六年級(jí)的作文
無論是在學(xué)校還是在社會(huì)中，大家都寫過作文，肯定對(duì)各類作文都很熟悉吧，作文是經(jīng)過人的思想考慮和語言組織，通過文字來表達(dá)一個(gè)主題意義的記敘方法。還是對(duì)作文一籌莫展嗎？下面是小編為大家收集的六年級(jí)的作文6篇，歡迎閱讀與收藏。
六年級(jí)的作文 篇1
我家后面有一座山，我經(jīng)常和小伙伴們上山去玩，在小伙伴們沒有時(shí)間的情況下，我也常常一個(gè)人上山去。每次上山，都有或多或少的收獲。
記得有一次，我和小伙伴們又上山去玩了，山上的景色真美！空氣真清新呀！一朵朵小花兒爭(zhēng)奇斗艷，好像在對(duì)我們頻頻點(diǎn)頭、也好似在對(duì)著我們笑，像是在歡迎我們的到來。正當(dāng)我們正高興地走在山間的小路上，卻沒發(fā)現(xiàn)危險(xiǎn)正在逼迫我們。
我們走著走著，突然發(fā)現(xiàn)在我的面前有一條蛇，這條蛇大約有1米來長(zhǎng)，全身長(zhǎng)滿紅紅的花紋，正對(duì)著我們吐著舌頭，好像要吃掉我們的樣子，我嚇得直冒冷汗。我想撿一塊石頭把它趕走，可石頭離我太遠(yuǎn)了，我就一腳踩下去，可能是把它踩痛了，那條蛇就以閃電一般的速度沖過來了，我還沒反應(yīng)過來，就被蛇咬了一口，然后就逃之夭夭了，疼得我哇哇大叫，趕忙跑回家去找媽媽。
由于我不知道那是一條什么蛇，我只知道非常的疼。于是我想起了一本書上提起過的`一個(gè)知識(shí)，如果被毒蛇咬了，就立刻拿一根繩子在被咬的上方系緊，避免蛇毒擴(kuò)散。于是，媽媽就找來一根細(xì)繩，在被蛇咬的上方系住，然后馬上去醫(yī)院。由于我們處理得當(dāng)，經(jīng)醫(yī)生處置后，沒幾天就痊愈了，真是不幸中的萬幸呀！后來我才知道，原來遇見蛇，你千萬不要主動(dòng)去攻擊它，只要你不惹它，它是不會(huì)主動(dòng)進(jìn)攻你。哎，我太沖動(dòng)了。
以后我再上山去玩的時(shí)候，又遇見過幾次蛇，我都站著不動(dòng)，果然它再不咬我了。
經(jīng)過這件事，我明白了一個(gè)道理：大自然里的小動(dòng)物和我們?nèi)祟愓娴氖呛门笥眩覀儜?yīng)該保護(hù)它。
六年級(jí)的作文 篇2
4月17日下午，我校四至六年級(jí)的同學(xué)在老師的帶領(lǐng)下，懷著無比喜悅的心情，參加學(xué)校組織的春季郊游活動(dòng)。
今天的天氣特別好，碧空萬里，陽光譜照，在春風(fēng)輕輕吹拂下，別說有多舒服了。我們從學(xué)校出發(fā)，走了好長(zhǎng)的一段路才到了敬老院，敬老院的沙院長(zhǎng)熱情接待了我們，他代表敬老院全體員工對(duì)我們的到來表示熱烈的`歡迎。按照事先的計(jì)劃，我們先在院里到處走了走，觀看了院子里美麗的風(fēng)景，我們?yōu)槔先四茉谶@樣清靜幽雅的環(huán)境中享受晚年生活而感到欣慰。我們還趁機(jī)拜訪了老人，給他們送去了我們用平時(shí)節(jié)省下來的零花錢買的水果、牛奶、飲料等。我想，尊敬老人愛護(hù)老人，是我們中華民族的傳統(tǒng)美德，在這里，我看到了這種美德的傳承，我為自己生活在這么偉大的祖國(guó)而感到驕傲，感到自豪。
接著，我們給老人表演了自己準(zhǔn)備的文藝節(jié)目，也不知老人們能不能看懂我們的表演，但是他們的臉上總是掛著笑容。我想，只要老人們高興，我們也就不虛此行了吧。
