[優(yōu)選]四年級(jí)的作文8篇

　　在平凡的學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家一定都接觸過(guò)作文吧，作文根據(jù)寫作時(shí)限的不同可以分為限時(shí)作文和非限時(shí)作文。為了讓您在寫作文時(shí)更加簡(jiǎn)單方便，以下是小編為大家整理的四年級(jí)的作文8篇，歡迎大家分享。

四年級(jí)的作文 篇1

　　我家四口住在一幢樓里，因?yàn)榧依锏奶沾杀P子太多了，所以我家經(jīng)常摔盤子。但是盤卻是我家的笑星。

　　“砰砰”幾聲盤子摔破聲音傳遍了整幢樓。我趕緊向廚房走去�？匆�(jiàn)了哥哥和媽媽正在爭(zhēng)論著這個(gè)周末該干什么。哥哥對(duì)媽媽大吼，“這個(gè)周末一定要去書店，上周說(shuō)去了又不去，我的學(xué)習(xí)本都沒(méi)有買�！眿寢尫瘩g道：“嗯，學(xué)習(xí)是好事，但是，你們的'生活用品、食物都用得差不多了，如果還不去買，恐怕在下一個(gè)星期用完了�！闭�當(dāng)哥哥和媽媽爭(zhēng)議的時(shí)候，和藹可親的爸爸登場(chǎng)了。他對(duì)著哥哥和媽媽笑著說(shuō)：“何不用盤子解決問(wèn)題呢？”哥哥和媽媽恍然大悟。每個(gè)人都拿起一個(gè)盤子，哥哥說(shuō)：“不碎就去商店，碎就去書店�！彪S后，他松開(kāi)手中的盤子。隨著幾聲砰砰，盤子竟然不碎，本來(lái)信心十足的哥哥一時(shí)間內(nèi)垂頭喪氣，我們?nèi)齻�(gè)人不由自主地笑起來(lái)。

　　盤子不僅能解決問(wèn)題，還能當(dāng)飛碟呢。幾天前，我和哥哥在家悶得慌。我突然靈感在發(fā)，“對(duì)啊，我們可以玩飛碟游戲啊�！备绺缫餐�意。我們搬一大堆的飛碟到樓頂。穿幾尺厚的鞋，還帶著個(gè)“盾”。開(kāi)始了，無(wú)數(shù)個(gè)盤子在空中旋轉(zhuǎn)，可真像一個(gè)飛碟。當(dāng)我們最快樂(lè)時(shí)而，也許是用力太大了，一個(gè)盤子飛了下去，險(xiǎn)些砸中一個(gè)人。當(dāng)我們看著那個(gè)人時(shí)，一下子傻了眼。那個(gè)人不是別人，而是爸爸。爸爸抬頭望，一下子就看到了我們。過(guò)了幾秒，爸爸打開(kāi)了門走進(jìn)屋。那時(shí)，我們就像熱鍋上的螞蟻。當(dāng)爸爸走上樓頂?shù)臅r(shí)侯，笑著說(shuō)：“為什么玩《飛碟》游戲都不叫我�。俊蔽衣�(tīng)了頓時(shí)心花怒放，我們又和爸爸一起玩耍，一起在跳著、笑著。

　　盤子寄托著我家人的情感，寄托著家庭的和諧，寄托著我對(duì)家人熱愛(ài)與愛(ài)護(hù)。

四年級(jí)的作文 篇2

　　“嘰嘰，嘰嘰！”一陣悲哀的鳥叫聲從路邊傳來(lái)。我趕忙睜大眼睛尋視著四周，發(fā)現(xiàn)路邊草叢中有一只受槍傷的小鳥正呻吟著。我蹲下身子撫摸著它。于是，我把它帶回了家。

　　在我的精心護(hù)理下，它傷口很快愈合了。于是小鳥成了我們家中的一員。或許是出于感激吧，小鳥并不認(rèn)生，總是轉(zhuǎn)著漆黑的小眼珠打量著這個(gè)陌生的地方。它那活潑的身影和悅耳的歌聲給我這個(gè)整天被埋在功課堆里的中學(xué)生帶來(lái)了莫大的樂(lè)趣和美妙的遐想。

