三年級的作文
在平平淡淡的日常中，大家都有寫作文的經(jīng)歷，對作文很是熟悉吧，作文是人們把記憶中所存儲的有關知識、經(jīng)驗和思想用書面形式表達出來的記敘方式。怎么寫作文才能避免踩雷呢？以下是小編為大家收集的三年級的作文5篇，希望能夠幫助到大家。
三年級的作文 篇1
當我呱呱落地時，一雙溫柔的手托起我幼小的身體，把我輕輕入懷。
當我遇到風雨時，一雙大大的手撐在我面前，為我遮擋風雨。
當我摔倒后，一雙有力的手把我扶起，讓我重新奔跑。
當我生病發(fā)燒，一雙潔白的手，給我拿藥端水，我的`病很快的好了。
這雙手是媽媽的手，這是一雙神奇的手，隨時在我身邊呵護著我。
時間一天天過去了，我從一個哇哇啼哭的小孩，已經(jīng)長成一個大孩子了，媽媽的雙手也日漸干枯、無力。我將代替媽媽的雙手，為媽媽遮風擋雨，牽引著媽媽，給媽媽端杯甜甜的水。
三年級的作文 篇2
記得以前，只要是節(jié)假日爸爸和媽媽就會帶著我去鄉(xiāng)下的姨奶家，目的是想多讓我了解一下淳樸的農(nóng)村。那里風光秀麗，鳥語花香，百花盛開，連綿起伏的山川也好像披了一件綠色的衣裳，遠處觀看宛如一幅美麗的圖畫煞是好看。山下的小河清澈見底還不時的發(fā)出叮咚叮咚的聲音，并且還有小魚在那里來回游動仿佛是在歡迎我的到來。
可是，現(xiàn)在哪里卻呈現(xiàn)了另一番景象。天空也不再是蔚藍的'了，河水變得烏黑起來，上面還飄著許多垃圾并且還發(fā)出陣陣的惡臭味，山川也不再綠了；鳥兒也不在歌唱了；也再也聞不到花兒的香味了。我想知道是什么原因造成的？于是我順著隆隆的機器聲向前走了一會兒，發(fā)現(xiàn)前面不遠處有幾家工廠正在向天空排放著滾滾狼煙；有的再往河里排放污水；還有的把垃圾直接倒進河里；我看了以后頓時感到心特別的難受，原來罪魁禍首竟是我們人類自己造成的.....
我忠心的想告訴大家，請你們醒一醒吧！不要再傷害她，應為我們只有一個地球，我們應該好好的愛她、保護她，就像愛護我們的媽媽那樣去關心她、呵護她，讓我們快速的行動起來一同加入我們的環(huán)保小衛(wèi)士吧！
請你不要埋葬它的美！
三年級的作文 篇3
我從小到大都有很多的愿望，我有3歲時的愿望，6歲時的愿望，7歲時的愿望，九歲時的和現(xiàn)在的都是不同的。
還記得3歲時在幼兒園時，老師問我們：“大家的愿望是什么?”有的想當警察，有的想當醫(yī)生，大部分想當科學家。也許是因為科學家很了不起，做了很多不凡事。所以我也想當科學家。
后來6歲，我上小學了，老師問了我們同樣的問題，我依然堅持自己的愿望�？墒峭瑢W們變了，他們想當老師�？赡苁浅缟心欠N權力和威嚴。
7歲時，我因為一個游戲愛上了軍事，認為戰(zhàn)斗的武器裝備很酷很帥氣。所以我想成為一名軍事家，并開始閱讀關于軍事之類的書籍。
9歲過年時，我收到了許多的紅包。從那時起，我覺得錢是什么都能買的,有錢是快樂的，有錢是幸福的，并開始羨慕百萬富翁，希望有很多錢。
后來，我越來越發(fā)現(xiàn)錢是多么的骯臟，罪惡，它是痛苦，萬惡之源。再看見那些在戰(zhàn)爭中飽受苦難的人們，我才發(fā)現(xiàn)戰(zhàn)爭對一個國家的傷害與和平的.可貴……
現(xiàn)在，我看見那些失去親人的人后，才發(fā)現(xiàn)：對自己最重要的，往往就在身邊。絕大多數(shù)人只有失去了，才會珍惜。在夢中，我常問自己:如果父母走了，我該怎么辦?我希望：所有的親人都在我身邊;世界和平，讓人們知道錢不是萬能的。
這，就是我的愿望。
三年級的作文 篇4
今天風和日麗我們全校師生一起去了濉河生態(tài)公園春游。
我們排著整齊的隊伍，像小鳥一樣興高采烈地出發(fā)了。來到了生態(tài)公園就像走進了綠色的海洋，我們情不自禁地背起了賀知章的千古名句“碧玉裝成一樹高，萬條垂下綠絲絳。不知細葉誰裁出，二月春風似剪刀�！边@千萬根柳條就像小姑娘的小辮子隨風舞動，漂亮極了。這里的桃花也很多，它們有的含苞欲放，有的花兒全展開了，露出嫩黃色的小花蕊，有的還是花骨朵兒……
我們說著笑著像一群快樂的小精靈，看看這兒，摸摸那兒，公園一下子變得熱鬧起來了。同學們有的.做游戲，有的用柳條編草帽兒，有的吃著美味的零食，大家在這兒玩得開心極了。
春游真有趣啊，我還想去春游。
三年級的作文 篇5
我的同桌是一個女孩子，她叫蔣恩熙。
她個子不高，圓圓的臉上有一雙炯炯有神的大眼睛，閃爍著智慧之光，眼睛上的眉毛好似兩把鐮刀，一張櫻桃小嘴，能說會道，笑起來可愛極了！
她很喜歡閱讀。下課時，經(jīng)常能看到她讀書的身影。當遇到好詞好句時，她會拿筆和紙抄錄下來；當讀到有趣的片段時，她會微微一笑；當看到一些不懂的字詞時，她會皺起眉頭，然后拿出字典，認真查閱。
她很活潑，也樂于助人。同學有困難時，她總能伸出援助之手，所以她擁有很多朋友。作為她的.好朋友，我最欣賞的是她很勤奮。上課時，她認真思考，積極發(fā)言，每當遇到難題時，她都會大膽地嘗試。不管遇到什么困難，她都不會氣餒，爭取下次做得更好。
她的身上還有很多優(yōu)點，值得我去學習，在今后的學習中，我將以她為榜樣，使自己有更大進步。
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