（熱門）六年級(jí)作文8篇
在我們平凡的日常里，大家都接觸過作文吧，作文是經(jīng)過人的思想考慮和語(yǔ)言組織，通過文字來表達(dá)一個(gè)主題意義的記敘方法。你知道作文怎樣才能寫的好嗎？以下是小編幫大家整理的六年級(jí)作文8篇，歡迎閱讀與收藏。
六年級(jí)作文 篇1
明天，孩子們就要進(jìn)行期末考試了。這一段時(shí)間，看著女兒忙忙碌碌的樣子，知道女兒在老師的帶領(lǐng)下，正在做最好的總結(jié)和梳理，將一個(gè)學(xué)期學(xué)到的知識(shí)點(diǎn)串起來，通過練習(xí)將這些知識(shí)點(diǎn)牢記在腦海里。
這是一個(gè)必須的過程，沒有多次的反復(fù)，知識(shí)是難以進(jìn)入記憶中的。回想起自己求學(xué)的日子，不也是這樣過來的嗎？學(xué)生在學(xué)習(xí)的過程中，只有學(xué)會(huì)不斷總結(jié)，才能不斷提高。
每年年底，單位和個(gè)人都要進(jìn)行總結(jié)，回顧一年來的成敗得失，各個(gè)方面取得的成績(jī)、存在的不足、來年的計(jì)劃和努力方向，再給自己定一個(gè)目標(biāo)和任務(wù)。任何人，在學(xué)習(xí)的`過程中，隔上一段時(shí)間，就要對(duì)學(xué)過的、看過的進(jìn)行一個(gè)梳理。這個(gè)梳理不一定要寫在紙上，花上半個(gè)小時(shí)、二十分鐘的時(shí)間，回想一下過去的時(shí)光里經(jīng)歷的事情，整理、匯總、分析、歸納，簡(jiǎn)簡(jiǎn)單單的思維，就可以達(dá)到總結(jié)的目的。
對(duì)于學(xué)生來說，學(xué)會(huì)總結(jié)更是受益匪淺�？偨Y(jié)并不是一件十分嚴(yán)肅的事情，可以很簡(jiǎn)單、很輕松。在平時(shí)輔導(dǎo)女兒做作業(yè)的時(shí)候，我總會(huì)結(jié)合一些典型的習(xí)題，不失時(shí)機(jī)地將前面學(xué)到的知識(shí)點(diǎn)用到題目中，引申習(xí)題的內(nèi)容，讓女兒在不知不覺中回顧學(xué)到的定律、公式、定義。有時(shí)候，討論一道題，甚至可以一直進(jìn)行下去，每一個(gè)知識(shí)點(diǎn)都可以發(fā)揮一下，稍微拐一個(gè)彎，就是一道新的習(xí)題。有時(shí)候女兒會(huì)說：“哇，這一道題就可以把我們這學(xué)期學(xué)到的公式用完了�！�
總結(jié)就是提高。有一個(gè)很樸素的道理，也是我們常常掛在嘴邊的話，“準(zhǔn)確找到問題所在，就是成功了一半”。不管是工作中，還是在學(xué)習(xí)上，通過經(jīng)常性的、有意識(shí)的梳理，我們總會(huì)發(fā)現(xiàn)自己的薄弱之處，找到這些薄弱之處，我們會(huì)進(jìn)一步分析產(chǎn)生的原因——是自己粗心大意造成的，還是筆下誤造成的，是做題和處理事情心不在焉，還是運(yùn)用的方法不當(dāng)。找到問題就可以對(duì)癥下藥，在以后做題的時(shí)候就會(huì)更留心、更專注了，出現(xiàn)錯(cuò)誤的機(jī)會(huì)就會(huì)減少。
