六年級(jí)作文7篇(優(yōu)秀)
在生活、工作和學(xué)習(xí)中，大家總少不了接觸作文吧，作文要求篇章結(jié)構(gòu)完整，一定要避免無(wú)結(jié)尾作文的出現(xiàn)。你知道作文怎樣才能寫(xiě)的好嗎？下面是小編幫大家整理的六年級(jí)作文7篇，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
六年級(jí)作文 篇1
書(shū)很重要，它能讓人提高修養(yǎng)，開(kāi)闊眼界。生活上書(shū)也讓我學(xué)到了許多：在猶豫中，在失落里，在開(kāi)心時(shí)。
在五年級(jí)的某一天，期末考試沒(méi)的我自暴自棄，也許自己永遠(yuǎn)也考不好的想法在腦中蔓延開(kāi)去。這時(shí)我顫顫巍巍地拿起靜靜躺在書(shū)架上的《狼王夢(mèng)》細(xì)細(xì)讀了起來(lái)。當(dāng)讀完整本書(shū)時(shí)，輕輕舒了一口氣，對(duì)于這本書(shū)我深有體會(huì)。他以描述母狼紫嵐立志成為狼王的故事，大膽地表達(dá)了不要猶豫要下定決心，并為之而努力奮斗，只要去做了，還是會(huì)有收獲的道理。于是我心情頓時(shí)好了許多，也不會(huì)猶豫。每每在為一件事猶豫時(shí)，我會(huì)輕輕翻開(kāi)那本在書(shū)架上端端正正擺放整齊的《狼王夢(mèng)》。小心彈彈書(shū)上的余灰，便開(kāi)始貪婪的翻閱。
當(dāng)我失落的時(shí)候，往往會(huì)去品味《活著》的寓意。他生動(dòng)形象的描寫(xiě)了苦難和幸福，讓我很感動(dòng)，知道了對(duì)世界要樂(lè)觀，要去忍受，忍受生命賦予我們的責(zé)任，忍受現(xiàn)實(shí)給予我們的快樂(lè)與失落。所以當(dāng)我因?yàn)楸慌u(píng)而受挫失落時(shí)，常常會(huì)將《活著》反反復(fù)復(fù)地讀透，感受生活的不如意與幸運(yùn)的'變換莫測(cè)。
而當(dāng)我開(kāi)心時(shí)會(huì)小心翼翼的拿出《冰霜》，進(jìn)入我童話的王國(guó)。只要讀起《冰霜》就會(huì)有身臨其境的感覺(jué)。仿佛真的與瑪芙一起艱難地一步一步走在不停陷進(jìn)雪里地冰天雪地之中，穿著薄薄的單衣與冰霜先生小聲懺悔。和瑪芙共同體驗(yàn)善良的美麗。共度精彩的童話世界。
書(shū)會(huì)給人帶來(lái)快樂(lè)與收獲，感動(dòng)與美麗。
書(shū)是我的唯一的慰藉。在生活中也會(huì)給予一定的幫助，要好好珍惜書(shū)中的一字一句，相你也有所體會(huì)。難道不是嗎？
六年級(jí)作文 篇2
面對(duì)快樂(lè)，每個(gè)人都有每個(gè)人的看法：
楊臣剛：我快樂(lè)，我很快樂(lè)，像只老鼠愛(ài)大米一樣很快樂(lè)……
痞子蔡：如果我不快樂(lè)，那么我就不再作了，可是我不再寫(xiě)作了嗎？沒(méi)有，所以我很快樂(lè)。
唐僧：你快樂(lè)所以我不快樂(lè)，他快樂(lè)所以我快樂(lè)，你不快樂(lè)時(shí)我也不快樂(lè)，他不快樂(lè)時(shí)我也快樂(lè)……（眾人受不了了，說(shuō)：“你有完沒(méi)完呀？”）
孫悟空：如果要我給快樂(lè)加一個(gè)期限，我希望是……一萬(wàn)年。
豬八戒：（口水流了一半），快樂(lè)好不好吃，改天給俺嘗嘗。
英語(yǔ)老師：Do you happy? I am happy。
可是對(duì)于這個(gè)問(wèn)題，我卻無(wú)法回答，我們會(huì)享受到各種各樣的快樂(lè)，但是，快樂(lè)離開(kāi)后留下的是什么呢？