　　小鳥在我心目中無(wú)疑成了快樂(lè)天使，它賦予我生活童話般迷人的色彩。

　　誰(shuí)知好景不長(zhǎng)，小鳥漸漸地變了。對(duì)食物似乎感到了厭倦，對(duì)我的逗弄也不理不睬，整天懶洋洋的，偶爾叫幾聲顯得是那么凄楚。她時(shí)而靜靜地記著藍(lán)天，小小的黑眼珠里流露出無(wú)限的眷戀和渴望和神色；時(shí)而又發(fā)怒似地豎起羽毛用翅膀撞擊著籠。小伙伴勸我：“小鳥不是家雀，這樣下去它會(huì)死的�！蔽覀�心，失望，這里難道還不是它的天堂樂(lè)園嗎？

　　幾天過(guò)去了。望著小鳥痛苦的.樣子，我的心軟了，我的心告訴我，不應(yīng)該把自己的歡樂(lè)建筑在它的痛苦上。打開(kāi)籠子，小鳥望了我一眼，就在這一瞬間，鳥兒箭一般地沖了出去，毅然鉆入了云端，漸漸消失在藍(lán)天里。

　　我深情地凝望著。是的，那里才是它的樂(lè)園，它日夜眷戀的地方。

四年級(jí)的作文 篇3

　　最近，我們學(xué)校多了些“小精靈”，這些“小精靈”啊，頑皮得很，一等主人離開(kāi)了，它們，就聚在一起進(jìn)行著一項(xiàng)秘密活動(dòng)……。

　　這項(xiàng)秘密活動(dòng)呀，就是精靈模特選拔！而這些“小精靈”就是——植物們！瞧，它們?yōu)榱藠Z魁，多努力呀：王浩天帶的含羞草，低著頭，彎著腰，正在默默地練歌呢；李樂(lè)心帶的仙人掌，把每根自己的“小蝴蝶”裝扮得美美的，想給大家走一段秀，還有張民向帶的新芽，也準(zhǔn)備一段小舞蹈，想向大家展現(xiàn)自己的美麗姿態(tài)呢！……當(dāng)然也少不了我的'不知名植物，看看它的自信樣，我其實(shí)也對(duì)它報(bào)了很大的期望呢，哈哈！

　　比賽開(kāi)始了，一號(hào)先手：樂(lè)樂(lè)！樂(lè)樂(lè)！樂(lè)樂(lè)是誰(shuí)！哦，原來(lái)就是李樂(lè)心的仙人掌��！二號(hào)：淇淇！淇淇！我也叫淇淇呀，是哪個(gè)植物跟我這么有緣？哈哈，竟然是張民向帶的新芽！三號(hào)、四號(hào)、五號(hào)……，我開(kāi)始厭倦，心想，怎么還沒(méi)到我的植物，難道它根本就不參加？不可能呀，難道是壓軸？沒(méi)辦法，我搖了搖了頭，走了。沒(méi)想到，剛走幾步，就聽(tīng)到：四十六號(hào)……不…不知名植物！不知名植物？難道是我的？我趕緊回頭，果然是我的！“嗯，果然沒(méi)辜負(fù)我對(duì)你得精心照料。唱得還不錯(cuò)�。　�

　　比賽結(jié)束了，接下來(lái)是最讓人激動(dòng)的時(shí)候了，裁判宣布當(dāng)選精靈模特的植物是……“叮鈴鈴，叮鈴鈴！”“咦，這是……我家！”唉，原來(lái)這是一場(chǎng)夢(mèng)��！我看著周圍的一切，笑了，我想！精靈模特肯定是我的植物！我喜歡校園，更喜歡校園里的“小精靈”！

四年級(jí)的作文 篇4

　　九月的忙碌過(guò)后，迎來(lái)了國(guó)慶長(zhǎng)假。

　　很享受假期的感覺(jué)，輕松、愜意、安然。沒(méi)有安排遠(yuǎn)游，是因?yàn)橄虢o自己一個(gè)寧?kù)o、安適的假期，盡情享受一下隨心所欲的生活。

