六年級年的作文
在我們平凡的日常里，大家總免不了要接觸或使用作文吧，借助作文人們可以實現(xiàn)文化交流的目的。你所見過的作文是什么樣的呢？以下是小編收集整理的六年級年的作文3篇，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。
六年級年的作文 篇1
我有一位知識淵博，對學(xué)生和藹可親的好老師，她那雙明亮的大眼睛里透露著淳樸、溫情，她為教育事業(yè)盡心盡力，時時刻刻關(guān)愛著我們。她就是我們班的班主任——李維平老師。
記得我剛轉(zhuǎn)來這個班的時候，非常膽小，對李老師十分陌生，老師上課提問題時，我?guī)缀鯖]舉過手，只是低著頭一邊默默的`思考，一邊擔(dān)心老師會不會叫到我。“屈金博”老師恰好點到我的名字，那時我嚇得心怦怦直跳，生怕自己回答錯誤，鬧出笑話。但是“軍令如山”我不得不慢慢的站了起來，吞吞吐吐地回答老師提出的問題，聲音小得像蚊子哼似的。但老師沒有批評我，反而還親切的對我說：“回答得完全正確，如果聲音再響亮些，就更好了�！崩蠋煹墓膭钕褚还膳鳎鞅榱巳�。從那以后，對老師提出的問題，只要我知道的，我都能積極的舉手回答，而且聲音響亮，老師和同學(xué)都向我投來了贊許的目光。從她的眼里我懂得了什么叫鼓勵。
李老師不但在學(xué)習(xí)上鼓勵我們，而且能包容我們的錯誤。記得有一次，同學(xué)沒交作業(yè)，但老師在改我們的作業(yè)時就發(fā)現(xiàn)了。上課時，老師并沒有當(dāng)眾點他的名，而是在下課時把他叫進辦公室，給他講了許多道理，他看著老師溫情的目光，聽著老師那諄諄的教誨。從那以后，周文江同學(xué)再也沒犯過同樣的錯誤。
老師，您是辛苦的園丁，為我們“修枝剪葉”，為了讓我們開得更燦爛、更鮮艷，您費盡了心思。老師，請您相信，我一定會用優(yōu)異的成績來報答您。
六年級年的作文 篇2
“小小少年，很少煩惱，無憂無慮樂淘淘……”每當(dāng)我聽到這首歌的時候，心中總是有種酸溜溜的感覺，不禁會長嘆一聲：“唉!”誰說少年沒煩惱，我就有煩惱。
老天爺似乎很偏心眼，非得給我一副不健康的腸胃，使我煩惱無限。哎，不爽啊!有一次四年級的數(shù)學(xué)考試，剛做完填空，肚子卻痛了起來，怎么辦?萬一去上廁所，考試考不好，回家會被罵的呀!想著想著，我的心里產(chǎn)生了少許的恐懼。這時肚子叫了起來，仿佛在催促我趕快去上廁所。終于，生理上的問題戰(zhàn)勝了心理上的恐懼，我雙腿抖動著，伴隨著同學(xué)們那一雙雙鄙視的目光，跑向廁所，又飛也似的'跑回來考試。
一看，考試結(jié)束時間快到了，我飛快地奮筆疾書，一直寫到最后兩條應(yīng)用題，正當(dāng)我剛想出一絲頭緒時，這令人煩惱的肚子竟又不爭氣的疼了起來。挨吧，挨到考試結(jié)束吧。我又提起筆，剛寫下兩個數(shù)字，肚子卻又不爭氣地叫了起來，仿佛被針扎過一般，令人痛到極點，而痛覺神經(jīng)又把這一點痛反映到大腦，最令人煩惱的是，現(xiàn)在在考數(shù)學(xué)，但滿腦子都是肚子的問題。最后當(dāng)老師報分時，我考下了歷史最差的記錄：79分，回家又吃了一頓“竹筍炒肉絲”，而我心里那個憋屈啊，真是啞巴吃黃連——有苦說不出。
對于我的肚子，我可真是無可奈何，又十分煩惱。真不知道到哪天，我的煩惱才會被解決。
六年級年的作文 篇3
生命，對于每個人來說都是重要的，生命更是世界萬物的源泉！
在學(xué)校圍墻的石縫中，有一個不起眼的小生命正在生長。它，就是小草。我們想不到，一塊塊堅硬的石頭中間，竟然會長出一棵小草。在沒有土壤、沒有水分的情況下，它是怎樣生長的呢？誰也想不到，這棵小草是克服了多少困難，才在石頭的縫隙中頑強地生長出來的。它想盡各種辦法讓自己吸收營養(yǎng)，讓根扎進泥土中，它是多么珍愛自己的生命��！小草珍惜自己的生命，螞蟻更珍惜同伴的生命。大家有沒有聽說過，當(dāng)大火在螞蟻四周熊熊燃燒的時候，螞蟻們會迅速抱成一個黑團，從熊熊燃燒的大火中翻滾而出，翻滾時還不時發(fā)出吱吱啦啦的聲音，這是外層螞蟻被燒焦發(fā)出來的聲音，而里面的.小螞蟻卻沒有受傷。可見，那些外面的螞蟻為了保護同伴，不惜獻出自己的生命來換取同伴生存的希望。螞蟻是多么珍愛自己同伴的生命�。∈p中的小草、大火中抱團的螞蟻都告訴我們要熱愛生命，珍惜生命。
連小草、螞蟻都這么珍愛生命，我們?yōu)楹尾徽湎�？有的人受到老師的批評，受到家長的責(zé)備，就有想要自殺的念頭，你們?yōu)槭裁床幌胂�，生命只有一次啊！同學(xué)們，我們要攜起手來陽光地生活，用心去珍惜自己的生命！
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