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六年級(jí)作文300字
在生活、工作和學(xué)習(xí)中，大家對(duì)作文都再熟悉不過(guò)了吧，通過(guò)作文可以把我們那些零零散散的思想，聚集在一塊。你知道作文怎樣寫(xiě)才規(guī)范嗎？下面是小編精心整理的六年級(jí)作文300字5篇，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
六年級(jí)作文300字 篇1
現(xiàn)在的世界真是豐富多彩，誰(shuí)也猜不到未來(lái)是未來(lái)究竟是什么樣子的，未來(lái)的衣服，鞋子，房子……又是什么樣子的呢？
我打小的夢(mèng)想就是長(zhǎng)大以后做一名服裝設(shè)計(jì)師，我要讓那些單調(diào)不起眼的布料，經(jīng)過(guò)我的精心打造變成一件件漂亮又帥氣的衣服。哦！現(xiàn)在我有一件極其重要的事，—————設(shè)計(jì)衣服。
現(xiàn)在的衣服太老化了，不好看，也不像其他的歐美國(guó)家他們的設(shè)計(jì)理念，哼！我要設(shè)計(jì)的衣服是一件冬暖夏涼的衣服，冬天的時(shí)侯，衣服也會(huì)感覺(jué)到冷，所以呢衣服它就會(huì)自己發(fā)熱起來(lái)，這樣就不會(huì)冷了，同樣夏天時(shí)衣服也會(huì)隨著天氣的變化而變化，這樣你就會(huì)時(shí)時(shí)刻刻都不會(huì)感到煩惱了。而且，衣服的`樣式顏色也可以隨時(shí)改變這個(gè)功能也相當(dāng)?shù)暮�，因�(yàn)樗幌氍F(xiàn)在的衣服，那樣的古老，現(xiàn)在可是想要什么樣的，就可以變成什么樣的了。假如本來(lái)這一款式很流行，但又流行別的款式了，你就可以穿了，而且，還可以變色呢，就像是變色龍一樣。第三個(gè)功能：他不會(huì)臟，這樣就不用天天洗衣服了，真是樣樣齊全，舉一反三，省時(shí)省力。
我設(shè)計(jì)的衣服，她的目的就是為了不讓人那么累。這就是我設(shè)計(jì)的未來(lái)的衣服。
六年級(jí)作文300字 篇2
不知道你們聽(tīng)說(shuō)過(guò)沒(méi)有這種樹(shù)，當(dāng)然啦，它只是一個(gè)盆景，并不是一棵高大的樹(shù)。
而正巧的是，我們家里就有一盆，直到現(xiàn)在還盛放著。
它有許許多多的樹(shù)條，底部沒(méi)有葉子，那深綠色的葉子上，蒙了一層薄灰，繁多的葉子顯示了它的茂盛，它的生命力的茂盛。
它的作用有很多；它不僅可以賞心悅目，還可以?xún)艋諝狻?/p>
我老姐還專(zhuān)門(mén)用她的初中生物學(xué)給我講過(guò)，樹(shù)木在白天的陽(yáng)光照射下，可以釋放氧氣，吸收空氣中的二氧化碳，到了晚上，它也會(huì)釋放二氧化碳，所以你到了晚上就會(huì)感覺(jué)沒(méi)有白天那樣呼吸順暢；可以說(shuō)，氧氣和二氧化碳都是它的養(yǎng)料之一。
之前還從電視上看到，若果你一直在樹(shù)木或自家的盆景旁說(shuō)話的話，樹(shù)木或者盆景就會(huì)長(zhǎng)得更茂盛。
是不是覺(jué)得有點(diǎn)不可思議，之后我老姐還講了一大堆她的生物，什么細(xì)胞核、細(xì)胞質(zhì)、細(xì)胞壁之類(lèi)的.，還講了植物的細(xì)胞和我們?nèi)祟?lèi)細(xì)胞的不同，植物細(xì)胞有什么，人類(lèi)細(xì)胞有什么，他們有哪些是對(duì)方?jīng)]有的什么之類(lèi)的。
好吧，我承認(rèn)我根本聽(tīng)不懂，她說(shuō)的都是天文。
你們也可以試著養(yǎng)一盆的哦。
六年級(jí)作文300字 篇3
馬上要過(guò)年了，星期天媽媽答應(yīng)帶我去新開(kāi)業(yè)的華潤(rùn)蘇果超市去挑新年禮物。我一蹦三尺高，但前提是今天不能買(mǎi)，等考好試再加上表現(xiàn)很好才能買(mǎi)，我雖然心里有點(diǎn)不樂(lè)意，但我對(duì)自己有信心，還是爽快的答應(yīng)了。
