六年級(jí)的作文4篇（合集）
無論是身處學(xué)校還是步入社會(huì)，大家對(duì)作文都不陌生吧，作文根據(jù)體裁的不同可以分為記敘文、說明文、應(yīng)用文、議論文。如何寫一篇有思想、有文采的作文呢？下面是小編精心整理的六年級(jí)的作文4篇，歡迎閱讀與收藏。
六年級(jí)的作文 篇1
汽車，帶給我們?cè)S多方便�？伤枰罅科停�會(huì)排出大量二氧化碳，堵車時(shí)都不如自行車方便······所以，我在圖上設(shè)計(jì)了一個(gè)“多功能汽車”。
當(dāng)當(dāng)當(dāng)當(dāng)，呵呵，畫好了！車翼兩旁是鮮艷的朱紅，車身是炫酷的黑色相間純美的乳白色，尾翼是神秘的紫藍(lán)色，整個(gè)車顯得炫酷而不張揚(yáng)，神秘而不失調(diào)。注意看車輪！車輪上有個(gè)翅膀的標(biāo)志。翅膀的標(biāo)志是干什么的呢？原來，在車上也有一個(gè)翅膀標(biāo)志的按鈕，只要按一下，便可像飛機(jī)一樣行駛在浩瀚的藍(lán)天上。
咦？為什么汽車的喇叭上有一個(gè)“靜音”的符號(hào)？呵呵，不懂了吧。按下這個(gè)符號(hào)，按喇叭，你便聽不到按的喇叭聲、外面的雜音了，不錯(cuò)吧！
想聽音樂嗎？想聽？快按下上面有一個(gè)“說話”圖案的`按鈕！想聽什么歌，就報(bào)出歌名；如果不知道歌名，就哼一段里面的調(diào)子。
這么多功能？肯定很貴吧！nonono!很便宜的，只要998，快來搶購吧！
六年級(jí)的作文 篇2
半睡半醒間，我感到應(yīng)該已經(jīng)是清晨了。我習(xí)慣性地聽著窗外的聲音，盼望著傳來像是“百鳥大會(huì)”般的群鳥的鳴叫。然而窗外依舊沒有響起那熟悉的聲音，只有一只鳥兒失落地唱著悲傷婉轉(zhuǎn)的歌，更多是呼呼開過的汽車和嗡嗡作響的三輪車電動(dòng)機(jī)的聲音。
我從床上爬起，走向陽臺(tái)。
馬路對(duì)面，是一塊鋪滿碎瓦的地。那里，那里，曾經(jīng)有三棵并肩生長的、幾層樓高的大樹，樹上曾經(jīng)有不下幾百只的.鳥棲息著。清晨和黃昏，鳥聲啁啾，就像海上的波浪，一浪接一浪，浩浩蕩蕩。有多少個(gè)清晨，我被鳥鳴漸漸喚醒，悄悄地笑著，想著鳥兒一定在討論昨天晚上做的夢(mèng)，或是在開會(huì)的大廳里候場(chǎng)；又有多少個(gè)傍晚，我站在陽臺(tái)遠(yuǎn)眺，看沐浴著金光的鳥兒一會(huì)兒整片飛起，一會(huì)兒又整片落下，像是集體逛公園。當(dāng)鳥鳴響起，三棵樹靜靜地矗立在那兒，伸長濃密的枝葉，迎接著鳥兒們，他們就仿佛就是鳥兒們的母親，顯得格外親切，格外自豪。
但是現(xiàn)在，這里只有一棵樹，一棵孤獨(dú)的、光禿禿的樹。它再也不能供鳥兒棲息，也不能為鳥兒庇蔭，更不能幫鳥兒遮風(fēng)擋雨。只有它身軀上纏繞的藤蔓陪伴著它，聽它講述過去的故事。
因?yàn)�，那年冬天的寒潮讓三棵老樹不再煥發(fā)生機(jī)。不久，大樹腳下的那幾幢溫馨可愛的小樓也被推土機(jī)推倒了，只留下一片廢墟，風(fēng)一刮，就揚(yáng)起濃密的灰塵，藍(lán)色的天空也被這灰土遮蔽了。
那悲哀的鳥鳴又響起了，我急忙尋找那孤獨(dú)的歌唱者。
但那鳥鳴聲逐漸隨風(fēng)遠(yuǎn)去了，樹的翠綠消失了，更不見鳥的影子，只看見一片碎瓦地，一片灰灰的天。
六年級(jí)的作文 篇3
我與你的第一次邂逅，在50多人中你顯的異常普遍。漸漸地，不知從什么時(shí)候起，我的腦海里一直浮現(xiàn)著那個(gè)修長的身影。整個(gè)校園，似乎很難找到你的身影，只因你是個(gè)讀書控。似乎除了圖書館和班級(jí)可以證明你的存在，每每看見你的身影，我就肯定的告訴自己是你！從你身邊掠過，留下的只是你細(xì)長頭發(fā)中的一陣余香。
不知道從什么時(shí)候起，似乎已經(jīng)離不開你了好像就這樣不要離開你了，看到別人‘’占有‘’你我好妒忌。對(duì)于我這樣一個(gè)好勝心切的人來說我絕對(duì)不能允許別人超越我，尤其是我的朋友，看著老師越發(fā)對(duì)你的重視我總在心里感到強(qiáng)烈的'不滿，可我明白---你不是我的專屬物品，你是個(gè)有血有肉的人。當(dāng)我現(xiàn)在看到還是會(huì)感到心如刀絞。
