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        五年級(jí)的作文300字

        時(shí)間:2025-01-28 10:22:27 五年級(jí) 我要投稿
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        五年級(jí)的作文300字

          在平凡的學(xué)習(xí)、工作、生活中,大家或多或少都會(huì)接觸過(guò)作文吧,作文是由文字組成,經(jīng)過(guò)人的思想考慮,通過(guò)語(yǔ)言組織來(lái)表達(dá)一個(gè)主題意義的文體。作文的注意事項(xiàng)有許多,你確定會(huì)寫嗎?下面是小編整理的五年級(jí)的作文300字3篇,僅供參考,歡迎大家閱讀。

        五年級(jí)的作文300字

        五年級(jí)的作文300字 篇1

          秋天來(lái)了,秋姑娘不僅帶來(lái)了果園的豐收,還有那五彩繽紛的美麗樹(shù)葉。

          走進(jìn)秋天的八大關(guān),滿眼都是美麗的樹(shù)葉,我最喜歡楓葉了,它是那樣的美麗,整片葉子有五個(gè)角,顏色火紅火紅的,就像西班牙斗牛士那樣奔放,遠(yuǎn)遠(yuǎn)望去,那一團(tuán)紅色,就像主人招待客人那樣熱情,當(dāng)它們從大樹(shù)媽媽的懷抱中飄出來(lái)時(shí),它就像一只紅色的蝴蝶從天空中飄落,當(dāng)你每看它一眼,你的'心就會(huì)被它洗禮一次,因?yàn)樗鼰崆槊利。再看一眼,你的心中一定?huì)出現(xiàn)一句詩(shī)句,那就是“停車坐愛(ài)楓林晚,霜葉紅于二月花”。春天楓葉是綠色的,而一到冬天,楓葉就變成了紅色,大樹(shù)就像魔法,讓楓葉隨時(shí)都變化著顏色。

          我還喜歡一種樹(shù)葉,那就是銀杏葉了,在秋天這個(gè)美麗的季節(jié)里,黃葉滿目都是,在黃葉中最引人注目的就是那金燦燦的銀杏葉了。它的樣子是扇形的,在沒(méi)有完全進(jìn)入秋季的炎熱天氣里,看一看銀杏葉,也許可以讓你的心中涼快很多。

          我很喜歡秋天,因?yàn)樗莻(gè)豐收的季節(jié),是個(gè)五顏六色的季節(jié),我很喜歡,你呢?

        五年級(jí)的作文300字 篇2

          星期二下午,孟老師布置了一項(xiàng)神秘任務(wù)。

          在完成任務(wù)之前,我心中既激動(dòng)又緊張,心想:我都四年級(jí)了,這么大的孩子再去做這種任務(wù),不知道媽媽會(huì)怎么想。來(lái)到媽媽的身邊時(shí),我甚至有些害怕,生怕沒(méi)注意到什么就會(huì)把這件事情搞砸。但是,我很快調(diào)整好心態(tài),不斷的給自己加油打氣。終于,我伸出雙手,緊緊地抱住了媽媽,對(duì)她說(shuō):“我愛(ài)你,媽媽,三八婦女節(jié)快樂(lè)!比缓螅译p眼注視著媽媽,看到媽媽的眼睛濕潤(rùn)了,她低下頭來(lái),用她那寬大而又溫暖的胸懷抱住了我,微笑著對(duì)我說(shuō):“我也愛(ài)你!”看著媽媽滿臉慈祥的笑容,生活中平凡的一幕幕在我的腦海閃過(guò)。先前的緊張與不安都拋到九霄云外去了。心里像吃了蜜一樣甜,接下來(lái),媽媽又在我的臉頰上輕輕地親了一口,頓時(shí),我感到一股暖流流遍全身,我依偎在媽媽身旁,久久不愿離開(kāi)。

          第二天,同學(xué)們交流各自的神秘任務(wù)時(shí),有的很激動(dòng),有的`很開(kāi)心,還有的很緊張,但最終都表達(dá)了自己發(fā)自內(nèi)心的對(duì)媽媽的愛(ài),也感受到了媽媽對(duì)我們的關(guān)懷。

          通過(guò)這次神秘任務(wù),讓我懂得愛(ài)不能僅僅藏在心里,更要大膽表達(dá)出來(lái)。今后,我要多抱抱媽媽,讓她感受到我對(duì)她的愛(ài)。

        五年級(jí)的作文300字 篇3

          在我們身邊,每個(gè)人都會(huì)有朋友,我也不例外,另外還有一個(gè)秘密朋友。大家都熟悉,可卻猜不出“它”是誰(shuí)。當(dāng)然,我是不會(huì)把謎底輕而易舉的告訴你的。我相信,在答案慢慢被逼供出來(lái)之前,你很有可能會(huì)猜出來(lái)的。

          我曾為它哭過(guò),曾為它憤怒過(guò),我也曾從它身上得到過(guò)許多好處,我為它哭:記得有一次,媽媽帶我去圖書(shū)城買書(shū),我眼前一亮看到了它,我非常喜歡它,媽媽就是不給我買,我大哭大鬧,媽媽終于答應(yīng)給我買了。

          我為它憤怒:記得一次我和一個(gè)好朋友在圖書(shū)館同時(shí)看到它,又同時(shí)去拿它,由于我爭(zhēng)不過(guò)好朋友,我倆就打了起來(lái),最后終于把它搶到手了。

          我從它身上得到好處:一個(gè)詞語(yǔ):“開(kāi)卷有益”,我每次與它在一起,就會(huì)從它身上吸取不同的東西,是我的知識(shí)面越來(lái)越寬。由此,我的作文水平也漸漸提高了,閱讀理解也有了進(jìn)步。

          現(xiàn)在你們猜出來(lái)它是誰(shuí)了吧?不錯(cuò),它就是我的.最愛(ài)——書(shū),書(shū)是一個(gè)大家都離不開(kāi)而被稱為秘密朋友的一種物體。也是伴我一生的好朋友、好老師,時(shí)刻陪伴著我的成長(zhǎng)。同學(xué)們,拿起你們的筆寫一寫你們和書(shū)的故事吧!相信你們一定比我棒,在你們筆下的書(shū)一定更了不起吧!

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