三年級(jí)作文（經(jīng)典7篇）
在我們平凡的日常里，大家或多或少都會(huì)接觸過(guò)作文吧，作文是人們以書(shū)面形式表情達(dá)意的言語(yǔ)活動(dòng)。你知道作文怎樣寫(xiě)才規(guī)范嗎？下面是小編收集整理的三年級(jí)作文7篇，希望能夠幫助到大家。
三年級(jí)作文 篇1
先給你們猜個(gè)謎語(yǔ)吧！“錐圓形的身體，三角形的頭。圓圓的眼睛，兩片鰭。身上穿著麟鎧甲，三角形的尾巴好可愛(ài)！”你猜出來(lái)了嗎？是什么？對(duì)啦，正是魚(yú)！這件事和魚(yú)有巨大的關(guān)系，所以，魚(yú)，是這件事的'主角。
要知道貴州的人都愛(ài)在梯田里種水稻，還喜歡在稻田里養(yǎng)魚(yú)。今天我們?cè)谇瓥|南季刀苗寨就要體驗(yàn)一把捉田魚(yú)！
一開(kāi)始，我們沒(méi)有一點(diǎn)兒經(jīng)驗(yàn)，下到田里，拿著一個(gè)上下空著、一圈編實(shí)的竹簍子在水田里亂投亂撲。當(dāng)?shù)氐拿缱宀B連搖頭，笑著說(shuō)：“這哪能捉得到魚(yú)啊�！笨晌覀兊倪\(yùn)氣實(shí)在太好了，就這樣竟逮住了兩條。逮住魚(yú)的人一邊興奮地大叫：“快來(lái)，我逮到魚(yú)了！”一邊死死摁住竹簍子，生怕魚(yú)兒逃走。而我們呢，則提著褲子，爭(zhēng)著搶著跑過(guò)去�？赡_底下的爛泥巴卻和我們作對(duì)，又軟又黏的，存心拖延我們時(shí)間，還常常帶起了泥巴水濺到我們身上。終于，我們趕到了竹簍子邊。四個(gè)小朋友，八只手兒，爭(zhēng)先恐后地探進(jìn)竹簍里渾水摸魚(yú)。摸來(lái)摸去，摸來(lái)摸去……有個(gè)人說(shuō)：“你到底有沒(méi)有摸到呀？”突然，一個(gè)人高聲叫道：“啊~我摸到了！我摸到了！”大家趕緊順著他的手把手伸過(guò)去。哈哈，我感到一個(gè)光溜溜的魚(yú)身子在我手心里滑了一下又逃走了！真難抓��！兩分鐘后，“呼——”我們長(zhǎng)吁了一口氣，終于把魚(yú)捉出來(lái)了。太棒了！今天晚上可以吃到自己捉的烤田魚(yú)嘍！
后來(lái)，我們?cè)诿缱宀闹笇?dǎo)下一共捉了九條田魚(yú)，大獲豐收。我站在水稻田里，微風(fēng)吹過(guò)四周綠油油的稻田，帶來(lái)了甜甜的稻花香，彎彎的稻穗輕輕搖擺，我是多么喜愛(ài)這片土地啊。
三年級(jí)作文 篇2
拉薩，拉薩，
我愛(ài)你。
因?yàn)槟愕奶炜湛偸悄敲凑克{(lán)、透亮，好像用清水洗過(guò)的藍(lán)寶石一樣。
拉薩，拉薩，
我愛(ài)你。
因?yàn)橛腥苏f(shuō)：“掬一捧藍(lán)天可以洗臉”這話真是太妙了！
拉薩，拉薩，
我愛(ài)你。
因?yàn)橛辛诉@藍(lán)天依山而建的布達(dá)拉宮
顯得更加秀麗。
拉薩，拉薩，
我愛(ài)你。
因?yàn)楹优喜莸氐腵對(duì)照，你湛藍(lán)的天更加明潔。
拉薩，拉薩，
我愛(ài)你。
三年級(jí)作文 篇3
我們學(xué)校西邊有一個(gè)美麗的小花園，那里有三個(gè)漂亮的蘑菇休閑座位，緊挨著有一顆四季常青的松樹(shù)。平時(shí)老爺爺、老奶奶們都喜歡在松樹(shù)下面鍛煉身體。中間還有一條窄窄的.小石路，一直鋪向人行道上。