初一的時(shí)候，我快樂(lè)得像一只小鳥(niǎo)，每天穿梭于藍(lán)天白云中，不高興時(shí)可以和同桌聊聊天，甚至和后排的男生開(kāi)玩笑，那時(shí)的笑容，天真爛漫，眉宇之間透著稚氣，在那段期間，還有心理老師可以幫我解決，同學(xué)們之間和睦相處，那時(shí)，我還慶幸能夠在初一（1）班，我還覺(jué)得自己很幸運(yùn)，被分配到了（1）班這個(gè)大集體呢！
到了初二，一切在冥冥中發(fā)生了變化，同桌調(diào)走了，而且我們的友誼也由一杯香濃的咖啡變?yōu)橐槐胀ǖ�，淡淡的純凈水，生活還在繼續(xù)，課程的逐漸增加又給我們帶來(lái)壓力，周末幾乎沒(méi)什么時(shí)間玩了，而且同學(xué)們之間的和睦也在變化，變成相互吵架，在背后說(shuō)壞話，同學(xué)們之間的分歧越來(lái)越大，一些同學(xué)甚至開(kāi)始不聽(tīng)老師的.命令，不穿校服，離家出走，開(kāi)口閉口都是粗口，我想這樣下去，班里的人都會(huì)開(kāi)始學(xué)那些同學(xué)那樣，原本學(xué)習(xí)風(fēng)氣很好的初二（1）班，現(xiàn)在變成了這樣，我多么希望找回原來(lái)的初二（1）班��！我也不知怎么回事，心中總是覺(jué)得郁悶。前兩天感覺(jué)好像很快樂(lè)，但快樂(lè)不會(huì)永久保存。
很喜歡一段話：快樂(lè)像是貓和它的尾巴，當(dāng)貓拼命追逐尾巴時(shí)，尾巴卻跑給貓追，但貓往前走時(shí)，尾巴就跟在后面了。希望以后大家都能快樂(lè)，同學(xué)們之間恢復(fù)以前的樣子，老師們不用那么生氣，家長(zhǎng)們心平氣和地與同學(xué)們溝通，這就是我最單純的希望了。
快樂(lè)吧！
六年級(jí)作文 篇3
這個(gè)家真好，又要辦喜事咯！瞧，主人買來(lái)了肉呀，海鮮呀……看來(lái)這次好吃的一定少不了，放開(kāi)肚皮，飽餐一頓，真是人間一大福事也。
辦喜事的日子終于到了，廚師戴著白色高帽子，挺著圓肚子，卷起袖口，開(kāi)始顯示他非凡的身手。"嘩嘩"的洗菜聲，"咚咚"的切菜聲，"哧哧"的燒菜聲響成一片，猶如美妙的樂(lè)曲�；祀s著炸肉丸的香味，隨著微風(fēng)四溢，我聞著都舒服。我一會(huì)吃吃這個(gè)，一會(huì)嘗嘗那個(gè)，忙得不亦樂(lè)乎。主人，廚師，幫手……整屋子的人都忙得不可開(kāi)交，更無(wú)暇顧及我們，呵呵！我們就像空中自由的小鳥(niǎo)，高興粘哪兒就粘哪兒，就是不粘主人布下的陷阱——粘紙。啊！和同伴一邊載歌載舞，一邊享受美食，生活真精彩！
日子一天一天過(guò)去了，我整天無(wú)所事事，無(wú)憂無(wú)慮地生活著，衣來(lái)伸手，飯來(lái)張口，和同伴們一起戲耍，那日子甭提有多開(kāi)心了，我覺(jué)得做只蒼蠅真愜意！
可是，好景不長(zhǎng)，主人外出了。他把門窗關(guān)得死死的.，連個(gè)縫都不留�？蛇@一切，我們卻渾然不知。唉，悲哀啊，被關(guān)在了這樣一個(gè)陰森森的小屋里。到了中午，肚子實(shí)在餓得不行了，幸好，桌上還有主人早餐時(shí)留下的蛋糕碎渣，少得可憐，大家你爭(zhēng)我搶，互不相讓。幾只弱小的，還被折斷了翅膀……
幾天過(guò)去了，我被餓得暈頭轉(zhuǎn)向，突然，一股似曾相識(shí)的香味溜進(jìn)我的鼻孔。我迷迷糊糊地尋著香味飛去。呀，不好，我的翅膀被粘住了，我使出全力掙扎，可越使勁粘得越緊，慢慢地，我被困得死死的，不得動(dòng)彈。眼看著天花板上美麗的吊燈漸漸模糊了，消失了……
