實(shí)用的四年級作文優(yōu)秀(3篇)
在生活、工作和學(xué)習(xí)中，大家都跟作文打過交道吧，寫作文可以鍛煉我們的獨(dú)處習(xí)慣，讓自己的心靜下來，思考自己未來的方向。寫起作文來就毫無頭緒？下面是小編為大家整理的四年級作文3篇，僅供參考，歡迎大家閱讀。
四年級作文 篇1
今天，我和老爸去湖濱公園捉蝸牛。
剛到園口我就左看看、右看看，可是怎么也找不到蝸牛：“怎么找不到蝸牛呢？到底這些蝸牛都躲在哪里呢？”這時(shí)我想起了老師在課堂上說的話：“蝸牛喜歡生活在陰暗、潮濕的地方�！庇谑俏以诠珗@里尋找最潮濕的地方，可以是轉(zhuǎn)了一圈都不見蝸牛影子，于是就去詢問公園里談天說地的`老爺爺們，“爺爺、公園里哪里有蝸牛呢？”爺爺們說：“那邊草地的石頭下面一定有蝸牛�！蔽遗艿匠睗竦牟莸剡吷戏_一個(gè)石頭，居然真的有活生生的蝸牛躺在那休息。這時(shí)老爸發(fā)現(xiàn)了一只似乎比螞蟻還小的蝸牛，我們兩個(gè)頓時(shí)哈哈大笑起來。我們繼續(xù)向前走，又發(fā)現(xiàn)無數(shù)個(gè)“小不點(diǎn)”，這些“小不點(diǎn)”爬來爬去。仔細(xì)一看原來是勤勞的螞蟻��！我們有翻了不計(jì)其數(shù)的石頭，功夫不負(fù)有心人，最終讓我找到了好幾只會“飛檐走壁”的蝸牛。我們興奮不已，立刻把它們放進(jìn)飼養(yǎng)盒里。
回到家媽媽見了，高興地說：“你們真是太厲害了，捉了這么大的蝸牛，你真是抓蝸牛高手�！�
四年級作文 篇2
光陰似箭，日月如梭。一轉(zhuǎn)眼，我已經(jīng)上了小學(xué)四年級了。在這一學(xué)期，有一件事，深深讓我感受到我長大了。
學(xué)校在挑選啦啦操隊(duì)員，我被挑選上了。有著一種說不出的興奮。過后，曾老師說：“啦啦操訓(xùn)練會非常的辛苦，會吃苦的留下來，不會吃苦的可以走。”許多人都紛紛舉手。不就是吃點(diǎn)苦嘛，我能吃苦的.。
可是練基本功，首先當(dāng)然是劈叉。怎么辦呀？我沒學(xué)過舞蹈，也沒有練過，怎么辦呀？我的心里不禁緊張起來。我一只腳在前，另一只腳跪在地上。前腳慢慢挪動(dòng)！我想放棄了，可是不知哪來的一股力量牽扯著我，使我堅(jiān)持到底了。我疑惑不解，平常我都是半途而廢，如今怎么堅(jiān)持了下來？練下一個(gè)動(dòng)作的時(shí)候，解開了這個(gè)謎。
第二次教練讓柔韌比較差的同學(xué)她來壓。我是第一個(gè)被叫到的。我的心砰砰地跳。我慢慢地走到教練身旁。把一只腳在前，另一只腳跪著。教練用力坐在我的臀部上，我的大腿頓時(shí)痛起來，那感覺簡直生不如死。堅(jiān)持，堅(jiān)持就是勝利，我這么鼓勵(lì)著自己。時(shí)間一分一秒地過去了，終于過了漫長的20秒，教練終于放開了我。
我終于明白，因?yàn)槲议L大了，不在像小時(shí)候那樣半途而廢了，我懂得了堅(jiān)持。就是那樣一股堅(jiān)定地信念牽扯著我，使我堅(jiān)持到了最后。那一刻，我真的長大了。
四年級作文 篇3
正月十五，正月十五，我終于盼到啦，因?yàn)榇汗?jié)過節(jié)的氣氛還沒有散去。我們剛過完了春節(jié)，便迎來了正月十五，正月十五要吃元宵，看焰火，看社火等活動(dòng)。正月十五的晚上，我和爸爸一起去體育館看焰火，街道上燈火交織，人流如潮。來到這里，已經(jīng)七點(diǎn)四十五分，但人們已經(jīng)擠得水泄不通，我們共同期待煙火的開始。
時(shí)間一分一秒的過去了，煙火終于開始了，一個(gè)個(gè)焰火如同一朵朵盛開的花朵，爭奇斗艷，盛開在夜空。焰火的聲音打破了寂靜的夜空，焰火在空中劃過弧線是那么的美麗，那么的神奇。那些焰火如同彗星金蛇狂舞一般飛向天空，紅的，綠的，黃的，藍(lán)的.....五彩繽紛，五顏六色。在人們的心中，這如同寄托著美好心愿的焰火；在他們的'心中，這景色一定是美不勝收，心曠神怡。這時(shí)，那些焰火如同淘氣的孩子一般帶了高樓大廈的后邊，消失在人們的視線中。
焰火持續(xù)了半個(gè)小時(shí)，人們依依不舍的離開了。不過，我相信，焰火會越來越美，我期待著20xx年的焰火還會更美，我們的生活也一定會更美！
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