六年級(jí)的作文300字[通用9篇]

　　在日常的學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家都不可避免地要接觸到作文吧，借助作文人們可以反映客觀事物、表達(dá)思想感情、傳遞知識(shí)信息。寫(xiě)起作文來(lái)就毫無(wú)頭緒？下面是小編為大家收集的六年級(jí)的作文300字9篇，歡迎大家借鑒與參考，希望對(duì)大家有所幫助。

六年級(jí)的作文300字 篇1

　　雨是從天上來(lái)到人間的純潔的小精靈。

　　細(xì)細(xì)的聽(tīng)吧.........

　　雨在輕聲微笑。它們輕輕地?fù)崦�著大地，滋�?rùn)著每一塊土地。雨珠像是脫了線的珍珠它們?cè)诒M情的跳動(dòng)，落在地上形成了一朵朵水蓮花。但雨更像是母親溫暖的手，看到它們，心中頓時(shí)充滿了幸福和溫暖。

　　雨在恣意喧嘩。但它們的喧嘩并不令人討厭，反而讓人感到?jīng)鏊�和安逸。它們很喜歡跟人們開(kāi)玩笑，總是該來(lái)的時(shí)候不來(lái)，不該來(lái)的時(shí)候來(lái)，但這也許是天意，所以沒(méi)人會(huì)責(zé)備它。

　　雨在低聲啜泣。雨在為我們哭泣，因?yàn)槲覀兯坪踹^(guò)于留戀那縱橫交錯(cuò)的繁華微市，卻感受不到大自然的'美好。我們將自己窒息在那夾小的空間，我們?cè)跐L滾紅塵中掙扎著，被煩惱;苦悶，徘徊，彷恐纏繞著心境，這時(shí)雨就成了修飾感情.寄托心愿的使者。

　　雨無(wú)聲無(wú)息地灑落，在這個(gè)世界仿佛除了安靜就是安靜，周?chē)�靜得好像連時(shí)間都停泄了一樣.......仿佛一個(gè)動(dòng)作就能將這平靜擊破，但這種安靜讓人很舒服。

　　當(dāng)心中充滿懷念與感喟時(shí)，我喜歡一個(gè)人靜靜的坐下來(lái)聽(tīng)雨，這是聽(tīng)雨是一種不錯(cuò)的享受。

六年級(jí)的作文300字 篇2

　　小學(xué)的時(shí)候，我們幾個(gè)好朋友一起在童話節(jié)表演了一出童話劇，當(dāng)時(shí)還覺(jué)得幼稚可笑，可現(xiàn)在對(duì)它的記憶是那么的.深刻。我想或許這一生它都將是我的難忘回憶。

　　童話�。� 豬A的名字叫：誰(shuí)；豬B的名字叫：哪兒；他們的姐姐豬C叫：什么；他們的爺爺叫；為什么……

　　有一天，狼要吃三只小豬，三只小豬有兩只在門(mén)口，一只在屋頂。于是，便有了下面的對(duì)話。 狼：你是誰(shuí)？

　　豬A：對(duì)。

　　狼：什么？

　　豬A：“什么”在屋頂上。

　　狼：我是問(wèn)網(wǎng) ，“你的名字叫什么？”

　　豬A：我叫“誰(shuí)”，“什么”在屋頂上。

　　狼又問(wèn)豬B.

　　狼：你是誰(shuí)？

　　豬B：我不是誰(shuí)，他是誰(shuí)(指豬A).

　　狼：你認(rèn)識(shí)他？

　　豬B：恩！

　　狼：他是誰(shuí)？

　　豬B：是的！

　　狼：什么？

　　豬B：什么在屋頂上！

　　狼：哪兒？

　　豬B：哪兒是我！

　　狼：誰(shuí)？

　　豬B：他是誰(shuí)(又指豬A).

　　狼：我怎么知道？

　　豬B：你找誰(shuí)？

　　狼：什么？

　　豬B：他在屋頂上。

　　狼：哪兒？

　　豬B：是我。

　　狼：誰(shuí)？

　　豬B：我不是誰(shuí)，他是誰(shuí)。

　　狼：天哪！

　　豬A、B：天哪是我爸爸。

　　狼：什么，是你爸爸？

　　豬B：不是。

　　狼受不了了，仰天長(zhǎng)嘆：為什么？

六年級(jí)的作文300字 篇3

　　“叮鈴鈴”下課了，同學(xué)們爭(zhēng)先恐后地跑出教室，奔向操場(chǎng)。我從三樓教室的走廊往下一看，操場(chǎng)上人真多，他們有的打籃球、有的踢足球、有的在跑步。