　　這種平靜如水，不被打擾的日子，一直是我想要的生活。

　　我們逛街去

　　長(zhǎng)假第一天，和老公兒子狂逛一天，收獲頗豐。即便是腰酸腿疼，依然覺(jué)得輕松。

　　老公先帶我到“特百惠生活館”。我們?cè)�意是想在這里買一些特百惠微波專用、冷藏專用容器，沒(méi)想到一到這里，眼界大開(kāi)，令熱愛(ài)生活的我寸步難移，我們?cè)谶@里足足呆了一個(gè)上午。

　　走進(jìn)這家不大的店，首先吸引我的是烤魚的香味。心里正納悶著呢，這里怎么還做菜呢？好客的服務(wù)員走過(guò)來(lái)，熱情地為我們介紹特百惠產(chǎn)品的不同用途和使用方法……慢慢地我了解到，這里，不僅是“特百惠”產(chǎn)品的專賣店，更為會(huì)員免費(fèi)提供各種家居服務(wù)，如：教你用微波爐制作“一分鐘無(wú)油煎蛋”、“無(wú)油小發(fā)糕”，還有“微波燉雞翅”、“微波燒魚”等。當(dāng)然，最吸引我的，還是這里教你做“葡萄酒”、“山楂酒”、“蘋果醋”、“檸檬醋”、“蜜汁黃桃”……看我們這么有耐心地了解各種食譜，“健康顧問(wèn)”也就不厭其煩地給我們一一介紹。我們嘗了“山楂酒”、“檸檬醋”，還有現(xiàn)做的“無(wú)油煎蛋”，買了“冷藏七件套”、“微波四件套”，和“健康顧問(wèn)”聊了許多家居新觀念，最后，留下聯(lián)系方式，意猶未盡地離開(kāi)這里。我向老公宣布：我一定還會(huì)來(lái)這里，我要學(xué)會(huì)做“山楂酒”、“蘋果醋”、“微波魚”……，老公使勁兒點(diǎn)頭：支持！支持！絕對(duì)支持！……

　　下午，我們接著逛，給爸媽買吃的，給兒子買鞋，給老公買襯衣、外罩，給我買手機(jī)，完了，又?jǐn)D在人堆里用購(gòu)物小票換獎(jiǎng)品、獎(jiǎng)券……滿載而歸，回到家竟是晚上九點(diǎn)了。盤點(diǎn)過(guò)“戰(zhàn)利品”，吃飯，睡覺(jué)！

　　訂生日蛋糕

　　我的奶奶，兒子的太姥姥九十二歲了，每年的國(guó)慶假期我們?nèi)�家都要團(tuán)聚，為她老人家祝壽，今年當(dāng)然也不例外。由于前陣子她老人家身體不是太好，所以今年我們?nèi)∠�了到飯店慶祝的計(jì)劃，決定就在家里熱鬧熱鬧。今天下午，我和兒子為老人家去訂祝壽蛋糕。我們精心地選擇了松鶴延年，有壽桃、壽婆的那種大蛋糕，希望老人家能健康長(zhǎng)壽，活到一百歲。

　　看望毛毛姐姐

　　朋友的女兒——毛毛姐姐生病了，早就和兒子商量著要去探望，可因?yàn)榍皫兹諆鹤右獏⒓雨?duì)會(huì)比賽，我工作超忙碌，就只好推遲到假期了。

　　到朋友家里，不巧毛毛休息了，就和朋友聊聊天。見(jiàn)到了朋友五歲的小侄女兒，活潑可愛(ài)，極富表演天賦，給我們背誦英語(yǔ)兒歌，表演舞蹈……真的很開(kāi)心！

　　祝毛毛早日康復(fù)！

　　藍(lán)天、白云、秋陽(yáng)和小狗

　　這兩天天氣極好，每次外出，我都要忍不住向兒子發(fā)出贊嘆：看！藍(lán)天、白云，多美的天空！還有明媚而不刺眼的秋陽(yáng)，還有在秋陽(yáng)籠罩下的草地里舒舒服服睡覺(jué)的小狗哈哈，還有坐在院子里悠閑聊天的小區(qū)里的人們，還有晾曬在秋陽(yáng)中的花花綠綠的被子，還有悅耳的秋蟲的叫聲……