放學(xué)以后，我們最喜歡在小石路上玩跨大步。還有一個(gè)清澈見(jiàn)底小水溝，我們可以在小水溝邊玩游戲。最有趣的是一個(gè)彎彎曲曲的長(zhǎng)椅子，橫擺在小石路的旁邊，它的周圍是一片綠油油的草坪。
我們最喜歡在長(zhǎng)椅子上玩“貓和老鼠”、“抓人”等游戲。長(zhǎng)椅子的好處可多了。放學(xué)后，我們可以把書(shū)包放在長(zhǎng)椅子上，這樣可以減輕我們背上的壓力，我們就可以盡情的在花園里追逐嬉戲。等我們玩累了，還能坐到上面休息一會(huì)兒。嘿！如果長(zhǎng)椅子是人的話，我們一定會(huì)多他說(shuō)：“感謝您天天給我們帶來(lái)歡樂(lè)”。
我們學(xué)校的小花園真是美麗極了！
三年級(jí)作文 篇4
星期六，我和哥哥一起參加了作文班組織的校外實(shí)踐活動(dòng)，我感覺(jué)很有意義。
一大早我們就出發(fā)了，在車上我的心情很激動(dòng)，好不容易到達(dá)了目的地焦作縫山針公園，一下車就看見(jiàn)幾個(gè)教練整齊地在門口站著，威武極了。旁邊的同學(xué)小聲對(duì)我說(shuō)：“不會(huì)是讓我們來(lái)這里軍訓(xùn)的吧”？聽(tīng)了他的話，我也是一頭霧水。等教練把我們帶到訓(xùn)練場(chǎng)地，我突然看到“自由人拓展訓(xùn)練”幾個(gè)大字，頓時(shí)知道了我們此行目的，心情也跟著緊張了起來(lái)。
迅速站好隊(duì)伍，教練讓我們換上迷彩服，簡(jiǎn)單訓(xùn)練了軍姿。緊接著，就開(kāi)始我迫不及待想?yún)⒓拥捻?xiàng)目高空斷橋，這是一個(gè)考驗(yàn)?zāi)懥康挠螒�。教練和同學(xué)們幫我系好安全繩，我就開(kāi)始慢慢地往上爬，刻越爬我心里越緊張，好不容易爬到了最上面，我忍不住往下一看，嚇的'腿都軟了�？蛇@時(shí)，最難的才剛開(kāi)始，需要從斷橋這邊跳到那邊，我深深地吸了一口氣，鼓足勇氣跳了過(guò)去，順利完成這個(gè)項(xiàng)目，等下來(lái)的時(shí)候，我全身都在發(fā)抖。但是聽(tīng)到同學(xué)們鼓勵(lì)的掌聲，我心里美滋滋的。(原創(chuàng)投稿 )
第二個(gè)項(xiàng)目CS真人槍?xiě)?zhàn)，這個(gè)項(xiàng)目很刺激。等教練講了游戲規(guī)則后，我們就迫不及待地投入到了游戲中，不一會(huì)兒，滿場(chǎng)就熱鬧了起來(lái)，不是你中兩槍被淘汰的嘆息聲，就是我打中了別人激動(dòng)的叫喊聲。
第三個(gè)項(xiàng)目是高空背摔，這得需要團(tuán)隊(duì)合作才能完成。輪到我上去的時(shí)候，同學(xué)們?cè)谙逻吔M成人床負(fù)責(zé)接我，我背對(duì)這大家，心里咯噔咯噔的，但是我相信同學(xué)們一定能接住我的，因?yàn)橐惶煜聛?lái)，我們互相幫助完成了一個(gè)又一個(gè)項(xiàng)目，征服了一個(gè)又一個(gè)困難，我們已經(jīng)成了一個(gè)密不可分的團(tuán)隊(duì)。
