiàn)了他頭上的白發(fā)，我鼻尖一酸——爸爸老了，我長大了！
世上最關(guān)心、愛我的，那便是我的親人：世上最美麗、溫馨的地方，那便是我那不到一百平米的家：世上最尋常而又最偉大的愛，那便是親人的愛！我愛你們，爸爸媽媽！
花開花落，春去秋來，父母老了，可他們對我的愛卻一直沒變…… ——后記
八年級作文 篇2
5角、1元、5元、10元……徐茜如小心清點(diǎn)著手里的鈔票，幾個(gè)1元的硬幣還不時(shí)從指縫中掉落，讓她彎腰撿了好幾回。清點(diǎn)完畢，一共721。5元，徐茜如來到捐款箱前，鄭重簽下捐款同學(xué)們的名字。這是一次特殊的捐款，當(dāng)日共有506名困難學(xué)生捐了8400余元，共計(jì)捐贈(zèng)了84個(gè)愛心包裹，徐茜如代表的是來自四川的16名學(xué)生。
這些學(xué)生家里的經(jīng)濟(jì)條件并不是很好，學(xué)校每個(gè)月發(fā)給男同學(xué)40元、女同學(xué)60元零花錢。但得知此次捐款，同學(xué)們把平時(shí)省下的零花錢捐出來，每湊夠100元就聯(lián)名認(rèn)捐一個(gè)愛心包裹�，F(xiàn)場辦理的'北滘郵政局的工作人員深受感動(dòng)，他告訴，盡管學(xué)生們所捐的款項(xiàng)不多，但也凝聚了他們的拳拳愛心。盡管此地交通不便，但郵政局特意上門收取捐款，盡快把愛心包裹寄到災(zāi)區(qū)同學(xué)的手里。
與此相對應(yīng)的是，被稱為“貴族學(xué)�！钡膹V東碧桂園學(xué)校的同學(xué)們，也積極響應(yīng)“寄一份包裹，送一份關(guān)愛”公益活動(dòng)的倡議。一個(gè)人捐贈(zèng)了10個(gè)愛心包裹的徐穎怡說：“看到汶川的同學(xué)還在臨時(shí)房屋里上課，條件十分艱苦，我就很想幫助他們，所以捐了1000元，這些都是今年過年的利是錢。其實(shí)捐多捐少都不要緊，關(guān)鍵是體現(xiàn)了自己的愛心�！�
上面是我無意中看到的一個(gè)故事，而且這是順德的故事，這個(gè)故事觸動(dòng)我的心，一股莫名的情緒涌上心頭，是驕傲？是愛？是感動(dòng)！淚兒“啪噠啪噠”地落，坐在窗外，看著外面狂風(fēng)暴雨，不禁想了很多很多：窮孩子或是富孩子都有那份心，那份愿意付出的心！而我們身邊也有善心人，默默地做了好多事，這是義務(wù)，也是責(zé)任，一種義不容辭的責(zé)任。這，就是愛！是溝通，是理解，是人與人之間純純的愛。
愛，是光明送給夜空的璀璨繁星，是云兒給予干旱的甘美雨露，是大海贈(zèng)給魚兒賴以生存的環(huán)境。
愛讓身處逆境的同胞們相信光明總會(huì)揮散黑暗的陰霾，直到黎明照亮每一個(gè)角落，不錯(cuò)，他們相信世間有大愛！所以他們在困難面前沒有放棄，也不應(yīng)放棄，有我們，我們是一家人，所以我們什么都不怕！相信種子終會(huì)沖破石塊的束縛，接受陽光，雨露，土壤的恩賜，茁壯成長，將愛傳遞下去，為人們帶來綠意和清涼，讓世界一直被愛圍繞著。
愛心，一分錢，一份力，無關(guān)緊要，即使你的力量輕如鴻毛，你的愛亦將重如泰山。
八年級作文 篇3
今天是中秋節(jié)，也是一個(gè)花好月圓團(tuán)聚的節(jié)日。
還沒開始吃晚飯，就有一股濃濃的香氣像一條條蟲子似的直往我鼻子里鉆，饞得我哈喇子都流出來了。好不容易熬到了吃飯時(shí)間，一盤盤美味佳肴端了上來，只見它們安安靜靜地躺在盤子里，既不反抗，也不掙扎，只是耐心的等待著我的品嘗。
我禁不住美味的引誘，拿起筷子就準(zhǔn)備大吃一頓�？墒牵淅镉猪懫鹆藡寢尩脑捳Z：“在沒有開餐之前，一定不要獨(dú)自先吃�！庇谑�，我將已經(jīng)放到盤里的手又縮了回去。好不容易熬到開餐時(shí)，我“刷”的一下站了起來，放開喉嚨用清脆的聲音對所有人說道：“今天就是一年一度的中秋佳節(jié)了，大家一定要好好享受這節(jié)日中的歡樂哦！”大家聽了我的.話，都大笑起來。