當(dāng)然，對(duì)于孩子們來說，一次兩次的總結(jié)顯然是不夠的，需要多次的增強(qiáng)印象。女兒在做數(shù)學(xué)題的時(shí)候，經(jīng)常會(huì)犯一些“低級(jí)”錯(cuò)誤，比如：審題不清楚，不注意題中的關(guān)鍵字詞，我稱之為“題眼”；讀數(shù)粗心，看到的是30，寫出來的卻是40。針對(duì)這些情況，在做題的時(shí)候，我就事先提醒她，做什么題需要注意什么事情，告訴她出現(xiàn)這樣的錯(cuò)誤實(shí)在是劃不來，如果讓你去做生意，還不賠完了？女兒會(huì)開懷大笑，在做題的時(shí)候就會(huì)認(rèn)真起來。
要考試了，我告訴女兒，考試嘛，就是通過做題檢驗(yàn)一下你掌握知識(shí)牢固不牢固，有沒有把那些知識(shí)點(diǎn)串起來解決實(shí)際問題，和平常一樣一樣地。給她的建議是不要再出現(xiàn)過去有過的“低級(jí)”錯(cuò)誤了，如果是真的不會(huì)做題，倒還情有可原。我相信她是會(huì)做好的，秘訣就是兩個(gè)詞——認(rèn)真、細(xì)心。只要能做到這兩個(gè)方面，就沒有問題。
女兒對(duì)考試是不膽怯的，雖說是緊張的復(fù)習(xí)階段，也沒有忘記看課外書，沒有忘記和同學(xué)玩耍，看到奶奶和媽媽為她擔(dān)心，就經(jīng)常借用我的話，“大考大玩，小考小玩”。不過她忘掉了還有一句，“不考不玩”。要是真能做到這些，自然就不會(huì)讓父母擔(dān)心了。
女兒，記住爸爸教給你的兩個(gè)詞——認(rèn)真、細(xì)心，相信你會(huì)以優(yōu)異的成績(jī)迎接第一個(gè)本命年的到來！
虎年行虎步，年年快樂；新歲展新姿，歲歲平安！
六年級(jí)作文 篇2
國(guó)慶期間，我和妹妹去動(dòng)物園玩，在參觀羚羊館時(shí)碰到的一件事情讓我至今難忘。
當(dāng)時(shí)參觀羚羊的人很多，大家都想看看可愛的羚羊，可就在這時(shí)一位穿著華麗的女士抱著她的女兒在人群里左擠右推，人群里頓時(shí)發(fā)出一陣的抱怨，而這位女士卻不管不顧地往前擠直到自己和女兒擠到第一排。女士扶著圍欄舒了口氣，然后神氣活現(xiàn)地對(duì)女兒大聲喊道：“看啊，這就是羚羊”。女兒看著羚羊很興奮地問“羚羊吃什么啊？”，女士咯咯一笑地說“你喂啥它就吃啥唄”，邊說邊從包里拿出了薯片和瓜子，接著就向羚羊身上扔出了幾片薯片，“它們吃薯片我們吃瓜子，邊吃邊看啊”，女士和女兒邊磕著瓜子邊嬉笑地看著羚羊，瓜子殼也不斷地從她們的嘴里被吐到地上�！皨寢屨嫫婀职�，羚羊怎么不吃薯片啊？”女兒迷惑地問道，女士不知所以地回答道“它們笨嘛，也許它們更想吃瓜子吧”，邊說著邊把嘴里的.瓜子吐向了羚羊。妹妹這時(shí)拉著我的衣角悄悄地問我“姐姐，那里有個(gè)牌子寫了不要投食，為什么她們還在投食��？"，"唉，衣著這么高貴，人也長(zhǎng)的那么漂亮，但怎么沒有一點(diǎn)素質(zhì)呢？唉……”，我還沒回答妹妹，一個(gè)沉重而有點(diǎn)沙啞的聲音卻在我耳邊響起。