今天的拓展訓(xùn)練，既需要膽量和勇氣，又需要團(tuán)隊(duì)合作精神，只要大家齊心協(xié)力，沒(méi)有完成不了的任務(wù)。
三年級(jí)作文 篇5
篇一：外婆用手機(jī)
外婆見(jiàn)一家子都配上了手機(jī)，便向爸爸申請(qǐng)：“我也要一部手機(jī)！”“好啊”，爸爸說(shuō)，“這樣您走到哪里跟我們聯(lián)系都方便”！于是，外婆手里也多了這么個(gè)“時(shí)髦玩意兒”，她樂(lè)得合不攏嘴。
外婆拿著新手機(jī)，細(xì)細(xì)端詳著：“嘿嘿，我還不會(huì)用呢”。我忙說(shuō)：“沒(méi)事，我教你”！“好，那就先打個(gè)你阿姨的'電話吧”。外婆邊說(shuō)邊戴上了老花鏡，翻起了電話本�！巴馄�，先撥號(hào)”。我手把手地教著。
可是號(hào)還沒(méi)撥完呢，手機(jī)突然響了起來(lái)，外婆不知道如何接聽(tīng)，就叫我來(lái)，我說(shuō)“快接電話呀”！外婆一慌，拿起手機(jī)叫道：“喂，你是誰(shuí)啊？怎么只唱歌不說(shuō)話�。俊薄巴馄�，你還沒(méi)按接聽(tīng)鍵呢！”
外婆連忙胡亂按下一個(gè)鍵，又放到耳邊：“怎么什么聲音都沒(méi)��！”我湊過(guò)去，只聽(tīng)傳來(lái)“嘟—嘟—嘟”的聲音。原來(lái)，外婆把人家電話給掐斷了！幸好是爸爸打的，他又重新?lián)苓^(guò)來(lái)了，這下外婆終于和爸爸說(shuō)上話啦！
哎呦喂！外婆用手機(jī)，笑話一長(zhǎng)串。
篇二：我教外婆用手機(jī)
我家有個(gè)很“潮”的外婆，她對(duì)新鮮事物都很感興趣。她見(jiàn)爸爸會(huì)用手機(jī)發(fā)短信，上網(wǎng)購(gòu)物課羨慕了。對(duì)前幾天，外婆也買了一個(gè)智能手機(jī)。
外婆一回家，就讓媽媽教她發(fā)短信。我見(jiàn)了，連忙自告奮勇地說(shuō)：“外婆，我來(lái)教你，小菜一碟�！蔽蚁茸屚馄耪业叫畔⑦@一欄，再點(diǎn)擊拼音輸入，就可以寫(xiě)信息了。外婆真聰敏，一學(xué)就會(huì)。于是，外婆先給外公發(fā)條短信：今天看電影嗎？可是過(guò)了好一會(huì)兒，還是拼不出來(lái)，這可急壞了外婆�！澳睦锍鰡�(wèn)題了，啟繼，你快來(lái)看看！”我走過(guò)去一看，原來(lái)，外婆把“影”打成了前鼻音，難怪打不出來(lái)呢！
不一會(huì)兒，外婆就嫌拼音輸入太麻煩了。于是我又教了外婆一招，手寫(xiě)輸入。自從外婆學(xué)會(huì)了發(fā)短信，我們一家經(jīng)常能收到外婆的短信：下班了嗎？天冷了，衣服多穿點(diǎn)�？粗@一條條溫馨的短信，我們感到滿滿的`愛(ài)。
三年級(jí)作文 篇6
我們班的教室很神奇。你想知道是怎么神奇嗎？如果想知道就往下看吧。
我們教室的樣子可以隨意變幻，就像天上的白云一樣，隨意變成各種形態(tài)。同學(xué)們每天輪流來(lái)決定教室變幻的樣子。比如今天我來(lái)說(shuō)變成圓形，這一天教室就是圓形的了。如果有同學(xué)說(shuō)讓它變成交通工具或者小動(dòng)物，那么變化后的教室還可以動(dòng)起來(lái)，這是不是很神奇？
