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八年級(jí)作文范例(10篇)
無(wú)論在學(xué)習(xí)、工作或是生活中，說(shuō)到作文，大家肯定都不陌生吧，作文是人們以書面形式表情達(dá)意的言語(yǔ)活動(dòng)。一篇什么樣的作文才能稱之為優(yōu)秀作文呢？以下是小編收集整理的八年級(jí)作文10篇，希望對(duì)大家有所幫助。
八年級(jí)作文 篇1
夢(mèng)想對(duì)每一個(gè)人來(lái)說(shuō)都很重要，而夢(mèng)想對(duì)我而言也是非常重要的，它就像是一顆甜美的蘋果，夢(mèng)想就跟蘋果一樣會(huì)結(jié)果實(shí)，還會(huì)令人一看見(jiàn)就會(huì)有一種幸�；蛱鹈鄣母杏X(jué)，雖然夢(mèng)想是看不見(jiàn)的，可是只要一想到夢(mèng)想就會(huì)令人有奮發(fā)向上的`勇氣，而我就是這樣的人，但我希望我能更加努力完成這個(gè)夢(mèng)想。
我的夢(mèng)想是什么呢？可不是希望長(zhǎng)大以后能跟白馬王子結(jié)婚，之后過(guò)著幸�？鞓�(lè)的日子，而是未來(lái)能夠開一家下午茶店，里面擺滿了薰衣草，讓人一進(jìn)去就會(huì)聞到一陣淡淡的花香味，菜單上還會(huì)有許多令人心曠神怡的小圖案壓花和一些諺語(yǔ)，例如：每天都是嶄新的一天。讓那些客人都能得到許多啟示，如果有煩惱還可以把心情寫在一張紙上投進(jìn)惱人箱；相反的，心情很好的人也可以把自己的寫在紙上投進(jìn)幸福箱，開一間可以令人開心的下午茶店，這就是我的夢(mèng)想。
有一句諺語(yǔ)“人因夢(mèng)想而偉大”可是我卻是因夢(mèng)想而快樂(lè)，每一個(gè)人對(duì)夢(mèng)想都是有不同的看法或感覺(jué)，所以我的想法就和這句諺語(yǔ)不同，我對(duì)夢(mèng)想有許多的感覺(jué)，所以我會(huì)努力的珍惜這個(gè)夢(mèng)想。
我現(xiàn)在要努力的用功讀書，長(zhǎng)大以后多賺一點(diǎn)錢好好孝順爸爸、媽媽，之后再好好完成這個(gè)夢(mèng)想，這個(gè)夢(mèng)想一想起來(lái)就會(huì)令我很快樂(lè)，所以我一定要努力去達(dá)成這個(gè)開心的夢(mèng)想。
八年級(jí)作文 篇2
風(fēng)從每個(gè)角落里鉆出，悄然無(wú)聲地拉下夜幕�；业脑乒鼟吨瞪{(diào)，天空像顫抖著的低音弦。過(guò)道上同學(xué)來(lái)來(lái)往往，教室的燈光徹亮，而我卻手腳冰涼。
我心虛地轉(zhuǎn)移視線，不敢去與老師的目光交匯，心一點(diǎn)一點(diǎn)地在這寒冷的空氣中沉了下去。這一段時(shí)間成績(jī)下降得厲害，不是沒(méi)有原因。而老師什么都沒(méi)有說(shuō)，她想讓我自己認(rèn)識(shí)到，可我并沒(méi)有清醒過(guò)來(lái)，現(xiàn)在，是對(duì)我失望透頂了嗎？注意到她鎖著的雙眉和一反以往溫和的嚴(yán)肅神情，再想起近來(lái)自己的過(guò)錯(cuò)，不安又后悔。
