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        小學(xué)五年級(jí)作文

        時(shí)間:2025-04-12 08:34:12 五年級(jí) 我要投稿

        小學(xué)五年級(jí)作文4篇(經(jīng)典)

          在日復(fù)一日的學(xué)習(xí)、工作或生活中,大家都寫過(guò)作文,肯定對(duì)各類作文都很熟悉吧,作文根據(jù)體裁的不同可以分為記敘文、說(shuō)明文、應(yīng)用文、議論文。為了讓您在寫作文時(shí)更加簡(jiǎn)單方便,下面是小編收集整理的小學(xué)五年級(jí)作文4篇,希望能夠幫助到大家。

        小學(xué)五年級(jí)作文4篇(經(jīng)典)

        小學(xué)五年級(jí)作文 篇1

          那三只灰雀是姐妹連心,生活是那樣幸福,唱的歌是那么動(dòng)聽。它們?cè)跇渲ι蟻?lái)回跳動(dòng),真讓人喜愛。

          冬天天氣嚴(yán)寒,小光覺(jué)得那三只灰雀很可憐,所以他就對(duì)灰雀說(shuō):“你不怕冷嗎?天氣這么冷,我把你帶回家吧。”然后他把灰雀帶回了家,關(guān)在了鳥籠里。

          小光帶回家,為它準(zhǔn)備了溫暖的家,還準(zhǔn)備了一些吃的。媽媽說(shuō):“寶貝,你不應(yīng)該抓自然的動(dòng)物,它會(huì)傷心的。你應(yīng)該把它放走,要是你想它,可以帶些吃的給它出去,見到它呀!寶貝,你還是放了它吧!”小光說(shuō):“不,我要養(yǎng)它,度過(guò)冬天,然后放它再走,媽媽行嗎?”媽媽說(shuō):“孩子啊,小鳥會(huì)想它的家人和朋友,它的家人也會(huì)很擔(dān)心它,你還是現(xiàn)在放它走吧。它的家不是這里,你抓住它的.地方才是它的家,寶貝,你明白了嗎?”小光說(shuō):“我明白,但不行。”媽媽無(wú)法勸告了。“小灰雀,你的家現(xiàn)在是這里了!毙」庹f(shuō)。小灰雀的歌聲變小了,小灰雀沒(méi)有了自由。小光看見后心里想:我是不是應(yīng)該放了它呢?

          小光又一次來(lái)到白樺樹下,碰到了列寧,他和媽媽的意思一樣。小光心想:是不是我做錯(cuò)了?要錯(cuò)了必須改正自我,那我把灰雀放走吧!

          小光把灰雀放走了,灰雀又恢復(fù)了動(dòng)聽的叫聲,它和家人團(tuán)聚,和朋友相見。他又來(lái)到白樺樹下,灰雀飛過(guò)來(lái)說(shuō):“你是個(gè)好孩子,你是個(gè)知錯(cuò)就改的孩子。你真棒!”

        小學(xué)五年級(jí)作文 篇2

          看到妹妹被打,我的眼淚居然不知不覺(jué)得落下。讓我真的狠奇怪,畢竟被打的人是妹妹,而不是我?吹矫妹,就如同看到自己的影子。我曾問(wèn)過(guò)妹妹,小時(shí)候的事還記得什么。妹妹的回答讓我好驚奇,一個(gè)7歲的孩子,一個(gè)天真可愛的孩子,她的記憶居然如果可怕,她說(shuō),她記得爸爸媽媽打架流血的場(chǎng)面。

          我的童年沒(méi)有了,但是我不想讓妹妹和我一樣,為什么在我家庭里,就連妹妹的記憶也是血腥的場(chǎng)面?我在大家的心中是一位獨(dú)一無(wú)二的小公主,但這個(gè)小公主,狠累,她寧愿一無(wú)所有,也不想繼續(xù)做小公主。

          我是在暴力家庭里長(zhǎng)大的小孩,我已經(jīng)習(xí)慣了一切。我一直隱瞞我的真實(shí)面目。我并不是什么小公主,我是一個(gè)平凡的在也不能平凡的小孩。和別人不同的是,我受盡了爸爸的折磨,我對(duì)他充滿恐懼。我討厭放假,每天都要在家里,在家里總是會(huì)遭到爸爸的`冷淡,還要看他的臉色。如果我一旦說(shuō)錯(cuò)話,就畢會(huì)遭到爸爸的惡打。

          不管我做什么,到最后還是會(huì)被罵,被誤會(huì)。家里的每個(gè)人都會(huì)重男輕女。這令我狠討厭,我認(rèn)為只要是世界上的一切,都是平等的。而那些不平等條約,只會(huì)使人感到厭惡。

