實(shí)用的五年級(jí)的作文通用[10篇]

　　在我們平凡的日常里，許多人都寫(xiě)過(guò)作文吧，作文是通過(guò)文字來(lái)表達(dá)一個(gè)主題意義的記敘方法。那么你知道一篇好的作文該怎么寫(xiě)嗎？以下是小編為大家收集的五年級(jí)的作文10篇，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。

五年級(jí)的作文 篇1

　　快樂(lè)的暑假生活來(lái)到了！同學(xué)們，你們有什么安排？我可是準(zhǔn)備好了我的長(zhǎng)島之旅，出發(fā)！

　　我和姥姥、姥爺興致勃勃地坐車來(lái)到蓬萊碼頭，遠(yuǎn)遠(yuǎn)的就看見(jiàn)好多船停泊在一起。登上“裕華”號(hào)，我的心情非常激動(dòng)，第一次坐船啊�！稗Z隆隆”一聲巨響后，船開(kāi)始起航了！姥姥帶我到艙外看風(fēng)景，大海一望無(wú)際，波光粼粼的海面起起伏伏，船兒像搖籃一樣輕輕晃動(dòng)，非常舒適。忽然，像被一陣風(fēng)吹來(lái)的似的，我們的眼前出現(xiàn)了一群海鷗，它們成群結(jié)隊(duì)，扇動(dòng)著潔白的翅膀圍著我們的船飛，好像在說(shuō)：“歡迎你們的到來(lái)�！�

　　近了！近了！我看見(jiàn)了連綿不斷的小島，看見(jiàn)了“長(zhǎng)島”兩個(gè)大字矗立在山頭。長(zhǎng)島，我來(lái)了！踏上長(zhǎng)島的土地，風(fēng)兒夾帶著海的氣息撲面而來(lái)，空氣涼爽而新鮮。我們迫不及待地跑到了海邊，這里的沙灘真細(xì)啊，走在上面軟軟的，癢癢的。這里的海水真清啊，看的見(jiàn)小魚(yú)在游，海藻在搖曳。這里的海面真藍(lán)啊，閃爍著光芒，像藍(lán)寶石，又像藍(lán)絲緞。我換上泳衣，一頭鉆進(jìn)了大海的懷抱，真涼快啊，就像吃了冰激凌一樣。我在海里自由自在地游泳，海有多遼闊，我的心情就有多歡快！

　　上岸后，姥姥和姥爺還帶我去了那些著名的景區(qū)，“渤海交界線”、“半月灣”等等，很美很神奇。但我最喜歡的還是長(zhǎng)島的'原生態(tài)風(fēng)光，山海相連，草木茂密，真讓人有處在“人間仙境”流連忘返的感覺(jué)。

　　入夜了，漂亮的路燈像星星一樣照亮了長(zhǎng)島，別具一番風(fēng)味�！班枥锱纠病币魂囮嚤夼诼曧懫鹆耍瑩�(jù)說(shuō)這是當(dāng)?shù)貧g迎旅游客人的傳統(tǒng)，鞭炮聲經(jīng)久不息，我可躲起來(lái)休息了。去哪了？我姥姥有“秘密武器”，在海邊買了一套海景房，別提有多漂亮了，這是姥姥的心血，也是她最得意的作品。

　　看！我在長(zhǎng)島生活得多愉快，長(zhǎng)島不僅是風(fēng)景區(qū)，也是我們的家。我和姥姥約好，每年夏天都到這里來(lái)避暑。長(zhǎng)島，明年再見(jiàn)！

五年級(jí)的作文 篇2

　　啊~，我伸了個(gè)懶腰準(zhǔn)備起床洗臉。告訴你們個(gè)小秘密，今天是個(gè)大日子，對(duì)孩子們來(lái)說(shuō)非常重要，所以今天所有的孩子都起了個(gè)大早，你瞧，現(xiàn)在才六點(diǎn)，就有好多孩子準(zhǔn)備穿衣出門了不和你們說(shuō)了，我要遲到了。