“你的成績(jī)下降肯定有問(wèn)題，只是我不做偵探�？傆幸粋�(gè)鍥機(jī)會(huì)讓它原形畢露的�！彼_了口，目光灼灼。窗外的黃葉，蕭蕭然調(diào)不出依稀的輪廓，只是顏色早已干枯，依依不舍得的從枝頭飄忽著落在地上�！拔蚁嘈拍悖@一定得改，也一定要坦誠(chéng)。除了你自己，沒(méi)有人能夠真正幫到你�！蔽抑刂攸c(diǎn)了點(diǎn)頭，做好交待一切的準(zhǔn)備，下定決心要改變這一切，空氣潮濕的味道雖冷，可手心已在逐漸回暖。“今天我既不批評(píng)你也不會(huì)跟你說(shuō)教，因?yàn)槟阋呀?jīng)認(rèn)識(shí)到了，那么就可以了，還有因?yàn)槟闶莿⑿〗�。只要改變，去調(diào)整好自己的心態(tài)，永遠(yuǎn)都是我喜歡的�！彼穆曇粲辛Χ袦囟�，目光直視著我，晶亮的瞳仁中有光芒在閃爍，熱切的，有著期待，也有著希望，仿佛一束太陽(yáng)光，可以融化一切冰雪，也可以烘熱所有的.心靈。同過(guò)去一樣，依舊充滿著殷切的鼓勵(lì)，不知不覺(jué)中，熔化了我心中堅(jiān)硬的冰。
“快回去吧！路上小心點(diǎn)，到家讓你媽打個(gè)電話給我�。 迸R走時(shí)，老師依舊再三叮囑，親切地拍拍我的背，目光依舊灼灼，依舊溫和地笑笑，暖意隔著布料傳來(lái)，真摯又炙熱的眼神依舊籠罩住了我。
風(fēng)依舊沒(méi)有溫度地卷襲，盡管天依舊灰蒙蒙一片，可那些暖意從四面八方傳來(lái)，帶著人間永恒不變的溫度，依舊溫暖。
八年級(jí)作文 篇3
今天真高興，我們北大附中重慶實(shí)驗(yàn)學(xué)校小學(xué)部舉行一年一度的科技節(jié)。
首先是我們科技節(jié)的開幕式。我們邁出整齊的步伐向主席臺(tái)行進(jìn)，我們的口號(hào)是“我努力、我自信、我成功、我快樂(lè)！”我的心情特別緊張。心想我一定會(huì)當(dāng)眾出丑的，但是我一直在努力著，堅(jiān)持到開幕式結(jié)束。我沒(méi)有出什么差錯(cuò)，我緊張的心情立馬松弛下，高興的心情一直在我的心中蕩漾。
正式比賽開始了，第一項(xiàng)是我們的生活技能大比拼。周老師叫上我們班被子疊得最好的同學(xué)上去比賽，其實(shí)這是早已經(jīng)選好了的。我默默的坐著觀察，突然，周老師叫我上場(chǎng)。我說(shuō)：“我不是被減下來(lái)了嗎”？事情是這樣的，今天中午，因?yàn)槲覀儼喽噙x了兩人。只可以選十個(gè)人加入比賽，一定要減掉兩個(gè)人。其中之一就是我呀！要是有另一個(gè)同學(xué)不加入比賽，我才能上的。于是我上了。
我們的比賽是一輪一輪地進(jìn)行的。我是第九個(gè)上場(chǎng)，我真希望突然出現(xiàn)奇跡，超過(guò)“五三班”。輪到我上場(chǎng)時(shí)，我馬上跑到了起點(diǎn)，等老師一聲令下，迅速起跑。開始了，我用最快的.速度跑到了疊被子的地方，當(dāng)時(shí)我緊張的心一下子提出到了嗓子眼上。生怕疊得不好，影響班上的成績(jī)，被周老師、劉老師批評(píng)。比賽時(shí)間只有兩分鐘，我沖了過(guò)去，學(xué)著譚利華整理被子的方法，以最快的速成度，仔仔細(xì)細(xì)地整理，我把四角整理得直直的，對(duì)稱折起，我的被子疊得又快又好。還剩下床單沒(méi)有整理好，可是兩分鐘很快就要到了。我心想，一定要努力，得不到高分?jǐn)?shù)，自己心里也不好受、大家也會(huì)不愉快。當(dāng)我剛整理好床單，哨聲響起，這次的結(jié)果，比我過(guò)去任何一次都疊得好。這是我默默學(xué)習(xí)別人的優(yōu)點(diǎn)和努力訓(xùn)練的結(jié)果。下一次我一定更加努力，把被子疊得更好、更棒，爭(zhēng)取超過(guò)現(xiàn)場(chǎng)所有的人、不斷地超越自我。
接下來(lái)是我們自己制作的火箭發(fā)射升空表演賽。
