有關(guān)小學(xué)五年級作文匯編9篇
在平平淡淡的學(xué)習、工作、生活中，大家都寫過作文，肯定對各類作文都很熟悉吧，作文是一種言語活動，具有高度的綜合性和創(chuàng)造性。那么，怎么去寫作文呢？下面是小編整理的小學(xué)五年級作文9篇，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
小學(xué)五年級作文 篇1
美，往深處挖掘，不僅是景、是物，還可以是人，是事，是心靈，是行為。當你看見一位可愛的小朋友正撿起一個塑料袋走向垃圾箱，你會發(fā)現(xiàn)，這是美；當你看見別人摔跤時走過去扶一把，這也是美；當你看見一位殘疾人努力地自食其力時，這還是美；升國旗時，人們肅穆地凝視國旗，這更是一種美……
從六歲開始記事到九歲，我經(jīng)歷了許多事情，但對“心靈美”這個詞卻是百思不得其解。一直到十歲星期六去絲綢博物館的路上看到的那件事，才真正體會到了心靈美。那天，我和爸爸乘著車，欣賞著路邊的景色，心情好極了。突然，車子停了，我一看，原來堵車了。哎，真掃興。我的眼睛在路邊尋找著新鮮事，忽然我看見一位老奶奶穿著又臟又破的衣服縮著身子跪在馬路邊要錢。她頭發(fā)花白，很亂很亂；在說：“可憐可憐我吧！給點錢吧！”這時，一個約莫五。六歲的小女孩，拉著媽媽的.手，向老奶奶走去，慎重地把五塊錢放在了老奶奶的盆里。五塊錢，在我們眼里是微不足道的，可在小女孩，在老奶奶眼里卻是一個比天還大的數(shù)目。
五塊錢，可以買棒棒糖；可以買小娃娃；可以買冰激凌；還可以........但這個小女孩卻選擇用五元錢去幫助一個需要我們伸出雙手的老奶奶。我的眼角濕潤了，我被這個小女孩助人為樂的行為感動了。
我希望有更多的人想這個心靈美的小女孩學(xué)習，幫助身邊有困難的人。
小學(xué)五年級作文 篇2
長安城的夜幕如同黑絨絨的棉襖，裹在人身上，卻有點冷清的感覺月光像是銀色的紙屑，落在城墻上，場院間，樹枝頭，古井里到處都是！
無論怎么飛，都會弄得滿身的月光！
江湖中有人稱我為月魔俠，實際上是夜魔俠！
我從來不會在意別人的話，因為我跟他們不熟！
和我熟的`人在天涯海角飛得好并不代表生活很好，比如我不喜歡月光卻躲不掉；又比如我喜歡SUSAN卻飛不到！即使我一秒鐘閃過兩百張地磚，那也只是看得清楚與看不清楚！
很多人抱怨我輕功太好，抓不到我領(lǐng)賞錢實際上是我飛的時候他們在看空氣和月亮！
有時候月亮并不是那樣難看，只是要等我偷到寶貝過后有那么一剎那忘記那個人哈哈去買酒喝！
偷竊只是一種形式而已，重要的是我很高興，而那些所謂的好人很難過��！
就像水中的月亮，對比鮮明！
長安城住了幾萬戶人家，屋頂類型只分兩種：錢多人家的和錢少人家的！一般我只在錢多人家的屋頂上停留我喜歡揚長而去時屋下面的混亂我知道自己很快！
有時候太快是一種寂寞，因為連敵人都跟自己說不上一句話有時候我更希望停下來聽他說那句終于看到你了！或者是跟我回去交代吧！
可是停下來的力氣比飛起來還要大因為飛起來的時候我就忘了怎么停下來，又或許是由于后面的追得太緊！
高手其實很窘迫趁飛起來的功夫，我會偷偷看一下某個方向！然后偷偷地把往事回憶一遍！