　　多美的秋日的畫卷，雖看不到金色的.田野，雖聞不到瓜果飄香，但這一幅畫卷中，卻有實(shí)實(shí)在在的和諧、幸福與安詳……

　　我喜歡這寧?kù)o中樸實(shí)的美麗，這和諧中溫馨的感覺(jué)。

　　什么是“忙”？就是“心已亡”；什么是“盲”？就是“眼睛什么都看不到了”；什么是“自在”，就是“知道自己在”。匆匆的生活里，我們需要停下來(lái)，感受平靜之中的美麗，感受心的存在。

　　美國(guó)土著人有個(gè)習(xí)慣，每逢外出旅行，走兩天，就要停下來(lái)休整一段時(shí)間。用他們的話說(shuō)就是，走得太急了，怕自己的靈魂跟不上來(lái)，所以要“等一等自己的靈魂”。

　　假日里，就讓我們停下來(lái)，學(xué)一學(xué)美國(guó)的土著人，“等一等自己的靈魂”，感受自己的存在。

四年級(jí)的作文 篇5

　　她上著粉紅色的上衣，下穿簡(jiǎn)單的牛仔褲，再配上潔白的鞋子，兩個(gè)馬尾辮一甩一甩的，特別可愛(ài)。

　　她的學(xué)習(xí)非常好。有一次老師要我們做十道題，你們可別小看這十道題哦，都是我們沒(méi)學(xué)過(guò)的。老師說(shuō)：“你們能做多少題就做多少題。”我們都絞盡腦汁在想，都還不知道怎么做。突然，她站起來(lái)說(shuō)道：“老師，我十道題都做完了，您幫我看看做對(duì)了嗎？”。所有同學(xué)都驚呆了。因?yàn)槲覀兌疾粫?huì)做，她居然全做出來(lái)了，而且只錯(cuò)了一個(gè)。

　　她的畫也畫得特別好。有一次，老師叫我們畫六一兒童節(jié)那天的畫面。我們都不知道怎么畫，只有她肯定地說(shuō)：“我會(huì)畫，但是要畫得稍微久一點(diǎn)，還有老師，我要帶回去畫，可以嗎？”老師說(shuō)：“當(dāng)然可以�！钡诙�天，一副栩栩如生的畫便出現(xiàn)在我們面前，那樣的逼真。老師拿給我們看，讓我們向她學(xué)習(xí)。

　　她還有很多絕活呢……

　　你們知道我說(shuō)的是誰(shuí)嗎？我悄悄告訴你們吧，她就是我最好的.朋友--劉婧瑤。每次考試都是前幾名的三好學(xué)生，我必須得向她學(xué)習(xí)。

四年級(jí)的作文 篇6

　　“有一個(gè)姑娘，她有一點(diǎn)任信，她還有一些囂張……”這句歌詞引用在我的身上何不是一種附合呢？知道我是誰(shuí)不？我是一個(gè)大方的女孩——七七，一個(gè)四年級(jí)的學(xué)生�？矗∧俏徽�在鋼琴前的就是我�！皾鉂狻钡拿济�下，“閃”著一炯炯有神的大眼睛；小巧的鼻子給予了一種獨(dú)特的感覺(jué)；那個(gè)稍厚的嘴巴，加了一個(gè)“東方女性”的沉穩(wěn)美，在這大大咧咧的外表下，我卻有著一個(gè)安靜而淑女的愛(ài)好。

　　話說(shuō)“音韻之美，凡人不可輕易揣摩�！闭�是因?yàn)檫@句話，我便對(duì)音樂(lè)產(chǎn)生了一個(gè)好奇心，所以我結(jié)識(shí)了它——我的朋友鋼琴。它是我成長(zhǎng)路程中一個(gè)功臣，就是因?yàn)樗�給予了我力量，所以才讓我從“老虎”變成了“綿羊”，說(shuō)著說(shuō)著，我的思緒飛回到那天下午。