吃飯時(shí)，我也不像以前那樣講究了，像餓狼一般用我的手拿起一個(gè)月餅就往嘴里塞，頓時(shí)，一股甜絲絲、香噴噴的味道充滿了我的嘴巴，讓我感到其味無窮。我細(xì)細(xì)觀察這些月餅：有的帶著花邊、有的刻著文字、還有的有著美麗的圖畫······真是五花八門、各種各樣�。�
爺爺還給我講了許多關(guān)于中秋、月餅的故事，讓我深深的愛上了中秋節(jié)�？墒钦�(dāng)我沉浸在這愉快之中時(shí)，想起了我的奶奶：天堂里會(huì)有月餅嗎？我親愛的奶奶是否也能在天堂吃到那又香又甜的月餅？那些月餅符合她的口味嗎？一陣遐想過后，我又回到了現(xiàn)實(shí)里的歡樂中。
晚飯過后，媽媽帶著我出門去賞月。我抬起頭，仰望天空，看著那一輪又圓又亮的月亮，心里突然想到了生活在月亮之中的嫦娥：聽大人們說，婀娜多姿的嫦娥是生活在月亮里的。那么此時(shí)此刻，嫦娥是否還在月亮里翩翩起舞？我們能否看見她那飄逸的舞裙？她的腦海中，還想念她親愛的丈夫：后羿嗎······
在這皎潔的月光下，讓我們將顆顆思念的心緊連在一起吧！
八年級作文 篇4
祖國的歷史源遠(yuǎn)流長，千萬位英雄豪杰、政治家、教育家；一部一部好書，一篇一篇好詩，總是能陶冶人們的情操，澆灌人們的心靈，啟迪人們的智慧。
雖然我并不是出生于書香門弟，爺爺和父親都酷愛看書，隨著隨著，我也對書有了興趣，家里都是一些老書，同樣也是一些好書。
很小很小的時(shí)候，剛剛認(rèn)識一些字，便開始背《三字經(jīng)》：人之初，性本善；性相近，習(xí)相遠(yuǎn)……雖然不知道什么意思，但長時(shí)間背著，就熟識了。從這里，我首次懂得了學(xué)習(xí)的必要性，一個(gè)好的教育方法的重要性以及在年輕時(shí)用功學(xué)習(xí)，否則到老了就會(huì)后悔等等這樣感受。我很感謝《三字經(jīng)》以及它的作者王應(yīng)麟。母親給了我生命，但它卻給了我一生中的啟蒙教育。
漸漸，書讀得多了，我開始接觸到了論語。在小學(xué)時(shí)，《經(jīng)典導(dǎo)讀》是必背內(nèi)容，背著背著，我認(rèn)識了孔子——儒家學(xué)派的創(chuàng)始人。后來也深受儒家思想影響——“忠、孝、仁�！睂ΥL輩，我一直努力做一個(gè)孝子，論語里有道：孟武伯問孝，子曰：“父母唯其疾之憂�！蔽椰F(xiàn)在是學(xué)生，努力學(xué)習(xí)這不正是最好的盡孝方式嗎？由于沒有堅(jiān)持，論語我漸漸忘卻，可它的精髓已深深刻在了我的腦海，如果我能按照儒家思想去待人、處事、接學(xué)問，那么我豈不會(huì)成為一個(gè)仁人？不正是現(xiàn)在社會(huì)所需要的人才嗎？
后來我漸漸接觸到一些關(guān)于戰(zhàn)爭的作品。詩人聞一多走進(jìn)了我腦海，讀完他的《七子之歌》，我已淚流滿面，表面上把母親與兒子分離的痛苦寫得淋漓盡致，卻也表達(dá)了一位愛國志士的憤懣與濃濃的憂傷。1952年夏，聞一多從美國留學(xué)歸國，走下海輪，難抑制心頭的興奮，把西服和領(lǐng)帶扔進(jìn)江中，急切撲向祖國的懷抱。然而，等待他的卻是無邊的`黑暗與奇恥大辱。放眼祖國，山河破碎、風(fēng)雨如磬、豺狼當(dāng)?shù)�、列�?qiáng)橫行，祖國母親被瓜分割占……詩人悲憤地寫下了《七子之歌》。每當(dāng)讀它時(shí)，我內(nèi)心愛國血液在燃燒，盡管我還很小，但是，不能忘記祖國的歷史，只有深深認(rèn)識到那些恥辱，才可能在今后讓我們祖國不會(huì)重遭恥辱。還是從那些愛國志士的名著中，我認(rèn)識了祖國，認(rèn)識了在不同年代里的祖國，這才讓我更珍惜現(xiàn)在的生活。