　　瞧、操場(chǎng)上的`西角邊正圍著一群同學(xué)，他們一個(gè)個(gè)伸長(zhǎng)脖子，聚精會(huì)神地在看著什么，而且還時(shí)不時(shí)發(fā)出熱烈的喝彩聲。原來(lái)是在跳高呢！只見(jiàn)一位同學(xué)，輕輕一跳像小鳥(niǎo)一樣飛了起來(lái)，又落到了地上，旁邊的同學(xué)為他激烈的鼓掌。

　　瞧，跑道上有兩位高年級(jí)哥哥正在進(jìn)行跑步比賽呢！只見(jiàn)他們雙臂不停地?cái)[動(dòng)，使勁往前跑。不好！穿藍(lán)衣服的哥哥領(lǐng)先了。這時(shí)，另一位穿白色短袖的不甘示弱保持節(jié)奏慢慢加速，很快就趕上了。呀！穿白色短袖的哥哥還在繼續(xù)加速，他準(zhǔn)備沖刺啦！不出所料，穿白色短袖的哥哥贏了。藍(lán)色短袖哥哥只慢了一點(diǎn)點(diǎn)，真可惜。這場(chǎng)勢(shì)均力敵的比賽，看了真過(guò)癮。

　　我們的課間活動(dòng)真是豐富多彩，讓我們也加入他們吧！

六年級(jí)的作文300字 篇4

　　關(guān)愛(ài)老人就是關(guān)愛(ài)明天的自己；關(guān)愛(ài)老人就是對(duì)自己心靈的洗禮；關(guān)愛(ài)老人就是對(duì)老人最大的尊敬。今天，老師帶著我們來(lái)到了鶴童老年公寓。

　　一走進(jìn)敬老院里，就有一行醒目的大字— 真善美。第一個(gè)環(huán)節(jié)就是表演節(jié)目。由我們和老師共同表演的一個(gè)節(jié)目《讓我怎樣感謝你》。旁邊的老爺爺和老奶奶津津有味的看著，有些還在臺(tái)下紛紛議論著哪個(gè)表演的好。

　　表演完節(jié)目以后，老師讓我們交一個(gè)“老朋友”。我認(rèn)識(shí)的那個(gè)老奶奶她有五個(gè)兒女，一周來(lái)看她一次。說(shuō)著，老奶奶不禁的流下了眼淚，我看到老奶奶流下了眼淚，就趴下給老奶奶揉腿，捶背。想讓老奶奶舒服一下，她用粗糙的手撫摸著我的頭，甜蜜的笑著。我把我精心準(zhǔn)備的`禮物—一盒山楂片給了老奶奶，老奶奶吃著酸甜的山楂片，臉上露出了燦爛的笑容。到她們的房間里面，聞到一股惡臭，再看看他們居住在這樣的環(huán)境里不知怎么了？我的心里像打翻了五味瓶，酸.甜.苦.辣.咸---樣樣具備。

　　人終究會(huì)有老的那一天，躺在床上動(dòng)不了的那一天。老人需要的是陪伴，真實(shí)的陪伴。而不是物質(zhì)上的陪伴，今天的愛(ài)心之旅給我?guī)��?lái)了很多的思考，也讓我對(duì)關(guān)心，對(duì)陪伴有了更深一層的理解！

六年級(jí)的作文300字 篇5

　　這件事雖然已經(jīng)過(guò)去了很久，但我依然覺(jué)得就像是昨天發(fā)生的一樣，往事的一幕幕深深地烙刻在我的心里。

　　那是一個(gè)星期六的晚上，外面正下著雨，此時(shí)我正坐在床上看書(shū)，忽然，我覺(jué)得頭好暈，于是我就躺下來(lái)睡著了。勞累了一天的媽媽回來(lái)了，她看見(jiàn)我難受地睡在床上，臉紅紅的。媽媽覺(jué)得不太對(duì)勁，走上前來(lái)摸了摸我的額頭。“好燙��！”媽媽驚訝地說(shuō)道，于是趕緊去藥箱里拿出體溫計(jì)來(lái)幫我量體溫。

　　過(guò)了一會(huì)兒，媽媽拿出體溫計(jì)一看，已經(jīng)燒到39度了！媽媽二話不說(shuō)，穿起雨衣就背著我向醫(yī)院跑去。這時(shí)外面的雨下得更大了，風(fēng)無(wú)情地刮了過(guò)來(lái)，可我趴在媽媽的`背上卻覺(jué)得好溫暖。到了醫(yī)院后，醫(yī)生給我打了一針，在等著拿藥的時(shí)候我便模模糊糊地睡著了。

