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四年級(jí)作文300字
在日常學(xué)習(xí)、工作和生活中，說(shuō)到作文，大家肯定都不陌生吧，作文是人們把記憶中所存儲(chǔ)的有關(guān)知識(shí)、經(jīng)驗(yàn)和思想用書(shū)面形式表達(dá)出來(lái)的記敘方式。那么問(wèn)題來(lái)了，到底應(yīng)如何寫(xiě)一篇優(yōu)秀的作文呢？下面是小編收集整理的四年級(jí)作文300字7篇，僅供參考，大家一起來(lái)看看吧。
四年級(jí)作文300字 篇1
今天爸爸帶我去花鳥(niǎo)魚(yú)蟲(chóng)買(mǎi)了一條“奇怪”的魚(yú)，它全身黑色，有白色的斑，身體很粗糙，頭很扁，嘴在下面。我問(wèn)爸爸為什么不買(mǎi)比它漂亮的魚(yú)呢？爸爸說(shuō)：“它的功能可大了回家你就知道了！”
回到家我們把它放到魚(yú)缸中,這時(shí)爸爸才和我說(shuō)，它叫清道夫，別看它樣子丑，它的本領(lǐng)可大了！每天它用它那像吸塵器一樣的嘴把魚(yú)缸里的'魚(yú)糞吸得干干凈凈。然后它就會(huì)躲到一個(gè)角落，一動(dòng)不動(dòng)，每當(dāng)我悄悄地走到魚(yú)缸旁，用手指快速地碰一下魚(yú)缸，它都會(huì)迅速“逃到”貝殼里，直到我走開(kāi)，它才會(huì)試探地游出來(lái)。
有一天早上，魚(yú)缸中發(fā)生了“戰(zhàn)爭(zhēng)”。小魚(yú)咬著清道夫的尾巴不放，清道夫開(kāi)始先不動(dòng)，好像讓小魚(yú)放松警惕，然后突然一甩就把小魚(yú)甩到“千里之外”，之后馬上回到貝殼里去了。不過(guò)它們也有和睦相處的時(shí)候，有時(shí)，小魚(yú)圍著清道夫游來(lái)游去，好像在說(shuō)：“謝謝你把我們的家打掃得那么干凈！”
爸爸還告訴我當(dāng)眼睛和大腦感到疲勞的時(shí)候盯著清道夫看一會(huì)兒，會(huì)有緩解疲勞的作用。
清道夫真實(shí)人類(lèi)和魚(yú)類(lèi)共同的好朋友！我也應(yīng)該向清道夫?qū)W習(xí)，學(xué)習(xí)它那種默默工作不辭勞苦的精神！
四年級(jí)作文300字 篇2
也許，你喜歡歌星、奧運(yùn)健將、電影明星。但我最喜歡的是龔老師。
老師我想對(duì)你說(shuō)：龔老師，每當(dāng)我們甜甜入睡時(shí)，而您卻在桌前為我們批改著作業(yè)，批改完作業(yè)后您還在桌前為我們備課。我想那時(shí)我們已進(jìn)入夢(mèng)鄉(xiāng)。
