四年級(jí)的作文
無(wú)論是身處學(xué)校還是步入社會(huì)，大家或多或少都會(huì)接觸過(guò)作文吧，作文是經(jīng)過(guò)人的思想考慮和語(yǔ)言組織，通過(guò)文字來(lái)表達(dá)一個(gè)主題意義的記敘方法。那要怎么寫好作文呢？下面是小編精心整理的四年級(jí)的作文6篇，僅供參考，大家一起來(lái)看看吧。
四年級(jí)的作文 篇1
我家有一只可愛的小白兔，這是我姑姑送給我的生日禮物！它非�？蓯�，在玩時(shí)最有趣了！
它長(zhǎng)著毛茸茸的大耳朵。這么大的耳朵絕對(duì)利于聽聲音，如果我在它耳邊大叫，還不知它會(huì)怎么樣呢！它還有一顆寶石似的眼睛，一個(gè)小小的三瓣嘴，它雪白雪白的毛可以幫它保暖。
一天我正在寫作業(yè)，小白兔卻一蹦一跳地來(lái)到我腳下，好象在說(shuō)：“快來(lái)陪我玩！”我放下筆和它玩了起來(lái)。它在我身邊跳來(lái)跳去，往我手上跳，就是跳不上來(lái)！
我喂它吃東西那是更有趣了！我?guī)退白霾恕睍r(shí)，它還在那兒玩，怎么也不肯回來(lái)吃飯，非讓我抓著它的耳朵帶回來(lái)不可，有時(shí)就是你抓它回來(lái)，它還跑出去，藏起，和你玩玩捉迷藏的游戲才心甘。
它在吃“飯”時(shí)總會(huì)細(xì)嚼慢咽，也不用擔(dān)心狗、雞來(lái)?yè)屖�，因�(yàn)橥米邮浅运氐模?/p>
它對(duì)人不兇，很溫柔。在它睡覺的時(shí)，縮成一團(tuán)，跟個(gè)小皮球似的.！它的腳前足短，后足長(zhǎng)，利于上坡。我真是太喜歡這小白兔了！
我養(yǎng)小白兔真是太開心了，我還真的感謝姑姑送我的“生日禮物”！
四年級(jí)的作文 篇2
今天，我看見姐姐在騎單車，我看得津津有味，心想：“如果我會(huì)騎單車，那該多好！”
于是我對(duì)姐姐說(shuō)：“姐姐，你能不能教我騎單車”。姐姐說(shuō)：“能”。我高興極了！
姐姐下了車，把車讓給我，我手拿著手把，一只腳踏著地，一只腳踏著腳踏，姐姐在旁邊指點(diǎn)，怎樣把車停下來(lái)，在什么時(shí)候就用車鈴，我叫姐姐放開手，突然我用力一蹬，車子一側(cè)，我就掉了下來(lái)，我對(duì)姐姐說(shuō)：“不學(xué)了，不學(xué)了，一點(diǎn)都不好玩”。姐姐說(shuō)：“你不要灰心，要努力”。在姐姐的鼓勵(lì)下，我又騎上單車。
我再用自己的信心和努力。姐姐在后面推車，我集中精神望著前方，腳在動(dòng)，我向后一望，看見原來(lái)姐姐離我那么遠(yuǎn)，我的頭冒出大汗，，我不斷對(duì)自己說(shuō)：“不要怕，你一定能成功”。我就繼續(xù)向前踏。
這時(shí)從后面?zhèn)鱽?lái)了一陣掌聲，�。∥页晒α�，從此刻我體會(huì)到：“世上無(wú)難事，只怕有心人”的.道理。
四年級(jí)的作文 篇3
我們是祖國(guó)的花朵，老師是栽培花朵的園丁，老師是一位能像親人一樣為我們無(wú)私奉獻(xiàn)的最可愛的人�！}記
班主任楊老師是我心目中最好的老師。她雖然已經(jīng)三十多歲了，可看上去仍然像個(gè)小姑娘，活力四射。她教學(xué)有方，上課繪聲繪色，激情飛揚(yáng)。下課后，她是我們的朋友，和我們一起玩耍嬉戲。楊老師經(jīng)常組織“拔河”“兩人三足”“跳蚤市場(chǎng)”這樣的室外活動(dòng)，這使我們班級(jí)也充滿了活力。她辦事公平公正又通情達(dá)理，這使我們對(duì)她的喜愛程度更深了。
楊老師的心思細(xì)膩，能理解全班同學(xué)每個(gè)人的心情。記得去年，《小學(xué)生導(dǎo)刊》組織的全國(guó)作文大賽，我沒有獲獎(jiǎng)。聽到這個(gè)消息，我有些沮喪。這時(shí)，楊老師把我和其他落選者叫到她的辦公室，對(duì)我們鼓勵(lì)道：“我知道你們沒有獲獎(jiǎng)心里不是很高興，不過(guò)，失敗是成功之母，找出不足，總結(jié)經(jīng)驗(yàn)，相信下次就能成功！”聽了這話，我的自信心又回來(lái)了。如今，我已有多篇作文發(fā)表在了《小學(xué)生導(dǎo)刊》上。如果讓我感謝誰(shuí)，首先我就要感謝我們的楊老師。