告別了敬老院，我們又向著千年銀杏樹進(jìn)發(fā)，千年銀杏樹生長(zhǎng)在九華趙園小學(xué)校園內(nèi)。到了趙園小學(xué)一看，這棵樹好大呀！在距它很遠(yuǎn)的地方就能看到彎彎曲曲交錯(cuò)生長(zhǎng)著的裸根。走到樹下，我們?cè)嚵嗽嚕?個(gè)同學(xué)手拉手才能勉強(qiáng)把它給圍起來。歷經(jīng)1300多年的滄桑巨變，這棵長(zhǎng)壽樹依然郁郁蒼蒼，傲然挺立，彰顯著家鄉(xiāng)九華的生態(tài)人文底蘊(yùn)。不知不覺，郊游結(jié)束了。在回家的路上，我們一路歡歌，心里總回味著郊游的無限樂趣！(指導(dǎo)老師：馮昌華)
六年級(jí)的作文 篇3
那一季，蒲公英的舞蹈。蒲公英的夢(mèng)想是成為一位出色優(yōu)秀的舞蹈家。為了她的夢(mèng)想，她每天都會(huì)練舞。有一天早晨，蒲公英正在專心的練舞。四葉草小弟看見了，對(duì)蒲公英說：“蒲公英姐姐，你跳的真好看，可是你能告訴我，你為什么要這么努力的練舞嗎？”蒲公英認(rèn)真的回答：“四葉草小弟，你不明白，這是我的夢(mèng)想，我想要當(dāng)一位出色的舞蹈家。
我一定會(huì)用我自己的力量去實(shí)現(xiàn)夢(mèng)想的！”說完，又專心的練起來。一會(huì)er，驕傲的牡丹花看見了，說道：“哈哈，你還是別練了吧，我跳的比你好看，你還是不要費(fèi)勁了吧。我才是舞后，哈哈哈哈......”蒲公英聽了，說：“牡丹花妹妹，你不要太自負(fù)了。謙虛使人進(jìn)步，驕傲使人落后。聽說過兩天花園要舉行一場(chǎng)舞蹈大賽，咱們到時(shí)候比比吧~”牡丹花聽后，不以為然的“哼”了一聲。傲慢的走開了。蒲公英并不生氣，因?yàn)楫?dāng)舞蹈家是她的夢(mèng)想。她一定會(huì)努力的從此以后蒲公英更加勤奮、認(rèn)真的練舞蹈了……花園舞會(huì)開始了........
第一個(gè)上場(chǎng)的'是百合花，她跳的雖然好，可菊花評(píng)委總覺得不是那么完美。第二個(gè)上場(chǎng)的是驕傲的牡丹花，不屑的看了一下其它選手和裁判。便驕傲的跳了起來。牡丹花跳了不過5分鐘，臺(tái)下就亂了起來。有的扔雞蛋，有的罵了起來.....
可能是因?yàn)樗湴亮税伞又鰣?chǎng)的是蒲公英，蒲公英出場(chǎng)深深地給觀眾、評(píng)委鞠了一躬，給了大家一個(gè)溫暖的笑容。蒲公英輕盈地跳了起來，她的舞姿是那么的優(yōu)美，那么陶醉.............跳完以后，臺(tái)下傳來一陣經(jīng)久不息的掌聲……比賽結(jié)束了，主持人宣布：“我們的舞后就是.....蒲公英小姐！”蒲公英聽了以后，很高興，喜極而泣……
可是在一旁的牡丹花問蒲公英，說：“蒲公英姐姐，對(duì)不起。之前是我太驕傲了，以后我會(huì)改的。我輸了。但你能告訴我為什么你能獲得冠軍嗎？”“這是我的夢(mèng)想，我只是努力的實(shí)現(xiàn)我的夢(mèng)想罷了。世上無難事，只怕有心人！”蒲公英平靜的說道……是的，世上無難事，只怕有心人。只要你努力，多難的事都會(huì)實(shí)現(xiàn)的，我們要向蒲公英學(xué)習(xí)，堅(jiān)持不懈的精神，謙虛的精神。不要學(xué)習(xí)牡丹花自負(fù)，驕傲的精神�！爸t虛使人進(jìn)步，驕傲使人落后�！边@雖然是篇很短的小故事，可這里面的道理很重要。
六年級(jí)的作文 篇4
童年就像一個(gè)夢(mèng)，它短暫卻令我們難忘。我的童年是那樣多姿多彩，快樂、憂傷伴隨著我們。在記憶的小河里，我尋覓著它的足跡……