在我們教室，你可不能亂說(shuō)話，因?yàn)槟阏f(shuō)什么在教室就會(huì)實(shí)現(xiàn)。比如你說(shuō)：“我笨的像頭豬�！蹦憔蜁�(huì)變成一只豬，結(jié)果會(huì)帶來(lái)同學(xué)們哈哈大笑。這時(shí)必須有人說(shuō)：“你是一個(gè)人。”你才能變成人。有的同學(xué)想要一只倉(cāng)鼠，他說(shuō)完倉(cāng)鼠后面前就出現(xiàn)了一只倉(cāng)鼠，大家有的左追右趕，有的東躲西藏，教室里頓時(shí)變得亂糟糟的了，所以最好都不要變寵物，否則無(wú)法正常上課，可麻煩了。
我們的教室還會(huì)飛。在黑板右下角有個(gè)粉色按鈕。你按下按鈕，說(shuō)出你想去的`地方，教室就會(huì)在一秒內(nèi)飛到那個(gè)地方。大家都開(kāi)心的玩夠了，再按一下按鈕，說(shuō)原路返回，它就一秒內(nèi)又回來(lái)了。
我們的教室神奇吧，你喜歡這樣的教室嗎？
三年級(jí)作文 篇7
夏日，碧草如茵，綠柳荷風(fēng)，蟬噪不休，處處洋溢著勃勃的生機(jī)。各式各樣的花兒也總愛(ài)在這生命力勃發(fā)的季節(jié)盛開(kāi)，令人目不暇接。
而萬(wàn)花叢中，白蘭花卻如一股清流，高雅脫俗，卓爾不群，香氣襲人。
初遇她，是在一個(gè)炎熱的午后。學(xué)習(xí)壓力和課業(yè)負(fù)擔(dān)，讓我心中頗為煩悶，書(shū)也看不下去了。我決定換個(gè)心情，于是放下書(shū)本，邁出書(shū)房，信步而走，想要尋找一份閑適。
遠(yuǎn)遠(yuǎn)的，一股似有似無(wú)的香氣飄入鼻中，清幽淡雅，令人心神為之一振。我不禁循著香氣，疾走幾步，探尋這香氣的.源頭。順著青石甬道，繞過(guò)高大的無(wú)花果樹(shù)，一株白蘭花，赫然出現(xiàn)在墻角。青釉色的大水缸中，栽種著一株白蘭花，她亭亭玉立，樹(shù)形如傘，枝繁葉茂，綠意盎然，星星點(diǎn)點(diǎn)的白花點(diǎn)綴其間，仿佛水鄉(xiāng)的少女身著飾以白花的綠衣，手擎綠油紙傘，在煙雨迷蒙中朦朧。
離她越近，香氣更是撲鼻而來(lái)，沁人心脾。細(xì)看那花，有的含苞待放，有的欲開(kāi)還閉，有的則完全綻放，說(shuō)不出的嫵媚與動(dòng)人。再看那葉，向陽(yáng)的一面色澤較淺，背面的色澤較深，光滑油綠，綠得壯觀，綠得震撼，綠得極致，極其養(yǎng)眼，煞是可愛(ài)。一陣微風(fēng)吹過(guò)，花枝招展，葉面輕擺，香氣彌漫，將我心中的煩悶一掃而空。
這清雅的花兒，在寂靜中不經(jīng)意的戮力綻放，將她明媚的身姿和醉人的香味深深地滋潤(rùn)著我的心田。這夏日里的一景，讓我沉醉，讓我振奮，讓我感懷！白蘭花勃發(fā)的生命力，讓我對(duì)于生命有了更深的認(rèn)識(shí)，季節(jié)輪回，生命不息，奮斗不止。我們應(yīng)該把握現(xiàn)在大好的青春年華，努力學(xué)習(xí)充實(shí)自己，全力以赴每天都讓自己變得更好，盡情綻放屬于自己的生命的風(fēng)采！
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