　　我和我的好朋友悅悅一起，穿過(guò)花叢，跨過(guò)獨(dú)木橋，翻過(guò)翠綠的小山丘，來(lái)到了茂盛的小樹(shù)林里。瞧，孩子們正在裝飾小樹(shù)林呢，有的在掛彩燈；有的在遞彩帶；有的'在掛字幅看，還有一群孩子在做蛋糕呢。雖然做的不好，但充滿了孩子們的心意。你可能疑惑了：孩子們把小樹(shù)林裝扮的這么漂亮是要干什么呢？難道是聚會(huì)？不是那就是過(guò)兒童節(jié)？不是。過(guò)生日？也不是。那是什么呢？讓我來(lái)告訴你，孩子們要開(kāi)一個(gè)極為重要的會(huì)議，這個(gè)會(huì)議可是五年才舉行一次的，所以非常隆重。會(huì)議就要開(kāi)始了，今年我們討論的主題是‘’家長(zhǎng)中的我們。

　　現(xiàn)在，孩子們的生活已經(jīng)沒(méi)有那么自由了，他們總是被大人約束，被大人用家長(zhǎng)制度批評(píng)。在家長(zhǎng)的眼里我們說(shuō)什么都是錯(cuò)的，我們認(rèn)為好的，他們認(rèn)為不好；他們認(rèn)為好的，我們卻認(rèn)為不好。孩子和大人的想法總是達(dá)不到一致，我們向家長(zhǎng)倡議：請(qǐng)給我們一點(diǎn)自由的空間！請(qǐng)相信我們！我們也有自己的判斷能力！希望你們不要再這么約束我們了，我們也想過(guò)一個(gè)，自由，無(wú)憂無(wú)慮的童年！

五年級(jí)的作文 篇3

　　記得有年冬天，現(xiàn)在回憶起來(lái)是我過(guò)得最快樂(lè)的時(shí)候。因?yàn)榈谝淮我?jiàn)到雪的我，在雪地里玩得不亦樂(lè)乎。

　　“下雪嘍……”樓下發(fā)出的噪音把我吵醒了。我睜開(kāi)眼，看到的仍然是熟悉的天花板。嗯？等等，下雪了？我連忙從床上爬起來(lái)，向窗外望去，白茫茫的一片。哇，不是吧！我揉了揉眼睛，熟悉的一切，外面都是白茫茫的一片。不是做夢(mèng)吧！“哦耶！真的下雪嘍！整個(gè)看起來(lái)好漂亮！翔翔”我兩眼放光，開(kāi)始有了興奮點(diǎn)告訴妹妹。

　　“知道了！”妹妹看到我有點(diǎn)反常的過(guò)度驚喜，生氣地反駁我，她似乎十分討厭我的大驚小怪打斷了她的美夢(mèng)。

　　“哦……”不管她啦！我穿好衣服和套鞋就往雪里跑：“我來(lái)啦！快來(lái)玩！”

　　“翔翔呢？”看到只有我一個(gè)人在玩，彎彎姐姐和福民有點(diǎn)好奇地問(wèn)。

　　我說(shuō)：“她不下來(lái)玩�！�

　　彎彎姐姐把手甩了一下，說(shuō)：“沒(méi)關(guān)系，我們?nèi)ネ姘�！�?/p>

　　“好�！蔽揖图尤肓藦念^的隊(duì)伍。

　　來(lái)到雪地上，我們開(kāi)始滾雪球。首先，我從地上抓一點(diǎn)雪，然后在地上開(kāi)始滾。滾了許久，球漸漸大了。這時(shí)，我注意到，翔翔下來(lái)了，便忙招呼她：“來(lái)玩啊�！彼�開(kāi)始不怎么愿意，不過(guò)，哼哼……