　　直到第二天早上醒來(lái)，我發(fā)現(xiàn)媽媽仍坐在床頭邊上照顧我，媽媽的眼睛布滿了紅血絲，她肯定一整夜都沒(méi)睡。媽媽看見(jiàn)我醒了，笑著說(shuō)：“好點(diǎn)了嗎？”我點(diǎn)了點(diǎn)頭，這時(shí)我的眼睛不禁濕潤(rùn)了。

　　每當(dāng)想起這件事，我便想起小時(shí)候經(jīng)常唱的一首歌，“世上只有媽媽好，有媽的孩子像塊寶……”媽媽，感謝您對(duì)我的關(guān)愛(ài)，我愛(ài)您！

六年級(jí)的作文300字 篇6

　　哎！最近同我的敵人成位同桌。真是在這年里的三生不幸。老師偏偏就讓我和他作，而不同其他人作。

　　同拉他成同位，每天都在唉聲嘆氣，沒(méi)有一天好過(guò)的日子。而且我的成績(jī)差，都被老師責(zé)磨中呢，還給我這么大塊石頭（我的同桌），真是比之前還要可憐呢。

　　我的可惡同桌一（例子）在我那天上數(shù)學(xué)課的時(shí)候，我也是最怕上她的課，在今天沒(méi)有帶書(shū)來(lái)，偶爾叫他給我看看，他一聲不響，問(wèn)拉好幾十句，說(shuō)：“你自己沒(méi)有帶書(shū)來(lái)，活該�！甭�(tīng)拉下去，真想把他T走。不過(guò)也好，坐在第1行，還好老師沒(méi)有發(fā)現(xiàn)。

　　我的可惡同桌二（例子）我的學(xué)習(xí)上有些不會(huì)，問(wèn)問(wèn)他，他不象上次一樣有拉不懷好意的`跟我說(shuō)，他說(shuō)：你學(xué)習(xí)差，無(wú)論怎么問(wèn)人，叫人教你，看你都系無(wú)法可救，我懷疑你是讀C（屎）書(shū)�！拔衣�(tīng)拉后，我的臉紅通通的，然后我不住手的打拉他，真是有一個(gè)同位能受氣（其他的人我可不是這樣對(duì)待的哦）你們看拉這2個(gè)例子，也可以知道他是一個(gè)非�？蓯旱娜耍�不過(guò)現(xiàn)在他也改變拉，他也肯樂(lè)于助人的來(lái)幫我，我有不會(huì)問(wèn)他，他也會(huì)很善于給我解釋。哇~~！真好�。�

　　如果有一天能給我自己選位置的話，我一定好好的學(xué)習(xí)，來(lái)報(bào)答老師的，不過(guò)也沒(méi)有可能拉，也是自己的幻想而以。

六年級(jí)的作文300字 篇7

　　美麗的校園，她已伴隨我四年多了，讓我學(xué)到了豐富的知識(shí)，給我?guī)��?lái)了無(wú)窮的快樂(lè)。

　　校園的春天，是個(gè)既活潑又可愛(ài)的小姑娘。她的家里有高大的樹(shù)木，還有五彩繽紛的花朵，散發(fā)出一陣陣淡淡的清香。她總是會(huì)把同學(xué)們吸引過(guò)去，圍著花朵欣賞。

　　校園的夏天，是個(gè)愛(ài)玩愛(ài)鬧的`大哥哥。他總喜歡和同學(xué)們鬧著玩，一會(huì)讓雨婆婆出來(lái)打噴嚏，一會(huì)又約太陽(yáng)公公出來(lái)見(jiàn)面。他繪就的景色真是有趣極了。太陽(yáng)在空中懸著，幾只小鳥(niǎo)被火辣辣的陽(yáng)光追著飛，最后躲在樹(shù)枝上乘涼。兩邊的圍墻上還有幾只毛毛蟲(chóng)寶寶在跟著媽媽練習(xí)爬行。

　　校園的秋天，是位特別愛(ài)美的大姐姐。她驅(qū)走了校園里一棵棵小草碧綠的衣裙和那濃濃的草香味，她還驅(qū)走了所有花兒的美麗容貌，只留菊花和她作伴。秋姐姐還讓許多的水果變得成熟美艷，做她漂亮的裝飾。

