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        四年級(jí)作文

        時(shí)間:2025-03-26 07:50:28 四年級(jí) 我要投稿

        四年級(jí)作文

          在現(xiàn)實(shí)生活或工作學(xué)習(xí)中,大家總免不了要接觸或使用作文吧,借助作文可以宣泄心中的情感,調(diào)節(jié)自己的心情。為了讓您在寫作文時(shí)更加簡單方便,以下是小編幫大家整理的四年級(jí)作文5篇,供大家參考借鑒,希望可以幫助到有需要的朋友。

        四年級(jí)作文

        四年級(jí)作文 篇1

          今天晚上,我們隨著教官來到了青少年活動(dòng)基地,準(zhǔn)備在那里開個(gè)聯(lián)合會(huì)。

          我們來到了紅色的劇場,可是劇場太小了,我們坐在最后一排,又是最后一個(gè)進(jìn)來的班級(jí),根本坐不下,我們只好一個(gè)人搬一個(gè)小凳子坐下來。聯(lián)歡晚會(huì)開始了,在今晚的聯(lián)歡晚會(huì)中,我最喜歡的.是一個(gè)男生唱的《天亮了》,他唱的十分投入,好像他是另外一個(gè)韓紅。特別是唱到“我想要緊緊抓住她的手,媽媽告訴我希望還會(huì)有,看到太陽出來,媽媽笑了,天亮了.....”時(shí),我們的眼光閃現(xiàn)出了淚花,我們的腦海中仿佛出現(xiàn)了一個(gè)小男孩和他的父母坐摩天輪,卻因?yàn)槟μ燧喒收纤ち讼聛,他的父母為救他而犧牲了。想到這里,我們禁不止閃現(xiàn) 了淚花,有些同學(xué)甚至還哭了。這首歌唱完了,我們十分激動(dòng)的鼓掌,我的手都拍紅了。

          通過這個(gè)晚會(huì),使我明白了,今晚晚會(huì)中的節(jié)目,并不是一天二天就能練出來的,有的可能練習(xí)了幾個(gè)月,有的甚至練習(xí)了幾年,正所謂“臺(tái)上一分鐘,臺(tái)下十年功!”

        四年級(jí)作文 篇2

          創(chuàng)新在生活中無處不在,對(duì)于我來說,創(chuàng)新就是學(xué)習(xí)。

          前不久,我參加了畫畫學(xué)校舉行的全國優(yōu)秀特長生的比賽。來到賽場,老師拿來范畫貼在黑板上,畫上是湖中的一條小船,上面坐著個(gè)小女孩,她瞇著眼睛微笑著,笑的很甜,低著頭跟她的小狗在玩耍。我正準(zhǔn)備畫小姑娘的時(shí)候,我想:我可以把她改成她在看湖中美景呀!這樣這幅畫就變成了,一個(gè)女孩眼睛深情地望著遠(yuǎn)方的`湖面,而她的小狗也安靜的臥在她的腳邊,整幅畫的意境非常美,我大膽地在范畫的基礎(chǔ)上加上了自己的想法,一副獨(dú)一無二的畫“出爐”嘍!在許多作品當(dāng)中,我的畫顯得尤為突出,在經(jīng)過了長時(shí)間的評(píng)比,最終我獲得了“小學(xué)B組金獎(jiǎng)”!

          在科技領(lǐng)域,如果沒有科學(xué)家們的創(chuàng)新,研究的精神,就不會(huì)有我們今天高科技化的生活。

          勇于創(chuàng)新,就會(huì)發(fā)現(xiàn)很多,勇于創(chuàng)新,你會(huì)懂得很多,對(duì)于我們小學(xué)生,要在學(xué)習(xí)中不斷創(chuàng)新,就像歌德說的“要成長,你必須要?jiǎng)?chuàng)新才行”!

        四年級(jí)作文 篇3

          美麗的彩虹,經(jīng)過雷電的廝殺和暴風(fēng)驟雨的激戰(zhàn)才騰空而起。

          親愛的朋友,如果你想使自己的理想同彩虹一般絢麗多彩,那么你在自己前進(jìn)的道路上,就必須和困難搏斗,與挫折交鋒,正確對(duì)待自己的成績和進(jìn)步。

          正如我們寫作時(shí)需要用上各種標(biāo)點(diǎn),在我們生活的道路上也有各式各樣的標(biāo)點(diǎn)。如果你能恰當(dāng)?shù)販?zhǔn)確地運(yùn)用它,它能使你謙虛謹(jǐn)慎。永遠(yuǎn)向前。

          親愛的朋友,你是否想過在你前進(jìn)的道路上是沒有句號(hào)的!有的只是標(biāo)志著一步一個(gè)腳印的頓號(hào),記載著一個(gè)階段的逗號(hào),象征著一個(gè)較大階段的分號(hào),感情色彩濃重的感嘆號(hào),它們或是勝利的凱歌,或是失敗的教訓(xùn),都是值得認(rèn)真記取的。

          親愛的朋友,在生活的.篇章中,千萬不要輕率的畫上句號(hào);不要在省略號(hào)的長河中氣餒不要在問號(hào)的迷宮中灰心;不要在頓號(hào)的小客店中沾沾自喜;不要在分號(hào)的途中躺下,也不要在感嘆號(hào)的報(bào)喜面前陶醉。

