二年級(jí)作文
在日復(fù)一日的學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家都接觸過作文吧，作文根據(jù)寫作時(shí)限的不同可以分為限時(shí)作文和非限時(shí)作文。作文的注意事項(xiàng)有許多，你確定會(huì)寫嗎？以下是小編為大家整理的二年級(jí)作文7篇，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
二年級(jí)作文 篇1
今天晚上吃完飯，我、媽媽、求老師、駱老師就去嵊州二中聽彭懿叔叔的講座。
一進(jìn)嵊州二中，我就看見兩位營業(yè)員正在忙著賣書，走進(jìn)會(huì)場(chǎng) ，整個(gè)報(bào)告廳座無虛席，全是一年級(jí)的同學(xué)和他們的爸爸媽媽。我一眼就看見了正在講臺(tái)旁忙碌著簽名的彭懿叔叔。
講座開始了，彭懿叔叔幽默風(fēng)趣的開場(chǎng)白惹得全場(chǎng)笑聲一片。接著他讓我們欣賞他的攝影作品，想不到彭懿叔叔不僅是個(gè)大作家，還是一位攝影大師！可真了不起！
最有意思的'要數(shù)繪本了。他給我們講了《好餓的小蛇》、《是誰嗯嗯在我頭上》、《飛機(jī)》。彭懿叔叔精彩的講述把我們帶入了繪本的世界。最后彭懿叔叔還介紹了五本經(jīng)典的幻想小說，這是他花了十年時(shí)間寫成的，真讓我佩服！
回到家里，我迫不及待地打開了《我、怪物舅舅和魔塔》，走進(jìn)了一個(gè)神奇的魔法世界。
二年級(jí)作文 篇2
題記：周五的音樂課上發(fā)生了些不愉快，上課的老師很傷心，我有些沉重，但很快調(diào)整好了自我。吵能解決問題嗎？嚷能讓他們明白事理嗎？怎樣做，才是最有藝術(shù)的，最產(chǎn)生實(shí)效的。我開始理智地思考。感謝學(xué)校生活里發(fā)生的每一件事兒，它都給你提供了絕好的教育契機(jī)。怎么處理這件事兒？心已想好，我今晚有一件重要的事兒要做。
讓每一天過得開心快樂
親愛的孩子：
這一會(huì)兒，你們都睡了吧！讓史泰龍哥哥睡下，任老師坐在了書桌前，想和你們說說話。
不知你們的小腦瓜里有沒有仔細(xì)想今天在音樂課上發(fā)生的事兒，任老師可在仔細(xì)想呢！我在想：我有什么地方做得不夠好或不到位，讓你們沒有認(rèn)識(shí)到你在學(xué)校學(xué)習(xí)的任何一門學(xué)科都非常重要；我在想：我怎樣讓你們明白，每一個(gè)40分鐘都屬于你們自己，要讓它過得快樂還是難受，除了老師之外，更重要的是你們；我在想：我怎么讓那些調(diào)皮搗蛋的孩子明白，在一個(gè)集體中，你必須下決心改掉自己的壞毛病，約束自己不合適的行為，做大家喜歡的孩子，讓全班同學(xué)因?yàn)槟闩Ω淖冏约憾畹瞄_心；我在想，我怎樣讓你們明白這一些……
