實(shí)用的四年級作文[通用]
在平平淡淡的日常中，大家都跟作文打過交道吧，作文是人們把記憶中所存儲的有關(guān)知識、經(jīng)驗(yàn)和思想用書面形式表達(dá)出來的記敘方式。為了讓您在寫作文時更加簡單方便，以下是小編收集整理的四年級作文10篇，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
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四年級作文 篇1
我的朋友小芳這學(xué)期是我的語文組長。她無論是課上還是課下都很遵守紀(jì)律守紀(jì)律。
小芳在老師和同學(xué)們眼中，是個十分稱職的組長。
記得有一天，我發(fā)燒了，請了半天病假，下午我堅持去上學(xué)。我背著書包，走進(jìn)教室。同學(xué)們有的.在寫作業(yè)，有的在練字。無意中看見了我的組長——她正在聚精會神地看書。我一直向前走，走到我的座位。同學(xué)們沖我打了一聲招呼，我也回應(yīng)了。小芳聽見了，迅速放下了手中的書，跑過來，親切地對我說：“你好點(diǎn)兒了嗎？你寫了昨天的作業(yè)了嗎？如果你完成了，趕快交給我吧！”這幾句短暫的話語，又增加了我們之間的友誼和我對她的信任。我微笑著回答：“謝謝你的關(guān)心，我好多了。作業(yè)我都寫完了。喏，給你�！彼肿屑�(xì)地檢查我作業(yè)的完成情況：是否有家長簽字，字跡是否工整，寫得夠不夠。然后她又轉(zhuǎn)身輕輕地把作業(yè)一項一項地交給語文課代表，看著課代表在記名單本上劃掉我的名字。這些都做完后，小芳才回到自己的座位，認(rèn)真地看起書來。
這就是一位負(fù)責(zé)任的組長——小芳。
四年級作文 篇2
細(xì)雨比暴雨溫和，也比中雨柔和。我可對它是頗有好感的。
雨前，一層蒙蒙的薄霧籠罩著天空，猶如仙女織的紗幔。一切都變得模糊了，汽車像一團(tuán)黑霧在馬路上穿梭，山上的燈塔給霧穿上黃燦燦的衣裳，好看極了！
漸漸地，一滴雨落下了，接著又是第二滴，第三滴……雨就像斷了線的珍珠，撒下來。小雨滴是個特別熱心的小助手，它用自己的身軀滋養(yǎng)草木，用自己的身軀使小城市變得更加美麗。
細(xì)雨就像一顆顆糖果，牽引著小朋友們的'腳。他們在雨中踩水坑，在雨中跳舞，在雨中玩游戲……小雨滴多像一個歡樂使者��！
雨寶寶也喜歡玩，它一會兒在雨傘滑滑梯上玩，一會兒玩捉迷藏，藏在樹葉里的，有藏在頭發(fā)里的，有的，甚至被小朋友踩得漫天飛舞，水花四濺……
過了會兒，雨慢慢地停了。天空上出現(xiàn)了一道美麗的彩虹，這是細(xì)雨給人們的送別禮吧？我也想給細(xì)雨送個禮，就是喊一句：“細(xì)雨，你好漂亮！”
你們喜歡這樣的細(xì)雨嗎？
四年級作文 篇3
在一個美麗的小鎮(zhèn)那里山清水秀，洞奇石美，湖水碧綠，蝴蝶飛舞，綠草如茵，紅葉似水。在一所小學(xué)校里有一輛公共汽車，是這個學(xué)校的校車，用來接送孩子上學(xué)用的。為大家省了不少事，大家都特別愛惜它。
可日子長了大家就認(rèn)為這是一輛破車沒什么了不起的，就開始不愛惜它了。有的扔垃圾，有的向那里吐痰，還有的往車上扔土或泥巴。往日干干凈凈的校車現(xiàn)在變成了一輛又臟又亂的破車。就連平日里特別愛惜它的女老師也埋怨起這是一輛破車�？伤裉旎丶铱措娨�，看到了一個節(jié)目，上面講述的是樂于助人的事，同時又講了別人幫助你了，你就一定要幫助別人，不要忘恩負(fù)義。女老師看了以后，想起了校車幫助過大家的一件件事情，想到了自己與同學(xué)們的不對。第二天，一早來到學(xué)校她便請求校長，她要對關(guān)于最近不愛惜校車的事情進(jìn)行演講。
