六年級(jí)年的作文
在平時(shí)的學(xué)習(xí)、工作或生活中，許多人都有過寫作文的經(jīng)歷，對(duì)作文都不陌生吧，借助作文人們可以反映客觀事物、表達(dá)思想感情、傳遞知識(shí)信息。一篇什么樣的作文才能稱之為優(yōu)秀作文呢？以下是小編精心整理的六年級(jí)年的作文4篇，歡迎大家分享。
六年級(jí)年的作文 篇1
尊師重教本是中國(guó)的傳統(tǒng)美德，而老師就像一位辛勤的園丁，培養(yǎng)著祖國(guó)的新一代。老師們將學(xué)生看做是自己的孩子，把校園當(dāng)成自己的家，無怨無悔、不求回報(bào)地去教育我們。但是我們班上發(fā)生了一件對(duì)老師大不敬的事，真是令人萬分寒心。
早上，清脆的鈴聲傳入我的耳際，同學(xué)們一如既往地吵鬧著，班長(zhǎng)也無可奈何，根本管不住。這時(shí)，王老師走進(jìn)了教室，班上依舊是亂成一盤散沙。我心頭一顫，完蛋，還沒安靜下來，肯定又要被老師數(shù)落一番了。奇怪的是，聽過千百次的批評(píng)沒有再次在耳畔響起。我放下手中的筆，注視著老師，只見王老師面容憔悴，眼圈泛紅，還布著血絲，從眼神中透露出一股悲傷，一副心事重重的樣子，也許是昨晚輾轉(zhuǎn)反側(cè)，沒有睡好吧。老師并不是像往常一樣先整頓紀(jì)律，而是略帶顫音地說道：“今天先不上課，給你們看樣?xùn)|西�！崩蠋熕坪踉跇O力控制自己的情緒，接著，拿出手機(jī)放在投影儀下。我心里咯噔一沉：老師今天不太對(duì)勁，平時(shí)剛進(jìn)班級(jí)都是洪亮的咆哮聲，今天卻……老師要給我們看的應(yīng)該不是笑話或短信，能讓活力四射的王老師變得這樣無精打采、神魂顛倒，可見事態(tài)嚴(yán)重，但又是什么事呢？我倒吸了口涼氣，屏住呼吸，目不轉(zhuǎn)睛地注視著銀屏。屏幕上的一行小字越來越清晰，“王麗丹你給我聽著，你要是再敢惹我，你等著”，發(fā)言人：林千典……我大吃一驚，簡(jiǎn)直不敢相信自己的眼睛，難道林千典是因?yàn)闆]做作業(yè)被老師批評(píng)才這樣說的嗎？這也太不應(yīng)該了！怎么能這樣威脅呢，這是大逆不道啊，老師會(huì)有多傷心吶！我緩緩抬頭，擔(dān)憂地看著王老師，老師的眼圈更紅了，臉上的肌肉抽搐著，眼里閃著淚花，“我教了你們五年，難道換回來的就是這些嗎？我……”老師的聲音中有微微的顫抖，不難想象到老師昨日寢食難安的景象。老師一直都沒有眨眼，眼中充滿了淚珠，她知道只要稍稍一眨眼淚水便會(huì)悄然而落，老師在不斷地隱忍著。這是課堂，老師盡管有無盡的委屈，也不能大聲地哭訴，那種欲罷不能的感覺是多么痛苦�。�
原來，林千典是因?yàn)樽蛉毡焕蠋煯?dāng)著全班的'面，手心挨了幾下鐵板子，覺得自己顏面掃地，所以一時(shí)沖動(dòng)，在班級(jí)群里發(fā)出了這句話。我心頭一震，沒想到，林千典竟然為了這個(gè)而去威逼老師，難道五年師生情就這樣不堪一擊，一次打手心給沖破？林千典啊，你好好想想看，老師真的是有意去傷害你的自尊嗎？難道不是因?yàn)槟銓?duì)作業(yè)的敷衍，老師對(duì)你勸說了千次萬次，依然我行我素才打你手心的？其實(shí)老師是愛我們的，不然哪來的恨鐵不成鋼？