六年級的作文
在日常學習、工作抑或是生活中，大家都跟作文打過交道吧，作文是一種言語活動，具有高度的綜合性和創(chuàng)造性。那么你知道一篇好的作文該怎么寫嗎？下面是小編收集整理的六年級的作文6篇，希望對大家有所幫助。
六年級的作文 篇1
那是放假的前一天，晚上突然想寫日記，不知道抽哪門子瘋了，可能是太無聊了吧！早上，我早早的來到學校，教室里沒幾個人，可能是來早了，我們幾個女的就坐著聊天，等到人都來齊了，大家都忙得不可開交，有的被老師叫走，有的說閑話，有的'打掃衛(wèi)生，都亂成了一鍋粥，最后老師布置作業(yè)后，就放學了，就這樣，我們度過了一個忙碌的上午，因為今天主要是去拿成績，所以我就在這里說一下我的考試成績吧,!其實這次考得還不錯啦！應該是我理想的成績。
下午的時間是短暫的，但我和我的朋友卻做了很多事，我們一起做飯、一起散心、一起學歌、一起玩耍。和朋友在一起的時間總是短暫的，就這樣一下午就過去了，哎呀.......暑假明天就要開始了，一共要放四十八天，想想都有點小激動呢，何況這還沒開始呢！但是一想到
那些多的要死的作業(yè)，我的美好心情就溜走了一大半，怎么寫得完呀!不過漫漫長路，日子總是要過的嘛，人要以開放的心態(tài)面對困難，何況這也算不上困難啦，所以，作業(yè)這點小事，是難不倒我的啦！
六年級的作文 篇2
周末，對于許多學生來說，是開心的。因為在假期中能夠暫時放松一下。但是，這個周末，我卻感到十分悲傷。
周末，母親在公園里學習騎自行車。我第一次碰巧遇見母親學車，真是一個難得的機會，正好去看看她學得怎么樣了。踏著公園的一條彎曲的小徑，在一個較為空曠的地方，我看到了我那個熟悉的身影——母親。我看見母親騎行自如，就對她說：“媽，咱去郊外的大馬路去騎，行嗎？”“那可不行，我的膽子太�。 蹦赣H不自信地說。母親雖然這樣說，但是她心里是想去的。于是，在我油嘴滑舌地勸說下，母親終于答應了。
母親在前，我緊跟著騎著另一輛自行車。郊外可不是一路平坦，我們母子倆正騎得高興時，在一個轉彎處，悲劇發(fā)生了。
母親由于沒有拉緊剎車，下坡時車速越來越快。我連忙對著母親說：“媽，拉緊剎車！”誰知，剛剛一拉緊剎車，就猶豫慣性的作用來了個人仰馬翻。你一下子就從車座上飛了出去。在后面騎車的我瞬間被這一場景驚呆了！我心里在嘀咕：“這種場景平時只能在電視上看見，今兒怎么就發(fā)送在我面前？”過了一會兒，母親緩緩地站了起來。這時，最讓我害怕的.事情出現(xiàn)了，母親的右眼角邊有幾道長長的傷口，連牙齒都摔成了半截。天哪，這不會是在做夢吧？我用力掐自己的手，看來是這已經(jīng)成為事實，我只能去面對。
晚飯時，我故意把飯碗舉得高高的，害怕家人看見我哭泣的模樣。但是，我無法抑制內心的感情，視線逐漸模糊了，淚水在眼眶內不停地打轉。我不停地哽咽，放下手中的碗筷，來到臥室。令我萬萬沒有想到的是，母親也悄悄地進來，坐在我的旁邊，鼓勵我，安慰我。我第一次深切感受到母愛的偉大！
母愛，似一束陽光，照亮了我的心間，溫暖了我的心窩；似一把雨傘，我遮風擋雨；似一滴晨露，滋潤了我的心田。正所謂“誰言寸草心，報得三春暉”，別讓對母親的回報，成為等待！
六年級的作文 篇3
我們是教室里的兩塊黑板，我在教室的這頭，我的兄弟在教室的那頭。我們有著相同的使命、不同的職責，我們的生命絢麗多彩卻又乏味多難。