龔老師，當(dāng)我剛剛踏入四（2）班這個(gè)團(tuán)結(jié)的班組時(shí)，我心里有一咱既高興又悲傷的感覺(jué)。高興的原因是我可以結(jié)識(shí)很多新同學(xué)，又可以認(rèn)識(shí)很多位學(xué)問(wèn)豐富的老師；悲傷的原因是我離開(kāi)了生我養(yǎng)我的家鄉(xiāng)，離開(kāi)了感情已深的老同學(xué)。那天，你讓我自我介紹，在我上講臺(tái)時(shí)我很緊張，心里七上八下的，但在我聽(tīng)到那鼓勵(lì)我的掌聲時(shí)，我心中平靜了許多，我開(kāi)始了自我介紹。過(guò)了幾分鐘，我介紹完了自己，在同學(xué)的`第二次掌聲中，我被送回了座位。我坐好后，老師您表?yè)P(yáng)我：“你真棒！”當(dāng)時(shí)我的心比吃了蜜糖還甜。
龔老師，您就像一根蠟燭，燃燒了自己，點(diǎn)亮了別人，你把你豐富的知識(shí)，無(wú)私地傳授給我們；你像校園里辛勤的園丁，是您給校園里增添了美麗的風(fēng)景。
龔老師，我希望你別再這么辛苦了，好嗎？我知道您這是為我們好，但我希望您也要適當(dāng)?shù)男菹Ⅻc(diǎn)，行嗎？
最后，我祝您：天天開(kāi)心，桃李滿(mǎn)天下！
四年級(jí)作文300字 篇3
看了這個(gè)題目，你可能會(huì)感到奇怪，家怎么會(huì)是“動(dòng)物園”呢？不信的話(huà)，就聽(tīng)我慢慢道來(lái)——
我的'父親大人，也就是我的爸爸，在別人面前膽大如虎，在媽媽面前卻膽小如鼠�？蛇@不能怪他，誰(shuí)叫爸爸屬老鼠呢？所以我管他叫“妻管?chē)?yán)”，因?yàn)榘职忠?jiàn)了媽媽總要退讓三分。這，便是動(dòng)物之一——老鼠。
接下來(lái)，我要介紹動(dòng)物之二——貓咪�！柏堖洹边@個(gè)詞是由“媽媽”一詞“進(jìn)化”而來(lái)的。你念念看：媽媽——媽咪——貓咪。你看，這不就是“貓咪”了嗎！于是，這個(gè)詞便“安”在了媽媽的身上。更何況，爸爸是“老鼠”，而且又怕媽媽?zhuān)鲜笈仑垼堊嚼鲜�，這不正好嗎？
該介紹本小姐了——一頭大象。為什么是大象呢？因?yàn)�，貓怕大象，大象怕鼠，老鼠怕貓，而媽媽寵我，我怕爸爸，爸爸又怕媽媽�(zhuān)也痪褪恰按笙蟆眴幔?/p>
這，就是我們的“家庭動(dòng)物園”：老鼠、貓咪與大象。雖然我們各有所怕，各有所管，但我們?nèi)匀幌嘤H相愛(ài)，并幸福地生活在一起。
現(xiàn)在，你應(yīng)該知道，我的家為什么是個(gè)“動(dòng)物園”了吧！
四年級(jí)作文300字 篇4
“哇！好神奇耶！”說(shuō)話(huà)那瞬間，火星星幾乎都不像自己了，紅色的長(zhǎng)頭發(fā)被一根藍(lán)色的發(fā)帶扎成了馬尾，一根藍(lán)色的腰帶扎在腰間，可是......
“天哪，這是怎么回事？像我們這樣的`命運(yùn)，都無(wú)法獲得翅膀，可她，竟然擁有翅膀，太不可思議了，對(duì)了，翼影，你為什么不給她妹妹試一試呢？”
“可你沒(méi)告訴我啊！”
“竟然和本宮（你不是命運(yùn)嗎，還有，你姐哪去啦！哦，我姐啊，她在哪里淚奔呢）頂嘴，啊！”
“好好，我這就給�！�
“啊，冰晶晶啊，這個(gè)冰系變身手環(huán)就給你了，你試一試變身�！�
“哦！”
冰晶晶變身以后，眾人傻眼了，天哪，她和火星星幾乎一樣，只是火星星藍(lán)的地方，她是紅色，還有......