我們來(lái)到超市，一看，哇！人山人海，大堂內(nèi)琳瑯滿(mǎn)目的商品，應(yīng)有盡有。四周還掛滿(mǎn)了五顏六色的`氣球，醒目的對(duì)聯(lián)：”兔年吉祥，吉慶添福，新春快樂(lè)！“讓我感覺(jué)到了濃濃的節(jié)日氣氛。我們直接來(lái)到了二樓的玩具區(qū)，這里的玩具是品種最多最全的，也是我們小朋友的玩具王國(guó)。什么飛機(jī)，汽車(chē)，洋娃娃，機(jī)器人還有各種各樣的智力玩具等等。在玩具區(qū)最吸引我的就是機(jī)器人家族了，在這個(gè)家族里的機(jī)器人都充滿(mǎn)智慧，科技含量很高，一個(gè)勝一個(gè)。我左挑右挑，最后挑中了太空戰(zhàn)士和錄音米迪機(jī)器人，我仔細(xì)看了它們的說(shuō)明書(shū)，發(fā)現(xiàn)它們有很多功能，比如，障礙物探測(cè)功能，與人拍掌功能，發(fā)射飛盤(pán)，紅外線遙控，可以錄人的聲音發(fā)出機(jī)器人聲等等，真讓我愛(ài)不釋手。
這時(shí)，媽媽過(guò)來(lái)喊我回家了，我只好依依不舍的跟機(jī)器人告別，我心里暗暗對(duì)機(jī)器人說(shuō)：“你們等著我，我一定好好表現(xiàn)，盡快買(mǎi)下你們，做我的好朋友�！�
六年級(jí)作文300字 篇4
我慢慢的長(zhǎng)大了，還沒(méi)來(lái)得及抓住時(shí)間，它就像火箭一樣從眼前劃過(guò)，只是那么一瞬間，不留下一點(diǎn)兒印跡。我覺(jué)得，長(zhǎng)大就是一種煩惱。幼兒園、一年級(jí)、二年級(jí)、三年級(jí)的時(shí)光就這樣從我身邊很快走過(guò)，只留下最后的緩沖。
小時(shí)候，我的壓力很輕，可現(xiàn)在去很重很重；小時(shí)候，我的生活無(wú)憂(yōu)無(wú)慮，可現(xiàn)在，卻煩惱多多。我覺(jué)得，長(zhǎng)大就是一種壓力。
晚上，我睡著做了個(gè)夢(mèng)。夢(mèng)中聽(tīng)到“主人，你許五個(gè)愿望，我會(huì)很快幫你實(shí)現(xiàn)……”我連忙說(shuō)“我想學(xué)習(xí)沒(méi)壓力，生活沒(méi)憂(yōu)愁；我想永遠(yuǎn)快樂(lè)，每次做題都是全對(duì)，還能有很多時(shí)間玩……”
“你的愿望有的我能幫你實(shí)現(xiàn)，有的'得靠你自己�。 �
是的，其實(shí)壓力是自己給自己加的，只有自己放下包袱，迎著壓力而上，那壓力就會(huì)變成動(dòng)力的。長(zhǎng)大的感覺(jué)就是這樣。我要?jiǎng)邮謩?dòng)腦，以后就不會(huì)有煩惱和壓力了。
六年級(jí)作文300字 篇5
我們的老師就像蜜蜂，總是把自己的一切獻(xiàn)給花朵，獻(xiàn)給大地，獻(xiàn)給世界。老師總是勤勤懇懇、默默無(wú)聞地工作著，雖然是平凡的，可又是多么高尚啊！
在六年級(jí)開(kāi)學(xué)的第一天，同學(xué)們像一群活潑的小鳥(niǎo)飛入教室，老師一本正經(jīng)地站在講臺(tái)上說(shuō)：“大家好，我姓曾，大家可以叫我 曾 老師。”然后擺了個(gè)造型，逗得同學(xué)們哈哈大笑。
老師不僅幽默，還開(kāi)拓我們的視野。
那是在一個(gè)寒風(fēng)呼嘯的冬天，老師早早來(lái)到學(xué)校，把各種植物放到展臺(tái)上，并寫(xiě)上各種植物的名稱(chēng)，分布在哪里到哪里。讓我們的學(xué)校更豐富。
老師，當(dāng)您不在我的身邊教導(dǎo)我時(shí)，您的身影都會(huì)不時(shí)地在我眼前浮現(xiàn)，您的聲音都會(huì)在我的耳邊回響，您的一言一行都會(huì)印在我的腦海里。
再一次回想您那甜甜的`微笑，您那親切的話語(yǔ)，和您在一起度過(guò)的那美好的時(shí)光。沒(méi)有您慷慨而無(wú)私的奉獻(xiàn)，哪有我收獲的今天！
親愛(ài)的老師，我想對(duì)您說(shuō)：“感謝您！”
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