我們的生命在工人手中就已經(jīng)安排好了，我們多么羨慕我們的伙伴白紙啊，人類的文明是由白紙記錄下來的，任何文獻、人物、掌故都因白紙而流芳百世。相比之下，我們記載的一切都很快被輕輕抹去，日漸老去的我們逃不了被拋棄的命運。而白紙則“壽比南山”，老而彌珍。
但是，我們無怨無悔，我們碌碌終生為老師、學生們服務。神圣的事業(yè)往往是痛苦的，也唯有這些痛苦才能把深沉給予我們。
我在教室的這頭，任老師們用粉筆在我的身上寫寫畫畫，將知識傳授給學生們，為他們編織美麗的理想藍圖。忍受著劇烈的摩擦，忍受著入骨的疼痛，曾經(jīng)英俊瀟灑的我風華不再，日漸憔悴殘破。但只要看見講臺下一雙雙渴求知識的眼睛，我就會心甘情愿的的沉吟一聲“值了”。如果說學生是花朵，老師是園丁，那我愿是輸送養(yǎng)分的.管道。在我的有生之年把最有價值的養(yǎng)分輸送給孩子們，讓他們茁壯成長。再說了，我可不能砸了“春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始干”名聲，雖然這句話好像不是形容我們的。
如果我還每天都在被關注的話，那在教室那頭的兄弟則是常被遺忘的角落。大多時，他被漠視，他常常感到孤獨、寂寞。偶爾，學生會在他身上畫上美麗的圖案，寫上剛勁的大字，抄上幾篇文章，那時的他可真興奮，盡心盡力配合學生寫字、畫畫，希望充分展現(xiàn)自己的價值——我倆相同的神圣使命以及不同的人生際遇讓我們心生“海內存知己，天涯若比鄰”之感。
我們是黑板，是心甘情愿為師生服務的黑板。
六年級的作文 篇4
我的小姨可是愛打扮的不得了，總是穿的很時髦：一件暗色的長款大衣，一條緊身牛仔褲，再配上一雙棕色的增高鞋。每次出門都好像參加一個什么隆重的'典禮，興致勃勃地把頭埋在衣柜里選衣服，把自己打扮的像花兒一樣美。穿好衣服又跑到鏡子前，像小孩子一樣扯著衣角裝模做樣地轉幾下，別提有多臭美了！ 小姨很愛買衣服，三個衣柜里都是她的衣服。有一次，小姨和外婆一起逛商場時她看中了一件漂亮的紅色羊絨披肩，小姨很喜歡，很想把它買下來，但標價要兩千呢，外婆嫌衣服太貴，不讓小姨買，把小姨強行拉走了�；氐郊遥馄鸥∫讨v了很多大道理，說什么要懂節(jié)約，把錢要花在刀刃上。小姨聽了連連點頭，但看得出來，小姨還是對那件披肩戀戀不舍呢！第二天，外婆還是很不放心，特地打了個電話給小姨，不讓她買那件不值錢的衣服。小姨在電話那頭一個勁的“嗯”還竊笑，好像有什么不可告人的秘密。
回到家，不等我問，小姨先把我和媽媽叫道一個房間里給我們講到底怎么回事。原來，小姨叫了幾個朋友一起去看那件衣服，結果朋友們都說不錯，她就美滋滋的買下了。買后剛過了五分鐘，外婆的電話就打來了……怪不得呢！
每當拉開衣柜的門，就能看到角落了的那件羊絨披肩，雖然很漂亮，但又不太實用的衣服。小姨，我先對你說：“希望你以后少買衣服，多做有用的事，節(jié)約是一種美德！讓我們一起努力吧！
六年級的作文 篇5
大家都說人與人之間的差距是很大的，但有一種差距，贏的可能性為零，那就是與“別人家的孩子”之間的差距。
媽媽老是拿“別人家的孩子”來和我對比，偏偏這個“別人家的孩子”就是我們班級里的學霸。
