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        八年級(jí)作文

        時(shí)間:2025-04-06 09:47:58 初二 我要投稿

        八年級(jí)作文

          在現(xiàn)實(shí)生活或工作學(xué)習(xí)中,大家都接觸過(guò)作文吧,作文是一種言語(yǔ)活動(dòng),具有高度的綜合性和創(chuàng)造性。那么一般作文是怎么寫(xiě)的呢?下面是小編為大家整理的八年級(jí)作文6篇,僅供參考,歡迎大家閱讀。

        八年級(jí)作文

        八年級(jí)作文 篇1

          一沙一世界,一花一天國(guó),一葉一心燈,一校一風(fēng)景。

          剛?cè)氤踔校疫不及操場(chǎng)上排球網(wǎng)的一半高。走入校門(mén),三面環(huán)繞的紅房子,被包圍在中間的綠茵場(chǎng),角落的那座小涼亭,一道怡人的風(fēng)景就鐫刻在我小小的心靈中……

          恍惚間,已身處那幢四層樓的紅房子中。坐在教室里聽(tīng)課,撐著頭望著外頭時(shí)晴時(shí)雨的天氣,每天的風(fēng)景總是別具一格,也因此常被老師叫起來(lái)回答問(wèn)題。一次數(shù)學(xué)課上,我又一次一臉懵逼被點(diǎn)名,老師黑色鏡框里那雙如刀的眼光,仿佛立刻就能割我千百回。同桌的小聲提醒被老師一個(gè)眼神堵了回去。我被逼到了情緒的死角,鼻子不爭(zhēng)氣地酸起來(lái)。突然,手心被什么掰開(kāi),一只手指在我手心反復(fù)寫(xiě)著數(shù)字6,我立刻報(bào)了答案6,坐下后見(jiàn)同桌沖我笑,頓時(shí)破涕而笑,不時(shí)看看手心里有沒(méi)有這份溫暖的印記……

          不知什么時(shí)候,我已忐忑地坐在對(duì)著校門(mén)的那幢紅房子的二樓禮堂中。手不停地?cái)[弄著裙擺,口中不斷背誦著競(jìng)選詞,輪到我了!站起來(lái)時(shí)覺(jué)得天旋地轉(zhuǎn),走上臺(tái)時(shí)被臺(tái)階絆了一下。我,摔倒了,在舞臺(tái)上。我尷尬地趕快爬起來(lái),急得哭出來(lái)。臺(tái)下一片竊笑聲更讓我抬不起頭。這時(shí)一聲清亮的咳嗽聲壓下了所有的聲音。是我們班的一位代表!他隨即向我笑笑,好像在說(shuō)著加油,然后帶頭鼓起了掌。很快全場(chǎng)掌聲雷動(dòng)。臺(tái)下一片黑,但這無(wú)聲的風(fēng)景,勝過(guò)任何繽紛的景致……

          一眨眼的功夫,我已端坐在生物實(shí)驗(yàn)室,面對(duì)兩只毫無(wú)生氣的蝗蟲(chóng)。我向來(lái)好奇心重,沒(méi)有什么顧慮地完成了解剖蝗蟲(chóng)的實(shí)驗(yàn),舒了口氣,卻見(jiàn)后桌——一位柔弱的小女生正著急地看著眼前的'蝗蟲(chóng),兩手?jǐn)[弄著解剖針不知從何下手。我輕輕走過(guò)去,握住她的手,沖她笑笑,然后幫她一點(diǎn)、一點(diǎn)為蝗蟲(chóng)開(kāi)刀。后來(lái)她仿佛有了勇氣,眼里沒(méi)了淚花,只有好奇的笑容,這也成了我心中一道讓自己頗有成就感的風(fēng)景。

          三幢紅房子,將我包裹在溫暖的世界中。盡管每天的風(fēng)景都不一樣,但只要我對(duì)別人微笑,別人定會(huì)對(duì)我微笑,我眼中的風(fēng)景,總會(huì)那么幸福滿(mǎn)滿(mǎn)。

        八年級(jí)作文 篇2

          老師如同黑夜里的星星,給我們帶來(lái)光明;如同寒冬里的爐火,給我?guī)?lái)溫暖。他們?yōu)榱宋覀兊某砷L(zhǎng),傾注了自己的心血。我愛(ài)老師,在我小小的心靈里,除了父母便是您;在我小小的世界里,最了不起的便是您;將來(lái)我也要做老師,這就是我夢(mèng)寐以求的理想。