最可怕的不是老師對(duì)你的管教，而是無視你，若是你覺得不需要這樣的愛，那你何必浪費(fèi)老師的感情呢？我也明白你只是一時(shí)沖動(dòng)，氣昏了頭，才這么做的，但你有想過后果嗎？這么一小句話對(duì)老師的傷害會(huì)多大？五年的心血就換來了這樣一句話。其實(shí)我也愛面子，剛轉(zhuǎn)學(xué)來不懂事也被老師打過，但我總會(huì)把它當(dāng)成一次警鐘，提醒自己下次不犯這樣的錯(cuò)，我從不放在心上，因?yàn)槔蠋熯�是注意我的，并沒因?yàn)槲业某煽?jī)差勁而對(duì)我置之不理。老師是愛你的，去認(rèn)個(gè)錯(cuò)吧。
中國(guó)古代就十分注重尊師重教，耳熟能詳?shù)某涕T立雪就是個(gè)典范。相傳楊時(shí)、游酢二人找程頤求學(xué)。他們初到嵩陽學(xué)院，登門拜訪程頤的那天，恰巧程頤正在午休，二人怕打擾程頤休息，便畢恭畢敬地在門外等候。大雪紛飛、寒風(fēng)呼嘯，盡管天氣惡劣，他們依舊一聲不吭地等候著。到程頤醒來之時(shí)，他們二人已變成“雪人”了。
平時(shí)，我們?cè)谡n堂上和老師對(duì)著干，亂成一團(tuán)，另課程無法進(jìn)行下去，老師總是拿抄書、抄概念來迫使我們停止開小差，但哪一次真的有讓我們抄過課文？六年級(jí)時(shí)畢業(yè)班，信息課別班也都是在班上上課，王老師雖然也是如此，卻不忘讓我們休息休息，在繁重的學(xué)習(xí)中喘口氣，帶我們?nèi)C(jī)房玩。
“一日為師終生為父”，這句俗語說得很對(duì)，老師對(duì)我們充滿愛意，而我們當(dāng)中的一部分卻“睜眼瞎”看不見老師對(duì)自己的愛，總覺得對(duì)好學(xué)生撿到一塊寶，而對(duì)一些差生確實(shí)十分厭煩。如果這樣想就錯(cuò)了，如果真的老師對(duì)差生是一腳踢開置之不理，那又何必成天追在屁股后面輔導(dǎo)功課呢？老師是注意你們的。王老師，您也不要傷心了，也許暫時(shí)很難忘記這件事，那就讓時(shí)間來抹平它，讓它成為歷史成為過去。其實(shí)沒了您的嘮叨，真的是有些不習(xí)慣……
六年級(jí)年的作文 篇2
運(yùn)動(dòng)會(huì)前定每個(gè)運(yùn)動(dòng)員的項(xiàng)目時(shí)，女生1500的那一欄總是勾了劃，劃了又勾，甚至空白。最后才簽了兩個(gè)名字：史影維，吳佳澤。
1500，想想都恐怖！平時(shí)區(qū)區(qū)800都能讓我們累得神志不清，1500，幾乎是800的兩倍！四圈！
可是影維知道后，只是開了幾句不痛不癢的玩笑，并沒有鬧著要更換，她竟接受了。
她淺笑，嘴還是如往常那樣微揚(yáng)著，睫毛輕輕搭在肌膚上，投下一小片陰影，那么柔和，令人不禁有些心疼。班內(nèi)同學(xué)都希望給她換一個(gè)輕松些的，她也只是靜靜地聽著我們爭(zhēng)辯。
項(xiàng)目已經(jīng)確定，操場(chǎng)上練習(xí)的人也更多了，我卻依仗著自己體育好的優(yōu)勢(shì)不做任何訓(xùn)練。放學(xué)時(shí)和影維一起走時(shí)，到了操場(chǎng)，影維總是停下，去操場(chǎng)上跑上幾圈；有時(shí)我一個(gè)人走，到操場(chǎng)旁邊一望，也總能看見影維奔跑的樣子，那樣認(rèn)真，那樣波瀾不驚，令我頓覺慚愧。