六年級(jí)作文 篇4
雨來(lái)臨時(shí)不和你打招呼，給你帶來(lái)一份意外的“驚喜”。
雨來(lái)臨時(shí)，上一刻還是晴空萬(wàn)里，下一秒便“無(wú)情”的落下。淅淅瀝瀝，好像晴日遙遙無(wú)期。在沒(méi)有陽(yáng)光的清晨醒來(lái)，呼吸著新鮮的空氣，映入眼簾的是蒙蒙的雨絲飄灑在地面上，此時(shí)此刻，就猶如仙境一般。只能用一個(gè)字來(lái)形容——美。
雨是一位畫(huà)家。蒙蒙細(xì)雨，飄然而下，一幅“天堂”美景就展現(xiàn)在你面前。有時(shí)晴空萬(wàn)里，突然下起大雨，噼里啪啦，就像一位咆哮的敵人。有時(shí)候又像一位姑娘，溫文爾雅……
雨是一位音樂(lè)家。小雨淅淅，像一位鋼琴演奏家，時(shí)而低沉，時(shí)而高亢，演奏著一首又一首優(yōu)美的.小令。有時(shí)它又是一位口琴家，那有旋律的音韻，使人聽(tīng)了就融入到那有旋律的音韻中……
雨是多種多樣的。我愛(ài)雨，愛(ài)它那一種種聲音，愛(ài)它那一個(gè)個(gè)仙境般的雨景。
六年級(jí)作文 篇5
“大漠孤煙直，長(zhǎng)河落日?qǐng)A�！边@是王維的詩(shī)，有兩個(gè)畫(huà)面，一個(gè)是大漠孤煙，黃沙漫漫的邊塞大漠，天空沒(méi)有一絲云朵，地上沒(méi)有生命的跡象，極目遠(yuǎn)眺，一縷孤煙緩緩?fù)Ａ粼诳罩�，沒(méi)錯(cuò)，這是狼煙，是荒漠上唯一能給王維帶來(lái)希望的質(zhì)感。另一個(gè)畫(huà)面是長(zhǎng)河落日，可以想象得到長(zhǎng)河氣吞日月的畫(huà)面，蜿蜒曲折的大河搭配圓形的落日，天上的霞光，水面的波光，如一幅經(jīng)典的畫(huà)作，直觀且震撼。
8月有幸去過(guò)武漢的黃鶴樓，登樓可見(jiàn)長(zhǎng)江滾滾東逝水的氣勢(shì)，江面船舶往來(lái)，兩岸高樓如微縮模型均勻分布，聽(tīng)不見(jiàn)車船之聲，又圓又紅的.落日緩緩沉到云層中去，一點(diǎn)一點(diǎn)收起光芒，云兒穿上紫紅漸變的禮服，推著夕陽(yáng)轉(zhuǎn)到地球的另外一端，轉(zhuǎn)身，回眸，樓內(nèi)朱紅的柱子披上金黃，墻壁上的瓷磚畫(huà)鍍金一般熠熠生光，之前高高在上的日頭，現(xiàn)在伏下身，細(xì)細(xì)的觀察著這個(gè)古老的建筑，想必也為這個(gè)歷史建筑驚嘆不已，幾百年的變遷，落日沒(méi)有缺席，安安靜靜的看著這座生生不息的城市。
六年級(jí)作文 篇6
我們的教室后面有一個(gè)“發(fā)現(xiàn)教室”圖書(shū)角，是老師的網(wǎng)友捐贈(zèng)的，大約有三百本，我們每天可以看到好多的書(shū)。例如《木偶奇遇記》、《昆蟲(chóng)記》、《吹牛大王歷險(xiǎn)記》……但是我最喜歡的還是《福爾摩斯探案集》。
1878年，第二次阿富汗戰(zhàn)爭(zhēng)爆發(fā)，年輕的醫(yī)學(xué)博士華生是一名隨軍醫(yī)生，被送回英國(guó)，由于華生在戰(zhàn)場(chǎng)上英勇救人，政府給了他七個(gè)月的假期，這個(gè)期間他十分地放松。
可由于華生花銷大于收入，現(xiàn)在連租房的房租都成了問(wèn)題。不過(guò)恰巧他的一個(gè)朋友也在倫敦。根據(jù)那個(gè)朋友給他的地址，找到了一位天才偵探——福爾摩斯。那個(gè)朋友讓他到福爾摩斯這里來(lái)的原因，是福爾摩斯最近看上了一座房子，里面的服務(wù)也很好，就是房租有點(diǎn)高。如果他們倆把手頭上錢全放在一塊兒，這座房子就可以得到了。最后，華生勉強(qiáng)答應(yīng)了他。買完房子以后，一起開(kāi)啟了他們的偵探之旅。
