四年級(jí)作文
在平平淡淡的學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家對(duì)作文都再熟悉不過了吧，作文是通過文字來表達(dá)一個(gè)主題意義的記敘方法。作文的注意事項(xiàng)有許多，你確定會(huì)寫嗎？以下是小編精心整理的四年級(jí)作文5篇，僅供參考，大家一起來看看吧。
四年級(jí)作文 篇1
你知道聲音嗎？它看不見摸不著，卻時(shí)刻存在于我們耳中，但是你知道嗎？四季也有聲音。
不信，你聽春雷的聲音——那無數(shù)飛快的閃電，仿佛就像一位嚴(yán)厲的父親，教育了植物、也教育了動(dòng)物、更教育著人類。也如一曲無字的圣經(jīng)，轟隆隆——轟隆隆，使小草小花都從土地里鉆了出來，聆聽雷公公繪聲繪色地念著這美妙的“春之交響曲”。
還有夏雨的聲音——雨嘩啦啦地下著，每一滴雨就像一個(gè)個(gè)頑皮的小精靈，滴到小樹上，滴到屋檐上，滴到水洼中。滴答答---滴答答，仿佛是一場(chǎng)優(yōu)美的音韻。連柳葉都忍不住探出頭來，欣賞雨姑娘妙語連珠地唱著這奇幻的“夏之交響曲”。
秋風(fēng)也有自己的'聲音——風(fēng)呼呼地作響，好似一個(gè)個(gè)神奇的音符，吹打著大樹，吹打著高梁，吹打著溪流，呼呼呼---呼呼呼，好似一首奇妙的歌謠。蘋果梨子都被喚醒了，欣賞著這不可思議的“秋之交響曲”。
冬雪的聲音也別具特色——雪漫無目地飄著，好似一個(gè)害羞的小姑娘，不留痕、不留影、更不留情。沙沙沙---沙沙沙，好似一首悅耳的催眠曲，使得多少生靈都靜靜地睡著了，沉醉在這悠揚(yáng)的“冬之交響曲”。
世界上難道還有比這更動(dòng)聽的交響曲嗎？
四年級(jí)作文 篇2
小時(shí)候，我看見馬路邊上有汽車駛過時(shí)，就會(huì)驚奇地大叫起來：“媽媽，你看，汽車！”每當(dāng)有汽車停在路邊，我就會(huì)走過去在汽車上用手來回?fù)崦�，喃喃說道：“真好看！真好看！要是我家也有一輛汽車該多好！”“好，等你長(zhǎng)大了就給你買一輛�！眿寢屝χf。
上學(xué)后，看到有的家長(zhǎng)用汽車接送孩子，那時(shí)，我特別羨慕，我暗想：我家有了車，我就不用步行了，坐在了汽車?yán)锸嵌嗝词娣�！我可不能等到長(zhǎng)大了再買車。于是我經(jīng)常纏著爸爸媽媽早點(diǎn)買汽車。
在我小學(xué)三年級(jí)的時(shí)候，爸爸終于買回來了一輛白色的小轎車，它的.名字叫東風(fēng)悅達(dá)起亞。它不但具有時(shí)尚的外觀設(shè)計(jì)，而且里面一共有四個(gè)座位，坐進(jìn)去真舒服呀！聽爸爸說，這輛車還具有領(lǐng)先的安全性能以及潮流的科技配置等優(yōu)勢(shì)。自從擁有這輛汽車之后，無論刮風(fēng)，還是下雨，我都不擔(dān)心了，因?yàn)槠嚳梢詾槲艺陲L(fēng)避雨。
在以后的日子里，我也多了一件事，就是每天都要關(guān)注我家的寶貝車。有一次，我發(fā)現(xiàn)樓下有幾個(gè)玩滑板的男孩子在我家汽車旁繞來繞去，還有一個(gè)孩子用手趴在車上，我連忙跑下樓，勸說這些孩子到別處去玩，等他們離開后，我趕緊彎下腰檢查，看看車有沒有被劃著，然而還是不放心，又仔細(xì)地用手摸摸，確定沒有痕跡這才放下心來。
一到星期天，我就和爸爸一起拎著水桶，拿著抹布擦洗車子，每次都要把車子擦得一塵不染�？次夷莻�(gè)認(rèn)真擦車的樣子，媽媽開玩笑地說：“照這樣下去，我家的水費(fèi)要比油費(fèi)多了�！焙呛�，誰讓我這么喜歡汽車呢？
隨著生活水平的提高，汽車已經(jīng)進(jìn)入了千家萬戶，現(xiàn)在我要好好學(xué)習(xí)，努力鉆研，將來一定要發(fā)明出更先進(jìn)的新型汽車。
四年級(jí)作文 篇3
今天天氣很好，天空中萬里無云，太陽把明亮的光線無私地灑向大地。
第三節(jié)是常識(shí)課。同學(xué)們一進(jìn)教室就看見講臺(tái)上放著幾個(gè)臉盆、幾面鏡子，心里想，老師給我們做什么實(shí)驗(yàn)?zāi)兀?/p>
坐定后，老師問我們：“陽光是什么顏色？”這一問，同學(xué)們不約而同地把頭轉(zhuǎn)向窗外。這時(shí)，明晃晃的陽光正透過玻璃窗照進(jìn)教室。李維站起來說：“大家看看吧！陽光應(yīng)該是白色的�！敝軅t提出不同意見：“我說呀，’陽光應(yīng)該是紅色的。因?yàn)橐辉缫煌�，陽光把整個(gè)天空都染紅了�！崩蠋熣f：“現(xiàn)在我們來做一個(gè)小實(shí)驗(yàn)，看看陽光究竟是什么顏色�！�
老師把我們分成四人一組，每組發(fā)一個(gè)臉盆、一面鏡子，并讓組長(zhǎng)在臉盆里放上半盆水。老師告訴我們，先把鏡子對(duì)準(zhǔn)窗戶，讓陽光照在鏡面上，然后用鏡子把光反射到水中，再由臉盆里的水把陽光反射到墻上。這樣我們就能看到陽光真正的顏色了。=
老師話音剛落，大家就七手八腳忙開了。李維動(dòng)作最利索，他把鏡子對(duì)準(zhǔn)窗戶，一束陽光照在鏡子上，可是鏡子沒能把陽光反射到水里去，而是到了天花板上。周偉一看急了，連忙搬動(dòng)臉盆，差點(diǎn)兒把水潑到身上�？墒且贿B移動(dòng)了幾個(gè)位置，都不見鏡子反射的光落在水中，“這……這……我可不能把臉盆搬到天花板上去呀！”周偉急得說話都結(jié)巴了。這時(shí)老師走過來對(duì)周偉說：“問題不在你，是李維把鏡子面朝上了�！闭f著就叫李維：“你把鏡子抬起來，鏡面朝下。”李維依言而行，果然，鏡子把光反射到水中，臉盆里的水又把它反射到墻上。啊！看到了！看到了！雪白的墻上呈現(xiàn)出了赤、橙、黃、綠、青、藍(lán)、紫七色，真美��！這時(shí)其他幾個(gè)小組也先后把實(shí)驗(yàn)做成了，墻上到處是七色的'光斑。
多有趣的陽光散色小實(shí)驗(yàn)呀！李維恍然大悟地說：“哦，我明白了，雨過天晴，天上的彩虹就是陽光折射形成的吧！”
四年級(jí)作文 篇4
大家看到這個(gè)題目，一定很吃驚吧！我的身體神秘禮物，為什么會(huì)是眼睫毛，它又會(huì)給我們帶來什么呢？可千萬別小瞧這“小小的眼睫毛”啊，聽我慢慢道來。
首先，眼睫毛是我們眼睛的“保護(hù)衛(wèi)士”。記得有一次，我和媽媽外出游玩，玩累了便找了一個(gè)亭子坐下，吃了點(diǎn)兒東西，聊了一會(huì)兒天，又整理好背包行裝出發(fā)，突然天變臉了，狂風(fēng)大作，隱約聽見有人在喊“臺(tái)風(fēng)來了，臺(tái)風(fēng)來了”！瞧見前面有一幢茅草屋，我們急忙向它奔去，忽然，一些小沙子朝我的.眼睛拋灑過來，我一時(shí)沒有反應(yīng)，來不及抵擋，可是我的保護(hù)衛(wèi)士英勇地幫我擋住了沙塵，讓我的眼睛避免了發(fā)炎。
其次，眼睫毛是女孩子面容的“美麗之神”。對(duì)于裝扮我們女孩子的面容，眼睛的化妝很重要，尤其眼睫毛在眼妝中有點(diǎn)睛之作，像演員們那樣，長(zhǎng)而卷翹的眼睫毛，不僅能使眼睛顯得更大更動(dòng)人，還會(huì)使人感覺到很有精神、很有魅力。
再次，眼睫毛還是大腦的“海關(guān)驛站”，能起到知覺的作用。若是有一些小飛蟲糊亂飛竄時(shí)，你的黑色瀑布簾就會(huì)幫助你迅速地感知到有外來入侵者來襲，傳達(dá)這個(gè)訊信，然后像是海關(guān)檢查驛站一樣，嚴(yán)密把關(guān)，拒絕它們的非法侵入。
瞧，我的身體神秘禮物不錯(cuò)吧！謝謝你，我的小可愛————眼睫毛。
四年級(jí)作文 篇5
俗話說：一日無書，百事荒蕪。書籍是人類進(jìn)步的階梯。這么多的讀書的名言警句，使我漸漸地成為了一個(gè)非常愛看書的小書迷。記得有一次，我去新華書店看書，媽媽規(guī)定我下午4：30分要準(zhǔn)時(shí)回家，不能在書店多待一分鐘，一分鐘都不可以。我記住了時(shí)間，出了門。到了新華書店門口，我無比激動(dòng)，因?yàn)槲矣挚梢钥磿�。我飛快的跑上三樓，拿了一本《愛的教育》津津有味地看起這本書來。這本書里面的人的遭遇，他們的.發(fā)生的事情，他們的悲歡離合，都使我牽腸掛肚。我看呀看呀，看的我是如癡如醉；看的我是浮想聯(lián)翩，仿佛我就是哪本書里的人似的。我越看越如癡如醉，看著看著我忘記了時(shí)間，忘記了一切。不知過了多久，我才醒了過來，看看表。哎呀！5點(diǎn)半了！完了完了，我超過時(shí)間回家了，怎么辦呀！我沒辦法，只好硬著頭皮回去等待媽媽的批評(píng)了�；氐郊�，媽媽坐在沙發(fā)那。我一進(jìn)門，媽媽就東一句，西一句的嘮嘮叨叨地說了半天，我只好把頭埋得低低地聽媽媽說。媽媽說完之后，我又跑回房間去看書了。我是一個(gè)小書迷。貴港市港北區(qū)西江中心小學(xué)五（2）班 譚彬璐指導(dǎo)老師：白運(yùn)香
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