我是掌管動(dòng)力系統(tǒng)的——用腳踩可樂(lè)儲(chǔ)氣瓶。另一個(gè)同學(xué)是拿著可樂(lè)儲(chǔ)氣瓶，我高高地站在桌子上往下面跳，猛踩儲(chǔ)氣瓶子，依靠空氣瞬間沖出的氣流做動(dòng)力，把火箭送上天空。當(dāng)我和其他同學(xué)猛然一起跳，火箭騰空而起，火箭帶著我們愉快的心情升飛了，飛得好高好遠(yuǎn)！我很高興，大家都很高興。操場(chǎng)上一片歡呼聲，操場(chǎng)完全被歡樂(lè)淹沒(méi)了，我們都沉浸在火箭成功發(fā)射升空的喜悅之中了！
我在這次科技活動(dòng)中，體驗(yàn)到了成功的快樂(lè)。火箭承載著我的理想、我的愿望騰飛了。我暗自立下了一個(gè)遠(yuǎn)大的理想，將來(lái)成為一個(gè)科學(xué)家，把我自己設(shè)計(jì)的火箭，送上藍(lán)天，沖進(jìn)太空，為祖國(guó)的航空航天事業(yè)爭(zhēng)光添彩。
難忘的科技節(jié)給我留下太多的美好回憶。今天過(guò)得很充實(shí)，真高興！
八年級(jí)作文 篇4
母親為我們起早貪黑，在我們看來(lái)很平常，每當(dāng)看到別人的母親為她的孩子擔(dān)憂時(shí)，我們總是感到自己不幸福。為什么呢？因?yàn)槲覀儭吧碓诟Ｖ胁恢！�。其�?shí)母愛(ài)在我們身邊，母親把她的愛(ài)無(wú)私的奉獻(xiàn)給我們，而我們卻是一個(gè)小皇帝，在家什么也不干，爸爸媽媽叫，不理不睬。要我說(shuō)古代的法制要比現(xiàn)在的好得多，家有家規(guī)的，沒(méi)人觸犯。
我給你們講一個(gè)真實(shí)的故事在那我不知道但讀了以后你會(huì)有所感悟的：一個(gè)家庭里面，父母和父親都很忙，而工資又很低，既要上班又要照顧孩子，于是他們?cè)谏习鄷r(shí)把孩子鎖在家里，一天窗臺(tái)的窗戶沒(méi)鎖，孩子知道自己的父母快回來(lái)了，于是向往常一樣站在窗臺(tái)上看媽媽回來(lái)，他遠(yuǎn)遠(yuǎn)的看見(jiàn)拉媽媽，往窗臺(tái)上一站伸出抱抱的姿勢(shì)，便掉了下來(lái)；他的媽媽看見(jiàn)自己的孩子快要掉下來(lái)了，便從四棟樓跑到了她家的'樓下接住了她的孩子，然后就倒下啦再也沒(méi)起來(lái)，而她的孩子卻活了下來(lái)。經(jīng)過(guò)醫(yī)生們的鑒定，就是一個(gè)優(yōu)秀的短跑運(yùn)動(dòng)員在沖刺時(shí)也跑不了那么快，而這一位普通的母親卻做到啦。因?yàn)樗搅巳说臉O限，在不到幾秒的時(shí)間內(nèi)跑了幾百米，并準(zhǔn)確的接住了孩子。這是什么？這是母愛(ài)��！
八年級(jí)作文 篇5
星星在夜空中閃爍，忽明忽暗，似是在告訴我們，黯淡后是光明。
夜晚的天空是灰暗的，唯有星與月帶來(lái)幾絲光明，冬天的樹枝光禿禿的，在夜晚中看去，甚是滲人，寒風(fēng)瑟瑟，星星的光芒似乎也被一下子吹滅了。
我獨(dú)自走在回家的路上，心情無(wú)比的沉重，手中的成績(jī)單在風(fēng)中就像是一片灰暗的羽毛，要乘風(fēng)而去，而我，也的確想讓它就這樣被風(fēng)吹走，可心中有一個(gè)聲音唐突的出現(xiàn)，告訴我：不能。
昏暗的燈光微微的亮著，我一步又一步的走向我奶奶，手中的成績(jī)單被拿走，我的`頭很自然的低下，好像地上有錢似的，一直盯著地面。
“奶奶，我。”還沒(méi)說(shuō)完，我的話就被打斷了�！霸趺床畎。瑳](méi)事的，不要灰心，好好努力，我相信你會(huì)考好的。”奶奶微微的一笑，拍了拍我的頭，輕輕的鼓勵(lì)到。
我不敢相信的抬起頭，在昏暗的燈光下，奶奶的容顏似乎一下子蒼老了許多，臉上布滿了皺紋，微微一笑，在我眼中，就像綻放了的花朵，很是美麗。