然后長安城的天邊就會漸漸發(fā)亮，夜幕漸漸隱退！
人們便在夜幕中醒來！
小學(xué)五年級作文 篇3
我經(jīng)歷過不少困難，但我從不懼怕。因為我知道不戰(zhàn)勝困難，哪來的成功呀！只有百折不撓的人，才會走向成功之路。
記得三年級時，大舅給我買了一輛自行車。我看了，心里就像喝了蜜似的，但很可惜，我還不會騎呀！大舅對我說：“你這么大了，也該學(xué)騎車了，再不會騎車，豈不是笑話？”我聽了，毫不猶豫地說：“不管有多大的困難，我一定會戰(zhàn)勝它！”
第二天，我就推自行車到院子里學(xué)著騎。大舅在車后面扶著，我的心還是緊張得坪坪直跳。大舅說：“我會一直在后面扶著你，你眼睛看著前面，精神集中一點，你一定會騎好的！”聽了大舅的話，我試著騎。這時，車頭搖搖晃晃，大舅在后面說：“別害怕，我扶著呢，你握緊車頭，精神再集中一些就行了�！蔽野粗缶苏f的做，好不容易才把車頭弄平衡，大舅說：“騎快點，加把勁！”我的車速加快了，大舅不知什么時候放開了手。正在這時，一塊石頭把我拌倒了，我的手擦破了皮，膝蓋也流血了。我當時很想哭，但是我始終沒有哭出來，因為我知道這就是困難，我一定要戰(zhàn)勝它。
從地上爬起來之后，我又向自行車發(fā)出第二次挑戰(zhàn)。我相信這一次，我一定能行。大舅又像上一次那樣扶著我往前騎。這一次似乎沒有障礙阻攔我，大舅又放開了手，我的`車終于能平衡了。我高興得叫著。但也許太得意忘形了，車在拐彎時一不留神，又栽倒了。這一次摔得更重，眼淚在眼眶中直打轉(zhuǎn)，我真有點動搖了。大舅似乎看出了我的心思，他一邊給我擦藥一邊說：“海麗，‘失敗乃成功之母’，別灰心！不驕不躁，一定能成功！”我聽了，慚愧地點點頭。
只休息了兩分鐘，我就又向自行車發(fā)起了第三次挑戰(zhàn)。這次，我一定要騎好！大舅也不像上次那樣扶著我，他只是在旁邊跟著我的車跑，給我鼓勵。好不容易，我上了車，把車弄平衡了。在拐彎的地方，我小心翼翼地轉(zhuǎn)動車頭。這次，我居然沒有摔跤，并且騎得很快。漸漸地，我已能操縱自如，保持車的平衡。我真是感到無比的自豪！大舅也會心地笑了。樹上的小鳥似乎也為我克服了困難而開心，在枝頭上嘰嘰喳喳地歡叫呢。
短短的半天，我竟然學(xué)會了騎車，真是讓我感到難以相信��！事實告訴我們，困難并不像想象中那樣可怕，只要你勇敢面對，不懈努力，肯定有好的結(jié)果。
小學(xué)五年級作文 篇4
黑夜給了我黑色的眼睛，我卻用他尋找光明�！}記
小時候我問媽媽“你什么時候喜歡上讀書?”“因為讀書就是點上一支蠟燭，照亮夜晚。”媽媽回答道。
后來上學(xué)學(xué)到了冰心的《小橘燈》，那橘色的火光溫柔地撒在鄉(xiāng)村小學(xué)的孩子和書本上，映出一張張無邪求知的面龐。老師講到：“那微小的燈光劃破黑夜的臉就如同讀書帶領(lǐng)著鄉(xiāng)村學(xué)生走出無知的黑夜一樣，那盞盞橘燈，在作者眼中，宛如一片星空，引領(lǐng)著懵懂的人們走進文明!”說到這里，老師很有感觸，她說她也有類似的經(jīng)歷。老師出身農(nóng)村，她們村的女孩基本不讓上學(xué)，而她性格倔強堅持要上學(xué)，所以她只有在忙完農(nóng)活，照顧好弟妹后的深夜里才能讀書，她將煤油燈芯剪得很短，為的是能多看一點書，常常也被燈油熏得一臉烏黑，但她決不放棄，最終走出了大山。夜讀改變了她的一生。