經(jīng)校長同意后，她便在廣播室內(nèi)開始演講，她說："大家以前特別愛惜咱們學(xué)校特有的校車，現(xiàn)在怎么不愛惜它了呢？它以前也是幫助過大家的呀！比如說："有一次杜冰餓了，想去食堂吃飯，可她只有吃飯的錢，沒有坐車的錢，可她家離食堂特別遠(yuǎn)的，如果要是走的話，怎么得一個小時，到了食堂就得關(guān)門了。幸好校車及時趕到，把杜冰送進(jìn)了食堂…``還沒等老師說第二件事情，就已經(jīng)有許多同學(xué)跑下樓去找女老師申請擦洗校車。經(jīng)老師同意后。大家都搶著打掃校車，有的擦地，有的擦窗戶，有的沖車，有的.為校車填油，還有的把校車的舊燈換成了晶光閃閃的新車燈，清掃工作結(jié)束后，現(xiàn)在在看展現(xiàn)你們面前的可不在是一輛破破爛爛的校車，而是一輛干干凈凈的校車。大家都開心的笑了。打這以后，大家在也沒有破壞校車了。
果然，校車幫助了大家，大家也沒有忘恩負(fù)義，也幫忙了校車。真是好心有好報呀！
四年級作文 篇4
雖然說縫制香袋是我們女孩子的活兒，可是，我從來都沒有碰過針和線，更不用說是縫制什么香袋了。
今天，我聽了老師的話，手工勞動中要縫制一只香袋。我只得遵命，親自動手做了起來。開始，我以為縫制香袋不會很難的，讀書才叫難呢！但是我不怕讀書，所以我想制作香袋也不是一件難事。
開始的時候，我小心翼翼地縫著�？p了幾針，我覺得沒有什么困難，一時大意起來，無意中我走了神，在我的手背上扎了一針。等我回過神來，痛得達(dá)到心里，真是十指連心！手指上的血已經(jīng)像泉水一樣流了下來。我急得像熱鍋上的螞蟻一樣。后來，我急中生智，找來一塊絲巾，把傷口包扎了一下。這時，我才發(fā)現(xiàn)自己已經(jīng)會縫制香袋了。頓時，我的心里感到美滋滋的`�？墒�，我再仔細(xì)一看，香袋被我縫死了，香是裝不進(jìn)去了。我想怎么辦？有了，可以拆開留一道口子。對，就這么辦！我費(fèi)了九牛二虎之力才把香袋拆開一條縫。我把這一條縫留著，把其它的部分全部縫好。好了，一只香袋終于被我縫好了。
我看著自己做的香袋，看到它雖然毛糙，但是它卻凝聚著我的心血和汗水。我就覺得這一只香袋是全天下最好的一只香袋了。
四年級作文 篇5
我們在學(xué)校就讀，學(xué)習(xí)知識。學(xué)校就好像我們第二個家，讓我們依戀。下面我們來看看作者的學(xué)校吧。
我的學(xué)校叫三小，它還有另一個名字叫“梁嶺小學(xué)”，位于渦陽縣城的北部。
我們學(xué)校的大門顏色火紅火紅的，大門一側(cè)還有一行大字“渦陽縣梁嶺小學(xué)”。我們學(xué)校為什么叫梁嶺小學(xué)呢?因?yàn)橛袀�烈士叫梁嶺，他就是在三小就讀的小學(xué)，所以我們的學(xué)校又叫“梁嶺小學(xué)”。
剛進(jìn)大門就能看到我們學(xué)校寬闊的操場，有許多同學(xué)在操場上玩，他們玩各種各樣的游戲，有的玩跳皮筋，有的玩捉迷藏，有的玩跳高……
我們學(xué)校有三幢教學(xué)樓，最右邊的是藝體樓，中間的是主教樓，左邊的是辦公樓。辦公樓主要都是辦公室、器材室。
