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四年級的作文9篇（精）
在我們平凡的日常里，大家都經(jīng)常接觸到作文吧，寫作文可以鍛煉我們的獨處習慣，讓自己的心靜下來，思考自己未來的方向。如何寫一篇有思想、有文采的作文呢？下面是小編精心整理的四年級的作文9篇，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
四年級的作文 篇1
坐在窗前，抬頭看著從天空落下來的晶瑩剔透的雨滴，落在了地上，然后“碎”了。
雨中，有你的身影，讓我可望不可即。好怕自己跑過去卻什么也沒有了，只留下了我一個人在雨中哭泣。冰冷的雨打在身上，讓我好冰好冷，但是我知道，讓我冷的讓我冰的是雨而是淚和心。是從什么時候開始你不再給我擁抱了？又是從什么時候開始你不再給我安慰了？在你的心中是否還有我的存在呢？我不敢想也不去想，我怕我又會哭泣，然后就是一場“雨”的哭泣。
雨不是純潔的，在它落下的瞬間，突然襲來一場大暴雨，雨中的'雪打在我毫無防備的身上，淚水也不知不覺地流了下來，而你卻像什么是也沒有發(fā)生一樣，頭也不回地走了。雨越下越大，讓我迷糊了雙眼，已看不清你的背影，我想去抓住你，但你卻執(zhí)意地走下去。我盼望著暴雨快點停下來，不要讓它傷害你。我開始拼命的流淚，希望用淚水將你挽回，我能嗎？可惜答案已經(jīng)很明確了，我不能，因為你不屬于我，而我也不屬于你。
雨，停了，一點一絲也沒有留下，唯有一顆破碎的心仍在雨中……我想找一個安靜的地方療傷，可我沒有療傷，而是靜靜地望著蒼白又帶一點灰暗的天空茫然。淚又落下來了，但我卻不知。
算了，什么也不要再想了，什么也不要再說了，就讓一切順其自然吧！從此以后不再有遺憾和留戀和傷悲，明天依然是一個陽光明媚的一天，以新的面貌去迎接新的明天。
四年級的作文 篇2
我家陽臺上養(yǎng)著一株蘆薈，快4歲了，長得十分茂盛。
遠遠地看，蘆薈就像一朵深綠色的、層層疊疊盛放的蓮花。走近看，它大約有40厘米高，莖很粗壯，上面包裹著一層厚厚的外皮。圍繞著莖，成簇狀生長著長長的、凹形的葉子，又肥又厚，頂端尖銳，邊緣還長著乳白色的、鋸齒般的小刺。
我撫摸蘆薈葉時，感覺細膩、光滑。我又忍不住掐了它一下，一股綠色的、透明的、濃稠的汁液就流了出來，還有一股清香呢！蘆薈汁用途很廣泛，可以食用，可以美容養(yǎng)顏，還具有消炎、殺菌的作用。
春節(jié)前，我突然發(fā)現(xiàn)，從蘆薈頂端抽出一根嫩綠的、長長的花莖，上邊綴著一串黃綠色的花骨朵，昂頭挺胸，像朝天吹奏的小喇叭。我又驚又喜，難道蘆薈要開花了？我在網(wǎng)上查閱了資料，蘆薈需要精心培植三到四年后，在有充足的陽光、豐富的'營養(yǎng)等條件下，只有少量蘆薈才能開花。
過了幾天后，蘆薈漸漸綻放出橙色的小花，花朵低垂，像一個個小圓筒，幾絲纖細的花蕊伸出花瓣，看起來羞答答的，格外清秀，散發(fā)著淡淡的幽香。媽媽告訴我：“蘆薈開花很難得，寓意著福兆，代表著美好的祝愿。”有古詩曾說“淺薄月季頻出鏡，純情蘆薈慎開花”呢。
蘆薈有個十分堅毅的花語：“潔身自愛，不受干擾。”它不和玫瑰比艷麗，也不與茉莉比芬芳，默默地奉獻著，是真正的“花中君子”。更可貴的是，蘆薈在經(jīng)過漫長的生長、隱忍后，厚積薄發(fā)怒放時，花朵也是低垂的，充分詮釋著低調(diào)、內(nèi)斂和沉穩(wěn)。
我愿做一株四季常青的蘆薈，內(nèi)心充實、堅強，帶給人們的是無私的奉獻和美好的祝愿。
四年級的作文 篇3
跟我來看看我的手指畫吧！
上面這個小朋友在跳街舞，歪帶著帽子，可愛吧!
