小學(xué)四年級(jí)作文共4篇
在平平淡淡的學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家對(duì)作文都再熟悉不過(guò)了吧，借助作文人們可以反映客觀事物、表達(dá)思想感情、傳遞知識(shí)信息。相信很多朋友都對(duì)寫(xiě)作文感到非�？鄲腊�，下面是小編整理的小學(xué)四年級(jí)作文4篇，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
小學(xué)四年級(jí)作文 篇1
林海音筆下的《城南舊事》是令人回味無(wú)窮的。這本書(shū)語(yǔ)言純樸，字里行間透露出一個(gè)孩童眼中上個(gè)世紀(jì)的北京。
《城南舊事》中每個(gè)篇章的文字都是溫暖的，令人回味無(wú)窮。這本書(shū)主要講了英子小時(shí)候在北京城南居住時(shí)發(fā)生的一系列故事：《惠安館》中，小英子結(jié)識(shí)了“瘋子”秀貞，并與她成了好朋友，一位“好小偷”在《我們看海去》中不幸被抓......作者用娓娓動(dòng)人的話語(yǔ)連綴起平常幸福而又令人悲傷的日子，這種寫(xiě)作手法在本書(shū)中一一顯現(xiàn)。
大家都在本書(shū)中看到了屬于英子自己的繽紛世界，而我看到了時(shí)間的流逝與世界的悲歡離合。的確，歲月消逝的'太快了，以至于我們感到時(shí)間會(huì)一分一秒流走。對(duì)啊，即然這樣，那我們?cè)趺床荒茏プr(shí)間呢？同學(xué)們，行動(dòng)起來(lái)吧！讓每一秒都不帶走遺憾，我們每一天都要過(guò)得充實(shí)！
我與大家說(shuō)說(shuō)自己對(duì)世上悲歡離合的見(jiàn)解吧！“輩”、“歡”、“離”、“合”從來(lái)就不應(yīng)該是兩組反義詞，它們應(yīng)該是兩對(duì)好鄰居。有輩才有歡，有離才有合。在歡樂(lè)的時(shí)候，我們感受不到悲的痛苦；在團(tuán)圓的時(shí)間里，我們不知道離別的滋味。人生只有悲歡離合，才算是完整的；世界只有存在悲歡離合，才能是美麗的。所以，大家千萬(wàn)別再痛恨悲傷，厭惡分別了，讓我們好好生活吧！
最后，我把本書(shū)推薦給大家！
小學(xué)四年級(jí)作文 篇2
秋天到了，葉子變成了黃色。秋風(fēng)一吹，葉子就“沙沙”地落下來(lái)，蓋在了大地上，形成了天然的金色地毯。
正在小動(dòng)物欣賞迷人的秋景的時(shí)候，勤勞的螞蟻卻在搬家了。因?yàn)樗鼈兊男「C經(jīng)不起大雪的淹蓋和北風(fēng)的呼嘯，所有的螞蟻都一致同意在冬天來(lái)臨前，建好它們的新窩。并搬過(guò)去。
這天清晨，天才蒙蒙亮，螞蟻就出動(dòng)了。蟻后第一個(gè)伸出小腦袋，向四周張望，接著它把手一揮，長(zhǎng)龍般的螞蟻搬家的隊(duì)伍從洞口向它們選定的新家的位置前的時(shí)候，工蟻抱著小螞蟻，吃力地爬著。
隨后，是搬食物的隊(duì)伍，一只螞蟻站在玉米棒上，把玉米粒掰下，碩大的玉米粒堆積成了一座小山。再由大螞蟻用小車把玉米粒裝起來(lái)，推起小車往前走。那邊，兩只螞蟻用鋸子把面包切丁，放在一邊。此時(shí)，會(huì)有強(qiáng)壯的'螞蟻來(lái)捧向新窩。
接下來(lái)，是搬餐具隊(duì)伍。很多螞蟻把一口大鍋抬起來(lái)，走在最前面。后面貌搬碗的，有搬筷子的，有搬勺子的。之后，還經(jīng)過(guò)了搬床、桌椅的。但是走在最后的，是一支由年輕力壯的大黑螞蟻組成的隊(duì)伍。它們不搬家具，也不搬食物，而是分散開(kāi)來(lái)，向周圍尋找結(jié)實(shí)的沙石，圍成土堡，這就是螞蟻的新家。
看著螞蟻一家神氣地住進(jìn)了嚴(yán)固的新家，小動(dòng)物們都十分羨慕。于是，它們也學(xué)著螞蟻的樣，在生活中團(tuán)結(jié)一致去做好每一件事。
這個(gè)秋天，是個(gè)分享團(tuán)結(jié)一致的勞動(dòng)成果的秋天。
小學(xué)四年級(jí)作文 篇3
童年是一串七彩的珍珠，里面充滿了童真、童趣;童年是一架五彩繽紛的彩虹，編織著無(wú)數(shù)的天真與快樂(lè);童年是一曲動(dòng)聽(tīng)的歌，跳動(dòng)著一個(gè)個(gè)突然好笑的音符……