輪到影維去檢錄時(shí)，幾個(gè)人跟了跟，不久卻又回到了看臺(tái)。也不知她一個(gè)人要等那么長(zhǎng)時(shí)間會(huì)不會(huì)緊張害怕。隨后我去檢錄，帶了一大瓶水，看到影維和一堆陌生的面孔站在一起焦急的等待，趕緊把水遞給她�？吹剿裰恍▲B一樣飛過來，微皺的眉毛似乎展了展，小口小口地喝水，隨后若無其事地和我聊天、玩笑，不像是我在寬慰她，倒像是她在為我解壓。
等我再來到場(chǎng)地時(shí)，她已經(jīng)站到了起跑線上。
槍聲一響，所有人開始搶一道。我隱約看見影維是在第一個(gè)。風(fēng)將她的頭發(fā)拂到耳后，露出她平和的面容。
一圈，兩圈，兩圈半……影維漸漸開始體力不支了，步子也放慢了些，眉頭緊蹙，看起來很難受，但仍在堅(jiān)持；她其實(shí)不是很懂長(zhǎng)跑的技巧，也不懂珍惜自己的`體力，上來便沖在第一個(gè)，只是真誠(chéng)的希望給班級(jí)拿一塊獎(jiǎng)牌，或者一個(gè)名次。但那又有什么關(guān)系呢，其實(shí)她只要堅(jiān)持下來，就已經(jīng)是一種勝利了。
我看著她一步步奔向前方，一步步邁過1500的跑道，臨近終點(diǎn)時(shí)，她還在用力沖刺……
這漫長(zhǎng)的煎熬終于結(jié)束，她穿過跑道，向我一步步挪過來，我趕緊沖過去扶住她，手足無措地給她塞水、糖、巧克力、藿香正氣水……只要是能吃的都給了她，卻沒注意到她現(xiàn)在難受得幾乎什么都咽不下，眼淚也打濕了長(zhǎng)長(zhǎng)的睫毛，眼睛周邊一圈一圈地泛紅，不停咽口水潤(rùn)嗓子。她見到是我，又強(qiáng)擠出一個(gè)笑……
運(yùn)動(dòng)場(chǎng)上，她就像一個(gè)英雄；不論是面對(duì)1500長(zhǎng)跑大關(guān)時(shí)的泰然自若，賽前的努力練習(xí)，還是賽時(shí)的咬牙堅(jiān)持，都令人動(dòng)容。她堅(jiān)強(qiáng)得令人心疼，但更讓人欽佩、敬重，甚至慚愧。
六年級(jí)年的作文 篇3
小時(shí)候，我以為世界上只有兩個(gè)國(guó)家：中國(guó)和外國(guó)。小時(shí)候的天真，回想起來，忍不住勾起一絲笑意。
小時(shí)候，我的期望沒有什么。只是希望爸爸可以�；貋砜纯础．�(dāng)我每次聽到爸爸回家的消息，我都整夜難以入眠。早上起得很早，坐在那里，等啊等啊。盼望著爸爸那熟悉的面孔。有一次，爸爸回來時(shí)并沒有打招呼，悄悄的回來了。我當(dāng)時(shí)覺得，這是我一生中最大的驚喜了。爸爸回來后，忙東忙西的。一會(huì)這，一會(huì)那。我發(fā)現(xiàn)，爸爸瘦了。頭上的白發(fā)也越來越多了。我一直勸爸爸，讓他停下來，歇一會(huì)�？伤偸钦f：“沒關(guān)系，爸爸年輕著呢�！彪m然他嘴上這么說，但我知道。他只是不想讓我們擔(dān)心而已。我經(jīng)常看見他咳嗽。但他卻沒有告訴我和媽媽。那一天，我們家的燈泡壞了。媽媽說請(qǐng)個(gè)人修一下。爸爸硬說那樣太費(fèi)錢了。他說他可以自己修的。我們幫爸爸扶著沉重的梯子。我擔(dān)心急了。