親愛的孩子，不知你是否知道，你生命里的每一分鐘、每一節(jié)課、每一個(gè)小時(shí)、每一天，過去了，就永遠(yuǎn)不會(huì)回來了。20xx年4月13日這一天過去就不會(huì)回來了，20xx年4月14日這一天過去了也不會(huì)回來了。20xx年4月15日這一天以及難忘的音樂課過去了就永遠(yuǎn)不會(huì)回來了。這一天過得快樂還是難過，在它過去時(shí)已經(jīng)不可改變了。什么時(shí)候，你可以左右它過得高興有意義還是悲傷沒意思呢？就是在過它之前，在它即將來臨時(shí)。孩子，你是希望你的每一天每一節(jié)課過得快樂呢？還是難過？過得有意義呢？還是沒意思？你肯定選擇快樂、有意義。那么，親愛的孩子，讓我們?cè)诿恳惶欤恳还?jié)課來臨時(shí)都對(duì)自己說：我要讓這節(jié)課過得快樂而有意義。每節(jié)課都快樂了，這一天就快樂了。來，讓我們一起努力這樣做，因?yàn)槲覀兩械拿恳粋�(gè)40分鐘過去就永遠(yuǎn)不再回來了，我們千萬不能讓它白白浪費(fèi)掉。
孩子們，我知道音樂、體育、美術(shù)，是你們最喜歡的學(xué)科。你最喜歡、最想做的事兒卻受到其他因素制約不能去做，你心里一定很難受。是啊，任老師也認(rèn)為音樂、體育、美術(shù)，這些學(xué)科很重要，甚至要超過語文。因?yàn)橹挥胸S富的、愉快的'經(jīng)歷才能激起你要表達(dá)自己的欲望，那時(shí)候才用到了語文學(xué)科，語文學(xué)科是為其他學(xué)科服務(wù)的。任老師多么希望你們?cè)谶@些課上有愉快的體驗(yàn)，因?yàn)槲蚁Ｍx到你們神采飛揚(yáng)的好文章呢！知道嗎？董老師、李老師、潤老師，他們要上整個(gè)年級(jí)的音樂、美術(shù)、體育課，他們每天都要上四節(jié)課，有些時(shí)候是五節(jié)課，如果語文數(shù)學(xué)老師出差或有事兒了，他們甚至要上全天的課，可辛苦了！你們覺得任老師已經(jīng)夠辛苦了，他們比任老師更辛苦。今天，走進(jìn)教室，當(dāng)我看著董老師傷心地離開教室時(shí)，孩子，我在想，她那么努力，那么辛苦，孩子們?yōu)槭裁匆屗齻哪�？孩子們，知道嗎？他們希望與每個(gè)班的孩子共度快樂的時(shí)光，所以，他們每天都在竭盡全能改進(jìn)自己的教學(xué)。親愛的孩子們，請(qǐng)永遠(yuǎn)記住，每一位老師都是要給你們送去快樂的，請(qǐng)珍惜和每一位老師在一起的每一個(gè)40分鐘。
親愛的孩子，知道嗎？那幾個(gè)給全班同學(xué)帶來麻煩的孩子一定心里很難受。他們的難過一定超過你們其中的任何一位。因?yàn)楦鶕?jù)任老師的觀察，他們都是善良的孩子，都是愛集體的孩子。你想想，每次我們要用的新拼音本，因?yàn)獒數(shù)貌焕危律⒘�，在發(fā)給大家之前，朱育同學(xué)要把每一本都釘一遍，我們是不是應(yīng)該感謝他呢？每天課間操，李琪夢(mèng)天都負(fù)責(zé)開窗通氣，為大家?guī)硇迈r的空氣；常馨元每天留下安排值日，把教室打掃得干干靜靜的，那是很勞累、很辛苦的，能堅(jiān)持下來真的不容易，她比誰都想多為集體做點(diǎn)事兒呢！常家豪給大家?guī)砹四敲炊嘁淮涡运苑奖隳切┩鼛暮⒆幽芎壬细侍鸬乃�，你看，他心里時(shí)時(shí)刻刻裝著大家呢！郭鑫，更有愛心，我們班的表不就是他和媽媽一起掛上去的嗎？上次學(xué)《葡萄溝》一課，我們分吃他帶來的葡萄干的情景一定給你留下了美好的回憶�？矗麄兒軔鄞蠹�，很想給班級(jí)做點(diǎn)兒事兒。那他們?yōu)槭裁唇o大家?guī)砹瞬挥淇炷�？那不是他們心里想這樣做，只是他們身體里那個(gè)壞蛋小黑人指揮著一些小缺點(diǎn)不受他們控制，去做壞事情。那可怕的小黑人兒控制了他們。孩子們，你想不想幫助他，給他力量來戰(zhàn)勝想讓他變壞的小黑人兒呢？任老師這會(huì)兒特別想和他們握握手，給他們力量。