          小草,把春天的門(mén)打開(kāi);鮮花,把夏天的門(mén)打開(kāi);碩果,把秋天的門(mén)打開(kāi);寒雪,把冬天的門(mén)打開(kāi);老師把智慧的門(mén)打開(kāi)。在我們的成長(zhǎng)經(jīng)歷中,濃濃的師愛(ài)一直隨伴左右。

          當(dāng)絞盡腦汁不知道隨筆該寫(xiě)什么時(shí),當(dāng)忐忑不安不敢上臺(tái)演講時(shí),當(dāng)難得長(zhǎng)假卻要去讀枯燥的名著時(shí),當(dāng)練字無(wú)果只是浪費(fèi)光陰時(shí),我們對(duì)老師的作業(yè)有不解,更多的是抱怨,不明白為什么去做這些考試根本就用不上的無(wú)用功。然而,當(dāng)作文一篇篇在報(bào)刊上發(fā)表時(shí),當(dāng)我們?cè)诒娙嗣媲把葜v已落落大方時(shí),當(dāng)我們的字跡日漸俊秀時(shí),當(dāng)我們的`語(yǔ)文成績(jī)都有很大的提高時(shí),我們不由得想到不辭勞苦,默默付出的老師們。我就要當(dāng)一名有如此奉獻(xiàn)精神的老師,將來(lái)讓我的每一個(gè)學(xué)生都成為祖國(guó)的棟梁。

          當(dāng)老師可不是件容易的事,應(yīng)該具有扎實(shí)的知識(shí)結(jié)構(gòu)和精湛的教學(xué)藝術(shù),懂得學(xué)生的心理活動(dòng)規(guī)律,以及獨(dú)特的魅力來(lái)吸引學(xué)生,授課條例清晰,簡(jiǎn)介而富有哲理。語(yǔ)言生動(dòng)幽默;手勢(shì)表情配合恰當(dāng),趣味盎然;板書(shū)工整,簡(jiǎn)明扼要,善于引導(dǎo)學(xué)生去思考和解決問(wèn)題。只有這樣我們培育的種子才能灑在神州大地生根,發(fā)芽,開(kāi)花,結(jié)果。

          此時(shí),我的眼前出現(xiàn)的不是石灰,而是飄飄灑灑的粉筆屑,是勤勤懇懇不惜把汗水灑在三尺講臺(tái)上的老師!“泉水挑不干,知識(shí)學(xué)不完!蔽乙欢ㄒ煤脤W(xué)習(xí),為將來(lái)成為一名優(yōu)秀的好老師而不懈奮斗。

        八年級(jí)作文 篇3

          脆弱的卵滾到堅(jiān)硬的巖石身旁,低聲和巖石耳語(yǔ)幾句,巖石不以為意,反駁著且輕輕撞了脆弱的卵,剎那間卵的心中淌出了滴滴的血,緩緩流經(jīng)巖石底下,才驚覺(jué)脆弱的卵已遍體鱗傷,不知不覺(jué)的種下了心結(jié)。

          巖石不經(jīng)意的一句話(huà),一字一字摧殘脆弱的卵,心結(jié)難紓、憂(yōu)郁難解,不堪一擊的卵內(nèi)心血流一片,卻始終藏在心底,透過(guò)地板這第三人,巖石恍然大悟卻不曉得該如何治愈卵的傷口,漸漸的它們不再連絡(luò),偶爾問(wèn)問(wèn)共同的朋友。

          “他最近好嗎?”短短五個(gè)字,道盡彼此的友誼及因漸行漸遠(yuǎn)而生出的思念。

          “友誼長(zhǎng)存嗎?”巖石常常這樣問(wèn)著自己,自言自語(yǔ)成了失去卵這朋友后的習(xí)慣。某個(gè)寂靜碼頭,也能看見(jiàn)巖石蕭然的影子,被夕陽(yáng)余暉照的狹長(zhǎng),更顯凄涼。

          而卵呢?它靜靜的療傷,靜靜的思念巖石,靜靜的沉寂于這個(gè)世界。偶而在一面白墻前,它會(huì)幻想與巖石坐在空白的那處,用屬于自己的畫(huà)筆點(diǎn)綴初屬于自己的世界,一切從頭來(lái)過(guò),不曾有任何的`疙瘩。終究只是,幻想。

          “能再見(jiàn)面嗎?”卵輕輕吐出繾綣纏綿的嘆息,它是如此的希望記憶能消逝,越想忘記卻越清晰。

          “把記憶抹滅!蹦鞘堑谝淮,也是最后一次,卵的意志堅(jiān)定如亙久的恒星,它走出被巖石傷害的陰霾,不拘泥在過(guò)去的傷痕,盡管還是會(huì)在夜深時(shí)哭泣,那也是另一段故事了。