過去你在我眼里無足輕重可時(shí)間改變了我這個(gè)好強(qiáng)的人，在你的面前我只想如個(gè)孩子一般依偎在你的身邊。歲月不饒人，時(shí)間總是要走的，我們最美好的回憶即將成為過去，我們最青蔥的歲月就要被封死在這個(gè)校園里，當(dāng)時(shí)間不會(huì)停止或許再過流年又會(huì)有第二個(gè)你我。我們一起手挽著手漫步校園的情景永遠(yuǎn)不會(huì)過去，只是主角或許不再是你我。一起在美麗的樹下邂逅的情景，我也不會(huì)忘記，只是主角或許不在是你我。
我非常感謝你，感謝你愿意成為我的朋友。感謝你愿意傾聽我的心聲，感謝你愿意陪伴我走過這三年；感謝你愿意讓我改變；感謝你愿意原諒我；在這6年里我們所發(fā)生的點(diǎn)點(diǎn)滴滴都是我在成長，成長的路上我會(huì)遇到很多的伙伴，當(dāng)我心里沒底，為什么？因?yàn)槲也恢浪麄兊拿婢呦虏刂粡堅(jiān)鯓拥哪橗�。�?dāng)你卻愿意摘下面具，你的一眸一笑成為我最美好的回憶，你這個(gè)古靈精怪的丫頭卻成為我最大的勁敵。
謝謝上帝，他讓我一路有你！
六年級(jí)的作文 篇4
��！我們盼望已久的校運(yùn)會(huì)終于來臨了，校運(yùn)會(huì)作文。跑步、跳遠(yuǎn)等，精彩的項(xiàng)目，同學(xué)們個(gè)個(gè)躍躍欲試，各班的同學(xué)真是精神爽朗，我猜想，這次校運(yùn)會(huì)，同學(xué)們肯定早有了準(zhǔn)備，800米、跳遠(yuǎn)、壘球等比賽，一定非常激烈。
你看，跳遠(yuǎn)比賽的槍聲打響了，文老師一聲令下，開始，只見，我們班的譚浩同學(xué)，瞇著眼，向沙坑沖去，他飛奔著，看到這里，我的心緊張得“砰砰”直跳。突然，譚浩箭步飛身，雙腳猛地一彎，呦，跳出3.25的好成績(jī)，我們心一驚，想：他肯定穩(wěn)拿第一�？墒�，往下一下，四（5）班，一位同學(xué)竟然跳出了3.56，同學(xué)們一下子冷了半截，怎么辦，他們的差距的那樣大。就這樣第二試跳開始了，首先，他做了一下熱身運(yùn)動(dòng)，然后，他“嗖”的一聲，猛跑起來。你看！他突然縱身一跳，哎呀，超線了，我嘆了一口氣。第三次試跳，也失敗了，他犯規(guī)了�！皼]希望了！”我暗暗想�？墒牵ь^一看，他還是那樣不泄氣。第四次，譚浩拿出了吃奶的勁，在紅色的跑道上飛奔，30米，20米......近了,更近了,只見他張開雙臂,身體如輕燕一樣,一跳。3.63這樣的好成績(jī)，我們歡呼著。
�。⌒＿\(yùn)會(huì)真精彩呀！
在我那多姿多彩的.六年小學(xué)生活中，學(xué)校辦過許多有趣的活動(dòng)，其中難忘回味的就是那一次精彩的校運(yùn)會(huì)。
我們班有很多人圍在跑道兩旁，這是為什么呢？這是因?yàn)槲覀兞昙?jí)進(jìn)行男子—100米的初賽。賽場(chǎng)上人山人海。好不熱鬧。比賽隊(duì)員們?cè)跓嵘磉\(yùn)動(dòng)，擺好姿勢(shì)，紅旗一揮，隊(duì)員們像箭一樣飛出去。隊(duì)員們?cè)脚茉娇欤覀兊慕泻奥曌匀灰苍絹碓礁�，“加油！加油！”我們班的葉小龍同學(xué)在賽場(chǎng)上旋風(fēng)般的甩過領(lǐng)先的選手，沖過終點(diǎn)。我們六（4）班的同學(xué)們個(gè)個(gè)欣喜若狂，我們大聲的喊道:“我們六（4）班終于勝利了!”
接下來的就是接力跑，開始我們班在葉小龍的帶領(lǐng)下一直都是領(lǐng)先的。可是到了第五棒時(shí)，我們班被六（2）班的超越了�？墒俏覀儾粫�(huì)就因此而放棄的，我們拼命跑去，有有默契的交棒，到了最后，在我們班的努力下，我們終于獲得了第一名。
那天真是快樂的一天，因?yàn)槲覀儼嘣谀凶?00米、女子100米、男子接力賽、女子接力賽跑都獲得了第一名，要繼續(xù)努力呀！
這次校運(yùn)會(huì)怎么不令我回味呢？既增強(qiáng)了我們的體育素質(zhì)，又教會(huì)了我們要有體育精神�？傊�，比賽場(chǎng)上總是有喜有悲，有勝有敗。
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