再后來我上了中學(xué)，每當我行色匆匆地走過燈火通明的閱覽室時，我臉上露出一絲不解，也許一顆歸心似箭是無法理解那書堆背后一張張求知若渴的臉的。
而現(xiàn)在我也身處初三，在月華如練，萬籟皆寂的'深夜，我也同樣手捧方畝書鑒在氤氳書香中含英嚼華。窗外偶有一片蛙聲，我終于明白了《荷塘月色》中那句“熱鬧”是他們的，我們什么也沒有。不過，我還有書，一盞照亮未來的燈………
于是，我想“夜讀”是一個人成長的必經(jīng)的過程。
小學(xué)五年級作文 篇5
古人云：“百善孝為先”，而“孝”的一個體現(xiàn)就是�；丶铱纯础：俚囊惶�，我和爸爸、媽媽準備去看望住在二姨奶家的太奶奶，太奶奶今年已有90歲高齡了，聽奶奶說年輕時的太奶奶參加過解放戰(zhàn)爭，還是位老革命呢！
一大早，我就被爸爸給叫醒，在爸爸的催促下匆匆洗漱完畢，草草地吃了點早飯，接著，我們上超市買了些營養(yǎng)品，就開車前往二姨奶家。一個多小時后，我們終于到了二姨奶家樓下了。
我迫不及待地跑上樓，推開門一看，只見太奶奶癱坐在沙發(fā)上，看上去無精打采的樣子，聽二姨奶說，太奶奶現(xiàn)在走路都要人扶著，生活不太能自理了，但聽說我們今天要來看她，所以一大早就起來坐在沙發(fā)上等我們。我再仔細看看太奶奶，只見她滿臉的皺紋，嘴里的牙齒都脫落了，看見我走近了些立刻露出了笑容，雖然沒有了一顆牙齒，卻是那么地慈祥。雖然太奶奶不大聽得見我們的.說話，但她依然很努力地與我交談，問我作業(yè)做好了沒、吃過早飯了沒、最近學(xué)習怎樣……在聊天過程中太奶奶顯得十分高興，那個時刻，我深深地懂得了：陪伴才是最大的幸福！
看著現(xiàn)在的太奶奶，我突然想起奶奶曾經(jīng)告訴我的一件事情：年輕時的太奶奶巾幗不讓須眉，行事果斷而且膽子特別大，一天晚上，完成工作的太奶奶走到家門口發(fā)現(xiàn)屋里有微弱的燈光，且不時有窸窸窣窣的聲音，太奶奶斷定家里來了小偷，她二話不說，順手拿起一根粗木棍，一腳踢開大門，大喝一聲：“你是誰，不許動，到我們家干什么？”結(jié)果小偷被太奶奶的氣勢給鎮(zhèn)住了，果真嚇得一動不動，直到被派出所的人給帶走，可見太奶奶那時的鎮(zhèn)定與勇敢。
真是歲月不饒人啊，如今我漸漸地長大，而太奶奶正慢慢地老去，她贏得了小偷，卻輸給了時間。那首《�；丶铱纯础烦隽硕嗌偃说男穆暎豪先瞬粓D兒女為家做多大的貢獻，一輩子不容易就圖個團團圓圓。做晚輩的一定要時常陪在老人身邊，給老人捶捶背、聊聊天，哪怕是做一些微不足道的小事，只要老人開心就行，切勿留下“子欲養(yǎng)而親不在”的遺憾！
小學(xué)五年級作文 篇6
春天到了，萬物復(fù)蘇，媽媽帶我去暨陽湖公園游玩。