          小小的沖突,讓原本是好朋友的卵與巖石心中多了些顧忌,怕傷害到對(duì)方,便不再聯(lián)絡(luò)。卵走出憂(yōu)傷的小圈圈里,巖石徘徊在原地,無(wú)法踏出第一步,也是最重要的一步。

          “解鈴還需系鈴人!甭雅c巖石之間的橫溝,越挖越深,它們同時(shí)煞住腳步,一個(gè)往旁邊走,尋找小橋,通過(guò)橫溝;另一個(gè)還待在原地,傷心的無(wú)法自我。

          那刻開(kāi)始,它們?cè)僖膊粫?huì)交集了。

        八年級(jí)作文 篇4

          我喜歡在每一個(gè)早晨等待世界分娩出火紅的太陽(yáng);我喜歡在每一個(gè)夜晚數(shù)數(shù)星星又多了幾顆;我喜歡在綿綿的小雨中獨(dú)行,讓清涼的雨點(diǎn)滴在我稚嫩的臉頰上;我喜歡在白茫茫的雪地上聽(tīng)著“沙沙”聲一個(gè)人散步,讓雪白的花瓣飄落在我的睫毛上,使我添了一種夢(mèng)幻的感覺(jué);我喜歡在清涼的晚風(fēng)里尋找生命的源泉;我喜歡在草地上翻滾,追逐春天的.信息;我喜歡在自己的空間里,哼著不成調(diào)的歌------噢,你可別偷偷地笑我,這就是我七彩的生活。

          我喜歡和小動(dòng)物做朋友,我家陽(yáng)臺(tái)上的小白兔,每天都會(huì)收到我饋送的美餐;我喜歡和植物做知己,我的君子蘭閃爍著我為它點(diǎn)綴的露珠。真的,我喜歡大自然,就像喜歡我的摯友。早晨我問(wèn)候這個(gè)世界,晚上我不忘記到聲“晚安”。我喜歡熱鬧,我有我的原則:“喜歡哭就哭個(gè)痛快,喜歡笑就笑出色彩”。我喜歡哭,什么,你笑我太孩子氣?你別忘了眼淚不同于水,它包含了我炙熱的感情,可以痛快拋棄我的煩惱,這樣又有什么不好呢?我也喜歡笑,一個(gè)笑可以融化冰雪,愿意在笑中面對(duì)困難。假如你才華橫溢,假如你善良勇敢,假如你瀟灑風(fēng)趣,我會(huì)暗暗喜歡上你,然后有一天我會(huì)走到你面前,輕輕地告訴你:“我欣賞你!”真的,我喜歡真實(shí)!

        八年級(jí)作文 篇5

          窗外,雨淅淅瀝瀝的下著,我凝望著天空,記憶之門(mén)漸漸打開(kāi)……

          那是一個(gè)星期天,我準(zhǔn)備去上興趣班,媽媽突然一把奪過(guò)我的包,開(kāi)始翻箱倒柜起來(lái)。我疑惑不解,想:咦?怎么回事,媽搶我的包干什么?找什么東西呀?可是我一瞄手表,頓時(shí)著急了——還差5分鐘就上課了!”媽?zhuān)R上上課了,快點(diǎn)把包給我!“我一面低頭穿靴,一面急的朝媽媽大吼。好像看見(jiàn)媽媽放了什么東西在我的書(shū)包里。我不管三七二十一,沖過(guò)去就把包搶了過(guò)來(lái),看著我憤怒的臉龐,媽媽剛想解釋什么,就被我”砰“的關(guān)門(mén)聲給蓋住了,連書(shū)包的拉鏈都沒(méi)有拉好。

          我沖出了家門(mén),在路上飛快的狂奔著,突然一顆晶瑩的雨滴落到我鼻子上,隨后雨越下越大,像一顆顆豆子往下倒,我無(wú)奈只能加快腳步繼續(xù)飛奔,望著邊上小朋友在雨傘的遮擋下依然嘻嘻哈哈的笑著,我的心仿佛跟外面的天氣一樣,感覺(jué)好冷,好冷……

          只聽(tīng)“啪”的一下,我因?yàn)橐粋(gè)路上太滑,一個(gè)踉蹌重重地摔了一跤,書(shū)包的拉鏈也被摔開(kāi)了,一把醒目的藍(lán)色雨傘從我的書(shū)包里掉落在地上。怎么回事?我書(shū)包里怎么會(huì)有雨傘,難道是媽媽放進(jìn)去的?想到這里,我心里像打翻了五味瓶一樣,酸甜苦辣咸樣樣都有,撐起了媽媽給我的雨傘,跑進(jìn)到了興趣班。