親愛的孩子，這會(huì)兒11點(diǎn)半，夜已深了，任老師必須休息。你一定期盼著明天一到學(xué)校就看到任老師燦爛的笑臉，一定會(huì)的，安心睡吧！
深愛你們的任老師
20xx年4月15日夜
后記：孩子們，老師剛剛讀了你們昨晚寫的信，情真意切，讓人感動(dòng)。好了，不愉快已經(jīng)過去了。今天，讓我們努力過好愉快的一天。任老師希望你們每一節(jié)課都做好充分的準(zhǔn)備，努力和老師一起上好每一節(jié)課，讓每一個(gè)快樂的40分鐘組成美好的每一天。孩子們，董老師、李老師在下節(jié)課走進(jìn)教室時(shí)，我希望你們用自己的行動(dòng)溫暖她們受傷的心，你們一定能做到。加油！
愛你們的任老師
20xx年4月16日
二年級(jí)作文 篇3
今天是愉快的一天，因?yàn)槲覀冮_運(yùn)動(dòng)會(huì)了。
在這次運(yùn)動(dòng)會(huì)中，我是舉橫幅的初中，和李奕萱還有翟勝宇一起舉。前一天我們練習(xí)了一遍又一遍，最終我們信心滿滿的上了臺(tái)。
我們邁著整齊的步伐走向主席臺(tái)，我們按照平時(shí)排練的時(shí)候的`位置站好。音樂就響了起來。騎自行車、打球……的都興致勃勃的表演起來了，我們一直舉著橫幅，好像我們都是一個(gè)個(gè)的巨人，有巨大的力量。音樂停了，我們迅速的把橫幅收了起來，跟在滑滑板的后面。
我們還當(dāng)了觀眾我們表演完，我們就觀看別的班的表演。有打羽毛球拍操的，有的在跳舞……最后還有跆拳道社團(tuán)的哥哥姐姐表演的節(jié)目，令我震驚的是，他們還表演了踢木板，只聽“哐當(dāng)”一聲，木板被踢成兩半。
在這次比賽中，我懂得了：只有努力的練習(xí)，最終會(huì)得到勝利。真是功夫不負(fù)有心人。
二年級(jí)作文 篇4
我站在陽臺(tái)上，遙望著遠(yuǎn)方的景觀，一座座大樓在我眼前顯得那么雄偉，那么壯麗，使我情不自禁地生出了許許多多的遐想，我們的祖國在飛速地變化，在不久的將來，必將成為屹立世界東方的一個(gè)現(xiàn)代化的富強(qiáng)國家┅┅遐想中，我不由自主地想到二十年后的祖國該是什么樣的呢？我們的生活又會(huì)發(fā)生怎樣的變化呢？。我在路上看見許多人拿著寵物對(duì)講機(jī)，上面有不同的按鈕，可以翻譯各種動(dòng)物的語言。
這輛車把我?guī)业搅艘蛔邩谴髲B，媽呀！這座高樓是三角形的，還直插云宵！門口的傳送帶把我送進(jìn)了大廈里。這里面都是稀奇古怪的東西。像銅錢做的電腦，用不完的`電池……我到了這一幢樓的頂樓—9999樓。我從這里看見了一個(gè)湖，這個(gè)湖很干凈。聽他們說，他們把這湖里的雜質(zhì)變成營養(yǎng)品。還建議我去參觀工廠，我看時(shí)間不多了，就婉言謝絕了。他們請(qǐng)我到了另外一個(gè)房間，這里有恐龍、大熊貓……很多絕種和快要絕種的動(dòng)物。