　　“翔翔，你來(lái)嘛……”在我們的強(qiáng)烈要求下，翔翔同意了。

　　妹妺一來(lái)，我仿佛被她點(diǎn)通了靈感，激動(dòng)地說(shuō)：“我們每個(gè)人找個(gè)木板，在坡上滑雪吧！”大家紛紛同意。我們首先去廚房拿了幾塊木板，來(lái)到坡上，我把木板放在地上，然后往上一坐，嘴里喊著“沖啊！……呃？怎么不動(dòng)？我感到萬(wàn)分奇怪，本小姐選得可是最光滑的'木板呀！”

　　“哎，有了！”我找來(lái)一根棍子，坐在板子上，撐住往前一推。

　　“咔！嗯？又怎么了？”我扭頭看了一下我的棍棍，斷了……最后，由于十分困難，我們放棄了這一項(xiàng)“偉大”的工程。

　　不知是誰(shuí)提議：“堆雪人�！甭�(tīng)后，我們便在坡下堆了三個(gè)雪人，可它們都被爸爸的車撞得粉身碎骨，不過(guò)，我們還是十分高興的。

　　這就是我過(guò)得最快樂(lè)的冬天，希望我能再過(guò)一個(gè)有雪的“樂(lè)冬”。

五年級(jí)的作文 篇4

　　對(duì)我最好的人就非媽媽莫屬了，她有時(shí)像雨中的傘；有時(shí)像寒風(fēng)中的棉襖；有時(shí)像夏天的大樹(shù)，有時(shí)又像冬日的火爐，總是給我無(wú)微不至的關(guān)懷。下面，我就介紹給大家一件事，大家來(lái)認(rèn)識(shí)一下我的媽媽吧。

　　記得有一天我發(fā)燒了，當(dāng)時(shí)是凌晨一點(diǎn)，爸爸一量我的體溫，39度！急得不知所措。媽媽也很著急，不過(guò)她靈機(jī)一動(dòng)，說(shuō)：“我聽(tīng)說(shuō)有個(gè)偏方，把42度的.白酒擦滿全身，就能降溫�！庇谑前职帜脕�(lái)白酒，倒在兩個(gè)碗里，和媽媽一起把我的全身抹上白酒，過(guò)了一個(gè)小時(shí)，我的體溫降到了38度5。我望著爸爸媽媽擔(dān)心的神情，鼻子一酸，兩顆感激的淚珠從我的臉頰上滾下來(lái)。媽媽立刻翻出了“萘普生”喂我吃上，我的體溫穩(wěn)定了。

　　天剛蒙蒙亮，爸爸媽媽趕緊開(kāi)車送我上醫(yī)院。醫(yī)生讓我打點(diǎn)滴。又是媽媽陪著我，還給我講故事，買好吃的�？墒求w溫還是降不下來(lái)，媽媽急的去找醫(yī)生，一個(gè)勁兒的問(wèn)醫(yī)生還有什么好辦法沒(méi)有。媽媽望著我燒得通紅的小臉兒，眼睛紅了。她給我講劉胡蘭的故事，為的是讓我堅(jiān)強(qiáng)。我知道她的良苦用心，所以再難受，我也一聲不吭。終于在輸了最后一種藥之后，體溫降下來(lái)了，媽媽終于松了一口氣，疲憊的臉上露出了一絲笑容。這時(shí)已經(jīng)下午一點(diǎn)多了，媽媽一口水也沒(méi)喝，更別說(shuō)吃飯了。

　　你們瞧！這就是偉大的母愛(ài)，我愛(ài)我的好媽媽。我以后一定要用優(yōu)異的成績(jī)報(bào)答媽媽，讓媽媽為擁有我這樣一個(gè)兒子感到自豪。

五年級(jí)的作文 篇5

　　瞧，這就是我！美麗在哪里？走在馬路上，一個(gè)小女孩向你跑來(lái)，你會(huì)贊嘆：”��！真美！”在公園里，五顏六色的花朵綻開(kāi)燦爛的笑容，你會(huì)情不自禁的贊嘆：“啊！真美！”今天，我要帶大家走進(jìn)校園，看看我！