心中的陰霾似乎被這笑容驅(qū)散了許多，夜空中好似被風(fēng)吹滅的星星又重新亮了起來(lái)，我心中的希望像是被吹滅的蠟燭，又被人點(diǎn)燃了似的。
似乎在這一刻，天空不再黑暗，星光布滿了整片天空，樹枝上冒出了一點(diǎn)綠芽，綠綠的，煞是可愛(ài)。
我懂了，失敗并可怕，可怕的是人心中的陰霾，但這陰霾也會(huì)散去，這散去的過(guò)程是一種別樣的精彩，就像雨后的彩虹，綻放的花朵，閃爍的星星，無(wú)不是一種美，一種精彩。
星星忽明忽暗，在夜空下，悄然綻放的花朵，是一種別樣的精彩
八年級(jí)作文 篇6
“梅兒！”“嗯？”
“老地方見(jiàn)�！蓡�？’嘟……”這是風(fēng)留下的答案，我只好閃電般出發(fā)了……
費(fèi)了九牛二虎之力才擠上公交車，呼吸又成了問(wèn)題。而那邊還站著一位老奶奶呢�。�！“唉……”終于到站了，我被人流帶下車。而馬路上，車閃電般從我眼前劃過(guò)。人行道也成了擺設(shè)。千辛萬(wàn)苦才來(lái)到汾河公園：綠柳隨風(fēng)起舞，河水輕輕流淌。一個(gè)不明物漂來(lái)，仔細(xì)一瞧，竟是一個(gè)汽水瓶！“唉……”我來(lái)到草坪，此時(shí)才感到陽(yáng)光的溫暖。一身的疲勞也被微風(fēng)悄悄帶走……
“梅兒”我揉揉眼，一大把黃玫瑰在我眼前搖晃。后面還藏著一個(gè)甜蜜的微笑：“祝我們的友誼地久天長(zhǎng)！”
“謝謝！”
“你沒(méi)著涼吧？”
“沒(méi)有�！�
“今天我發(fā)薪水，走，我?guī)闳ネ妫 蔽尹c(diǎn)點(diǎn)頭……
“風(fēng)，這河水？怎么變清啦，剛才不是還有垃圾么？�。俊�
“�。恳恢辈痪瓦@樣嗎�。�！”
“噢？？？”……
“馬路怎么變寬了？什么時(shí)候又建了一座橋呢？”——暈�。。�
“橋是行人走的，你來(lái)時(shí)沒(méi)見(jiàn)過(guò)它么？怎么了，你！”
“……”
“快，出租車來(lái)了。”
“咱們坐公交吧！”
“不說(shuō)多花一元嗎？走吧！”
“多一元？”我喃喃道。
車窗外的景：齊齊的哨兵樹，有鮮花的做陪，清潔的道路沒(méi)有塵土，紙屑的污染。車道旁還多了一條自行車道。再看那聳立的建筑，多是以白色為主旋律，以明亮為風(fēng)格，鑲嵌的`玻璃構(gòu)成一幅幅美妙的圖雜——美！……
咦？一路上即沒(méi)有堵車，也沒(méi)有等待的行人——怪！……
我們伴著幽美的音樂(lè)徘徊在書城。雖然人很多，但一點(diǎn)兒也不擠，而且每層還多了間閱覽室。
“風(fēng)，這么什么時(shí)候變成這樣的？！？”
“梅兒，早就是這樣了，你今在是怎么了，不行！我得帶你去醫(yī)院�。�！”
“不……”……
“梅兒，醒一醒……”
我慢慢睜開眼，又看到一臉焦急的風(fēng)，我用微笑告訴他：“沒(méi)事，我做了個(gè)夢(mèng)�！�
突然， 一大把黃玫瑰又在我眼前搖來(lái)?yè)u去……
夢(mèng)不僅僅是人們雙眼閉后的幻想，它更揭露的是人們內(nèi)心世界！
我有一個(gè)夢(mèng)想，讓我家鄉(xiāng)改變；我有一個(gè)夢(mèng)想，讓我家鄉(xiāng)最美；我有一個(gè)夢(mèng)想，讓我親去建成她；我有一個(gè)夢(mèng)想，讓我們共同托起祖國(guó)明天的太陽(yáng)！
你瞧，她在引領(lǐng)我們前進(jìn)！……
八年級(jí)作文 篇7
飯不要吃的太飽，話不要說(shuō)得太滿，天開闊地，心高路遠(yuǎn)，凡是都應(yīng)該留有余地，這是生活的智慧，也是創(chuàng)造的藝術(shù)。
