八年級(jí)作文

　　在學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家或多或少都會(huì)接觸過(guò)作文吧，作文是通過(guò)文字來(lái)表達(dá)一個(gè)主題意義的記敘方法。那么問(wèn)題來(lái)了，到底應(yīng)如何寫(xiě)一篇優(yōu)秀的作文呢？下面是小編幫大家整理的八年級(jí)作文7篇，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。

八年級(jí)作文 篇1

　　那天，我們班上舉行了一場(chǎng)辯論會(huì)，話題是“學(xué)習(xí)中苦多還是樂(lè)多？”這場(chǎng)辯論會(huì)上有主持人，有參加的選手，參加選手分為正負(fù)兩方。正方辯的是學(xué)習(xí)是樂(lè)，自然而然，反方便是學(xué)習(xí)是苦。

　　辯論會(huì)剛開(kāi)始時(shí)，雙方各派一人說(shuō)了自身所在團(tuán)隊(duì)的觀點(diǎn)。隨后班上的同學(xué)越來(lái)越吵，而雙方的辯論也越來(lái)越激烈。更好玩的是，參加的同學(xué)竟也參與其中同辯論成員一塊玩了起來(lái)。

　　正方論的.是樂(lè)，反方是苦。但我覺(jué)得，學(xué)習(xí)中既有苦也有樂(lè)，但樂(lè)往往比苦多�？鬃酉壬�說(shuō)過(guò)兩句話：1是“知之者不如好之者，好知者不如樂(lè)知者”2是“發(fā)憤忘食，樂(lè)以忘憂，不知老之將至云爾”這兩句名言證明了：人生若能從學(xué)習(xí)、職業(yè)中找出樂(lè)趣，生活才有價(jià)值。

　　學(xué)習(xí)是苦，但苦中有樂(lè)。不苦怎學(xué)出現(xiàn)在所擁有的知識(shí)，但在苦中作樂(lè)，不是更好么？這學(xué)期我們也學(xué)了篇課文《敬業(yè)與樂(lè)業(yè)》里面說(shuō)了許多，其實(shí)就如我們學(xué)生一樣敬學(xué)與樂(lè)學(xué)。

　　其實(shí)，學(xué)習(xí)苦沒(méi)關(guān)系，怕的還是你不苦，若不苦就不會(huì)有今天出息的你。

　　雖然今天辯論的結(jié)果是學(xué)習(xí)苦多，但我明白也相信，其實(shí)，班里的同學(xué)都知道學(xué)習(xí)樂(lè)多。再苦再難也不怕，只要心里勤于學(xué)習(xí)、樂(lè)于學(xué)習(xí)，努力學(xué)習(xí)，就不會(huì)認(rèn)為學(xué)習(xí)是一件苦事，反而是一件很有趣的事。

八年級(jí)作文 篇2

　　絕美的花朵在天空中綻開(kāi)，周?chē)�的一切感到�?mèng)幻極致。仿佛時(shí)光流轉(zhuǎn)，我又回到了那個(gè)夏天。那個(gè)堇般燦爛的夏天，我還是那個(gè)不知什么的少年，單純的對(duì)每個(gè)人都付出的真心，還是那條屬于自己的回家的路，還是背后昏黃的落日，還是落葉沙沙的'響聲，還是耳機(jī)里傳出的那首寂寞的《軌跡》，和《晴天》里的“咪掃倒嘻啦嘻啦掃啦嘻嘻嘻嘻啦嘻啦掃”……

　　可是轉(zhuǎn)過(guò)頭才發(fā)現(xiàn)，一切的一切都回不去了，那個(gè)單純得一塌糊涂的我已經(jīng)消失在了那個(gè)夏天的盡頭，再也回不去了。

　　那年夏天的我，背著書(shū)包安靜的在那條路上孤獨(dú)的走著，身邊沒(méi)有同學(xué)，沒(méi)有在同學(xué)中的歡笑，只是一個(gè)人默默地走著。有時(shí)候覺(jué)得很想找個(gè)朋友和我說(shuō)說(shuō)話，這樣好象太寂寞了。可是那時(shí)我并沒(méi)有覺(jué)得寂寞，望望路上來(lái)來(lái)往往并不多的車(chē)輛，那些進(jìn)出家屬院的人們，在樹(shù)蔭下聽(tīng)著叫不上名字的鳥(niǎo)兒的叫聲。陽(yáng)光透過(guò)樹(shù)葉投下陰影，斑斑駁駁的光點(diǎn)，漸次發(fā)亮。