楊老師雖然溫柔，但也少不了嚴(yán)厲的一面，讓我印象最深刻的'，便是那一次取下錦旗的事。
一次午自習(xí)的時(shí)候，所有老師都去開會(huì)了，教室里吵轟轟的，值日生都管不住。楊老師走進(jìn)教室，看到這場(chǎng)景，聽了值日生的匯報(bào)，溫柔的眼睛里頓時(shí)冒出了怒火和自責(zé)�！袄蠋熢疽詾槟銈兛梢宰龅焦芎米约海 睏罾蠋熡脢A雜著嚴(yán)厲的聲音說(shuō)，“我覺得我對(duì)不起她！”說(shuō)完，老師用手指了指掛在班級(jí)正墻上的讓全班引以為驕傲的“長(zhǎng)沙縣優(yōu)秀班級(jí)”的錦旗上，接著，楊老師平靜地說(shuō)著：“剛才楊老師的確很失望，但不是對(duì)你們，而是對(duì)我自己的失望。教了快三年了，可還沒把你們教育成班主任在與不在一個(gè)樣，還不知道自律。這說(shuō)明楊老師的能力還不夠強(qiáng)，方法還不夠多，管理水平還不夠高。所以，我要鄭重地對(duì)你們說(shuō)一聲抱歉�！闭f(shuō)完，老師讓班長(zhǎng)把這一面錦旗給取了下來(lái)……直到現(xiàn)在，我看到墻上那一片空白，心里都很不是滋味。
我很感激楊老師，因?yàn)樗粌H僅教給了我們知識(shí)，更教會(huì)了我們?nèi)绾巫鋈耍?/p>
四年級(jí)的作文 篇4
在我心靈深處，藏著一個(gè)美好的秘密。我想，讓它永遠(yuǎn)地待下去，它會(huì)永遠(yuǎn)地那么神秘而有意義……
秘密是唐妹的希望，秘密是我編織的一個(gè)善意的謊言。那是個(gè)炎炎夏日，唐妹突然氣喘吁吁地跑來(lái)找我。當(dāng)看到年僅10歲的唐妹一臉苦悶的樣子時(shí)，我疑惑不解地問(wèn)：“怎么了，思怡，遇到什么不愉快的事啦？”“唉，別提了，”唐妹似乎感到很煩惱，但她依然向我傾訴道，“上星期我們數(shù)學(xué)考試，我考了個(gè)99分，全班第二，回到家，被我那嚴(yán)厲的父母狠狠地責(zé)罵了一頓。于是，我下定決心要把下次考試考好，這幾天，我格外努力，可不知怎么的，我越是想得個(gè)好成績(jī)，上天越是要‘捉弄’我--這不，今天試卷發(fā)下來(lái)，我又以半分之差和冠軍的寶座‘擦肩而過(guò)’，回去，肯定又逃不過(guò)一頓‘毒打’……”
聽著聽著，我不由地嘆了口氣，思怡才10歲呀，她此時(shí)的童年應(yīng)該是無(wú)憂無(wú)慮，充滿幸福快樂(lè)的啊，為什么要給她那么多壓力呢？“哦，對(duì)了，晨露姐姐，今天，我來(lái)找你，是想請(qǐng)你幫我一個(gè)忙的，。聽我們老師說(shuō)，校園生活中有一位善解人意的知心姐姐，能親切地與我們談心，我想，你也許認(rèn)識(shí)她，能不能幫我把這個(gè)給她呀？”說(shuō)著，思怡把一個(gè)漂亮的'粉色小信封遞給了我，見我點(diǎn)頭，她便一聲“謝謝”，憂郁地走了……
看著手中的信封，我有點(diǎn)呆了，說(shuō)實(shí)話，我都六年級(jí)了，還真沒給知心姐姐寫過(guò)信，這個(gè)……哎，我不就是唐妹的姐姐嗎？不如……于是，我輕輕地打開了信封：
親愛的知心姐姐
四年級(jí)的作文 篇5
我有一個(gè)慈祥的媽媽，今年36歲，中等身材，淡淡的眉毛下鑲嵌著一雙和善的眼睛。在生活上，她無(wú)微不至的關(guān)心我，同時(shí)，對(duì)我的學(xué)習(xí)要求也很嚴(yán)格。說(shuō)起媽媽在生活中對(duì)我的關(guān)愛，那可真是無(wú)微不至呀！那一件件關(guān)愛的事，就像一幅幅電視畫面展現(xiàn)在我的記憶的`顯示屏上。
記得有一次，我發(fā)燒了，那是我五個(gè)月發(fā)生的，我在老家我發(fā)燒的，醫(yī)院也在街上，這伸手不見五指的夜晚那去找醫(yī)生，我在床上哇哇大哭，媽媽沒辦法，只 好死馬當(dāng)活馬醫(yī)，用生姜沾點(diǎn)酒刮我的背。這是最古老的方法。爸爸有跑上跑下，拿熱水，拿毛巾……忙得不可開交。過(guò)了不知多久，我不鬧了，媽媽摸了摸我的額 頭，不是很燙了。媽媽在用被子蓋著。第二天，我的燒就退了。