　　李老師是我們班的班主任。李老師長(zhǎng)的可漂亮了！仔細(xì)看，你會(huì)覺(jué)得她那雙笑盈盈的大眼睛，似乎在對(duì)你笑，流露出滿滿的笑意；一張能說(shuō)會(huì)道的嘴巴，它能說(shuō)出一口流利的普通話；一手漂亮的好子，讓同事和學(xué)生們都羨慕不已。。。。。。李老師不僅美麗，而且還非常關(guān)愛(ài)我們。

　　記得一次，天是那么的晴朗。侯璋嫄也早早來(lái)到了學(xué)校，慢慢地，風(fēng)越刮越大，天從晴天到了陰天。侯璋嫄看到了，就走了過(guò)去，準(zhǔn)備把門關(guān)起來(lái)，怕大家冷著了�？墒牵�侯璋嫄剛一過(guò)去，要把門關(guān)起來(lái)時(shí)，老天爺似乎要跟她作對(duì)，一陣風(fēng)“呼，呼------”地刮來(lái)，不料，侯璋嫄的手指頭被夾了，指甲蓋離開(kāi)了下面的肉，鮮血不斷地往外溢。。。。。。侯璋嫄痛得大叫“痛，痛。。。。。�！薄＿@時(shí)，她的眼淚順著臉頰流了下來(lái)，同學(xué)們一時(shí)不知道怎么辦可好。最后，我們先讓一部分同學(xué)上前安慰侯璋嫄，一小部分的同學(xué)去叫李老師。

　　我們來(lái)到了教師辦公室，看到李老師正坐在那里批改作業(yè)。我說(shuō)：“李老師，侯璋嫄在關(guān)門時(shí)，一陣風(fēng)吹來(lái)，侯璋嫄的手被夾了，現(xiàn)在還在那里哭呢！”李老師剛到辦公室坐下，還沒(méi)來(lái)得及休息一會(huì)兒，椅子也沒(méi)坐熱，就被我們叫走了。李老師看到侯璋嫄那痛苦的`表情，就趕緊把她送往醫(yī)院。在路上，李老師一直說(shuō)：“堅(jiān)持住，馬上就到醫(yī)院了。。。。。。”到了醫(yī)院，李老師不住的撫摸著侯璋嫄的臉，幾顆“金豆豆”掉了下來(lái)，落到了侯璋嫄的臉上。李老師帶著哭腔地問(wèn)“侯璋嫄，還痛嗎？好一點(diǎn)了嗎？”侯璋嫄勉強(qiáng)一笑，回答：“不痛�！焙铊皨惿�病的這幾天里，李老師總是關(guān)心地向她詢問(wèn)病情有沒(méi)有好轉(zhuǎn)。

　　美麗，其實(shí)就在我們身邊。

五年級(jí)的作文 篇6

　　昨晚下了一場(chǎng)大雪，早上爸爸就帶我到公園玩耍。

　　公園里安靜得很，連鳥(niǎo)叫聲也沒(méi)有。橋上、山上、草坪上、光禿禿的樹(shù)枝上、路燈上、到處都是一片白，大地像穿上了一件白色的銀裝。河里的水也結(jié)了冰，冬夏常青的松樹(shù)也被一層蓬松松的'白雪覆蓋了。

　　不一會(huì)兒，伙伴們的到來(lái)又使公園里的熱鬧起來(lái)。他們有的在堆雪人，有的在打雪仗，還有的想用照相機(jī)把這美麗的景色記錄下來(lái)。我也加入堆雪人的行列，爸爸把我和朋友們玩耍的鏡頭都照了下來(lái)。雖然天很冷，可我們并不覺(jué)得冷，我們玩得滿頭大汗。

　　我喜歡冬天，因?yàn)槎�天太美了�?/p>

五年級(jí)的作文 篇7

　　清明到了，我母親開(kāi)車帶我去老家華縣祭祖。 到華縣的時(shí)候風(fēng)特別大，吃完飯我母親帶我去燒紙，母親告訴我這樣是祭奠老祖宗，清明就是祭祖的`日子。我在山上看到了大片大片金黃色的油菜花漂亮極樂(lè)。