這個小朋友在快樂的踢球
這兩個小朋友在打羽毛球，一個眼睛瞪得圓圓的，一個眼睛笑得彎彎的
這個小朋友雙手背在后面看上面的小伙伴跑步
這個好玩吧，他背著書包去上學，邊走邊聽音樂，但是紅筆沒水了，只好給他畫了一個黑色的紅領(lǐng)巾
這兩個一個在學習，一個在做操
上面這個本來是兩幅圖，但是畫得太近了，媽媽只好幫我拍成一幅畫，一個少先隊員在升國旗，另一個在踢足球
這個小朋友怎么哭了？是因為看到下面的小伙伴在運動會上得了三等獎，他自己沒得獎，傷心的.哭了嗎？
春天來了，小伙伴開始放風箏了，看，他玩得真開心呀！
我在讀書，寫作業(yè)
跳水運動員也來了，他跳得好高呀，旁邊的小伙伴一邊吃薯片一邊看他表演。
這兩個在干嗎呀？一個是紅隊的隊員叫歡歡，一個是藍隊的隊員叫貝貝，他們在比賽花劍。
其實手指畫很簡單，用你的小手指在印泥上按一下，再在白紙上按出手指印，發(fā)揮你的想象力，你就可以畫出各種各樣的手指畫了。
四年級的作文 篇4
我有許多好朋友，但是和我最要好的還是芮希。她和我算得上是形影不離的小“閨蜜”了!
她的頭圓圓的，喜歡扎一個包包辮，還戴著一副眼鏡，笑起來嘴角像一道彎彎的月牙兒。
她不僅會笑，還很搞笑呢!有一次，洪老師讓我把操場上那邊糖果紙撿起來，扔進垃圾桶里。這事正好被芮�？匆娏�，就說：“哈哈哈哈!吳天諾是‘垃圾桶’，天天撿垃圾�！苯裉�，洪老師又讓我把香蕉皮扔進垃圾桶，芮希又小聲地說了一句：“垃圾桶”。被我聽見了，雖然我表面上很生氣，但我心里很自豪，因為垃圾桶是為民服務(wù)的工具。
她還會辯。有一次，她問我：“你想什么呀?”我說：“不知道。”她馬上笑著說：“原來你想寫不知道呀�！蔽衣犃�，氣得直跺腳。而她卻在一旁哈哈大笑。
這就是我的.好朋友，搞笑的芮希。
四年級的作文 篇5
二年級時的那個寒假的一天，我們一家四口去舟山的普陀山玩兒。
那天，天空灰蒙蒙的，一直下著雨。雨時而大如豆，時而細如絲。由于，我們一家四口
只帶了兩把雨傘，所以，爸爸和妹妹撐一把，媽媽和我撐一把。
爸爸擔心雨大人多，會傷著原本走路便不利索的年幼的妹妹背在背上，一手撐著把不輕的大傘。爸爸和妹妹他們倆兒就這樣一邊走著景點，一邊嘻嘻笑著。
媽媽牽著我，跟在爸爸和妹妹的'身后，我們倆兒也一邊兒走著景點，一邊談笑風生。大雨把我們的鞋子，襪子統(tǒng)統(tǒng)打濕了。不過，我們的心情卻絲毫不受大雨的影響，依舊明媚、燦爛!
后來，年幼的妹妹睡著了，由于睡著了更容易受涼，所以，爸爸索性又將妹妹裹在了雨衣里。
媽媽必須要去給爸爸和妹妹撐傘，所以，我只能獨自一人撐著雨傘。但是，媽媽依然很關(guān)我這兒的狀況，總是三步一回頭地關(guān)注著我，也會給我一些幫助。
爸爸、媽媽和我，三個人幾乎全身都濕了，不知，到底是雨水、淚水還是泥水。心，卻是暖的。
也許，這就是冬日暖意吧。
四年級的作文 篇6
最近，我們班的課間活動又添了一項新內(nèi)容下棋。我們班同學都會下圍棋、象棋、軍棋、五子棋我卻是個名副其實的棋盲。但是我也不甘落后，向我的.死黨學起了五子棋。
我一回家便要媽媽快給我買一副五子棋。一拿到五子棋，我如獲至寶，愛不釋手，剛吃完晚飯，便迫不及待地拉著媽媽讓她陪我下五子棋，于是，無聲的戰(zhàn)斗就開始了。
我執(zhí)黑先走，落了一顆黑子，媽媽迎頭趕上，我們都在安營扎寨，寸步不讓最終在我的努力下和媽媽的指點下，我和媽媽戰(zhàn)成了平局。
我興趣正濃，又和媽媽下了幾局，媽媽就沒再提醒我，我瞪大了眼睛仔細觀察棋局，不放過一切機會，漸漸地我的棋藝明顯進步了。
我覺得下五子棋，能使我們的觀察力更敏銳，精神更集中，是一項很不錯的娛樂活動!