“哎——”一陣陣嘆息聲迎來(lái)了枯燥無(wú)味的星期六。只怪我早早地與媽媽約定：星期六我做練習(xí)題，星期日我自己安排。正因?yàn)檫@個(gè)約定，星期六我并不快樂(lè)。
蚊子的叮咬，才不管它呢;流下的一串串汗珠，擦擦就是了。小朋友們嬉鬧和精彩的電視節(jié)目千萬(wàn)別理睬呀，要是錯(cuò)了一道題，耳朵生繭，手兒寫(xiě)麻。唉，誰(shuí)叫我碰上一個(gè)這樣的老媽呢。我羨慕地望著窗外草坪上玩得正高興的小伙伴，搖了搖頭……
我實(shí)在是壓不住內(nèi)心對(duì)玩兒的向往。撂下手中的筆，轉(zhuǎn)身就要走，但又想起了當(dāng)初的.約定�！霸趺崔k呢?”我耷拉在桌子上，內(nèi)心十分糾結(jié)，怎么才能兩全其美呢?突然，我靈光一閃，有了。我躡手躡腳地來(lái)到日歷面前，生怕四周有“埋伏”。日歷掛在墻上很高，這難不倒我，我得意地搬來(lái)椅子，站在椅子上面，手不停地向上伸，可就是摸不到。怎么辦呢?一咬牙，一閉眼，使勁一跳，手狠狠地將日歷捉住�！皳渫ā币宦�，“哎呦——”差點(diǎn)兒屁股開(kāi)花了。低頭看著手中的日歷，顧不得疼痛了，迅速撕。哈哈!大功告成了!既然今天是星期天，那么我就可以去玩了�！耙蔽覄倻�(zhǔn)備出發(fā)，“干什么去?”糟了，被媽媽逮個(gè)正著�！熬椭劳妗薄敖裉觳皇切瞧谔靻�?”我小聲嘀咕道，“你答應(yīng)過(guò)我，星期天不管我的。”“什么?”媽媽一臉茫然。當(dāng)她終于看到我扔在地上的日歷紙，終于明白了一切……“你呀——”媽媽“撲哧——”一聲笑了……
最后，我才知道其中的原因，與此同時(shí)，我還明白了，時(shí)間是撕不掉的，也是鎖不住的。
小學(xué)四年級(jí)作文 篇4
豬八戒自西天取經(jīng)回來(lái)后，便恢復(fù)了從前的模樣，整日好吃懶做，什么事也不去理會(huì)，日子過(guò)得很是不錯(cuò)。
一天，孫悟空來(lái)看望豬八戒。他剛想聊幾句家常話，卻看見(jiàn)豬八戒一邊捧著那西瓜肚，一邊和幾個(gè)女孩嬉戲。孫悟空的臉拉得八尺長(zhǎng)，怒氣沖沖地對(duì)豬八戒說(shuō)：“八戒啊，你好吃好色，你能不能找個(gè)事干��！”八戒好多時(shí)日沒(méi)有挨孫悟空的棍棒，囂張了起來(lái)：“好你個(gè)孫悟空，敢跟你豬爺爺較量了啊�。俊蔽蚩諝獾弥倍迥_，舉起那如意金箍棒便要打。豬八戒這下怕了，直說(shuō)：“啊我去找活干，別打我��！”豬八戒一溜煙跑了，只剩下幾個(gè)女孩和孫悟空愣在那兒。
豬八戒來(lái)到城里，一座座高樓大廈樹(shù)立在他眼前。豬八戒轉(zhuǎn)了半天，想：我得開(kāi)家店，掙不少錢呢！
豬八戒的.店正式開(kāi)張了，豬八戒穿著新衣服喜滋滋的站在柜臺(tái)前，柜臺(tái)里只放著十幾個(gè)大西瓜。小松鼠走了進(jìn)來(lái)：“豬哥哥，你這兒賣啥呀？”豬八戒說(shuō)：“我這兒啊，啥都賣！”“哦！”小松鼠說(shuō)，“賣碗嗎？”豬八戒說(shuō)：“賣著哩！”豬八戒拿了個(gè)西瓜，一刀切成兩半：“你拿去，回去把瓜瓤吃了，就是綠色環(huán)保碗！”小松鼠開(kāi)心極了，抱著大西瓜走了。
小老鼠來(lái)了，問(wèn)：“有小船嗎？我上奶奶家，要過(guò)河呢！”豬八戒又拿了個(gè)大西瓜，一分為二，說(shuō)：“吃了瓜瓤，好船啊！”小老鼠樂(lè)了：“聽(tīng)起來(lái)真不錯(cuò)！”小老鼠笑嘻嘻地托著西瓜走了。
孫悟空又來(lái)“體察民情”了。他一見(jiàn)這個(gè)景象，便若有所思的說(shuō)：“八戒變了！我再不能用老眼光來(lái)看問(wèn)題了，大有變化��！”
【小學(xué)四年級(jí)作文】相關(guān)文章：
小學(xué)四年級(jí)作文01-11
小學(xué)四年級(jí)作文01-20
小學(xué)四年級(jí)作文01-19
小學(xué)四年級(jí)的作文02-27
（精選）小學(xué)四年級(jí)作文10-01
(精選)小學(xué)四年級(jí)作文08-03
（經(jīng)典）小學(xué)四年級(jí)作文07-27
小學(xué)四年級(jí)作文(精選)07-30
小學(xué)四年級(jí)作文[精選]07-31