　　“七七，快過(guò)來(lái)吃飯了，我和你爸爸有一個(gè)驚喜要給你。”媽媽邊端著菜邊說(shuō)。當(dāng)時(shí)我心想：一定是給我準(zhǔn)備了禮物，我踏著輕盈的步伐來(lái)到飯桌前�？墒�，等待我的不是禮物，也不是去三亞的專途度假，而是爸爸媽媽地一句話：“我們給你報(bào)了一個(gè)舞蹈班，你應(yīng)該要有更多的本領(lǐng)�！蔽野欀�眉頭說(shuō)：“不要，我學(xué)鋼琴就夠了，你們把它退了吧，我不會(huì)去了�！闭f(shuō)完，我飯也沒(méi)吃，徑直走向書房。

　　我望著放在那里黑得發(fā)亮的鋼琴，就像一個(gè)身著黑西裝的紳士，不禁會(huì)心一笑，看著那黑白的琴鍵，就是引領(lǐng)我飛向美好的主角。我把手放在琴鍵上，先是一個(gè)音調(diào)一個(gè)音調(diào)地彈“哆……咪……唆……嗦……哆”這清脆的琴聲讓我的心靈覺(jué)得如森林般空靈，也許是這個(gè)聲音引發(fā)了我想彈琴的欲望，我把手放在琴鍵上，彈著那首我最喜歡也最熟悉的曲子《蟲兒飛》，那悠揚(yáng)的琴聲一直在我的耳朵里回響。讓我情不自禁地閉上眼睛，整個(gè)人就像飄在空中一樣，那么的自在。而陪伴著我的`，就只有這架鋼琴。不知道為什么，我總是把旋律重復(fù)彈了很多次，大概是因?yàn)槲姨�喜歡彈鋼琴了�！安还芾鄄焕邸边@句歌詞的旋律重復(fù)彈了很多次。

　　彈完之后，我的手遲遲不想從琴鍵上離開(kāi)，我對(duì)琴太依戀了，與其說(shuō)琴，不如說(shuō)是不想從剛才自己的音樂(lè)中走出來(lái)。而我的心情也隨著音樂(lè)的旋律變好了，我滿面春光地走到爸爸媽媽面前，笑著對(duì)他們說(shuō)：“爸爸媽媽，我不喜歡跳舞，我想好好彈好我的鋼琴，對(duì)了，你們猜是因?yàn)槭裁�，我才�?huì)出來(lái)和你們和解嗎？就是鋼琴啊，它給予了我快樂(lè)與愜意，我很喜歡彈它，所以，我希望我和“他”才是我唯一的“合作伙伴”，這番話，也讓爸爸媽媽放棄了報(bào)舞蹈班的想法，而我也很喜歡彈鋼琴了，更加喜歡那沁人的音韻�！�

　　音樂(lè)，是一劑美的藥方，治愈我內(nèi)心的憂愁。音樂(lè)，是一顆魔法種子，給予了我快樂(lè)。音樂(lè)，使我陶醉。然而，在那一架散發(fā)音樂(lè)的鋼琴下，蘊(yùn)含著我的所有，也許，這就是愛(ài)好的魅力吧！感謝在最美好的時(shí)光里，遇見(jiàn)了你，我最愛(ài)的音樂(lè)！

四年級(jí)的作文 篇7

　　在暑假里，最令我難忘的是學(xué)校組織的全校小學(xué)儀仗隊(duì)訓(xùn)煉。

　　參加這活動(dòng)的有來(lái)自全校近150多位學(xué)生，其中男30個(gè)，女120個(gè)。通過(guò)學(xué)校的活動(dòng)，我知到了訓(xùn)煉的辛苦。

　　我們剛開(kāi)始參加訓(xùn)煉時(shí)，每天早上都要跑一二公里左右的`路程，有時(shí)我真羨慕那些女生可以少跑一公里。但是這跑步還沒(méi)白費(fèi)，令我跑步的速度快了很多。

　　跑步跑了一段時(shí)間，也應(yīng)該開(kāi)始學(xué)吹號(hào)了。我門拿這號(hào)，怎么吹也吹不響。這時(shí)，王老師看見(jiàn)了，就拿著號(hào)示吹給我們看。我們看了，就學(xué)著老師那樣吹。果然，我們終于吹響了。最后我們還享受到了許多樂(lè)趣。

　　不知不覺(jué)，我們也應(yīng)該合奏一了，第一次合奏，大家自己打自己的，自己吹自己的。號(hào)聲根本不合節(jié)奏，混亂一片。漸漸的，號(hào)聲鼓聲也開(kāi)始符和節(jié)奏了。