我和妹妹轉(zhuǎn)過身來四處看望，發(fā)現(xiàn)此時(shí)剛才擁擠的人群早已散去，發(fā)現(xiàn)我們身后站著位清潔工伯伯。這位伯伯身著有點(diǎn)舊的紅色清潔工制服，黧黑的臉龐上寫著他滄桑的過去，額頭上掛著汗珠，看起來有些疲倦的樣子。此時(shí)女士和女兒顯然也聽到了清潔工伯伯的話，惱怒地轉(zhuǎn)過身看著他，而伯伯卻并不看她們，只是默默地打掃她們丟落的瓜子殼、食品袋、薯片，女士嘴里張了張最終卻只哼了一聲，扭身拉著女兒揚(yáng)長(zhǎng)而去。伯伯則繼續(xù)彎腰仔細(xì)地打掃著那一地垃圾，我看著伯伯有些駝背的身子心頭涌上一種感激和敬佩，他離去的背影給我留下的是一種美。
國(guó)慶大假期間，大部分的人們都在放松、休息和游玩，可清潔工人卻沒有放假，他們干著最臟最累的話，默默無聞，一日復(fù)一日，一年復(fù)一年，他們?cè)诖蠹僦袥]有時(shí)間與家人團(tuán)聚，沒有放松和享受，是他們讓我們?yōu)槲覀儎?chuàng)造了這美好的環(huán)境，讓我們舒適地生活，他們這種無私奉獻(xiàn)的美好心靈在我看來就是美。而那位外表光鮮，行為粗魯，自私自利的女士在我看來就是丑。
歐陽(yáng)修說過“君子之修身，內(nèi)正其心，外正其貌�！睈勖乐娜私杂兄�，外表固然重要，但美不只是外表，關(guān)鍵還要內(nèi)心善良，品德高尚，只有外表美但心靈不美，那叫美嗎？如果算美也是有缺陷的美，在我看來心靈美才是真正的美，當(dāng)然具有外表美同時(shí)又具備內(nèi)在美那是一種完美的美。
六年級(jí)作文 篇3
生機(jī)勃勃的春天，小溪解凍了，發(fā)出“叮咚、叮咚”的聲音，樹木抽出了新芽，長(zhǎng)出了嫩葉。山上的積雪化了，雪水匯成小溪，淙淙地流著。各種花兒也開了，有粉色的.桃花、白色的櫻桃花……
一天，一個(gè)叫賀知章的詩(shī)人走出家門去找春天。他來到一個(gè)小溪邊，突然眼前一亮。走近一看，才發(fā)現(xiàn)是一棵柳樹。清晨的陽(yáng)光照在柳樹上，柳樹上的嫩芽還沾有著幾滴露水，閃著晶瑩的光芒。新發(fā)的柳條就像綠絲帶，軟軟的、長(zhǎng)長(zhǎng)的，在風(fēng)中無憂無慮地飛舞著……
眼前的美景讓詩(shī)人驚呆了，賀知章有一個(gè)疑問：“這些細(xì)細(xì)軟軟的柳條是怎樣形成的呢？”就在他思考的剎那，一陣春風(fēng)吹過，他看了看周圍，小花跳起了舞蹈，柳條輕輕地甩動(dòng)著，就像剪刀剪過一樣。他恍然大悟，自言自語(yǔ)道：“原來，原來柳條是被春風(fēng)裁出來的呀！”
六年級(jí)作文 篇4
這個(gè)夏天仿佛不想離開大地，就像優(yōu)然不想離開人間一模一樣。光陰荏苒，優(yōu)然也經(jīng)到人間一年了，現(xiàn)在已是她該回到另一個(gè)國(guó)度去了。
優(yōu)然的身邊簇?fù)碇蝗禾煺婊顫姷暮⒆�，紅撲撲的臉蛋兒同天堂花園里的荷花一般燦爛，一般動(dòng)人。孩子堆里擠出一個(gè)個(gè)熟悉的臉，個(gè)個(gè)都老師長(zhǎng)老師短地講著一日學(xué)習(xí)的事情。多么動(dòng)聽呀，遠(yuǎn)遠(yuǎn)及得上百靈的歌聲。盡管是交錯(cuò)著的，嘰嘰呱呱亂成一團(tuán)，可優(yōu)然臉上泛著沉醉的色彩。