　　校園的冬天，是個(gè)調(diào)皮的小弟弟。他經(jīng)常求雪花姐姐和他捉迷藏，那鵝毛般的雪花常常會(huì)落到同學(xué)們的身上，有時(shí)還會(huì)頑皮地落到眼睛上，搞得同學(xué)眼前一片朦朧……

　　春暖花開(kāi)，夏日當(dāng)空，秋色宜人，冬雪飄零，多么迷人的校園四季風(fēng)光啊！

六年級(jí)的作文300字 篇8

　　這個(gè)學(xué)期是我六年小學(xué)生涯中的最后一個(gè)學(xué)期了，也是最重要的一個(gè)學(xué)期，因?yàn)檫@個(gè)學(xué)期末就要升中考了，不知為什么上個(gè)學(xué)期后期我的.成績(jī)直線下降小學(xué)生作文，比“跳水皇后”郭晶晶跳水下降的還快！老師在學(xué)生手冊(cè)中說(shuō)我交了“驕傲”和“粗心”兩個(gè)壞朋友。在這最后一個(gè)學(xué)期里，我一定要和這兩個(gè)壞朋友絕交，要交“謙虛”和“細(xì)心”兩個(gè)好朋友。

　　其實(shí)，我還有一個(gè)壞毛病，就是十分“懶”，老師沒(méi)有布置的作業(yè)，我絕對(duì)不會(huì)去做，老師沒(méi)有叫預(yù)習(xí)的功課，我絕對(duì)不會(huì)主動(dòng)去預(yù)習(xí)，而且，寫(xiě)作業(yè)時(shí)總是不自覺(jué)地愛(ài)搞些小動(dòng)作，如寫(xiě)到一半作業(yè)時(shí)會(huì)在草稿本上畫(huà)一畫(huà)卡通人物或支，玩一下學(xué)習(xí)用具，爸爸媽媽也說(shuō)過(guò)很多次，如果老這樣下去，學(xué)習(xí)成績(jī)是不會(huì)提高的，“逆水行舟，不進(jìn)則退”，這個(gè)學(xué)期我一定要把這些不良習(xí)慣和壞毛病全部改掉。

　　噢！還忘記了一點(diǎn)，就是我上課經(jīng)常愛(ài)講小話，也挨了老師不少批評(píng)，可我總是改了不久又忍不住要犯，總是改不掉這個(gè)壞毛病，這也是我上學(xué)期成績(jī)下降的一大原因吧，相信我，我一定會(huì)改掉它，做一個(gè)遵章守紀(jì)的好學(xué)生。

　　好了，我要在這最后的一個(gè)學(xué)期里加倍努力學(xué)習(xí)，爭(zhēng)取優(yōu)異成績(jī)考上重點(diǎn)中學(xué)，不辜負(fù)老師和父母的期望。

六年級(jí)的作文300字 篇9

　　我是一個(gè)非常不喜歡看書(shū)的人，我對(duì)書(shū)是只字不提。

　　有一次，我的一個(gè)好朋友借我了一本《搗蛋鬼日記》，只可惜我只看了一點(diǎn)點(diǎn)。于是，星期天的時(shí)候，我讓媽媽給我買(mǎi)了一本《搗蛋鬼日記》。媽媽對(duì)我說(shuō)，這是我買(mǎi)的第一本書(shū)。一定讓我保護(hù)好它。我點(diǎn)點(diǎn)頭，同意了媽媽的話。在路上我看得那是津津有味的，已經(jīng)到了癡迷的狀態(tài)�；氐郊遥�我坐在課桌前有滋有味的看這本《搗蛋鬼日記》。時(shí)間過(guò)得極快，轉(zhuǎn)眼間，到了吃晚飯的時(shí)間，我邊看書(shū)邊吃飯。可是媽媽對(duì)我說(shuō)：“邊看書(shū)邊吃飯對(duì)身體是非常不好的，把書(shū)放在一邊一會(huì)兒再看�！蔽抑缓靡酪啦簧岬冒褧�(shū)放在一邊。吃完飯我一下子看到了九點(diǎn)多，媽媽讓我把書(shū)放下睡覺(jué)。我只好聽(tīng)媽媽的。第二天我早早的.起床看書(shū)。眼睛都快成熊貓眼了，媽媽看到了后，給我規(guī)定了看書(shū)的時(shí)間……從那以后，我漸漸的愛(ài)上了看書(shū)。

　　高爾基說(shuō)過(guò)“書(shū)籍是人類進(jìn)步的階梯”的的確確是這樣的。我從書(shū)中明白了許多；懂得了許多；知道了許多；感受了許多。我愿和書(shū)做終身的朋友。

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