六年級(jí)作文300字

　　在平平淡淡的日常中，說(shuō)到作文，大家肯定都不陌生吧，作文是人們把記憶中所存儲(chǔ)的有關(guān)知識(shí)、經(jīng)驗(yàn)和思想用書(shū)面形式表達(dá)出來(lái)的記敘方式。如何寫一篇有思想、有文采的作文呢？下面是小編精心整理的六年級(jí)作文300字3篇，希望對(duì)大家有所幫助。

六年級(jí)作文300字 篇1

　　在我的語(yǔ)文練習(xí)車上，有一幅圖：在幼兒園里，為了顯示自己的幼兒園教育好，讓孩子學(xué)英語(yǔ)、器樂(lè)、計(jì)算機(jī)等等。而小孩的母親卻說(shuō)：“幼兒園真周到�！毙『⒈桓愕脮烆^轉(zhuǎn)向，實(shí)在搞不清自己在干什么？

　　看了這幅畫(huà)，我想到，現(xiàn)在的.家長(zhǎng)只想望子成龍、望女成鳳的思想，一點(diǎn)也不想一想孩子是怎么想的，只會(huì)讓他們上這個(gè)補(bǔ)習(xí)班，上那個(gè)補(bǔ)習(xí)班，弄得頭暈?zāi)X脹。好好的一個(gè)雙休日，硬是弄的一點(diǎn)時(shí)間也沒(méi)有。這真是拔苗助長(zhǎng)。這樣長(zhǎng)久下去，反而會(huì)適得其反。

　　在現(xiàn)實(shí)生活中有許多這樣的例子。我的一個(gè)朋友，自從上了六年級(jí)，我良久很少見(jiàn)面了。他的父母為了讓他的學(xué)習(xí)成績(jī)高，雙休日上午學(xué)語(yǔ)文，下午學(xué)奧數(shù)，夜晚還要練一個(gè)小時(shí)的鋼琴。有時(shí)我找他去玩，不是在上補(bǔ)習(xí)班，就是在做作業(yè)，她常常對(duì)我說(shuō)：“你多好�。∽鐾曜鳂I(yè)就可以玩一會(huì)，而我……”每當(dāng)他說(shuō)到這里，就會(huì)露出苦澀的笑。

　　嗨，望子成龍，望女成鳳的父母啊！你們一直筆者孩子們學(xué)這學(xué)那，這樣會(huì)毀了他們��！

六年級(jí)作文300字 篇2

　　“世上只有媽媽好，有媽的孩子像塊寶……”每當(dāng)我聽(tīng)到這首歌時(shí)，就會(huì)想起媽媽一份份的愛(ài)，愛(ài)如涼扇。媽媽的愛(ài)是看不見(jiàn)的`，但是只要你用心去體會(huì)，就馬上能感覺(jué)到。

　　那是一個(gè)炎熱的晚上，我已經(jīng)躺在床上了，可因?yàn)樘鞖馓珶崃�，我在床上翻�?lái)覆去，怎么也睡不著。這時(shí)，我很心煩，心想：這天氣真是的，怎么讓人睡覺(jué)呀！我多么想看一會(huì)電視啊，可我看電視，會(huì)影響爸爸媽媽睡覺(jué)的。媽媽來(lái)檢查我有沒(méi)有睡覺(jué)了，她走進(jìn)我的房間，一眼就看見(jiàn)了正在床上打滾的我。媽媽連忙走到床頭邊，低下頭，親切地說(shuō)：“小雪，是不是因?yàn)樘鞖馓珶崃耍�才在床上翻�?lái)覆去睡不著？”我點(diǎn)了點(diǎn)頭，擦下額頭的汗珠，難受的說(shuō)：“是的，是的�！眿寢尪�話沒(méi)說(shuō)就找來(lái)一把扇子，坐到我身邊，微笑著說(shuō)：“小雪，我?guī)湍闵壬茸�，好不好？”我點(diǎn)了點(diǎn)頭，表示同意。媽媽一邊用扇子扇著，一邊看著我入睡。第二天的早晨，我還以為媽媽已經(jīng)入睡了，但是當(dāng)我慢慢睜開(kāi)眼睛時(shí)，卻模模糊糊地看見(jiàn)媽媽依然坐在床頭為我扇著扇子。只見(jiàn)媽媽眼睛里布滿了血絲，可想而知，媽媽是多么地疲倦呀！我真想對(duì)媽媽說(shuō)一聲“謝謝您！”

六年級(jí)作文300字 篇3

　　每個(gè)人都只有一次生命，失去生命就不可能再回來(lái)了，所以我們應(yīng)該學(xué)會(huì)一些自我保護(hù)的知識(shí)，懂得自我保護(hù)，才會(huì)讓今生不會(huì)突然消失。

　　小學(xué)生太天真爛漫，缺少一定的自我保護(hù)知識(shí)，有很多兒童被犯罪分子騙走。據(jù)有關(guān)部門統(tǒng)計(jì)，壞買兒童中90%以上是犯罪分子以花言巧語(yǔ)欺騙兒童的。

　　有一次我在電腦上看見(jiàn)了一則新聞，新聞內(nèi)容是：有一個(gè)兒童放學(xué)了。在回家的道路上感覺(jué)有人跟著。那個(gè)孩子想起了老師講過(guò)的自我保護(hù)知識(shí)，他越走越快，甚至跑了起來(lái)，后面的人緊追不舍，后面的人說(shuō)話了：“孩子，我是你爸爸的'朋友，你爸爸讓我來(lái)接你�！笨墒且�(jiàn)那個(gè)人有些不定的眼神，那個(gè)孩子感覺(jué)他不想爸爸的朋友，而像騙子。那個(gè)孩子靈機(jī)一動(dòng)，說(shuō)：“我爸爸說(shuō)如果有人來(lái)接我我就問(wèn)他密碼，你說(shuō)密碼是多少呀？”他絞盡腦汁的說(shuō)了一句爸爸我愛(ài)你。我說(shuō)不對(duì)，我眼光一掃，看見(jiàn)了老師，立刻跑去找老師，而那個(gè)人也慌張地走了。事后老師贊揚(yáng)我，說(shuō)我勇敢機(jī)靈。

　　一樁樁悲劇、一件件慘案的發(fā)生，追根溯源，就是我們自我保護(hù)意識(shí)太差。所以，我們應(yīng)該學(xué)會(huì)自我保護(hù)知識(shí)，與犯罪分子斗智斗勇，來(lái)獲取勝利，贏得平安。

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