我們學(xué)校操場的中間，有一個升旗臺，每周一都會舉行一次升旗儀式，每次舉行升旗儀式的時候，場面都相當(dāng)熱鬧。每周五，還要競選升旗手和護(hù)旗手，還要評選出下周的“行為規(guī)范小標(biāo)兵”和“美德少年”。
我們操場的北半邊還有幾個花壇，花壇里有很多花，尤其是第一個花壇，里面的花姹紫嫣紅，色彩艷麗，散發(fā)出來的香氣彌漫了整個校園，讓人禁不住想摘下一兩朵，可是花壇邊寫了這樣一句警示語“請不要讓你的小手破壞了這美麗的花朵”�？吹竭@個標(biāo)語，只能把自己心底的喜歡收起來。
我們的'教室里，有一個圖書角，是專門用來看書的，在平時，老師是不允許同學(xué)們?nèi)ツ脠D書角里的書的，只有每周五下午才可以。平時我們上課的時候，還沒進(jìn)到教室都能聽到朗朗的讀書聲。
這就是我的學(xué)校，它是我第二個家，我是那么的喜歡它。
四年級作文 篇6
成功如同爬山，需要艱辛攀爬才能到達(dá)頂峰；成功如同一道彩虹，需要經(jīng)歷風(fēng)雨才能高掛藍(lán)天；成功如同歸來的航船，需要乘風(fēng)破浪才可到過彼岸。“沒有一條通向成功的道路是鋪滿鮮花的”。高高懸掛在教學(xué)樓頂端的名言讓我眼前一亮，更讓我俯首沉思。
什么是成功？當(dāng)一個勝利者高高地站在頂端，臉上洋溢著自豪的微笑，周圍全是羨慕的眼光，這是許多人夢寐以求的。也有一些人卻對此不以為然，似乎那頂峰就能觸手可及�？煞裰溃亲孕诺男θ荼澈�，有多少淚水，多少坎坷。因?yàn)椋松穆吠臼瞧閸绮黄降摹?/p>
人生的路途遙遙無盡，并非一馬平川，無需費(fèi)勁就可輕松前行。通向成功的路途布滿荊棘，只有不怕困難的人才勇敢面對。如果一味地沉浸在鮮花、榮譽(yù)、金錢的世界中，是無法得到鍛煉的。一朵溫室之花，又怎能經(jīng)得起成功路上的大風(fēng)大浪呢？正是因?yàn)橛辛死щy，奮斗者得到了勝利，正是因?yàn)榭戳舜煺郏瑒倮卟艙碛辛艘懔�；正是因�(yàn)橛辛四サZ，有毅力者才能堅持不懈地取得成功。
在如今這競爭激烈的社會中，堅持、信念、目標(biāo)，是人們的引航針。凡·高面對嘲笑，承受著打擊，卻留下了那完美的`“向日葵”，愛迪生面對實(shí)驗(yàn)的失敗，仍百般努力，因而留下了如今燈火通明的世界；海倫·凱勒面對一片黑暗，并沒有停下自己的腳步，留下了一篇篇蕩氣回腸的文章是對她的回報。沒有美酒，沒有鮮花，沒有獎牌，面對曲折的暴風(fēng)雨，不屈不撓的信心和堅定不移的毅力，就是他們飛向成功的翅膀。
而我們何曾不是如此？忘卻那美麗但虛偽的幻想，向挫折說“你好”，對自己說“加油”，揚(yáng)起堅持的風(fēng)帆，搖起信心的雙漿，不向命運(yùn)低頭，用樂觀積極的態(tài)度面對困難坎坷，成功的曙光將會降臨在我們身上。
寶劍鋒從磨礪出，梅花香自苦寒來�！俺晒Α保唵蔚亩�，卻包含著不平凡的意義。沒有一條通向成功的道路是鋪滿鮮花的，我堅信，只要堅定目標(biāo)，竭盡全力勇往前行，一定會到成功的彼岸。
四年級作文 篇7
今年的盛夏，很多地方的氣溫都突破歷史記錄�？斓桨嗽铝�，太陽向我們傾瀉著它的怨氣，地核好像也在向地球表面上傳熱，地面都快能把肉烤熟了。門前的那兩只狗，也懶懶地臥在地面上，四肢隨意地放置著，下巴支著頭趴在地上，眼皮子蔫蔫地耷拉著。見有人走來，它也只是眼珠子稍加活動一下，看一眼，簡直就是奄奄一息。
如果說“一年之計在于春”，那么夏天也應(yīng)該正是充滿活力的時期呀。無奈陽光烈焰一般的直射，大地火爐一般地炙烤，誰還能有活力呢？