　　到了地方我母親放了一大卷鞭炮，我和爺爺、奶奶、大爸一起在墳前擺上祭品，然后我們一起燒了紙和紙錢最后大家一起磕了幾個(gè)頭，我在山上玩了一會(huì)才開(kāi)車回家。

五年級(jí)的作文 篇8

　　說(shuō)起印象最深的老師，我第一時(shí)間想到我的籃球教練張辰老師。

　　張辰老師20多歲，雖然年輕但是工作經(jīng)驗(yàn)豐富。他個(gè)子很高，每年參加最美教師頒獎(jiǎng)時(shí)顯得特別突出。他身體強(qiáng)壯，籃球技術(shù)一流。課余時(shí)間，我們經(jīng)常和張老師切磋球技，每次都被張老師打得落花流水，卻又受益匪淺。

　　在一次比賽中，我正在等待同學(xué)傳球給我，張老師已經(jīng)悄無(wú)聲息地來(lái)到我身后，迅速把我的球斷掉。我還沒(méi)有回過(guò)神，張老師已經(jīng)大步跑向籃筐，籃球在張老師手里像個(gè)嬰兒似的十分聽(tīng)話，張老師沖出了我們的兩層防線來(lái)到籃筐下，一個(gè)虎跳轉(zhuǎn)身投籃，球在空中劃出一條漂亮的弧線后不偏不倚地落到籃筐內(nèi)。比賽還有一分鐘結(jié)束時(shí)，張老師又一次搶到球來(lái)到三分線外，一個(gè)騰空而起三分球進(jìn)了，全場(chǎng)響起了熱烈的掌聲。張老師就像是擁有超能力般把籃球打的出神入化。

　　張老師告訴我們：“籃球不僅可以強(qiáng)身健體，還可以增加彼此間的.感情團(tuán)結(jié)拼搏。你們就是祖國(guó)的希望，以后的NBA巨星就是你們，加油吧孩子們！”

　　我喜歡這個(gè)技藝超群的張照片教練。

五年級(jí)的作文 篇9

　　隨著科技的飛速發(fā)展，我們所處的時(shí)代將會(huì)日新月異。未來(lái)的教室是什么樣子呢？我總是忍不住拖著下巴，想到這個(gè)可愛(ài)又可笑的問(wèn)題。

　　瞧，我的小腦瓜又開(kāi)始浮想聯(lián)翩了。

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　　一進(jìn)教室，突然感到清香撲鼻。這香味是哪來(lái)的，這么令人心曠神怡。哈哈，原來(lái)是安裝在教室墻壁上的微型清香器噴發(fā)出來(lái)的。你可別小瞧了這個(gè)小小噴霧器，它可神通廣大啦。不僅可以吸進(jìn)同學(xué)們呼出的二氧化碳，還能同時(shí)放出具有提神、醒腦作用的新鮮氧氣。聞著縷縷清香，同學(xué)們聽(tīng)起課來(lái)個(gè)個(gè)聚精會(huì)神。

　　教室的墻壁上，居然裝上了自動(dòng)感應(yīng)裝置。上課時(shí)，墻壁會(huì)變成令人感到爽快的`淡藍(lán)色，使同學(xué)們的心境迅速平穩(wěn)下來(lái)。安安靜靜的開(kāi)始上課啦；下課時(shí)，墻面神奇地變成了富有生機(jī)的綠色，為同學(xué)們的眼睛緩解疲勞。若是陰天或是光線暗淡的時(shí)候，墻壁還會(huì)發(fā)出柔和的白色光線，調(diào)整教室的明亮程度。

　　更神奇的是它的全自動(dòng)空調(diào)課桌。夏天，課桌自動(dòng)散發(fā)出陣陣涼氣，使同學(xué)們倍感涼爽；寒冷的冬天，這小家伙又聰明的送來(lái)絲絲暖風(fēng)，頓時(shí)，溫暖襲人。