          親愛的朋友,前進(jìn)的道路上有斗爭,有勝利,有掌聲,有鮮花唯愿你登上理想的高峰。

        四年級(jí)作文 篇4

          這個(gè)星期六,全班同學(xué)都與它們的父母去親子游,倒霉的我與梁梓誠、水方桌、張洋和搞怪的林愷業(yè)要去航模比賽,你們說沒什么呀?哪里,親子游可以做很多事,(具體我不知道,要問別的同學(xué))。雖然蠻可惜的,他們那天可能很high,但是航模比賽也有它·的耀人之處。

          一大早,我就來到了學(xué)校,看到等巴士的同學(xué)和家長,我那個(gè)本來就有點(diǎn)惋惜的心,又再次加重了。我本來以為這次我一定是最早來,可我來到時(shí),隊(duì)員全都來了.........有的在打籃球,有的還在把弄他們的手機(jī)·!拔梗轰!”呆坐在樓梯里的黃宇洋說道,他這么一說,全部隊(duì)員都看向了我,包括在打籃球的林愷業(yè)和張洋!罢O,梁潼你來啦?“”恩,張洋你這么早!“”早?現(xiàn)在都.....都七點(diǎn)五十了·,要走了,還早?“張洋剛說完,沒一秒老師果然就叫我們上車,但....上的是林愷業(yè)媽媽的車。

          一上車,水方桌就拿走了我的手機(jī),噼里啪啦地玩了起來,旁邊的`張洋也看著,就連坐在前排的林愷業(yè)都看著,看來手機(jī)是很稀罕的。

          不知過了多久,我們來到了目的地——?jiǎng)P茵三鑫。早上,是飛機(jī)的項(xiàng)目,到了中午,才到我們航海。首先是快艇,因?yàn)槿绷艘粋(gè)人,就讓林愷業(yè)上了,無獨(dú)有偶,那個(gè)奇葩的林愷業(yè)竟拿了第一!過了很久,到我們小學(xué)組的風(fēng)帆了,不知道為什么,老師還緊張過我呢·。第一輪·,林愷業(yè)一開始被推了出去,但又被一個(gè)選手撞了回來,至于是不是我,我就不知道了,因?yàn)槲沂堑谝粋(gè)繞過黃球的,然后我順著風(fēng)扇吹的地方,打開帆,一下”飛“了過去,繞過了第二個(gè)紫球,向第三個(gè)球奮力的進(jìn)發(fā),林愷業(yè)也尾隨我的身后。繞過第三個(gè)球后,我的船就逆風(fēng)行,可是,經(jīng)過我一番的努力,拿了第一!

          喝,真喜慶·,第一!但是,裁判說不算,得重來,但是不要緊,靠實(shí)力·。

          比賽又重新開始,這次,我們個(gè)個(gè)人都鼓足了全身的力氣。一開始,我便落了下風(fēng),在第一個(gè)黃球處,一位選手,一下就”飚“了出去,到第二個(gè)球那里,那風(fēng)帆卻停了下來,我趁這個(gè)機(jī)會(huì)一下超過了他,拿了第一,又是一個(gè)第一。

          親子游誰然可惜,但是,航模比賽,卻給了我一個(gè)大驚喜!

        四年級(jí)作文 篇5

          我老爸是一名普通的生意人。他個(gè)頭兒不是很高,但是很挺拔;他長得不胖不瘦,很勻稱。老爸的皮膚比較白,看起來很精神。他的眼睛里總是充滿了智慧,但是他發(fā)火的時(shí)候看起來兇巴巴的,我最害怕的就是老爸的這種眼神。還有一點(diǎn)值得一提,我爸總是梳著很酷的老板頭,看起來很講究。

          老爸性格上最大的缺點(diǎn)就是脾氣非常暴躁。我們家的人都很怕他,因?yàn)槲覀兩晕⒂幸稽c(diǎn)做得不好,老爸就會(huì)暴跳如雷。記得有一次,媽媽給我聽寫單詞,她不小心說錯(cuò)了一個(gè),爸爸聽見了就開始發(fā)脾氣,大叫到:“你操的什么心啊,看著書都能說錯(cuò)。”然后,爸爸和媽媽就吵了起來,我很傷心。

          我老爸的最大的優(yōu)點(diǎn)是心地非常善良,樂于助人。這也是我最自豪、也最崇拜老爸的一點(diǎn),我也一定會(huì)多多跟爸爸學(xué)習(xí)。老爸做過很多很多的好事,比如:救助貧窮老人、給醫(yī)院捐錢,讓別人免費(fèi)看病……記得每次回開封老家,有一個(gè)老奶奶總是拿很多雞蛋之類的'好吃的給我老爸。最重要的一件事是老爸經(jīng)常用自己的錢給我們村和周圍的幾個(gè)村修路。村民們都非常感激我爸爸,我也為老爸感到驕傲!

          我最希望爸爸改正愛生氣的毛病。在這里我想把《莫生氣》中的兩句話送給老爸----別人生氣我不氣,氣出病來無人替。

          最后,我想對(duì)爸爸說:“Daddy, I love you!”

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