“苗優(yōu)然！”一個(gè)雷霹似的聲音涌入優(yōu)然的雙耳，優(yōu)然立即抓緊了身邊一個(gè)孩子的手。那小男孩先是一驚，而后拍拍胸脯，撲閃著大眼睛，信誓旦旦地告訴優(yōu)然：“苗老師，有我呢，別怕！”接著又是一陣此起彼伏的童聲，優(yōu)然摸了摸男孩的臉，又摸了摸另一個(gè)孩子的臉，心中噴射著無盡的喜悅。
“苗老師，喝水！”向來懂事的班長(zhǎng)遞去一杯熱茶。“甜��！”優(yōu)然心中一陣陣地感嘆。過了一陣，優(yōu)然將目光定格在窗外的池塘上，碧綠的荷葉襯著朵朵嬌艷的紅花，“粉荷花可真美！”優(yōu)然輕輕的一聲贊美，哪知道，小家伙們耳尖，竟應(yīng)和著，“是��！是��！”
“真希望夏天留得久一些，那么，我也可以留下來了！”優(yōu)然嘆惜著，孩子們也跟著嘆息，雖然他們一點(diǎn)兒也不明白話中之意，可仍舊附和著。
日薄西山，優(yōu)然送走了孩子們，一個(gè)人躺在冷冰冰的`床上，在這個(gè)推遲的夏季的夜晚，涼意襲滿了優(yōu)然�！澳阍摶厝チ�！”優(yōu)然一驚，恐慌地張望，尋找著孩子們。“不能再拖了，仙子！”一記悶雷在心中炸響。
“給我一天，就一天！”優(yōu)然哀求道，黑暗中沒有任何一個(gè)人。
“這……也好，但你得找回‘愛的羽翼’！”聲音在空洞的病房里響著，一遍又一遍地敲打著優(yōu)然的心�！坝鹨恚鹨怼眱�(yōu)然念著念著昏昏地睡去！
一股幽香伴著夏日艷陽(yáng)同秋日涼風(fēng)鉆進(jìn)優(yōu)然的鼻子里，優(yōu)然睜開了雙眼。孩子們！優(yōu)然又驚又喜。她張開了嘴，聲嘶力竭地喊著，可病房中仍是一片靜謐。
一抹紅艷閃耀在優(yōu)然眼前，孩子們推著一大盆荷花，花開得格外蓬勃�！跋奶欤 薄坝肋h(yuǎn)！”“留��！”孩子們一群一群地喊。
優(yōu)然感到身體很輕很輕，漸漸飄到空中，孩子們正埋著臉朝著床上的她哭泣。優(yōu)然心被撞了一下，她將頭扭向另一邊，她看見了，日歷上寫著一串觸目驚心的字——9月10日。
優(yōu)然背后出現(xiàn)了一對(duì)透明的粉色的羽翼。“孩子！謝謝！”優(yōu)然撲著孩子用愛所編織的一對(duì)翅膀，折下孩子的禮物，向著天際飛去……
六年級(jí)作文 篇5
周五，幾朵浮云像一葉葉潔白的風(fēng)帆，在湛藍(lán)悠遠(yuǎn)的天空逍遙自在地遨游。一縷白云，為天空添加了一絲光彩，讓天空不再單調(diào)。藍(lán)天，襯托著潔白耀眼的云，使天空無比瑰麗。
天如碧海，云像海上的輕舟，靜靜地、輕輕地漂泊，生怕驚醒了大地的甜夢(mèng)。那大的.、小的、形態(tài)萬千的云，看上去如褪了色的藍(lán)布嵌了幾枚圖釘。那團(tuán)云一會(huì)兒像金魚，一會(huì)兒像白駿馬，一會(huì)兒又相互碰撞、互相招手，既不愿接近，也不忍分離。
一會(huì)兒，云向一個(gè)地方飄去，集中到一起，像是在分享自己的秘密。集中到一起的云又漸漸分散開，形成了奔騰的馬，翻滾的浪花。天空的云變化多端，面目猙獰的恐龍；滿身武器的戰(zhàn)士；憤怒的狼牙山五壯士……