唯一還有力氣的，恐怕就只有蟬了。這群家伙成天沒有時間分寸地亂叫，真是叫人煩，有活力也被它們叫沒了。更令人討厭的是，這群擾民的家伙似乎有使不完的勁兒，吵了半天，歇不了一小會兒，又繼續(xù)吵。更為可怕的是，這群充滿力量的家伙還竟然還是有組織的，這棵樹上上的剛喊完，那棵樹上的接著叫，還編了幾個梯隊參加接力。
這天，氣溫愣是突破了40度。我只得呆在空調(diào)屋，作業(yè)寫完了，書看過了，便無所事事。窗外一聲有力的蟬鳴瞬間響起，我一怔，細(xì)細(xì)聽來，真仿佛一名充滿活力的歌手在放聲高歌。一曲畢，我精神抖擻，走出門外，來到樹林間。蟬樂隊的演奏方式還真不少，剛才是獨(dú)奏，現(xiàn)在是二重奏，一會又變成了交響樂。
靜下心來，我聽了一曲又一曲，挪不動腳步。在烤箱一般的.世界上，很少能再聽到這充滿活力的原聲態(tài)歌曲了。它在夏日如此盡情釋放，讓我在這無力的天氣中好像又找回了本屬于我的那股力量。
于是，我對蟬樂隊又換了一種態(tài)度，由厭煩轉(zhuǎn)變?yōu)榱诵蕾p。能在酷暑保持力量的，也許只有它們了。
傍晚，蟬還在高歌著。土地里，蟬的幼蟲仍是充滿活力，它們破土而出，轉(zhuǎn)而成為攀爬運(yùn)動員。明天就是飛行員，后天既成音樂家。蟬的世世代代都用自己的一生展現(xiàn)著它們身上獨(dú)有的夏日活力。
四年級作文 篇8
對于那一段時光，現(xiàn)在想起來實(shí)在是矯情，可我需要它。是的，這兒有些匪夷所思。
隔著不算遠(yuǎn)，記得是六年級畢業(yè)的那個暑假。我開始咬文嚼字地寫些文字，那時生疏得很，前幾日在家中偶爾翻出，霎時大吃一驚，隨即又笑出了聲。原來寫的那些文字稚嫩、矯情、風(fēng)花雪月，看著看著有時會有一種恥辱的感覺，然而瞬間，我又為前一秒產(chǎn)生的恥辱而追悔。我感謝，感謝那段癡迷的時光。
暑假的日子過得愜意而不乏空虛，我開始若有若無的寫點(diǎn)東西，沒有任何征兆，這我無法表達(dá)。我說，也許只是一種感覺。記得剛開始我是隨時隨地地記下突然在腦海里雀躍的字眼，起初不以為然，到后來是刻意捕捉、醞釀、極力制造，我會花去一個午后時光，選一首溫潤、詳和的英文歌曲。隨著音樂的渲染和張力在感覺的邊際內(nèi)奮力捕捉，刻意制造。雖然文字有些捕風(fēng)捉影，我卻異常興奮，或許不是興奮，像是海風(fēng)，其實(shí)你是熟悉風(fēng)的，可你也知道它和海風(fēng)截然不同，很微妙，不會有想要逃脫的感覺，讓你愛到極致。這樣的中午斷斷續(xù)續(xù)地持續(xù)了幾個星期，先是微妙再是一種對文字的渴望，饑渴。像是一個孩子剛發(fā)現(xiàn)疊紙飛機(jī)的樂趣，紙片是無處不在的，可疊起來能飛，在她的小小世界里是多么的稀奇，這一切招引她所有的.注意與好奇。她喜歡，那么，她怎么會累呢?是的，此時的我就是她，樂此不疲的在我構(gòu)思的文字里滿足。常常會因自己瞬間在腦海里雀躍出的幾個字眼而沾沾自喜，并且賣弄性地貼在書桌前，有時會自己朗讀幾遍，再強(qiáng)迫媽媽夸幾句，似乎原來應(yīng)有的矜持也煙消云散了。
我現(xiàn)在是多么喜歡那段矯情的時光，很高興，我沉迷過一次，瘋過一次。我慶幸。
四年級作文 篇9
在教過我的老師中，其中有一位老師讓我記憶猶新，那就是我啟蒙班的老師胡老師。
胡老師有著一雙烏黑發(fā)亮的大眼睛，長著短短的頭發(fā)小小的鼻子，漂亮極了！