有一天，福爾摩斯接到了警察局局長(zhǎng)葛萊森的電話，說(shuō)有血案要福爾摩斯去破。福爾摩斯聽(tīng)了更是興高采烈。因?yàn)樗@幾天都閑著沒(méi)事做，正好去活動(dòng)一下筋骨。到了現(xiàn)場(chǎng)，他首先對(duì)現(xiàn)場(chǎng)掃射一遍，后來(lái)發(fā)現(xiàn)了“拉契”這兩個(gè)字，福爾摩斯看到了這兩個(gè)字，什么都明白了。因?yàn)樗洗卧趥惗卣{(diào)查一起兇殺案時(shí)，也在墻上看到了“拉契”這兩個(gè)字，然后福爾摩斯進(jìn)行了一連串的聯(lián)想，馬上派人把貝克街196號(hào)的主人，然后用顯現(xiàn)劑在他的手上涂了一點(diǎn)什么液體，他的手上就出現(xiàn)了明顯的.血跡，福爾摩斯可以斷定，人是這個(gè)人殺的。
通過(guò)這件事以后，福爾摩斯被英國(guó)政府重用，于是他成了英國(guó)倫敦偵探社的社長(zhǎng)。
這本書(shū)真是本好書(shū)，我為里面的種種離奇古怪的故事情節(jié)著迷。我為福爾摩斯聰明才智感到驚嘆。我要學(xué)習(xí)福爾摩斯的智慧。我想長(zhǎng)大了也去當(dāng)個(gè)警察。為老百姓破案。
壞孩子變成好孩子，是多么的不容易啊。這是我們應(yīng)該學(xué)習(xí)的地方。
六年級(jí)作文 篇7
我一直認(rèn)為微不足道的事物力量也極其渺小，根本不足一提。但現(xiàn)在我卻對(duì)這些微小的事物十分崇敬，是什么改變了我的想法呢？只是一只小蟲(chóng)。
一次，我終于認(rèn)識(shí)到了微小事物也有它的閃光點(diǎn)。那是一天傍晚，我開(kāi)燈做作業(yè)。臺(tái)燈下是我隨手?jǐn)[放著的一只水杯。過(guò)了一會(huì)兒，一只米粒大小般的蟲(chóng)兒飛到了炙熱的燈管上，被燙了一下失足跌入我的杯子里。我頭都沒(méi)抬一下，直接忽視它，繼續(xù)寫(xiě)著作業(yè)：你這只小蟲(chóng)就甭想活了！等我寫(xiě)完作業(yè)，你的小命肯定完蛋了。
我埋頭苦寫(xiě)。半小時(shí)后，我寫(xiě)完了作業(yè)。無(wú)意間我朝水杯里瞥了一眼。這一瞥，卻徹底顛覆了我的價(jià)值觀！小蟲(chóng)竟然還活著呢！只見(jiàn)它奮力撲蹬著，小腿一前一后來(lái)回滑動(dòng)，在水面上不停地掙扎著。我驚呆了！這小蟲(chóng)的生命意志力簡(jiǎn)直創(chuàng)造了一個(gè)奇跡！即便是高等動(dòng)物的人類，在浩瀚無(wú)邊的大海里，也不可能活著掙扎半小時(shí)�。】蛇@小蟲(chóng)，這微不足道的小蟲(chóng)，竟能如此頑強(qiáng)？我對(duì)它刮目相看。
小蟲(chóng)頑強(qiáng)的生命力，徹底征服了我。它用那撲蹬的雙腿，抵抗著地球引力，綻放出一朵生命之花。命運(yùn)給予蟲(chóng)兒的`是九十九條死亡之路，它卻在一線希望中成就了一個(gè)奇跡。生活中，我們也時(shí)常很無(wú)奈，時(shí)常無(wú)助又枯燥地生活著，如果我們能像小蟲(chóng)那樣，永不停息地堅(jiān)持著，不曾有一絲一毫的放棄，或許我們每個(gè)人都能成就屬于自己的精彩，或許我們每個(gè)人都和小蟲(chóng)兒一樣，在平凡的生活中撲蹬，為的是讓自己不再沉淪……
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