爸爸在上面搖搖晃晃的，仿佛下一秒就要掉下來一樣。果然，那一剎那，爸爸從梯子上摔了下來。我當(dāng)時(shí)眼淚就止不住落下來了。我想也沒想，沖到梯子面前，說：“壞梯子�！边�不忘給了他一腳，但是我的腳也因此疼了兩個(gè)禮拜。我的疼痛不是大事。我擔(dān)心爸爸到底怎么了。因此，我每天都去給他上藥。爸爸說：“我的.女兒長(zhǎng)大了�！蔽抑肋@是在平常不過了。但我還是哭了。我盼望著，爸爸可以早日康復(fù)，沒錯(cuò)，爸爸好了。但是他要走了。我愛爸爸，我不想讓他離開。可我又能怎么呢？只能一次一次看著爸爸離開的心碎的感覺。那是爸爸回來最長(zhǎng)的一段日子了。我期待著，期待著，爸爸再次回來。把我沒說完的話說個(gè)他聽。
現(xiàn)在，雖然可以天天看見爸爸，但是，我希望我們一家人可以永永遠(yuǎn)遠(yuǎn)在一起。
六年級(jí)年的作文 篇4
我喜歡安靜，討厭人群的嘈雜。但是，安靜下來的我又離不開音樂，媽媽說我這是病態(tài)，算不算呢？
只要是我想安靜的時(shí)候，我一定要打開音樂，放上自己喜歡的歌曲或者優(yōu)美的舞曲，我狂躁的心立刻安靜下來，這與媽媽的要求相悖論。
媽媽要求我寫作業(yè)的時(shí)候，不許聽歌。因?yàn)閷懽鳂I(yè)是要求全神貫注，不能有半點(diǎn)馬虎。爸爸的要求寬泛些，說：“孩子在學(xué)校累了一天了，聽著輕松的樂曲，來完成當(dāng)天的作業(yè)，應(yīng)該只有好處，沒有壞處”。爸爸是家里的三把手，說了也白說。我只能偷偷的聽著音樂寫作業(yè)。
有一次周末爸爸媽媽不在家。終于輪到了我當(dāng)老大的時(shí)候了，我先喝了點(diǎn)水，又打開了音響，調(diào)到了我喜歡的輕音樂，舒緩的曲調(diào)一下子讓我安靜下來，我把作業(yè)按等份安排好，開始寫作業(yè)。也不知道是心情的原因，還是音樂的原因，反正那天的作業(yè)完成的`特別快。等媽媽回來檢查的時(shí)候，我的作業(yè)獲得了媽媽的好評(píng)，可最后媽媽又添了一句讓我心堵的話：“你有沒有和同學(xué)對(duì)數(shù)，咋今天的作業(yè)完成的這么好呢？”當(dāng)時(shí)我一下子無語，恨媽媽到了極點(diǎn)：怎么這么倒霉，會(huì)有這樣的媽媽？隨后媽媽可能也覺得她的話有點(diǎn)過火，連連說："寶貝，一定要努力，堅(jiān)持下去，媽媽會(huì)獎(jiǎng)勵(lì)你的？我難道是為了媽媽的獎(jiǎng)勵(lì)而學(xué)習(xí)嗎？不過，畢竟是我媽媽，給我買獎(jiǎng)勵(lì)我還是要收的。我適時(shí)提出我以后寫作業(yè)可以聽音樂嗎？媽媽答應(yīng)試行一段時(shí)間吧，有好處就行。沒好處就沒收耳機(jī)。
事實(shí)證明，自己喜歡的音樂確實(shí)可以愉悅身心，加快完成作業(yè)的進(jìn)程，而且自己還可以跟同學(xué)有很多的共同愛好，我們都喜歡音樂。
好景不長(zhǎng)，一次測(cè)養(yǎng)成績(jī)相當(dāng)不理想，結(jié)果，耳機(jī)又被媽媽沒收了，愛，可愛又可恨的媽媽？咋整！
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