那天，媽媽拿著我的成績單皺著眉頭向我走來，我心想：一定又沒有好事。果然，媽媽開始滔滔不絕地說起來，“你看人家，所有學科全是100分，而且還是‘三星好’，每天作業(yè)做得又快。”夸了他一番之后，就開始數(shù)落我了，“看看你自己，天天作業(yè)寫得亂七八糟，而且考試考得這么不好！”媽媽劈頭蓋臉，唾沫橫飛，不給我一點解釋的機會。沒辦法，學霸的世界我不懂，只好放棄反抗，一個人默默地承受。
就在前幾天，學霸參加跑步比賽，原本以為他會輸?shù)寐浠魉�，屁滾尿流，沒想到他居然得了第一名，我感覺自己好無助，雖然我也得過第一名，但是我的第一名在他面前顯得有點微不足道，因為他的第一名是市級的，我的第一名是區(qū)級的`。
學霸什么都好，媽媽也老是拿他來和我比較，不過我覺得也不是什么壞事，因為我可以把他當作目標，這樣也能促使自己進步。
“別人家的孩子”什么都好，我和他的差距還是很大的，看來以后要更加努力了。
六年級的作文 篇6
轉眼，愉快的寒假過完了。寒假里，發(fā)生了許多快樂的事，像除夕守歲、觀看音樂焰火晚會、游覽八嶺山、觀光章華寺等等，不過，最令我難忘的還是除夕守歲時的熱鬧情景。
除夕夜，我和表哥表弟相約，跟大人們一起守歲。我們坐在電視機前，一邊吃著水果瓜子聊天，一邊欣賞著春節(jié)聯(lián)歡晚會的精彩節(jié)目，歡聲笑語，好不熱鬧�？粗粗�，我突發(fā)靈感，提議道：“我們也來開個家庭春節(jié)聯(lián)歡晚會吧。”表哥表弟立刻高聲附和，大人們也都含笑點頭。
于是，大家坐成兩排，我跑到前面開始報幕：“今天是大年三十，我首先祝大家春節(jié)快樂，萬事如意！下面，請表弟表演武術�！蔽鍤q的表弟胖乎乎的，平時活潑好動，特別喜歡模仿電視中的武打動作，一招一式，有板有眼。但聽到要他第一個表演，可能還是有些緊張，不肯站起來，訕笑著說：“我不會，我不會�！彼陌职謰寢屃⒖探o他打氣，我們也都鼓勵他。于是他來到前面，表演了幾個他拿手的動作，天真稚拙的姿勢引來了大家的陣陣笑聲。接著，表哥上臺為大家朗誦了一首古詩，大家紛紛夸獎。我繼續(xù)報幕：“下面請大姨為我們表演一個喜慶的舞蹈�！贝笠趟坪跤行┎缓靡馑�，推辭說：“你們開心地玩就行了，我就不表演了吧。”我說：“大家掌聲鼓勵一下�！贝蠹乙黄鸸恼�。大姨于是走上“舞臺”，跳起了自編的'舞蹈《好日子》，我和表哥表弟一邊在旁邊“伴舞”，一邊向大姨身上噴彩帶，噴得她滿臉滿身都是；大姨邊跳邊笑，燦爛的笑容分明是在說：“我跳得不錯吧！”大姨的舞蹈贏得了一片熱烈的掌聲，大家都沉浸在新年的喜慶中。
新年的鐘聲就要敲響了，電視上幾個主持人開始倒計時；遠遠近近，辭舊迎新的鞭炮聲熱熱鬧鬧地響了起來。我和表哥表弟站在門口，每人手里拿著一根沖天炮；“砰、砰、砰”，三支焰火沖天而起，我在心里默默許愿：希望我在新學期的學習成績像沖天炮一樣一飛沖天，希望我們的生活和歡樂像沖天炮一樣一飛沖天。我們又拿出許多禮花來放，表弟興奮地叫道：“啊，天上真好看哪！”是啊，漫天的禮花，五彩繽紛，像一朵朵美麗的鮮花嬌艷地綻放，天空猶如姹紫嫣紅的百花園，充滿了盎然的春意和歡樂的喜慶，空氣中彌漫著濃濃的香味和年味。
夜深了，睡夢中，我們還在開心地跳著、笑著……
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