有一次老師突然說要推薦我去參加小兒繪畫比賽，我欣然答應(yīng)了。第二天老師拿了一些畫給我參照。老師走來對我說，先畫近物再畫遠(yuǎn)物，涂色不要涂出線外，一筆一筆地畫。我聽了老師的話，拿起筆來畫小熊的頭�？墒俏蚁霌Q個圓型形，卻怎么都畫歪了，我丟下畫筆，有點(diǎn)生氣地說：“怎么這么難畫��？”這時胡老師走來，摸著我的頭問：“正楠，怎么了？”我回答說：“這個圓形怎么都畫不好。”胡老師聽到后對我說：“你再多練一下嘛，多想一下，多練一下就能畫得好的`。一分耕耘一分收獲，沒有努力怎么會有收獲呢？老師相信你，你只要多練幾次，就一定能畫好的，加油！”聽了老師這番鼓勵后，使我頓時充滿了信心，繼續(xù)畫下去。終于畫好了一幅畫，我拿給老師和同學(xué)們們看，得到了大家的夸獎，后來這幅畫還在少兒繪畫比賽中獲得了二等獎呢！
這一次獲獎，我高興極了，媽媽看著我高興的樣子，對我說：“這一半的功勞啊，還是胡老師的功勞呢！”
雖然那位老師已經(jīng)不教我了，可至今我也忘不了她。
四年級作文 篇10
我是一只小香豬，我生活在花香四溢的花叢中。那里青草地上有晶瑩的露珠，高大的樹木和茂密的枝葉形成了一個天然的“房頂”。
我只有一個熱狗小面包那么大，就是超市里都能買到的那種，耳朵上還夾著一枝百合花。我喜歡安靜地躺在百合花蕊中，迎著陽光和雨露舒舒服服地睡個懶覺。平日里我除了和比我高三個頭的小香豬玩，就是吃飯睡覺。
可是，不知從哪一天起，我就精心策劃了一次冒險。我把一個米粒般大小的背包往身上掂了掂，昂首挺胸地出發(fā)了。不知走了多久，我來到了一個伸蹄不見五指的地方。我心中疑惑不解，充滿了問號。突然，一道刺眼的光芒射向了我，之后我就暈了過去，什么都不知道了。當(dāng)我醒來時，發(fā)現(xiàn)自己正躺在一個飯盒里，底下鋪著幾層餐巾紙，一雙巨大的.眼睛盯著我。我嚇得連忙后退幾步，倒吸一口冷氣。這才發(fā)現(xiàn)，這個盯著我的不就是我們動物的敵人——人嗎？我強(qiáng)迫自己冷靜下來，環(huán)顧四周，原來不僅是飯盒，還有一個巨大的罩子。我嘆了一口氣，心想：這下子可完蛋了，幾乎逃不出去了。但我轉(zhuǎn)念一想，與其坐在這兒等死神來把我取走，還不如想想辦法逃出去！想到這，我立刻有了精神，仔細(xì)琢磨著計劃，我的想法像小兔子一樣蹦了出來。我小心翼翼地取下已陪我度過春夏秋冬的夾在耳朵上的百合花。咬咬牙，狠狠心，這也許是唯一一個能逃出去的辦法了�！斑青辍�，我咬斷了花莖，摘下了花瓣�，F(xiàn)在，花莖是筆，花瓣是紙，花汁是墨，我趴在地上，寫了一封又一封求救信。我小心翼翼地捧著這些花瓣順著打開的窗戶撒了出去�？粗切嵃椎幕ò曛饾u遠(yuǎn)去，我心中默默祈禱著：一定要成功呀！就在我的肚子開始“抗議”的時候，一只麻雀飛進(jìn)了窗戶，用爪子暗示我騎到它的背上去。我憑著餓癟了的肚子從它抓出來的一個小洞中鉆了出來，我自由了！
我回到了我溫暖的家——花叢。青草地上還是有那晶瑩的露珠，高大茂密的樹木還是一直為我搭著屋頂，等待著我的歸來。我依舊這樣快樂的生活著：每天和比我高三個頭的小香豬玩，吃飯、睡覺，一切似乎都沒變，只不過那夾在我耳朵上的救過我一命的百合花犧牲了。
我想，接下來我要說的話大家都知道了吧：動物是人類的朋友，人類應(yīng)該保護(hù)動物，給它們自由！
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