小學(xué)五年級(jí)作文實(shí)用3篇

　　在我們平凡的日常里，大家都寫過作文，肯定對(duì)各類作文都很熟悉吧，作文是通過文字來表達(dá)一個(gè)主題意義的記敘方法。你所見過的作文是什么樣的呢？以下是小編精心整理的小學(xué)五年級(jí)作文3篇，歡迎大家分享。

小學(xué)五年級(jí)作文 篇1

　　在我過生日的那一天，姥爺送了我一本書，名字叫《小狼、小狼》，我如獲至寶，趕快打開津津有味的讀了起來。

　　正當(dāng)我讀的興致正濃的時(shí)候，門“砰”的一聲打開了，媽媽走進(jìn)來親切的對(duì)我說：“寶貝，今天是你的生日，媽媽給你做了你最愛吃的西紅柿雞蛋面，你趕快過來吃吧！”我“嗯”了一聲，媽媽便走出我的.房間，我又鉆進(jìn)了書中的故事里。

　　不知過了多長時(shí)間，媽媽又走進(jìn)來對(duì)我說：“寶貝，愛看書是一件好事，可是不能不分時(shí)間的看，大家已經(jīng)等你半個(gè)多小時(shí)了，你快點(diǎn)兒出來吃飯吧！”聽到媽媽這么說，我只好戀戀不舍的跟著媽媽走出房間。到了餐桌上，我一邊吃飯，一邊想著書中的故事情節(jié)，就連大家開始給我唱生日歌都沒有注意到。

　　晚上臨睡前，我跟媽媽道完晚安媽媽就把我房間的燈關(guān)掉了，等媽媽走了之后，我又偷偷的拿起我早已放在被窩里的那本心愛的書看了起來，我也不知道看了多久，就這樣不知不覺的，書和我進(jìn)入了夢鄉(xiāng)。

小學(xué)五年級(jí)作文 篇2

　　“嗚嗚嗚……”一陣陣哭聲從我的房間里傳出，沒什么可說的，一定是我挨罵了。

　　我為什么會(huì)挨罵呢？哦，原來是我又把房間弄得亂七八糟的，書本、玩具、草稿紙、垃圾……我將此稱為“用垃圾把房間裝點(diǎn)得‘漂漂亮亮’”或“廢物利用”�？删褪沁@些“小東西”害得我被罵了一頓。

　　重新回到“現(xiàn)場”。“這里，是個(gè)大垃圾場！不，是個(gè)垃圾填埋場！這一切，要?dú)w功于你！”爸爸大聲吼。他一邊說，一邊拿起一本書，卷成筒狀，對(duì)著我的手狠狠地打下去。當(dāng)時(shí)，我手被打麻了。我想：“為什么？為什么世界上不能由小孩說了算？這叫什么事呀？”正當(dāng)這時(shí)，爸爸又一“棒”打來。爸爸說：“愣著干什么？還不快整理！”

　　我自己將書桌清好，爸爸又說：“算了，明天再收，下次再敢這樣，我不打死呢！”一邊罵，一邊擺出要打人的姿勢。等爸爸離開，我才敢上床睡覺，但仍舊心有余悸。

　　睡覺時(shí)，我“臥睡”不安。想：“爸爸是不是很恨我？爸爸愛不愛我？爸爸是不是我的親爸爸？爸爸會(huì)不會(huì)拋棄我？還有，我現(xiàn)在不愛我爸爸了。我的手還是很麻，挨罵的滋味真不好受！

　　第二天，是星期三，正好鐘點(diǎn)工來打掃衛(wèi)生！那就代表我不用打掃了？再看爸爸，他已經(jīng)不把這件事放在心上了。真是太好了！

　　在學(xué)校，我根本聽不進(jìn)去老師上課講的內(nèi)容，只顧著想昨晚發(fā)生的事：“雖然爸爸會(huì)批評(píng)我，打我，但總是為我好呀！但是，我以后要告訴爸爸，打并不是唯一解決問題的方法，我犯了錯(cuò)誤，也可以講道理來讓我改正錯(cuò)誤啊，實(shí)在不行就罵，最底線才是打，但也不能用太大的'力氣……”

　　“張逸非，你給我站起來！”糟糕！昨天剛剛挨了爸爸的罵，馬上又要品嘗被老師罵的滋味了！

小學(xué)五年級(jí)作文 篇3

　　生活教會(huì)我自理自立，生活教會(huì)我變的堅(jiān)強(qiáng)，生活教會(huì)我變得感動(dòng)，生活教會(huì)我變木人石心時(shí)間猶如七秒鐘，在我的記憶里流失。但是，這幾年的生活，我記憶猶新。

　　鋼琴是我的最愛，我經(jīng)常彈一首熟練的曲子，給我的家人聽。他們都回說：彈的真好啊！每當(dāng)他們這么說的時(shí)候，在幕后都會(huì)有讓我悲傷的時(shí)候。每天，我都會(huì)坐在椅子上彈琴。

　　仿這佛是昨天的事情。我還小，不知道選擇了一樣?xùn)|西，就要永遠(yuǎn)都做下去。自從上了一年級(jí)之后，我便不想再學(xué)鋼琴了，正當(dāng)我要半途而廢的時(shí)候，媽媽突然說了我一頓，我才每天的這個(gè)時(shí)候，都會(huì)坐在椅子上練琴，不甘心的彈著琴。幾天過后，我又沒有再彈琴�？禳c(diǎn)彈，要不就不要睡覺，彈六十分鐘。媽媽的話又在我耳邊轉(zhuǎn)，我把手放在鋼琴上，拿了下來，放在鋼琴上，拿了下來就這樣來來回回的，我終于彈開琴了。當(dāng)當(dāng)我的手指敲到了琴鍵，優(yōu)美的音樂從鋼琴里傳出來。我把這首曲子練了兩遍，練了四遍，練了六遍也不知道怎么了，我的手好像粘在了琴鍵上，讓我拿不下來。我的速度變快了；我的音變準(zhǔn)了，我的手更靈活了。我覺得這一切都是因?yàn)槲议L時(shí)間的'練習(xí)，那我為什么又會(huì)長時(shí)間的練習(xí)呢？

　　五年之后的我，想了想，原來，是練琴教會(huì)了我木人石心。我就是一個(gè)木人，但我的心，卻是用頑固不化的石頭做的。

【小學(xué)五年級(jí)作文】相關(guān)文章：

小學(xué)五年級(jí)作文（精選）07-22

【經(jīng)典】小學(xué)五年級(jí)作文07-24

(經(jīng)典)小學(xué)五年級(jí)作文08-31

小學(xué)五年級(jí)作文（經(jīng)典）09-01

(精選)小學(xué)五年級(jí)作文08-19

小學(xué)五年級(jí)作文(精選)09-06

小學(xué)五年級(jí)作文[經(jīng)典]09-15

小學(xué)五年級(jí)作文09-29

小學(xué)五年級(jí)作文12-27

小學(xué)五年級(jí)作文12-28