　　我看到那時(shí)的我，就那樣楊走在路上，遠(yuǎn)處的背影顯得有些單薄，夕陽(yáng)照在她的身上，杏色的陽(yáng)光，甜甜的如同果糖。忽然她轉(zhuǎn)過(guò)身來(lái)，對(duì)我綻開(kāi)笑魘，陽(yáng)光照在她臉上，她擺擺手對(duì)我說(shuō)再見(jiàn)，于是我們真的就這樣再見(jiàn)了。

　　我總是那么喜歡夏天，我有時(shí)都覺(jué)得那喜歡近乎慘烈，可我還是那樣的喜歡著，我想也許是因?yàn)槲沂窍奶斐錾�的孩子吧！小四也是很喜歡夏天，說(shuō)夏天是“鳳凰花開(kāi)的季節(jié)”。我從來(lái)沒(méi)見(jiàn)過(guò)鳳凰花，不知道是什么樣子，我想應(yīng)該是一片火紅吧！

　　本來(lái)關(guān)于那個(gè)夏天我有好多好多話要說(shuō)，可是要表達(dá)出來(lái)時(shí)卻忘記了許多，不知道該怎樣來(lái)形容，或許那個(gè)夏天對(duì)別人來(lái)說(shuō)本來(lái)就很簡(jiǎn)單，簡(jiǎn)單得不值一提，可是我的感受卻十分深刻，就那么刻在我的生命里了，那痕跡永遠(yuǎn)不會(huì)消失了。很想看一看小四的小說(shuō)《夏至未至》傅小司畫(huà)的那張畫(huà)――《失火的夏天》，那一定是非常美的景色，那個(gè)已經(jīng)應(yīng)該可以表達(dá)我對(duì)那個(gè)夏天的感受，可惜找不到。不過(guò)我覺(jué)得梵高的那朵向日葵也有那種火燒的感覺(jué)，給人一種迷幻而又熱烈的美，讓人一看就刻在腦海里了。

　　那個(gè)夏天的回憶，已經(jīng)成為了我記憶中永久的珍藏。當(dāng)我悲傷的時(shí)候，總是久久回憶過(guò)去，是那么美好。閉上眼睛，夕陽(yáng)從我的身邊穿過(guò)，眼皮上一片血色……

　　“想回到過(guò)去，試著讓故事繼續(xù)，至少不再讓你離我而去……”

八年級(jí)作文 篇3

　　正當(dāng)人們沉浸在美麗的春天里，體會(huì)著大自然帶給我們的生命暢想時(shí)，，“非典”卻像惡魔一樣向人們撲來(lái)，肆意摧殘著人們的健康。突如其來(lái)的“非典”惡魔，對(duì)患者來(lái)說(shuō)是災(zāi)難，對(duì)廣大醫(yī)務(wù)工作者來(lái)說(shuō)，卻無(wú)異于一場(chǎng)只能前進(jìn)不能退卻的惡仗，而那些沖鋒陷陣在抗擊“非典”第一線的白衣戰(zhàn)士，便是“新時(shí)代最可愛(ài)的人”了。

　　放眼抗擊“非典”第一線，有多少醫(yī)務(wù)人員臨危不懼，冒著隨時(shí)都可能被傳染上“非典”的危險(xiǎn)，沖鋒陷陣。，不顧一切的挽救生命，終于把一條條生命從病魔手中搶回。

　　中國(guó)工程院院士、廣州呼吸病研究所所長(zhǎng)鐘南山，可以說(shuō)是成千上萬(wàn)個(gè)“白衣戰(zhàn)士”中杰出的代表，他在接受央視記者采訪時(shí)就講過(guò)這樣一番話：“我們呼吸病研究所好比是‘掃雷班’，當(dāng)遇到非典型肺炎這片‘雷區(qū)’時(shí)，你不‘掃雷’誰(shuí)‘掃雷’？”鐘南山的話語(yǔ)，樸實(shí)無(wú)華但卻充滿自信和勇毅。同時(shí)，我們也更加真切地看到了這些英雄在立下赫赫戰(zhàn)功的時(shí)候，也付出了慘重的代價(jià)。我，作為一名普通中學(xué)生，打心里佩服他們。

　　朋友們，當(dāng)你聽(tīng)到這段英雄事跡的時(shí)候，你的感想如何呢？如果說(shuō)在戰(zhàn)爭(zhēng)年代，保衛(wèi)和平的`戰(zhàn)士是最可愛(ài)的人，那么在這個(gè)充滿和平的新時(shí)代里，我們的醫(yī)務(wù)工作者，無(wú)私的白衣戰(zhàn)士，我感到他們才是最可愛(ài)的人。

