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六年級作文300字
在平日的學習、工作和生活里，大家最不陌生的就是作文了吧，作文是通過文字來表達一個主題意義的記敘方法。相信很多朋友都對寫作文感到非�？鄲腊�，下面是小編收集整理的六年級作文300字5篇，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
六年級作文300字 篇1
“報告”，在六年級畢業(yè)考試的教室里，響起了一個清脆的聲音，大家望著這聲音的來源，都感到不可思議�！袄睢＠罘�，你。腳不。不是要做手術(shù)嗎？”班長羅小黑發(fā)出了親切的問候。不到一會兒，全班都“沸騰”起來，他們都圍著李芳，一會兒向她問東問西，一會兒幫她那東西，完全沒有考試前應有的緊張。
原來啊，李芳出生在一個貧苦的家庭，她有先天性的小兒麻痹，在加上要幫家里干重活，更是加重了她的病情。她住在的.小鎮(zhèn)的醫(yī)院更本沒有條件治療，去大城市看病又需要太多錢。日子一天天過去，在奮斗的七月，一個好消息改變了她的命運。鎮(zhèn)上會有一只知名醫(yī)療團隊來小鎮(zhèn)為大家免費治療，但只停留一天。可上天好像在戲弄她，因為那天正好是小升初考試的日子，這讓李芳不知所措。
經(jīng)過一番思考后，李芳鼓起勇氣，去懇求醫(yī)療團隊，在想醫(yī)療團隊說明情況后，他們答應了李芳的請求。
最后李芳手術(shù)成功，并且以高分考進了重點學校。
是啊，風雨人生，誰有能向著為豪杰一樣，想自己微笑呢？誰有能向這位豪杰一樣，找到自己的路呢？
六年級作文300字 篇2
她——曉彤，是一個樂觀向上的女孩，更是我的好朋友。
期中考試發(fā)布成績了，曉彤成績不太理想，我望著她那試卷下來的樣子，她正凝望著試卷，突然嘴角揚起一絲微笑。好不容易熬到下課，我走到曉彤面前，說：“曉彤，這次考試結(jié)果，你不要太傷心，還有下次�！睍酝词呛芷届o，邊望著試卷對我說：“計劃趕不上變化，成績急于求成是得不到好效果的，一點一點累積嘛！”聽曉彤這么一說，我也沒什么好擔心了，沉默一會兒，便說：“對，日積月累嘛。”看著曉彤臉上仍掛著笑容，我總算破“涕”而笑。
曉彤不僅樂觀，而且也很積極向上，不甘落后與別人。經(jīng)歷期中考這一末日，曉彤更是加倍學習，別人下課時間休息，她總是一個人在復習著新教的內(nèi)容，想更好地掌握它；上課前，她總是借助工具書預習，上課發(fā)言也更積極了；她在業(yè)余時間，常找些練習題來做，不斷提高自己。再一次英語考試中，她奪得了全級第三，她高興地喊了出來，誰也沒有怪她，以熱烈的掌聲鼓勵她，都為她自己所得到的.努力而高興。
曉彤是我的好伙伴，我們一起游戲，一起學習，從她身上，我還學到不少哩。
六年級作文300字 篇3
有時，一個人說出的話是不可信的，可是有時一個人說出的謊話是善良的，是為了別人，幫助別人，而不是為了害別人。
有一次，上課時，我正在記下老師講的內(nèi)容，可是當我寫到一半時，我的鉛筆芯沒了，可是，要等下課，老師講的我都沒記，怎么做作業(yè)啊？我著急得像熱鍋上的.螞蟻，該怎么辦呢？正在這時，戚妞妞似乎看穿了我的心思，故意將一根鉛筆芯掉在地上，我剛要下去撿的時候，她也下去撿，她對我說了一句：“哎！，我的鉛筆芯多得是，這根就給你吧！”說罷，她就抬起頭，繼續(xù)認真聽課，我心花怒放，心里十分感激她，輕聲說了聲：“謝謝！”我心想：她嘴上雖然不說要借我鉛筆芯，但心里一定是這樣想的。有時，她有什么困難，我就幫助他，我們互幫互助，成了形影不離的好朋友。
每一個人都會說謊，但每一個謊言是不一樣的，有時是真誠的，而有時，只是為了欺騙。
六年級作文300字 篇4
如果我是水精靈，那么我做的第一件事無疑就是讓那些沒有水喝的人喝上一口純凈的水，讓他們在有水的喝的情況下無憂無慮的生活。
如果我是水精靈，那么我肯定會讓人們不再濫用水源，要節(jié)約用水。如果我一旦發(fā)現(xiàn)有人濫用水源，那么我就會給濫用水源的人一個懲罰，但在懲罰之后我還會給他一個改過自新的.機會。如果他還是不改掉原來的壞毛病的話，那就不僅僅是懲罰他那么簡單了。
如果我是水精靈，我還要讓人們不污染水源，反而還有人們保護水源。如果有誰不保護水源，要污染水源的話，那么我就會讓他嘗嘗沒有干凈水的后果。
如果我是水精靈，那么我還要和冰精靈聯(lián)合起來，知道這是為什么嗎？因為我們要為人們制作冰雹和冰天雪地的世界呀！如果我真的成了水精靈的話，那么我和冰精靈制作出來的冰雹將會是與眾不同的：冰雹有三角形、梯形、長方形、正方形、心形……冰塊也是奇形怪狀的，有心形、有手掌形、有鼻子形，還會有像花一樣的形狀，總之，這些形狀都會成為冰塊和冰雹的外形。
如果我是水精靈，我就會承諾我的這些諾言，讓世界變得更加美好和美麗！
六年級作文300字 篇5
俗話說“男兒有淚不輕談，只是未到傷心處！”但這一次，我是真得流淚了。
那是一個星期六的早晨，天空飄著絲絲小雨，但是我的心情確是極好的，因為我作業(yè)寫完了，可以和我們家的“小淘氣”一起玩了。
要說弟弟的調(diào)皮程度，可真是前所未有，簡直是“到一處壞一方”。你看他又悄悄地溜進我的房間里搜尋寶藏了！
一眨眼的功夫，他已經(jīng)把我的房間搞得亂七八糟，東西丟得到處都是。只見他捧起房間里的一盆花，用勁地往地上一擲，只聽見“哐”的一聲，我立刻用手捂住眼睛，簡直不敢相信，他把媽媽最愛的那一盆蘭花給砸了！我頓時嚇傻了，回來我怎么像媽媽交待呢？媽媽一定會認為是我給弄碎的，最可恨的是，小寶這里也嚎啕大哭。我先安撫弟弟，準備清理案發(fā)現(xiàn)場。不料，這時媽媽回來了，她氣爭敗壞地問：“這是誰干得？王璽然，是不是你？”我小聲地說：“不是我，是弟弟”，“他那么小，能搬得動花么？”“真得不是我”，媽媽又說：“你給我寫500字的`反思！”說完就抱著弟弟走出了房間。
這時，我的眼淚不由自主地奪眶而出，為什么不聽我的解釋，花盆真不是我給打碎的，你們大人只看表面現(xiàn)象么？
媽媽你冤枉我了。
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