現(xiàn)在，爸爸媽媽對(duì)我的學(xué)習(xí)也特別嚴(yán)格要求。媽媽經(jīng)常叮囑我：學(xué)習(xí)要認(rèn)真，做功課要仔細(xì)讀題、審題，看清題目的意思。有一次，我把“0”寫成了“6”，導(dǎo)致我的得數(shù)出錯(cuò)。媽媽讓我把這道題抄五遍，我心里很不爽，后來(lái)，我再也沒有犯這樣的錯(cuò)了。
媽媽的故事還有很多，他還教會(huì)了我許多道理，并經(jīng)常教導(dǎo)我，不管做什么，現(xiàn)在就要打好扎實(shí)的基礎(chǔ)。
四年級(jí)的作文 篇6
在記憶的銀河中，有無(wú)數(shù)顆星星在熠熠生輝。但其中那顆最亮的星星，卻讓我至今記憶猶新。
那是我五年級(jí)時(shí)的事了。那時(shí)，學(xué)校組織全校同學(xué)去參加一個(gè)慈善募捐活動(dòng)，鼓勵(lì)學(xué)生將零花錢拿出來(lái)捐給災(zāi)區(qū)的小朋友。我自然也是活動(dòng)的參與者之一，在老師的帶領(lǐng)下來(lái)到了活動(dòng)現(xiàn)場(chǎng)。在入場(chǎng)門口，我看到一位乞討的老人，他似乎想要進(jìn)入活動(dòng)會(huì)場(chǎng)，卻被門口的兩名保安驅(qū)趕。而那兩名保安見到我們這些學(xué)生，卻態(tài)度良好的讓我們進(jìn)去了，接著他們一把扯住想要偷偷溜入會(huì)場(chǎng)的老人的衣袖，把他拽走。那個(gè)乞丐真是的.，去哪討東西不好，來(lái)災(zāi)區(qū)的募捐現(xiàn)場(chǎng)討來(lái)了。他兩天不吃東西餓不死，人家災(zāi)區(qū)的人少了錢就會(huì)死。
在這討災(zāi)區(qū)的救命錢，真是不要臉！我旁邊的一位同學(xué)一臉氣憤的說(shuō)道。是啊。我點(diǎn)頭表示贊同。我排著隊(duì)來(lái)到臺(tái)上，伸手摸了摸口袋，摸出了很多散錢。數(shù)了一數(shù)，一共10元，是我一周的零花錢�？偛荒苋季枇搜健疫t疑了一下，只捐了五元。從臺(tái)上下來(lái)，向旁邊一瞥，忽然發(fā)現(xiàn)了那個(gè)乞討老人。他不知道什么時(shí)候混入了會(huì)場(chǎng)，手上攥著什么東西，站在臺(tái)下，臉上表情猶豫。我走近他，這才看清，他的手上攥著一張百元紙幣。這張紙幣看起來(lái)很濕，似乎是攥在手心里被汗浸濕了。老人的手時(shí)而松，時(shí)而緊。有幾次他想要將紙幣放入衣服口袋，但剛放進(jìn)去，又反悔似的拿出來(lái)，繼續(xù)攥著。紙幣被攥的很濕、很濕。最后，他像下定決心了一般，偷偷走到臺(tái)上，迅速的將錢投入募捐箱，然后迅速的跑到臺(tái)下，沒有吸引任何人的注意，接著，隱于人群之中，再也看不見他的身影。我被震撼了。我為自己剛開始對(duì)這位老人的看法感到羞愧。
一百元，對(duì)于這場(chǎng)募捐來(lái)說(shuō)，微不足道的。那些闊綽的富翁，一捐就是幾十萬(wàn)、幾百萬(wàn)，而這些錢對(duì)他們來(lái)說(shuō)只不過(guò)九牛一毛，絕不會(huì)因此心疼或難以下決定。他們絕不會(huì)在募捐上捐自己的身家本錢。而這位老人呢？他十分貧窮，一百元，對(duì)于他來(lái)說(shuō)，或許就是全部的身家。100元，可以買100個(gè)饅頭，足夠他吃一個(gè)月；有這一百元，他可以很久很久不用餓肚子，不用為生計(jì)發(fā)愁。而將這錢捐出去意味著什么？意味著他將付出自己的身家，且什么也得不到；他沒有留下姓名，所以絕不會(huì)有人感激他，或者注意到他。并沒有法律規(guī)定他必須要這樣做，可他這樣做了——為什么？因?yàn)檫@是他自愿的，他愿意將這錢無(wú)償?shù)木杞o災(zāi)區(qū)的人，不求回報(bào)。不知不覺，我的眼角濕潤(rùn)了。我捐錢，10元零花錢卻吝嗇的只愿捐出五元。一個(gè)星期不買小吃，這只不過(guò)是輕而易舉的事情。而那位老人沒有了拿100元，可能就會(huì)挨餓受凍，生病而無(wú)錢醫(yī)治......這件事，令我記憶猶新。
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