“天天天天那，她倆怎么會(huì)都擁有翅膀唉！”
“呃~~~”
“天哪，這該怎么解釋啊！”
“有解釋?zhuān)齻z是天國(guó)伊使和地獄伊鬼的雙一一胞一一胎一一女一一兒！”
四年級(jí)作文300字 篇5
“唉！你聽(tīng)說(shuō)沒(méi)有？咱們村新來(lái)的那個(gè)老師就要走了！”“剛來(lái)咋就走了呢？”“還不是嫌我們村條件差，人家是市長(zhǎng)的女兒啊！才不會(huì)忍受我們村的艱苦哩！”村頭兩個(gè)婦女在對(duì)話(huà)。
原來(lái)，在一個(gè)月前有一位老師從市里來(lái)到村上支教，他對(duì)同學(xué)們非常關(guān)心，一視同仁。像對(duì)自己孩子一樣對(duì)同學(xué)們。同學(xué)們都親切地叫她“干娘”�？墒�，這位“干娘”剛來(lái)便要走了，這是為什么呢？難道真的是因?yàn)檫@里太艱苦，不愿意在這里干了？還是要被調(diào)回市里？大家都百思不得其解。
“喂，王亮。你的'老師咋一來(lái)就走了呢？是不是覺(jué)得我們這里太艱苦了？”“才不是呢！‘干媽’是要到比我們這里艱苦一百倍的鄉(xiāng)村支教�！蓖趿恋脑�(huà)語(yǔ)里更多的是驕傲
頓時(shí)，那些剛才還在滔滔不絕的人們一句話(huà)也沒(méi)說(shuō)。而代替他的，是充滿(mǎn)敬佩的眼神和一顆感恩的心。
四年級(jí)作文300字 篇6
西湖二年四班——楊佳晨西湖是我國(guó)最美的四大湖之一，它位于杭州著名的“雷峰塔”旁邊。那里五光十色，樹(shù)木茂密，周?chē)性S多名勝古跡。西湖很深，湖水清澈見(jiàn)底，湖中央有一條長(zhǎng)長(zhǎng)的堤—蘇堤。蘇堤把清清的湖水分為兩半，每一半都有一些漂亮的荷花，一半叫“里湖”，另一半叫“外湖”。
到了春天，西湖旁邊的所有植物全都蘇醒了，柳樹(shù)長(zhǎng)出了碧綠碧綠的嫩芽。春天開(kāi)了許多花，有迎春花，有櫻花，還有油菜花等等。這時(shí)，小草、小花從地下探出頭來(lái)，它們深吸一口氣，迷醉在花香中……夏天來(lái)了，人們最喜愛(ài)的荷花在風(fēng)中綻放。那些還沒(méi)開(kāi)的'荷花就像一支毛筆，在荷葉上寫(xiě)起字來(lái)。已經(jīng)開(kāi)放的荷花就像一個(gè)大玉盤(pán)，玉盤(pán)上滴著晶瑩剔透的露珠，很漂亮。夏天的歌唱家—蟬，在樹(shù)上高興地唱起歌兒來(lái)。荷花、蟬的歌聲都意味著夏天來(lái)了。
我們正漸漸接近著秋天，片片樹(shù)葉正散落下來(lái)，一片、二片、三片……，西湖邊到處都散發(fā)著水果的香味，到處都“疊翠流金”。杭州的西湖風(fēng)光秀麗，吸引了許許多多的中外游客。
四年級(jí)作文300字 篇7
一般來(lái)說(shuō)，男孩子，要玩的東西里必定少不了各種球。今天，上體育課，老師就讓我們玩了一種球——排球。
老師說(shuō)：“這節(jié)課，我們先感覺(jué)一下排球。”“耶！”全班男生歡呼起來(lái)。師可一拿來(lái)一大堆排球，老師讓我們兩、三個(gè)人一組，發(fā)一個(gè)排球，我就和李佳澤、劉雨琪一組。
先是李佳澤來(lái)投球，我和劉雨琪接，當(dāng)球在我們的上空時(shí)，我和劉雨琪同時(shí)接，四只手碰在了一塊兒，“好疼呀！”我剛想安慰一下我那“受傷”的手，劉雨琪大叫：“啊，不要！”只見(jiàn)球像自動(dòng)跑的汽車(chē)一樣，直往水里滾，“噗”的.一聲，球滾進(jìn)一個(gè)小水坑里，我們仨趕快去“營(yíng)救”可憐的球。李佳澤把球從水里弄了出來(lái)，可她的腳一動(dòng)，又把球踢進(jìn)去了，我們笑得上氣不接下氣。
一會(huì)兒，本來(lái)我們是打排球，就慢慢變成“搶”排球了，而本來(lái)干干凈凈的排球，被我們玩得“全身”是水，我們只好拿著衛(wèi)生紙，擦呀擦。別人在玩球，我們?cè)诓燎�，真有意思。好不容易擦完了，剛想玩一下，就下課了，差不多后半節(jié)課都在擦球呢！
這是我第一次玩排球，太好玩兒了！
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