我已經(jīng)讀了不少的經(jīng)典名著，也深受感染。我感謝它們，點(diǎn)亮了我人生一個(gè)又一個(gè)的路標(biāo)，在我迷茫時(shí)，有《三字經(jīng)》的教導(dǎo)；在我為人處世時(shí)，有儒家思想的輔助；在我墮落，在我荒廢學(xué)業(yè)時(shí)，有《七子之歌》在遠(yuǎn)處如喚。為了不讓歷史重演，只有從小發(fā)奮！我感謝經(jīng)典，感謝名著！
八年級作文 篇5
世人對母愛的描述，盡在贊美她的偉大。向來，我也如斯認(rèn)定。
只是，最近一段時(shí)間，不知怎么，兩位卑微母親的形象，總在腦海反復(fù)映現(xiàn)。揮之不去。
第一位，是我病重時(shí)分同室的病友。她的姓名，我無從知曉。只知道，丈夫剛剛離世三月的她有兩個(gè)做小生意的女兒，大女兒的境況略微好些。當(dāng)時(shí)，遭遇在絕境的我本無暇顧及他人之事�？桑幌铝瞬∥Ｍㄖ獑�、不能自理的她，卻將兩幅畫面硬生生塞進(jìn)我的腦海：一是，無論是哪一個(gè)女兒同其單獨(dú)相對，她皆重復(fù)著同樣的說詞：“你要的不是都給你了嗎?你爸的手機(jī)……”二是，在她的堅(jiān)持下，哪個(gè)女兒都不會(huì)陪她到天明。即使，瀉肚不止的她夜夜需要陪我同去的二姐照顧。
第二位，是我那八十九高齡、新近辭世不久的姥姥。與文人模樣的姥爺相比，姥姥沒什么文化，習(xí)慣用金錢或?qū)嵨飦肀硎咀约簩簩O的愛�；叵脒^去的兩三年，每每看到繼失聰、失明后陷入徹頭徹尾糊涂狀態(tài)的她，自說自話，依次喚著兒孫的乳名，絮絮地說著往事。內(nèi)心深處，常要泛起莫名的酸楚。
兩位母親，相差三十余歲，表達(dá)母愛的方式竟然驚人地相似：都是一般地瑣碎而細(xì)小;都是一般地卑微而無力。
或者，與占有生理優(yōu)勢的父親相比，這也是，大多數(shù)固守于家、沒什么見識的媽媽們的.共性吧?愛到極致，化作悲哀：懇求、無奈、盲目……渴望周全、掙扎徒勞、尊嚴(yán)全無……
嘆息中，回首再向這卑微的母愛望去，忽又有些新的發(fā)現(xiàn)：手心手背都是肉啊!面向全體兒女的關(guān)注正在閃爍著素樸的光芒。
震撼的間隙，為師的我突生新的想像：或許，去掉其卑微的表象，這點(diǎn)點(diǎn)素樸的光芒，正可移植到，每一個(gè)，發(fā)展程度不一的學(xué)生們身上!
八年級作文 篇6
在我的生活經(jīng)歷中，發(fā)生了許許多多令人感動(dòng)的事，有的由于時(shí)間的流逝被我漸漸淡忘了，但去年一件事，讓我難于忘懷，使我感慨不已。
一年來每當(dāng)我走進(jìn)語文課堂或者看到語文課本，一股暖流就油然而生。
那是去年秋天，新學(xué)期剛開始的時(shí)候，我由外地隨父母轉(zhuǎn)回了老家，我轉(zhuǎn)到了柳石小學(xué)四年級，課本也由蘇教版變成了人教版。學(xué)期第一、二周，由于我感冒了只能在家中自學(xué)，必須有一本第七冊語文成了我的當(dāng)務(wù)之急。
爸爸到處去買書總是無功而返，為這事爸爸和媽媽幾乎要吵起架來，我更是心急如焚。
我的同學(xué)張祥蕾聽說這事以后，二話沒說就把自己的課本給我送來了�！斑@樣不是影響你的學(xué)習(xí)嗎？我不能耽誤你上課�！蔽覉�(jiān)持著不要，他卻堅(jiān)持讓給我自學(xué)用，說：“我和同桌合用一本書不會(huì)耽誤學(xué)習(xí)的`。”我推辭不了，只好收下，直感動(dòng)得我熱淚盈眶，緊緊地握著他的手，一句話也說不出來。
爸爸趕緊掏出錢來，感激地說：“小蕾，給你錢吧！”
媽媽狠狠瞪了爸爸一眼，說：“一百元還是一萬元？這是能用錢買得到嗎！”
是呀，這書包含著張祥蕾金子一般的心。
自從這件事以后我便暗暗下定決心，當(dāng)別人有困難的時(shí)候，我也一定像張祥蕾一樣，去幫助別人關(guān)心別人。
這本語文課本成了我和同學(xué)們加深友誼共同進(jìn)步的助推器。
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