　　是啊，一個(gè)人，沒(méi)有強(qiáng)大的精神力量，不可能到達(dá)成功的彼岸；一個(gè)民族，沒(méi)有振奮的精神，就不能自立于世界民族之林。我們，作為21世紀(jì)的新青年，成長(zhǎng)在祖國(guó)改革開(kāi)放和現(xiàn)代化建設(shè)的大好時(shí)期，經(jīng)受的磨難并不多。所以我們更要好好磨練自己的意志，努力學(xué)習(xí)，做一個(gè)對(duì)社會(huì)有用的人。也只有這樣，才能在將來(lái)競(jìng)爭(zhēng)激烈的社會(huì)中，立于不敗之地。

　　啊，醫(yī)務(wù)工作們，你們是愛(ài)心的化身，你們是生命的衛(wèi)士，你們是康復(fù)的希望，你們是新時(shí)代最可愛(ài)的人！

八年級(jí)作文 篇4

　　早就聽(tīng)說(shuō)寬容是這個(gè)世界上在美好的東西，它是愛(ài)的根基，是創(chuàng)建和諧美好社會(huì)的奠基石，寬容是一種美德。

　　可能是由于我的性格原因吧，我比較容易“得理不饒人”，我沒(méi)有寬容的心，心中總是只想著自己，這樣就造成我的朋友們都一步步疏遠(yuǎn)我，離我學(xué)來(lái)越遠(yuǎn)。剛開(kāi)始，我真的不知道這是為什么，在我心中似乎就只有我自己的觀念才是最正確的，我無(wú)法接受別人的觀點(diǎn)，這直接導(dǎo)致了我缺失了欣賞他人長(zhǎng)處的眼睛。

　　若是別人有意或是無(wú)意之中冒犯了我，我會(huì)在內(nèi)心深處記下很久，導(dǎo)致我心生怨恨，看很多人和物都非常的不順心，雖然我明白，這個(gè)世界上沒(méi)有百分之百的稱心如意，有人得意就必定有人失意，這是在所難免的，而我就是無(wú)法容忍。一個(gè)人當(dāng)心情不好的時(shí)候，會(huì)特別易怒，而我在一天24小時(shí)當(dāng)中，除了睡覺(jué)吃飯或是干其他的`什么事情，基本上的時(shí)間都在生氣，我真的不快樂(lè)，而這個(gè)滋味真的不好受。我承認(rèn)我是有些心胸狹隘，也叫造成了在我的內(nèi)心深處缺少了一種叫做寬容的美德。

　　我們要秉持著“和為貴”的思想，在未來(lái)的道路上行走，就算是不為別的，也為了讓自己更快樂(lè)一些。寬容是美德，還我們的心靈深處一片潔凈……

八年級(jí)作文 篇5

　　在3150年，會(huì)有一種既奇特、又美麗的橋，叫“海底觀光橋”。

　　“海底觀光橋”浸在藍(lán)藍(lán)的海里，它四周都是透明的，能看見(jiàn)海里的魚(yú)、蝦、螃蟹等各種動(dòng)物，非常壯觀。

　　“海底觀光橋”不但壯觀，而且結(jié)實(shí)。它是用一種特殊的硬形玻璃塑料做成的，很堅(jiān)固。目前為止，這種設(shè)計(jì)在建橋史上是一個(gè)創(chuàng)舉。既減輕了海里的動(dòng)物和水對(duì)橋身的攻擊，又能不出一分錢(qián)而輕松地穿過(guò)大海。

　　“海底觀光橋”入口和出口都有一扇透明的自動(dòng)門(mén)。只要你準(zhǔn)備過(guò)橋時(shí)靠近它，它就會(huì)為你服務(wù)—打開(kāi)門(mén)，就像你的'保鏢。隨之，一進(jìn)去如果是夏天，里面就會(huì)開(kāi)空調(diào)，如果是冬天，里面就會(huì)開(kāi)暖氣，給人的感覺(jué)是非常舒服的。

　　讓我們期待著“海底觀光橋”吧！

八年級(jí)作文 篇6

　　大多數(shù)人可能會(huì)認(rèn)為老師是嚴(yán)肅的，尤其是 那些男老師，可我們的物理老師卻是個(gè)例外。

　　一頭濃密烏黑的短發(fā)，顯現(xiàn)出他的才華橫溢，一雙眼睛更是炯炯有神，高挺的.鼻梁上架著一副方形鏡片的眼鏡，更顯得他滿腹經(jīng)綸。

　　這個(gè)周三的物理課之前，物理老師靜靜地走到我和劉夢(mèng)凡的桌前，略帶著批評(píng)的口吻說(shuō)道：“劉夢(mèng)凡和李志敏，這次期末考試考得不太好呀�！�

　　我們倆立刻慚愧地低下了頭，但老師接著說(shuō)，“你們兩個(gè)的家長(zhǎng)也沒(méi)有給我打電話，我以為你們家長(zhǎng)不得打電話批評(píng)我一頓嗎——‘怎么教的我的孩子？’一個(gè)寒假我都在家里提心吊膽呢……”聽(tīng)完這一番詼諧的話語(yǔ)，我們兩人偷偷地莞爾一笑。

　　上課鈴響了，老師走上講臺(tái)，語(yǔ)重心長(zhǎng)地對(duì)同學(xué)們說(shuō)：“剛才我找劉夢(mèng)凡和李志敏兩人談了談這次的成績(jī)，還害怕她們家長(zhǎng)找我‘算賬’。我承認(rèn)，她們兩人的學(xué)習(xí)態(tài)度很好，各科老師都認(rèn)可，可是我沒(méi)有教給她們一些好的學(xué)習(xí)方法，怪我！好的學(xué)習(xí)態(tài)度加上好的學(xué)習(xí)方法才能夠出來(lái)成績(jī)啊……”

　　老師在自責(zé)，在檢討自己，他委婉的話語(yǔ)，卻勝似晴天霹靂，讓我們倆更加內(nèi)疚了……

　　這樣和藹可親又充滿智慧的物理老師，不禁令我肅然起敬。

八年級(jí)作文 篇7

　　一個(gè)人，總要學(xué)會(huì)走陌生的路，聽(tīng)陌生的歌，看陌生的風(fēng)景，遇陌生的人，而曾經(jīng)熟悉的人，會(huì)漸漸離我們遠(yuǎn)去。但是，即便如此，他們留給我的回憶，總會(huì)像陽(yáng)光般溫暖我，柔和卻不炙熱！

　　——還好嗎？

　　——還好。

　　——忙什么？

　　——不忙。

　　你有了新的朋友，開(kāi)始了新的生活。你有了新的煩惱，卻不在同我訴說(shuō)。我們疏于聯(lián)系，偶爾問(wèn)候，也只是淡淡回應(yīng)。

　　這一切，只是因?yàn)闀r(shí)間變換。

　　她名蔭蔭，是個(gè)活潑開(kāi)朗的女孩，已經(jīng)記不得我們是怎樣成為朋友的，只是很單純地在一起。記得清的，是我和她之間數(shù)不清的快樂(lè)。

　　也許是因?yàn)槟菚r(shí)并沒(méi)有多少考試的壓力，所以才格外開(kāi)心吧！

　　我們?cè)�一起在課堂上大聲地背書(shū)；曾一起上課傳紙條被老師抓；曾一起上學(xué)放學(xué)；曾一起和一群男生打斗；曾一起傻傻地對(duì)小草說(shuō)話；曾一起用狗尾巴草做花環(huán)；曾一起仰面看天空，曾一起………

　　然而，那些都是曾經(jīng)。

　　曾經(jīng)，我們說(shuō)過(guò)，要偷偷去日本，在冬天的早晨，呼吸間白氣悠悠地飄到臉前。仿佛撞破什么的.，一直向前走，不告訴父母，只我們兩個(gè)。

　　自動(dòng)販賣(mài)機(jī)，鬼屋，冰激凌，海邊，雪山，壽司，富士山，東京……

　　許許多多曾在話中勾勒過(guò)的景象，而如今，陪你實(shí)現(xiàn)的，已不再是我。

　　因?yàn)闀r(shí)間。

　　“朋友啊，朋友，你可曾想起了我——”

　　我總是搖搖晃晃地唱起這首歌，曾經(jīng)的日子已經(jīng)遠(yuǎn)去，遙不可及，美好的時(shí)光已走遠(yuǎn)，或許還有更美好的時(shí)光要來(lái)。我們各自在各自的生活圈里翻江倒海又終歸平靜。

　　有時(shí)候，坐下來(lái)，想到我們那些蔥郁的時(shí)光，或許會(huì)淡然一笑，為那時(shí)的天真，為那時(shí)的幼稚，也為那時(shí)的溫暖。

　　過(guò)去的歲月，過(guò)去了，我會(huì)將她帶給我的溫暖，攢在一起，即使它們只有螢火般大小，但多了，終會(huì)變的如陽(yáng)光般溫暖。

　　過(guò)去了，過(guò)去了，好像從未發(fā)生過(guò)，也再也不會(huì)發(fā)生了。

　　只愿你一切安好啊，我親愛(ài)的朋友。

　　以及，謝謝你帶給我的溫暖

【八年級(jí)作文】相關(guān)文章：

八年級(jí)作文03-24

八年級(jí)作文03-24

八年級(jí)作文03-24

八年級(jí)作文03-24

八年級(jí)作文03-25

八年級(jí)作文03-25

八年級(jí)作文03-25

八年級(jí)作文03-25

八年級(jí)作文03-25

八年級(jí)作文03-25