小時(shí)候的我是個(gè)天真的孩子。我喜歡遙望天空，看著淘氣的小星星在藍(lán)幽幽的夜空劃出一道金色的弧光，像織女拋出一道錦線星星充滿了感情，像頑皮的孩子，在稚氣、執(zhí)著地注視著人間，仿佛用那明亮的眸子講述一個(gè)美麗動(dòng)人的神話。看著那月亮漸漸升高，身著白色的紗衣，嫻靜而安詳，溫柔而大方。她那銀盤似的臉，透過柳梢，留下溫和的笑容。所以，我常常幻想自己飛上天，聽月亮姐姐講那神秘古老的故事，與可愛的小星星嬉戲，給它們講人類的故事，再把那最閃最亮的小星星摘下來，獻(xiàn)給我的外婆。因?yàn)樾r(shí)候，夏夜我經(jīng)常躺在她的懷里，聽她講嫦娥奔月的故事。就像天空抱著星星數(shù)地上納涼的人群。那時(shí)候，她只能遙望著那閃耀著的星星，可如今，我要她親眼看到星星……雖然這只是幻想，可外婆還是慈祥地望著我，對(duì)我說：“小傻瓜！”
外婆，喜歡對(duì)我說：“天空上的每一顆星星就是每一個(gè)愛你的.人，但那一顆星星墜落時(shí)，那么一個(gè)愛你的人也將離去�！蔽揖o緊的拉住了她的手永遠(yuǎn)也不想媽媽離開。
我從外婆皺紋斑斑的臉上看到了她對(duì)我的付出……
六年級(jí)的作文 篇5
在二十三世紀(jì)，隨著科學(xué)技術(shù)的高速發(fā)展，生物仿生科學(xué)家從變色龍身上得到了啟示，提取了它的表皮細(xì)胞，解碼變色龍的DNA信息，發(fā)明了智能仿生變形衣，它漂亮、舒適、安全、環(huán)保、功能齊全。
智能仿生變形衣采用了生物仿生技術(shù)，運(yùn)用了生物新型材料，它可以根據(jù)不同的天氣情況，人們所處的不同環(huán)境，隨心所欲地變換衣服的顏色、款式和功能。
在草長(zhǎng)鶯飛，桃紅柳綠的春天，它能變成一件色彩艷麗的蓬蓬裙，愛美的姑娘穿上它，仿佛成了一個(gè)來自仙界的花仙子，為浪漫的春天增添了一道亮麗的風(fēng)景。
在烈日炎炎的夏天，智能仿生變形衣仿佛成了人們的第二層皮膚，它不怕日曬，不怕雨淋。穿上它人們?cè)僖膊挥脫?dān)心在戶外活動(dòng)時(shí)被紫外線曬傷了。就算是在三伏天，人們也不需要空調(diào)，溫室氣體排放也得到了有效控制，地球的臭氧層也就不會(huì)遭到破壞了。
在天高云淡，瓜果飄香的秋天，人們穿上這件智能仿生變形衣，就仿佛插上了一對(duì)神奇的'翅膀，想去哪兒，就去哪兒。或許清晨你還在萬里長(zhǎng)城欣賞壯美的日出，傍晚時(shí)就已經(jīng)漫步在洱海邊欣賞落日的余暉了。
在白雪皚皚，天寒地凍的冬天，人們?cè)僖膊恍枰┍恐氐挠鸾q服了。只要穿上智能仿生變形衣，就能讓人們的身體保持舒適的溫度，既輕便又暖和。人們?cè)僖膊慌驴耧L(fēng)暴雪了，就連普通人都能輕輕松松地登上珠穆朗瑪峰，欣賞會(huì)當(dāng)凌絕頂，一覽眾山小的絕妙風(fēng)景。
隨著科學(xué)技術(shù)的日新月異，我相信在不久的將來，科學(xué)家一定能發(fā)明出這款智能仿生變形衣，造福人類。我期待著這一天早日到來，因?yàn)閴?mèng)想總是會(huì)實(shí)現(xiàn)的。
六年級(jí)的作文 篇6