四年級的作文 篇7
書，一個好東西。它讓我們懂得了更多知識，讓我們懂得了更多道理。那么，未來的書是怎樣的呢？大家想知道嗎？如果想的話，就跟我一塊兒去看一看吧！
未來的書是一種很神奇的書。書上不但印著字，而且還能讓它變成音樂，有的時候，只要把書一拋，那一行行文字便會閃起亮光，這樣，我們在黑漆漆的環(huán)境下也可以看書了。如果你忘記了，只需把書翻一遍，它便會用各種不同的語調(diào)、節(jié)拍把文字讀給你聽，讓你百聽不厭。
如果把這種書拿給老爺爺、老奶奶們看，他們也不必佩戴眼鏡了，光靠一雙耳朵不就行了嗎？因為書上還帶著錄音機呢。
要是將書給盲童們看，他們就不必用手摸那些盲文了，有什么不解或聽不懂的，也只要拍拍書面，就可以聽到動聽的解釋了。
把這種書給幼兒園的寶寶們看，那可幫了幼兒園老師們的大忙了。瞧，那個嘴上掛著奶瓶要媽媽的小寶寶，有了這個“小伙伴”，再也不感到寂寞了。
哦，對了！現(xiàn)在有很多人喜歡各種各樣的書，比如漫畫、小說等等，但又要跑去買，實在是太麻煩了。小事一樁，未來的書可以隨心所欲地變換，你只要對著書說出你想看的書。比如說，你想要看漫畫，你只需對著書說漫畫，它便會自動變成漫畫。
未來的'書可以給愛看書的人帶來更多的方便和歡樂，使書成為更多的知心朋友。
四年級的作文 篇8
我有一個愛好體育的外公，他非常喜歡體育。每次一回到家總會打開電視機，調(diào)到體育頻道，總是興致勃勃地看著體育比賽。
外公經(jīng)�？大w育頻道一看就是一天，就像一個小孩子一樣，在電視機前，專心致志的看著體育比賽。一看就是一天，直到很晚才去睡覺。
有一次，nba球賽要到11點才開始。于是外公趁著我們大家都在睡夢之中，偷偷的打開電視，興致勃勃地看著nba。當看到別人進球時，他總是情不自禁地叫起來�！昂们颉！彼蠼械�。有時候當對方進球時，他總會在一旁懊惱。“怎么會這樣，怎么會讓對方突破防線的。”外婆半夜醒來，看著外公還在看著體育比賽。就對他說：“你真是個徹徹底底的`體育迷��！覺都不睡呢？”外婆看著外公那激情的樣子，無奈地去睡了。
外公總是因為喜歡體育而被外婆嘮叨，但是外公仍舊對體育充滿激情。
四年級的作文 篇9
在我很小的時候爺爺就一直有一個百寶箱，這個百寶箱很破很舊。據(jù)說，是在我爸爸小時候就有這個箱子了。有一天，我就問爺爺：“這個箱子這么舊，這么破，你為什么還要留著？”爺爺笑了，說：“別看它舊，在生活中我們?nèi)鄙俨涣怂�！�?/p>
記得有一次，我牛仔褲的拉鏈壞了，我就對爸爸說：“這天褲子不要了，拉鏈壞了，咱去買新的吧！”這句話剛好被路過的'爺爺聽到，他問：“褲子是不是小了？”“小到是沒有小，只是拉鏈壞了，不能穿了！”“那你把褲子給我吧！”等到了第二天，爺爺把一條褲子交給了我，我一看爺爺把拉鏈修好了。我驚訝地問爺爺：“你怎么修好的？”爺爺看了看百寶箱，說：“這全靠它！”我若有所悟地點了點頭。
我床頭柜上有一只小鬧鐘，它很可愛，我十分喜歡它。但有一天我心愛的鬧鐘它停著不走了，我正為它發(fā)愁呢！爺爺走過來，似乎看明白了我的心思，又拿出他的寶貝——百寶箱。他先用螺絲刀把螺絲拿出來，接著用他嫻熟的技藝很快就修好了我的小鬧鐘，我十分高興。
我漸漸長大了，明白了百寶箱的真正含義。爺爺從那時起就修理破舊的東西，為的是讓我們不要浪費。雖然現(xiàn)在我們中國發(fā)展越來越好了，貧困的孩子少了很多，但仍然有那么多孩子上不起學。爺爺覺得應(yīng)該讓我們發(fā)揚艱苦、樸素老一輩的革命精神，不要隨便浪費。我現(xiàn)在也準備了一個儲蓄罐，把買東西找下來的錢，或者零用錢存在里面，當災(zāi)區(qū)有困難，我就會捐錢。
爺爺?shù)陌賹毾湮覀兌既鄙俨涣怂?/p>
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