文中寫的是兩則小故事。其一是：一位國(guó)畫家畫了一幅畫，題目叫作：繁華。畫面很不飽滿，而且不完整，在宣紙上奢侈地留有許多空白，一大塊，挺浪費(fèi)的`。有一位觀者見(jiàn)了提出了疑問(wèn)。畫家笑了：“那不是浪費(fèi)，是浪漫!我們國(guó)畫講究留白的藝術(shù)，畫的太滿就沒(méi)有想象的空間，畫失去張力，也就失去活力。”
原來(lái)留白就是一種創(chuàng)造，還是一種神奇的創(chuàng)造。有種驚險(xiǎn)之美，更讓人回味。
也許我們真的不缺知識(shí)，但缺乏創(chuàng)新思想和開闊的想象力。
還有一則故事：有一位旅行者，他走遍了世界各地，幾乎游遍所有的名勝古跡。但是，我們中國(guó)的九寨溝，他卻不想動(dòng)身去。他說(shuō)，在他心目中，那里才是人間天堂，是地球上的最后一塊凈土，他要把它暫時(shí)“留白”在那里，留給自己一個(gè)夢(mèng)想。
給生活留下一點(diǎn)空白……
八年級(jí)作文 篇8
母親，你溫柔的雙手牽著我的手走過(guò)我的美麗人生。
——題記
母親，長(zhǎng)大的路上你溫柔的雙手讓我懂得了什么是寬容，不知什么時(shí)候，貪玩而任性的我遲遲未歸，等到我回到家的時(shí)候，您用溫柔的雙手撫摸著我的額頭對(duì)我說(shuō)：“寶貝，累了吧，媽媽給你倒杯水喝�！痹鴰缀螘r(shí)，我那這三張不及格的成績(jī)單站在您的面前，本以為你會(huì)你會(huì)罵我打我，可你沒(méi)有，而是撫摸著我的額頭說(shuō)：“沒(méi)關(guān)系，這次沒(méi)考好，下次努力，失敗乃成功之母嘛。從你的`眼中我看見(jiàn)了一道光彩，我知道，那是你的寬容。
母親，長(zhǎng)大的路上，您溫柔的雙手讓我懂得了什么是操勞，我記得，你每天除了為別人工作以外，還要承擔(dān)者所有的家務(wù)，可您卻一點(diǎn)也不給我做，你有您那溫暖的雙手撫摸著我說(shuō)：“孩子呀，這些媽媽都做習(xí)慣了，你沒(méi)做過(guò)，弄不好。”您從沒(méi)說(shuō)過(guò)一句怨言，您只是說(shuō)：“習(xí)慣了，閑著也是閑著�！蹦憧菔莸碾p手不停地忙著，我知道，那是操勞。
母親，長(zhǎng)大的路上，您的溫柔的雙手讓我懂得了什么是慈愛(ài)，記得，每次運(yùn)動(dòng)回來(lái)，總是見(jiàn)您坐在門邊，手上拿著毛巾和水等待著我回來(lái)，記得，每次下雨，你總是第一個(gè)把雨傘送到我的手中，您說(shuō)：“沒(méi)事，我只是路過(guò)�！蹦鷵]動(dòng)著手抹開我臉上的水珠，我知道，那是慈愛(ài)。
母親，女兒雖然沒(méi)有用高山。大海。大地。山川來(lái)形容您，但女兒覺(jué)得，您給我的是真實(shí)。確切。觸摸得到的關(guān)懷與愛(ài)護(hù)，不是空洞。遙遠(yuǎn)的。模糊的一個(gè)概念。
母親，我長(zhǎng)大了，您對(duì)我說(shuō)：“孩子，長(zhǎng)大了，媽媽不可能永遠(yuǎn)在你身邊的，你必須學(xué)會(huì)自立�！蹦且凰查g，我以為你不愛(ài)我了，直到某一天，我上政治課，老師說(shuō)，出來(lái)學(xué)習(xí)是要學(xué)會(huì)自立的，那時(shí)候我才發(fā)現(xiàn)你是愛(ài)我的，母親，您在女兒心中是那不可丟棄的生命，是那不可磨滅的烙印，母親謝謝你給予我一切，雖然我現(xiàn)在沒(méi)能力給你錢，但是我一定以優(yōu)異的成績(jī)報(bào)答您。
母親，您溫柔的雙手牽著我的手走過(guò)我美麗的人生。
八年級(jí)作文 篇9
“不幸”的英文是evil，“生活”的英文是live。把evil倒過(guò)來(lái)，就是live。
初一生活?yuàn)Z走了我的歡樂(lè)，也讓我的`友情沉淀下來(lái)。