抬頭仰望天空，猶如綢緞飄舞著的白云，纏繞在樹叢間，田地里，仿佛是在幻覺中。
云，多么美，多么純潔�。∏姘俟�，多姿多彩！我喜歡云！
六年級(jí)作文 篇6
大家都知道北京赫赫有名的香山嗎？你是不是想問假“香山”又是什么呢？為了滿足你的好奇心，就由我來給大家介紹一下吧！
周六，經(jīng)過漫長(zhǎng)的路程，我和朋友終于來到了我們期望已久的山西盂縣——小魚溝。
我們進(jìn)了山里，只見一條蜿蜒的山間小道伸向山谷；山里很靜，靜的能聽見嘩啦啦的流水聲；再放眼望去，山上片片紅色的是什么？那是隨風(fēng)搖曳的紅葉！
我們迫不及待的'往山上跑去，一路走、一路玩，互相追逐著從幾棵樹中間穿過，一棵高大威武的身影映入我們的眼簾，我立刻被它吸引住了！樹葉紅的似火，整棵樹就像是一團(tuán)巨大的火焰。走近了看，有的葉子稍彎，好像在低頭說著悄悄話；有的整片葉子都卷了起來，好像因?yàn)榍镲L(fēng)的涼爽而蜷縮在那里；有的葉子高高的挺在枝頭，好像在和我一樣，欣賞著美麗的景色……
不一會(huì)兒，我們隨著叔叔走在山間的小路上，右邊是百米高的懸崖！我們不由發(fā)出一聲贊嘆：“啊，好高呀！”我隨手扔下一枚石子，只聽‘咔、哐’的一聲，石子落下了懸崖；左邊卻是一棵棵火紅的黃櫨樹！在陽(yáng)光的沐浴下，顯得更加絢麗多彩！
到了山頂，漫山遍野的美景盡收眼底。山上一簇紅，一簇黃，一簇綠的，漂亮極了！壯觀極了！看著這連綿起伏的群山，突然覺得心胸更加開闊！我心想：這里的景色一點(diǎn)兒都不亞于北京的香山呀！
六年級(jí)作文 篇7
時(shí)光如白駒過隙，轉(zhuǎn)眼間已是畢業(yè)在即。同學(xué)們激烈的學(xué)習(xí)競(jìng)爭(zhēng)使我膽戰(zhàn)心驚。果然不出所料，第一次語(yǔ)文測(cè)試我就敗下陣來。原本在班級(jí)中數(shù)一數(shù)二的我本以為這只是一次意外，可是接二連三的失敗讓我心灰意冷。
第二、三單元的考試又是以我的慘敗收?qǐng)�。沒想到以前成績(jī)比我差的人，現(xiàn)在也已經(jīng)趕上我了，這使我傷心極了�；氐郊液�，我垂頭喪氣地寫完了作業(yè)，心里很煩，突然，我想起老師在心理輔導(dǎo)課上說過，遇到不開心時(shí)可以有很多種方法解決，目的是轉(zhuǎn)移注意力，我隨手拿起紙和筆，開始畫畫�？僧嬃诉�不到半小時(shí)，我就開始扔筆了，我想了一切辦法讓我平靜下來，可都沒用，內(nèi)心深處卻怎么也平靜不下來。
這時(shí)媽媽回來了，她見我愁眉苦臉的，便問我出了什么事。我見到媽媽，心里的委屈一下子爆發(fā)了，眼淚嘩地流了下來。我哭著將我的煩惱毫無保留地告訴了媽媽。媽媽明白了原因，語(yǔ)重心長(zhǎng)地對(duì)我說：“森慧，振作起來，不管誰輸誰贏，明天太陽(yáng)還是會(huì)升起的�！眿寢屨f完便一聲不響地去做家務(wù)了。望著媽媽忙碌的身影。我放下了手中的筆，陷入了沉思：對(duì)啊，今天我雖然輸了，但明天還會(huì)有很多的機(jī)會(huì)。我為什么不抓緊時(shí)間找出失敗的'原因，爭(zhēng)取下一次的成功呢？想到這里，我從書包里拿出了試卷，認(rèn)真分析每道答錯(cuò)的題，并把習(xí)題重又做了一遍。以后的日子里，我更認(rèn)真了，精彩的課堂討論中，更是少不了我，課外活動(dòng)中，也有我的身影。