那里的桃花開得正旺呢！桃花千姿百態(tài)，有的`含苞欲放，透出淡紅來，艷得很；有的開放了，露出笑臉；有的已經(jīng)怒放了……這粉紅色，不知這樣春姑娘如何調(diào)出的，如果淡一點點，就沒那么鮮艷。如果稍微深一點點，就不會那么嫩。從遠處看，那這樣一片紅云，從近處看，又顯得精致小巧。一陣微風拂過，幾片花瓣洋洋灑灑地飄下來。我俯身撿起一片，輕輕撫摸著，多么柔軟細膩。人們見了這美麗的桃花，怎能忍心摘下？
桃花真美，不這樣嗎？
小學(xué)五年級作文 篇7
我的好閨蜜，幾乎是我至今小學(xué)二分之一美好時光的主要構(gòu)成。其它我和她的性格一點也不一樣，我是很愛操心別人，做事比較粗暴，而她是一個文靜，喜歡一個人默默坐在角落閱讀的人。她曾跟我說，她活到現(xiàn)在最自豪的就是她書看的很多，家里的書都快要多成圖書館了！
每次，有些同學(xué)和我吵架時，她總是幫著我，和他們評理。有一次，調(diào)皮的馬俊超把我的.鉛筆偷偷放到了周老師的講臺下，里面還有一個黑色的水杯，一個藍色的文具盒和一本語文書。聽江詩琪同學(xué)說，這些東西都是馬俊超的。我憤怒地站了起來，快速地走出教室，說：“馬俊超，我要和你好好聊聊！”
“聊什么？”
“你跟我來教室�！弊哌M教室，我指著老師講臺下的一摞物品說，“你看這只筆是我的，怎么會放這里？”
“我怎么知道？”
“你怎么不知道？這里面還有你的東西呢！”我們倆你一句，我一句地爭吵著，坐在座位上一心一意看書的恬睿聽得不耐煩了，說：“你們都別吵了，這次是馬俊超你有些不對————”恬睿井井有條地把原因說了一遍，即使馬俊超不服氣，也被她擺平了。不管誰跟我吵架，有恬睿在都能輕松解決，他們最后都會被被解決得心服口服。你們覺得我的同桌好不好？
對方有事情，人不舒服，我們會互相幫助。上個星期五，已經(jīng)放學(xué)了，可是我們還要留在班里補拍照片。我看了一下鐘，心想：“啊！已經(jīng)三十五分了，上課要遲到了！”恬�？次以诳寸�，她也看了一下，就知道了我的心思。我好像聽到她心里在說：“哦呦！佳妮要去上舞蹈課的，我得和周老師去說一下�！彼w快地跑去跟周老師說了一句話，又跑了回來，她說：“佳妮，你快點走吧，別遲到了！”我感動地說：“謝謝你恬睿！”當然，我也很關(guān)心她。幾個星期前的一節(jié)自習課，恬睿和我說肚子不舒服，我問她要不要上廁所，她說不用。我又做起了作業(yè)，沒做一會，我看了下恬睿，臉色還是很難看，我就自作主張地報告老師說：”周老師，張?zhí)耦６亲佑悬c不舒服……”
就在這些平凡的小事中，我們的友誼之樹慢慢“發(fā)芽”、“開花”、“結(jié)果”。我希望我們的友誼能夠地久天長，一直這樣下去。每天在對方面前留下最最美好天真純潔的小學(xué)記憶！
小學(xué)五年級作文 篇8
在一個炎熱的下午，我正吹著空調(diào)看電視，忽然一道閃電從我面前經(jīng)過，嚇得我一下子跌倒在地上，等我轉(zhuǎn)過神兒來，重新坐到沙發(fā)上的時候，旁邊則多了一只看電視的猴子，這只猴子看著非常面熟，我想了又想，終于想起來了，這不就是大鬧天宮的齊天大圣孫悟空嗎？