我攔住了一頭恐龍，才知道它們是科學(xué)家們?nèi)〕隹铸埖盎锏膁na，克隆出來的。我和它們聊得正高興，突然，一只大手把我抓起來，又一陣頭昏目眩，我又回到了現(xiàn)在。
二年級(jí)作文 篇5
今天早上，黃老師和我們一起做一個(gè)實(shí)驗(yàn)。材料很簡單一根短短的蠟燭、一個(gè)透明的`玻璃杯還有一個(gè)打火機(jī)。老師先拿起火機(jī)“啪”的一聲點(diǎn)燃了蠟燭，再小習(xí)翼翼地拿起玻璃杯輕輕地蓋在蠟燭上面，漸漸地火苗熄滅了。大家都議論紛紛“為什么火會(huì)滅了呢？” 后來 老師告訴我們，原來蠟燭的燃燒需要空氣中的氧氣，當(dāng)玻璃杯中的氧氣耗完了，蠟燭就滅了。
今天我們又明白了一個(gè)道理：人呼吸需要氧氣，燃燒也需要氧氣。
二年級(jí)作文 篇6
每天清晨，母親都早早起床，為我做早飯。今天我要做一天的“雞蛋媽媽”，因此比往常早了一些，看著母親忙碌的背影，我有一絲心疼。
我踮起腳拍了拍母親的肩膀說：“媽媽，我們家還有雞蛋嗎？”
母親轉(zhuǎn)過身來說：“有啊！”
“媽媽我要做一天的“雞蛋媽媽”，現(xiàn)在需要一個(gè)“雞蛋寶寶�！蔽乙槐菊�(jīng)地說。媽媽立馬從冰箱里拿了一個(gè)雞蛋遞給我。
我小心翼翼的揣著雞蛋去學(xué)校，因?yàn)槔蠋熣f雞蛋一刻不能離身。老天爺似乎要考考我這個(gè)當(dāng)雞蛋媽媽的小女孩，我的難關(guān)迎面而來，就是廣播體操。這對(duì)于以前的我那可是輕而易舉的.，可對(duì)于現(xiàn)在的我簡直是如臨大敵呀！
我小心地做著廣播體操，心想:我的寶寶呀！你要乖喲!否則你的“媽媽”就慘啦！要做俯臥撐接受懲罰呢！你可要幫我這個(gè)忙呀！雞蛋寶寶好像聽到了我的訴說，在回答：“別擔(dān)心我的小媽媽，我一定會(huì)聽話的,我不會(huì)讓你受到傷害的�！辈僮鐾炅�，我急急忙忙伸手去撫摸小雞蛋，生怕壞了。
漫長的一天終于過去了，還好，我的雞蛋寶寶沒破，這一天可真辛苦。
我希望所有的小孩都能體會(huì)父母的心，父母可以為我們付出一切，全心全意呵護(hù)著我們，不讓我們受到任何傷害。所以，親愛的同學(xué)們，做一個(gè)孝順父母的孩子吧！
二年級(jí)作文 篇7
昨天晚上，我們徐艾葳去體育館學(xué)打羽毛球。我們一走進(jìn)球場(chǎng)就聽見很響的音樂聲，我們看很多哥哥姐姐在拉丁舞比賽。老師對(duì)我們說：“今天，場(chǎng)地比較亂，不學(xué)了�！�
徐艾葳對(duì)我說：“我們先看一會(huì)比賽再去靈湖玩�！蔽艺f：“好的'�！庇谑俏覀兛戳税雮�(gè)小時(shí)的舞蹈比賽，就去靈湖玩。那里的夜景越來越美，我們一起畫畫和釣魚。特別是釣魚，我非常喜歡，因?yàn)�，魚兒很快就上勾了，我們一共釣了10條魚。我們玩的很開心，真是一個(gè)開心的夜晚啊！
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