小學(xué)那乘載歡聲笑語(yǔ)的航船，駛?cè)肓四吧挠墓�。這突如其來(lái)的，讓我無(wú)法適應(yīng)。初一的生活對(duì)于我來(lái)說(shuō)像茫茫的宇宙。繁多的作業(yè)，猶如潮涌。面對(duì)這些現(xiàn)實(shí)，我感到愕然。
我被壓著，我站不起來(lái)。是因?yàn)檫@樣，歡樂(lè)才會(huì)拋棄我？
一踏入教室，看到一張張陌生的臉孔。一陣陣酸味涌上心頭。我知道既來(lái)之則安之。
但沒(méi)有新的朋友，我整天垂頭喪氣。
窗外，雨如絲，寂寞繁瑣繞著我。剪不斷，理還亂，是孤愁，別是一般滋味在心頭。
種種的不幸，試著把它們倒過(guò)來(lái)，會(huì)是另一種生活。
八年級(jí)作文 篇10
老師給予我們太多太多，他們教給我知識(shí)，教會(huì)我做人，我們應(yīng)該感謝他們，回報(bào)他們。
嚴(yán)厲之?dāng)?shù)學(xué)老師
我的數(shù)學(xué)老師十分嚴(yán)厲，上他的課，我們大氣都不敢出。他讓我們把手放桌上，就沒(méi)一個(gè)人敢做小動(dòng)作。平時(shí)他說(shuō)的話也十分嚴(yán)厲，但也不乏趣味。比如上課他讓人回答問(wèn)題便道：“這你來(lái)說(shuō)說(shuō)。”萬(wàn)一同學(xué)沒(méi)有回答上來(lái)而另一個(gè)人卻很完整地說(shuō)出解題步驟時(shí)，他便說(shuō)道：“這就是差距。”還有一次，上午第五節(jié)課上數(shù)學(xué)，鄰近下課時(shí)還有不少內(nèi)容沒(méi)有講完。我們都萬(wàn)分著急，誰(shuí)都知道——下一課便是著名的“奔飯”運(yùn)動(dòng)，我們生怕晚一會(huì)兒而落后于對(duì)手。事實(shí)總是殘酷的，下課鈴一響，陣陣腳步聲便從樓道中傳出，而我們則安靜待在教室聽(tīng)老師講題。老師看我們愁眉苦臉，便幽默地說(shuō)：“我多好，待會(huì)兒你們吃飯就不用排隊(duì)了。”“是啊，菜都沒(méi)了�！蔽以谛闹屑恿艘痪洹�
多疑之英語(yǔ)老師
英語(yǔ)課上總是十分有趣，而我們的英語(yǔ)老師則很多疑。當(dāng)我們做選擇題時(shí)，老師總讓我們?nèi)嘁黄鹫f(shuō)出答案。而當(dāng)我們齊刷刷說(shuō)出一個(gè)字母“C”后，老師便拿出她慣用的招數(shù)來(lái)對(duì)付我們，“真的嗎？”老師故意拉長(zhǎng)了音節(jié)，滿臉怪笑地對(duì)我們問(wèn)道。“是真的。”我們堅(jiān)持自己的意見(jiàn)�！癛eally？”老師又用充滿疑問(wèn)的`語(yǔ)氣問(wèn)，這時(shí)候我們心里就不免打鼓，再一看題，怎么好像這個(gè)選項(xiàng)也對(duì)呢？“是A吧？”“不對(duì)，是D吧？”“到底是什么？”老師好似有些動(dòng)怒，“是A、C、D……”我們的聲音不齊了。老師一拍桌子，說(shuō)道：“就是C，你們開始沒(méi)說(shuō)錯(cuò)。這么點(diǎn)兒心理壓力也承受不了，以后你們?cè)趺疵鎸?duì)中考……”老師又開始訓(xùn)斥我們。不過(guò)這招也不是百試百靈，現(xiàn)在經(jīng)過(guò)長(zhǎng)期的鍛煉，我們已經(jīng)免疫此招了，心理素質(zhì)大大提高。
每個(gè)老師都有各自的教學(xué)特點(diǎn)，他們或嚴(yán)厲或多疑等等，受益的卻全是我們。感謝恩師，感謝他們的付出。
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