　　時(shí)間一分一秒地過(guò)去，我們也應(yīng)該學(xué)原地踏步和齊步走了。那天老師說(shuō)：“今天要學(xué)兩大步伐，原地踏步和齊步走�！闭f(shuō)完，他就給我們做示范，又說(shuō)：“齊步走時(shí)，腿要伸直，踏起來(lái)利落，要看齊。”我們按照老師的去做，但這也不行，那也不行，總是做不好。于是老師便一次又一次的重復(fù)口令，一便又一便地糾正我們錯(cuò)誤的動(dòng)作。一個(gè)小時(shí)過(guò)去了，我們終于學(xué)會(huì)了原地踏步和齊步走。

　　我們這樣走著吹著，便漸地走成了許多圖形。最后還在比賽中得到了三等獎(jiǎng)呢！

　　有些同學(xué)說(shuō)參加訓(xùn)煉很辛苦，雖然，吹號(hào)，踏步是苦點(diǎn)，但是苦中也有許多的樂(lè)趣。

四年級(jí)的作文 篇8

　　在我的書架上，立著我最喜愛(ài)的小伙伴，它的名字叫ATM機(jī)，是媽媽在我生日的時(shí)候送給我的，媽媽希望我做個(gè)會(huì)理財(cái)?shù)娜�。我�?dāng)時(shí)把它捧在手里，真是愛(ài)不釋手！

　　ATM機(jī)長(zhǎng)著一張方臉，黃白相間。它的左上部分是一塊液晶顯示區(qū)，平時(shí)，它就是我的鐘表，會(huì)告訴我現(xiàn)在是幾時(shí)幾分，它還有鬧鐘的功能，媽媽常常用它來(lái)限定我完成作業(yè)的時(shí)間，因此它成了我學(xué)習(xí)上的監(jiān)督員。它的右上部分是插卡處和硬幣、紙幣投入口，如果你要存錢，只要插入“銀行卡”，往投入口放入硬幣或紙幣，ATM機(jī)就像一位專業(yè)的銀行工作人員，會(huì)自動(dòng)記錄你的存款并累計(jì)金額。它的下半部分是按鍵操作區(qū)和一個(gè)大大的'抽屜，這個(gè)抽屜也是取錢處。

　　我的ATM機(jī)就是我的smallbank。每學(xué)期開(kāi)學(xué)，我會(huì)在按鍵操作區(qū)上制定我的儲(chǔ)蓄目標(biāo)金額。平時(shí)，我把爸爸媽媽獎(jiǎng)勵(lì)給我的零花錢全塞進(jìn)我的機(jī)子里，當(dāng)我按下目標(biāo)差額鍵時(shí)，一陣溫柔的聲音就會(huì)傳出來(lái)：“你離目標(biāo)越來(lái)越近了，還差**金額，你真棒！”有一次，我看中了一個(gè)心儀已久的鉛筆盒，于是我插入銀行卡，想在我的小“銀行”里取些錢，當(dāng)我關(guān)上抽屜后，溫柔的聲音又傳來(lái)：“離目標(biāo)時(shí)間只剩下10天，加油哦！”聽(tīng)到這里，我狠狠心，又把錢存了進(jìn)去。就這樣一學(xué)期下來(lái)，我總能超額完成儲(chǔ)蓄目標(biāo)，我取出所有的錢，讓媽媽幫我存入大銀行里，讓這些錢再生錢。

　　現(xiàn)在，爸爸媽媽都說(shuō)我是個(gè)不折不扣的小財(cái)迷，銀行里的錢越積越多了。我偷偷沖我的“伙伴”一笑：嘿嘿，都是你的功勞！

【四年級(jí)的作文】相關(guān)文章：

六一四年級(jí)作文03-02

四年級(jí)作文07-20

(精選)四年級(jí)的作文07-25

(經(jīng)典)四年級(jí)作文07-29

四年級(jí)作文12-14

四年級(jí)的作文12-15

四年級(jí)的作文12-17

四年級(jí)作文12-18

四年級(jí)作文12-18

四年級(jí)的作文12-18