幾個(gè)星期后，迎來了期中測(cè)驗(yàn)，還是那些“老對(duì)手”，每個(gè)人也都在盡力，但這次的勝者不再是別人，而是我！
媽媽的那句話感動(dòng)了我，將使我終身受用：不管誰輸誰贏，明天太陽(yáng)照樣升起！輸只是暫時(shí)的，并不重要，重要的是振作起來，并不斷努力。
六年級(jí)作文 篇8
我是一片云，萬里長(zhǎng)空是我家。我在蔚藍(lán)的家園里信馬由韁，東瞧瞧，西看看，悠閑地散著步。
我是一片白云，潔白無瑕，披著超人樣式的披風(fēng)，自信滿滿地在天空中游玩�？�，連綿起伏的群山像兩條黛色的巨龍守護(hù)著荊門城和圣境山腳下的人們；竹皮河像一條銀鏈蜿蜒而下，滋養(yǎng)得兩岸郁郁蔥蔥，生機(jī)勃勃。聽，叢林里，鳥兒在歌唱：“豌豆八果”——這是杜鵑的歌聲；“布谷布谷”——這是布谷鳥在呼朋引伴；“天天有——月月有——年年有”——這一定是一只吉祥鳥在為人們祝�！杪暻宕嗤褶D(zhuǎn)、此起彼伏。
隔得近了，小鳥飛到我身邊，頑皮地?fù)衔野W癢。一頭野豬帶著它五個(gè)可愛的孩子，踟躇著來到河邊，盡情地喝起水來，后來干脆在河里打起了滾。馬路上，中午上學(xué)的小朋友們發(fā)尖上掛著汗珠，我趕緊為他們擋住炙熱的陽(yáng)光，他們歡快地追逐著我的影子，臉上寫滿了開心。
我的心情好極了！
不知什么時(shí)候，一陣風(fēng)把我吹到了三三0水泥廠上空，那高大的煙囪排出的黑煙把我染成了黑色。
我變成了一片烏云，我心愛的輕紗披風(fēng)變得臟兮兮沉甸甸的，我大聲地哭了起來——“轟隆隆……”，邊哭還邊發(fā)著脾氣，不停地流著淚——“嘩啦啦……”。我想，我為這些人擋住炎熱，讓他們感到?jīng)隹�，他們倒好，真是狗咬呂洞賓——不識(shí)好人心，我這次要讓他們好看。我用閃電電起了電線，“滋……滋……”一道銀蛇閃過，全市電壓急速上升，家家戶戶的保險(xiǎn)絲都斷了。我剛要發(fā)出電流擊打路邊的一個(gè)行人，猛然看見自己的手怎么那么潔白，身子也變得一塵不染，肯定是被眼淚沖洗干凈了，我的怨氣頓時(shí)全消了。
我繼續(xù)飄啊飄，飄到西邊的一座山上，太陽(yáng)公公不知不覺地走到了我身邊，把我的身體照得通紅，我變成了一片火燒云，我的`超人披風(fēng)紅得像五月里盛開的荊城市花——石榴花。嗯，剛才我做得有些過分，我應(yīng)該給人們表演表演，賠個(gè)不是。于是我一會(huì)兒變成兇狠的老虎，一會(huì)兒變成可愛的兔子，一會(huì)兒變成一匹駿馬，一會(huì)兒變成美麗的鳳凰……我給樹木房屋鍍上一層金色，讓河面水波粼粼、金光閃閃。
人們看著我，說：“那片云真漂亮，還會(huì)變魔術(shù)……”。我聽得不好意思了，又在天空上演著美妙的節(jié)目。
過了一會(huì)兒，太陽(yáng)公公要回家了，我依依不舍地跟太陽(yáng)公公說再見，和人們說再見。
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