“喂，你好，大圣，你怎么會在這里啊？”我不解地問，“按理說，你現(xiàn)在應(yīng)該在花果山啊。”大圣猴哥說：“今天閑來無事，就想來你這兒玩玩啊。”“那你是怎么來的`呀，猴哥？”“當然是乘著我的筋斗云唄�！焙锔绱鸬�。“哦，我知道了，你是閑得沒有事干，來找我玩的�！焙锔缯f：“正是。”
為了能和猴哥一塊兒玩，我把電視節(jié)目換成了《西游記》，隨便點了一集，剛好是《三打白骨精》，當猴哥看到電視劇里面的“孫悟空”時，問我：“這是何人，竟敢冒充俺老孫？我打。”說著就從耳朵里抽出了金箍棒，我連忙上前制止，說：“這是演員，他們只不過是想把你們師徒取經(jīng)的故事演出來而已�！痹瓉砣绱��！焙锔缯f到。我剛松了一口氣，這時，電視上又出現(xiàn)了白骨精，只聽呯的一聲，電視碎了，原來是猴哥看到了白骨精，一激動，就棒打白骨精了。我可嚇懵圈了，“這可怎么辦呀？猴哥，我媽媽就要回來了，我要怎么交待呀？”我正愁眉苦臉時，又聽猴哥一聲“合”，電視機已經(jīng)完好如初了，我又激動地大喊：“猴哥，你真是我的大救星呀！”
猴哥說：“天色已晚，我要回去了，改天再來玩�！蔽疫�沒有來得及說話，他便飛走了。我心里暗想：“大圣，你一定要再來呀！”
小學(xué)五年級作文 篇9
我有一個文具盒，是著學(xué)期開始時買的，我可喜歡它哩。
我的文具盒是塑料制成的，長24.3厘米，寬9厘米，高3.7厘米，是長方形的。除了盒蓋上那幾只白貓，其余都是玫瑰紅。它很引人注目，特別是上面的幾只白貓。今天，它要去參加舞會，它現(xiàn)在正在鏡子前照鏡子呢，想要擺個好看的的姿勢在舞會上閃亮登場。它一會兒側(cè)過臉來，一會兒歪著身子，一會兒翹著尾巴，一會兒仰起頭來，一會兒……終于，找到了一個極為美麗的造型，它歪著頭，側(cè)著身，聳著肩，一手插腰，一手舉起，在和我們招手呢，它睜一只眼，閉一只眼，頭上有一撮毛用粉色蝴蝶結(jié)系著，多可愛啊。
文具盒不光盒蓋上的圖片美麗，而且樣式新穎，使用方便。輕輕打開用磁鐵吸住的蓋子看看，發(fā)現(xiàn)這房子里的.家人還真不少，總共有2個房間。在第一個房間里，六張小床里躺著六個鉛筆寶寶。打開第二個房間的房門，哇，這個房間打扮得還真漂亮。上面有個漂亮的水晶環(huán)，像個籃球架，像個游泳池，還像個放大鏡。里面有只散發(fā)著清香的香水圓珠筆姐姐正帶著自己的小寵物在休息。水筆正在悠閑地在那里養(yǎng)神。在客廳里4張沙發(fā)并排坐，你別小看了它們，它們功能還很大呢，按第一個按鈕，卷筆刨跑了出來。按第二個按鈕，敞開了一扇大門，映入眼簾的是白白胖胖的橡皮寶寶。正躺在那里做著酣夢。它們一家相處得可好了。
別看它們平時一聲不響，到了我要用它們的時候，它們非常熱心。要做作業(yè)了，把文具盒打開，水筆馬上落到我的手里，聽從我指揮，幫我完成作業(yè)。當我要用圓珠筆時，它手拉自己的寵物，在本子上跳起舞來。當我不小心寫錯字時，小橡皮更會毫不猶豫得挺身而出，舍已為人，為我改正錯誤。
��！平凡的文具盒，我愛你，你每天幫我保管著我的學(xué)習用品，為我服務(wù)。
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