          呵呵,哥哥說(shuō)我狠悲觀。真的是這樣嗎?我覺(jué)得做神經(jīng)病比做正常人好,因?yàn)樽錾窠?jīng)病想干什么就干什么,想做什么就做什么,我好羨慕那種真實(shí)的生活。而并不是像現(xiàn)在這樣,總是狠虛偽,虛偽的生活,只會(huì)更讓人討厭。

        小學(xué)五年級(jí)作文 篇3

          黑夜給了我黑色的眼睛,我卻用他尋找光明!}記

          小時(shí)候我問(wèn)媽媽“你什么時(shí)候喜歡上讀書?”“因?yàn)樽x書就是點(diǎn)上一支蠟燭,照亮夜晚!眿寢尰卮鸬。

          后來(lái)上學(xué)學(xué)到了冰心的《小橘燈》,那橘色的火光溫柔地撒在鄉(xiāng)村小學(xué)的孩子和書本上,映出一張張無(wú)邪求知的面龐。老師講到:“那微小的燈光劃破黑夜的臉就如同讀書帶領(lǐng)著鄉(xiāng)村學(xué)生走出無(wú)知的黑夜一樣,那盞盞橘燈,在作者眼中,宛如一片星空,引領(lǐng)著懵懂的人們走進(jìn)文明!”說(shuō)到這里,老師很有感觸,她說(shuō)她也有類似的經(jīng)歷。老師出身農(nóng)村,她們村的女孩基本不讓上學(xué),而她性格倔強(qiáng)堅(jiān)持要上學(xué),所以她只有在忙完農(nóng)活,照顧好弟妹后的深夜里才能讀書,她將煤油燈芯剪得很短,為的是能多看一點(diǎn)書,常常也被燈油熏得一臉烏黑,但她決不放棄,最終走出了大山。夜讀改變了她的一生。

          再后來(lái)我上了中學(xué),每當(dāng)我行色匆匆地走過(guò)燈火通明的閱覽室時(shí),我臉上露出一絲不解,也許一顆歸心似箭是無(wú)法理解那書堆背后一張張求知若渴的臉的。

          而現(xiàn)在我也身處初三,在月華如練,萬(wàn)籟皆寂的'深夜,我也同樣手捧方畝書鑒在氤氳書香中含英嚼華。窗外偶有一片蛙聲,我終于明白了《荷塘月色》中那句“熱鬧”是他們的,我們什么也沒(méi)有。不過(guò),我還有書,一盞照亮未來(lái)的燈………

          于是,我想“夜讀”是一個(gè)人成長(zhǎng)的必經(jīng)的過(guò)程。

        小學(xué)五年級(jí)作文 篇4

          在童年的記憶里,最清晰的人大概要數(shù)好朋友了。這些好朋友,仿佛用膠水粘在了腦筋里,想忘,都忘不掉。在我記憶里最深刻的好朋友那就非我們班大名鼎鼎,鼎鼎大名的——“非洲黑人”莫屬了。(非洲黑人是她的外號(hào))

          “非洲黑人”的.愛好有很多,其中她的長(zhǎng)項(xiàng)是打羽毛球,她的羽毛球技術(shù)高超,所以被我們所謂的“國(guó)家隊(duì)”選中了。每逢我跟她打羽毛球時(shí)打輸了,我都會(huì)做一個(gè)鬼臉。

          她的頭發(fā)不黑,有點(diǎn)金黃,但她的皮膚卻離奇的黑。所以我們管她叫“非洲黑人”。我曾問(wèn)過(guò)她她的皮膚為什么這么黑,是因?yàn)楹筮z癥嗎?她說(shuō):“唉,想當(dāng)年,我的皮膚是多么的白呀,因?yàn)殚L(zhǎng)時(shí)間在太陽(yáng)底下……!敝v到這里,她會(huì)說(shuō):“怎么,想跟我比白嗎?明天,我拿小時(shí)侯的照片來(lái)跟你比白!”

          雖然她很黑,但她寫起字來(lái)可不比你遜色。記得有一次,老師布置了許多抄寫作業(yè),到了下課,沒(méi)幾個(gè)人寫完,這時(shí),“非洲黑人”跑過(guò)來(lái)對(duì)我說(shuō):“走,一起去喝水!蔽艺f(shuō):“還沒(méi)做完!薄安粫(huì)吧,這么少作業(yè),我早就寫完了!薄澳脕(lái)看看!蔽野胄虐胍傻卣f(shuō)。她立刻拿過(guò)來(lái),我一看,嘩,真是老師經(jīng)常用白話說(shuō)的“鬼畫符”。她說(shuō):“快吧!”我連連點(diǎn)頭說(shuō):“快,快!”

          她這人也很大方,上次我們和老師一起去她家家訪,她端給了許多東西給我們吃,弄得我們的肚子大大的。

          總的來(lái)說(shuō),她這人的優(yōu)點(diǎn)比缺點(diǎn)多!

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