以前，我總以為只有大人才會(huì)有出息，自從聽老師說：有出息的人不一定都是大人，不一定干一番轟轟烈烈的大事業(yè)才算的，小孩也可以有出息，也可以做有出息的人。要做有出息的人應(yīng)該從小培養(yǎng)的，并不是與生俱來的，也不是從天而降的。老師還說：只要做到認(rèn)真學(xué)習(xí)，努力掌握本領(lǐng)，養(yǎng)成講文明禮貌的好習(xí)慣，擁有一顆講社會(huì)公德的善良的心靈，就會(huì)成為有出息的人，將來就可以為社會(huì)，為祖國(guó)做貢獻(xiàn)。我癡癡地聽著，內(nèi)心不由得暗下決心：我要努力成為有出息的孩子。
做有出息的人，我打算從現(xiàn)在做起，從日常的點(diǎn)點(diǎn)滴滴做起：幫助家人做家務(wù)，努力學(xué)習(xí)，講文明懂禮貌我一定要盡力做到，請(qǐng)大家監(jiān)督我，鼓勵(lì)我。前段時(shí)間，我在做數(shù)學(xué)練習(xí)時(shí)，就碰到了考驗(yàn)。這道題是這樣的一座樓，從第一層到第二層有20級(jí)臺(tái)階，小明家要走80級(jí)臺(tái)階，從小明家再走80級(jí)臺(tái)階，會(huì)走到第幾層？剛開始，我還很有自信，用80÷20＝4，再用4﹢4＝8（層），就得意地想收工，可是，我發(fā)現(xiàn)我們班的數(shù)學(xué)尖子答案不是這樣，這給了我當(dāng)頭一棒，頓時(shí)，這道數(shù)學(xué)應(yīng)用題像一座大山一樣，壓得我怎么算都算不出答案，不知道怎樣才是正確的，最后，我要放棄了，我就等到老師講課的時(shí)候才弄明白吧。這時(shí)，突然一個(gè)念頭從我的腦海中蹦出來：要做一個(gè)有出息的孩子，要做一個(gè)有出息的`孩子可是，這道題實(shí)在是太煩人，到底我錯(cuò)在哪里？可是，如果不做怎么會(huì)成為一個(gè)有出息的孩子呢？這使我很矛盾。這時(shí)，我的腦海里仿佛出現(xiàn)了一個(gè)善良的天使和壞心眼的惡魔。善良的天使對(duì)我說：如果你想要做有出息的人，就要克服一切的困難，只有這樣才會(huì)取得成功。壞心眼的惡魔卻對(duì)我說：不用想這么多，舒舒服服睡覺才是最美好的事，再說了有出息可以當(dāng)飯吃嗎！你還是放棄吧！天使和惡魔你一言我一語，爭(zhēng)執(zhí)不下，最后正義終于戰(zhàn)勝了邪惡，我既然已經(jīng)下定決心要做一個(gè)有出息的孩子，就要履行。于是，我決定回家走走樓梯，看能不能找到答案。想想80個(gè)臺(tái)階，我就頭大，但豁出去了，我一級(jí)一級(jí)地攀著，剛走到第二層，我就豁然開朗了，原來第一層是沒有階梯的！平時(shí)走樓梯怎么不注意呢？真是的。答案出來了，應(yīng)該是：80÷20＝4，4﹢1＝5，再用5﹢4＝9（層）。幸好我不放棄，否則我不是錯(cuò)的離譜嘛。
經(jīng)過這件事，我知道，許多知識(shí)，許多道理都來自生活，我們應(yīng)該留心生活，留心周圍的事物，那樣生活不會(huì)虧待你的。更重要的是，碰到任何困難，一定要堅(jiān)持不懈，持之以恒，這樣才會(huì)嘗到成功的喜悅，才能做有出息的人！特別是我們田東縣的孩子，得到了我國(guó)中央?yún)前顕?guó)委員長(zhǎng)的深切關(guān)懷，就更應(yīng)該人人爭(zhēng)做有出息的人，人人努力建設(shè)我們可愛的家園，這樣才不會(huì)辜負(fù)吳邦國(guó)委員長(zhǎng)對(duì)我們田東人民的深切期望。所以，讓我們這些孩子享受恩澤時(shí)，學(xué)會(huì)感恩，學(xué)會(huì)奮發(fā)，爭(zhēng)做有出息的人吧！
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