三年級(jí)的作文
在日復(fù)一日的學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家都寫(xiě)過(guò)作文，肯定對(duì)各類(lèi)作文都很熟悉吧，借助作文人們可以反映客觀事物、表達(dá)思想感情、傳遞知識(shí)信息。一篇什么樣的作文才能稱(chēng)之為優(yōu)秀作文呢？以下是小編幫大家整理的三年級(jí)的作文3篇，歡迎大家借鑒與參考，希望對(duì)大家有所幫助。
三年級(jí)的作文 篇1
我的老師是一位溫柔漂亮、善解人意的老師，她有長(zhǎng)長(zhǎng)的披肩發(fā)，水靈靈的`大眼睛，圓圓的臉上總是帶著微笑。
有時(shí)老師像媽媽一樣愛(ài)護(hù)我們，記得有一次我生病了，老師一邊焦急的通知我媽媽?zhuān)瑢W(xué)們都在寫(xiě)作業(yè)，老師讓我休息，媽媽來(lái)接我時(shí)，老師一直把我送到校門(mén)口。
有時(shí)老師是嚴(yán)厲的長(zhǎng)者，有一次，班里有個(gè)同學(xué)和別人打架，我看見(jiàn)老師很生氣，非常嚴(yán)厲地批評(píng)那個(gè)同學(xué)。
課堂上的老師向我們活波的朋友，課上得生動(dòng)有趣，我們都很喜歡。
在我心里，老師就像陽(yáng)光一樣照耀著我們，像春風(fēng)一樣細(xì)心呵護(hù)著我們，讓我時(shí)刻感受著溫暖，我愛(ài)我的老師。
三年級(jí)的作文 篇2
今天，我和媽媽一起做《會(huì)變色的花瓣》這一個(gè)實(shí)驗(yàn)。
我們先拿了玫瑰花、牽�；ê腿f(wàn)壽菊的花瓣，再準(zhǔn)備堿性溶液三瓶，酸性溶液三瓶。下面就可以開(kāi)始我們的實(shí)驗(yàn)了。
實(shí)驗(yàn)開(kāi)始了，我分別把花瓣一起小心翼翼地放入堿性溶液里。過(guò)了幾分鐘，這些花瓣開(kāi)始了很大的變化，原來(lái)桃紅色的玫瑰花瓣漸漸地變成了藍(lán)色。原來(lái)紫色的牽�；ㄒ沧兂闪怂{(lán)色。萬(wàn)壽菊卻沒(méi)有一點(diǎn)點(diǎn)變化還是黃色的`。
接下來(lái)我們應(yīng)該把這些花瓣放入酸性的溶液里。我也像剛才一樣把三種花瓣放入里面又過(guò)了幾分鐘，這些花瓣又有了驚人地變化。玫瑰花變成了紅色的，牽�；ㄗ兂闪思t色的，萬(wàn)壽菊還是安然無(wú)恙。
小朋友，你們做過(guò)這樣的實(shí)驗(yàn)嗎？沒(méi)有的話就來(lái)試一下吧。
三年級(jí)的作文 篇3
星期天，我們一家四口去桃園摘桃，經(jīng)過(guò)了，半個(gè)小時(shí)的顛簸路程，總算到了桃園。
一下車(chē)，我就迫不及待地跑進(jìn)里面。哇！這里的.桃可真大呀，都頂爸爸拳頭的個(gè)頭了。我看著真誘人的桃子，垂涎欲滴。我快速摘下一個(gè)，消了皮，大口大口的吃了起來(lái)，一個(gè)吃完后，心滿意足地說(shuō)：“這桃子真是太好吃了！”然后我就順手拿起一個(gè)籃子開(kāi)始摘桃。
過(guò)了一會(huì)兒，媽媽突然說(shuō)：“樂(lè)樂(lè)，我們就要回家，你快上廁所吧！”
我說(shuō)：“不用，讓我再多摘幾個(gè)桃子吧！”
五分鐘后，爸爸付完摘桃的錢(qián)，我們就開(kāi)著車(chē)，向家駛?cè)�。在路上，我和弟弟說(shuō)說(shuō)笑笑，非常開(kāi)心，可是突然，我感覺(jué)特別想上廁所，于是我問(wèn)媽媽?zhuān)骸皨寢專(zhuān)蚁肷蠋�，什么時(shí)候到家？”
“還有12公里呢，你先憋著吧！”哎！——誰(shuí)叫我當(dāng)初不聽(tīng)勸告呢？我雙腿緊夾，不留一點(diǎn)縫隙，眼睛漫無(wú)目的的灑向窗外。十分鐘過(guò)去了，我早已是憋得滿臉通紅，恨不得插上翅膀，一下子飛到衛(wèi)生間里。忽然，我又看見(jiàn)爸爸拿起水杯咕咚咕咚大口的喝著水，那聲音刺激著我，使我更想上廁所了！
經(jīng)過(guò)百般的煎熬，我終于堅(jiān)持到了家！一開(kāi)門(mén)，我就沖進(jìn)了廁所里。出來(lái)后，我感到一身輕松。媽媽笑著對(duì)我說(shuō)：“你這真是了幾聲‘囧’啊！”
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