          下課之后,我的心久久不能平靜,心里一股股暖流波濤洶涌,充斥著我的內(nèi)心。原來(lái),愛(ài)也可以藏在細(xì)微處的……我撐著媽媽給我的那把雨傘,走在回家的路上,心里不是滋味,一幕幕的畫(huà)面像電影般在我腦海里閃過(guò):媽媽每次在我出門(mén)的時(shí)候,總會(huì)不住的`叮囑我:“兒子,過(guò)馬路的時(shí)候小心,兩邊看看……;媽媽每次在我吃魚(yú)的時(shí)候,總是很細(xì)心的把魚(yú)刺挑出來(lái);媽媽每次在我做作業(yè)的時(shí)候,總會(huì)給我端上一杯熱牛奶;媽媽每次在我……想起這些往事,再也不討厭媽媽曾經(jīng)的嘮叨了。突然,鼻子一酸,眼眶不爭(zhēng)氣的紅了,眼淚像珍珠般的落下。

          雨漸漸的大了,好像是上天也為這偉大的母愛(ài)而哭泣。

          愛(ài),不需要轟轟烈烈,不需要驚天泣地,她就像沙漠中的一杯水,哭泣時(shí)的一張紙,這些都是愛(ài)。愛(ài)在細(xì)微中,細(xì)微處見(jiàn)真情!

        八年級(jí)作文 篇6

          曾經(jīng)的我,更多的是失望、哭泣、恐懼、挫敗……但,有了那個(gè)“再試一次”,我有了翻天覆地的變化。

          小學(xué)畢業(yè)了,爸媽覺(jué)得是時(shí)候讓我獨(dú)自騎車(chē)上學(xué)了,就買(mǎi)了一輛自行車(chē)給我。

          我一個(gè)女生柔柔弱弱的,個(gè)子矮、腿短,又沒(méi)有什么騎車(chē)經(jīng)驗(yàn),在一個(gè)月內(nèi)學(xué)會(huì),對(duì)我來(lái)說(shuō)是個(gè)很大的挑戰(zhàn)。我把車(chē)推到空曠地方,要求爸爸媽媽在后面扶車(chē)。第一次,我用腳踏了半圈,手心里出汗了;第二次,我踏了兩圈,整個(gè)腦子都是緊張、害怕;第三次,我鼓起勇氣踏上三圈,整個(gè)人老像在走向地獄之門(mén),即使爸爸媽媽在車(chē)后扶我,還是滿(mǎn)臉恐懼;第四次,我向爸爸媽媽怒吼,叫他們不要推車(chē),我現(xiàn)在還不需要速度。

          第幾次我記不清了,總之離開(kāi)學(xué)還有七八天,爸爸媽媽早就不來(lái)幫我扶車(chē),我也能踏上二三圈了,但,我把目標(biāo)定在踏五圈以上。又是新的一天,我早早起床,”騎“著車(chē)跌跌撞撞地來(lái)到空曠的地方,就好像一個(gè)剛能走路的小孩蹣跚學(xué)步一般。我深深吸了一口氣,抓緊把手,腳一蹬,就前進(jìn)了,我從上午練習(xí)到中午,雖然沒(méi)有達(dá)到目標(biāo),但目前”最高紀(jì)錄“是三圈半,至少我還在進(jìn)步,只是何時(shí),能順利騎車(chē)呢?我難道真的`比其他孩子笨嗎?帶著疑惑又有些沮喪的心情,下午我又出現(xiàn)在那個(gè)地方,像往常一樣練習(xí)著。太陽(yáng)落山了,好像看厭了我的笨拙;小鳥(niǎo)飛走了,好像在嘲笑我的笨拙;人漸漸少了,好像睹煩了我的笨拙。最后一次了,達(dá)不到目標(biāo),明天又得早起,再試一次吧——我又搓了搓手,再次深深呼吸,平視前方,心里祈禱著。開(kāi)始騎車(chē)了,心里一片空白,只數(shù)著一圈!兩圈!三圈!四圈。!五圈。。×Γ。!會(huì)了,會(huì)了,終于會(huì)了!因?yàn)檫^(guò)度興奮,撞向了前面的障礙物,但我心里仍然很開(kāi)心。

          再試一次,我明白了:我并不笨,只是缺少自信心罷了。

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