　　咱們可不能光圖舒服了。一定要在這樣的教室里好好學(xué)習(xí)呢。你看，考試的時(shí)候，課桌上的隱形監(jiān)控器立刻運(yùn)作起來(lái)——若想抄襲、作弊，這位小偵探可一點(diǎn)也不客氣，立刻會(huì)在課桌上架起一座隔離板。簡(jiǎn)直是太神了。哎呀，有位同學(xué)在拿著課本抄呢。哼，甭想！監(jiān)控器會(huì)把信息迅速傳給老師。到時(shí)候啊，可又要被批評(píng)嘍。

　　看，課桌右上角有個(gè)綠色的按鈕。輕輕一按，桌面上會(huì)出現(xiàn)一臺(tái)樣式新穎，功能獨(dú)特的電腦。同學(xué)們不僅可以在電腦上畫(huà)畫(huà)、做作業(yè)、上網(wǎng)查資料，還可以充分利用它本身發(fā)出的弱光進(jìn)行眼部按摩。這樣既學(xué)到了知識(shí)，又保護(hù)了視力。

　　坐在教室里，怎么沒(méi)看到老師呢？原來(lái)這里有超音型，特高速，接收太陽(yáng)能授課屏幕。老師只要坐在辦公室輸入授課軟件，太陽(yáng)能會(huì)把圖案、聲音傳送到教室里來(lái)。形象逼真，活靈活現(xiàn)。

　　哇，未來(lái)的教室可真棒啊。我好想有一個(gè)這樣的教室！

　　哎呦，誰(shuí)輕輕拍了我的小腦袋——�。∈抢蠋�！

　　嘿嘿，我還是趕緊坐好了上課吧……

五年級(jí)的作文 篇10

　　時(shí)光荏苒，人生短暫，既然有機(jī)會(huì)在這個(gè)世界上生活，為什么還要小心翼翼地踩著別人的腳印行走呢？倒不如選一條自己的路大步向前，這樣才有機(jī)會(huì)踏出自己的芬芳。

　　每個(gè)人都是一只五彩斑斕的蝴蝶，要在百花盛開(kāi)的季節(jié)舞出自己獨(dú)具魅力的舞姿。

　　他是折翼天使——尼克胡哲，一只破繭而出的蝴蝶。他用自己的方式走出了一條專屬于自己的星光大道。偉大的馬克思說(shuō)：“人要學(xué)會(huì)走路，也要學(xué)會(huì)摔跤，而只有經(jīng)歷過(guò)摔跤，才會(huì)走出自己的路。”一路走來(lái)的尼克經(jīng)歷了無(wú)數(shù)次的磕磕絆絆，一次次地摸索，一點(diǎn)點(diǎn)的進(jìn)步，最終在屬于自己的道路上做到了沒(méi)有胳膊，沒(méi)有腳，沒(méi)有煩惱的境界，活出了自己的精彩。

　　像居里夫人那樣，不拘泥于現(xiàn)狀，踏出一路的芬芳。不拘泥于現(xiàn)狀，可以讓我們不斷更新于自我，不被當(dāng)下所阻擋。一路向前，留下一路芬芳。居里夫人在發(fā)現(xiàn)圤元素而獲得諾貝爾獎(jiǎng)之際沒(méi)有被鮮花榮譽(yù)所約束，而是潛心研究，后來(lái)憑借對(duì)鐳元素的發(fā)現(xiàn)成為了一位兩次榮獲此殊榮的女性。她的人生之路一路延伸，留下了一串串領(lǐng)先的印記，只有發(fā)現(xiàn)了自己的人生之路，用新的思想，永葆堅(jiān)毅執(zhí)著，不拘泥于現(xiàn)實(shí)，才會(huì)站在起跑線的前端。

　　踩著別人的.腳印走路，最佳結(jié)果也只能是亞軍。我們應(yīng)該像奔騰的河流，隱匿于黑暗之中沙子的堅(jiān)韌，和跑酷一族的新穎出彩，展開(kāi)強(qiáng)勁的翅膀向無(wú)邊的春光中探索，才會(huì)留下自己穩(wěn)固的腳印，踏出自己的風(fēng)采。

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