五年級(jí)作文
在日常學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家都有寫作文的經(jīng)歷，對(duì)作文很是熟悉吧，借助作文可以提高我們的語言組織能力。怎么寫作文才能避免踩雷呢？以下是小編整理的五年級(jí)作文5篇，歡迎閱讀與收藏。
五年級(jí)作文 篇1
假如我有一對(duì)潔白的羽毛翅膀，假如我會(huì)飛，我會(huì)去天空遨游，去和鳥兒一起飛翔，會(huì)去撫摸柔軟的云朵，躺在軟綿綿的云朵里睡一覺，會(huì)感覺一切都如此的美好。
我睜開眼睛，正在大海上，享受陣陣海風(fēng)，和海鷗比賽飛翔；假如我會(huì)飛，我會(huì)隨著云朵飛往祖國(guó)的各地，看看富饒的大好河山；我不知道天空的星星有多少，我想飛上天摘下幾顆，看看它是不是真的'會(huì)眨眼睛。
假如我會(huì)飛，我想去找鳥兒聊聊天，看看他們?nèi)绾稳ヒ捠�、玩耍，和它們一起飛翔，一起比賽，一起去拜訪風(fēng)婆婆和雨伯伯，向它們問好。
飛翔的感覺一定特別好，我像仙女一樣飛翔在空中，湛藍(lán)的天空如藍(lán)色的寶石，伴隨著幾只鶯歌的贊美，樹枝間的大雁排隊(duì)為我鼓掌，人們都用驚訝的眼光看著我，我則像馬戲團(tuán)里的猴子一般，表演著我獨(dú)有的技藝，我飛了一圈又一圈，地上行走的人們看起來那么渺小，我得意萬分，揮著漂亮的翅膀來回的享受這放肆的自由……
五年級(jí)作文 篇2
有人問：“快樂是什么？”有人答道，快樂就是有花不完的錢；快樂就是有美好的生活；快樂就是無憂無慮、沒有負(fù)擔(dān)……可是，快樂對(duì)我來說卻是——
每天有空，拿起一本自己喜歡的書，細(xì)心的看一會(huì)兒。你可能要問了：讀書有什么意思呢？其實(shí)呀，讀書是一件非常非常有趣的事，它不僅可以豐富大腦，更會(huì)為我們的將來打下基礎(chǔ)呢！
我第一次接觸國(guó)外書籍是在9歲那年吧。媽媽給我買了一本書，這正是英國(guó)作家柯南道爾寫的一部小說《福爾摩斯探案集》，說起福爾摩斯大家應(yīng)該都有所耳聞吧！他是一個(gè)19世紀(jì)末的偵探，作者以《血字的研究》讓福爾摩斯問世。
在一次又一次的案件中，福爾摩斯遇到了一個(gè)前所未有的對(duì)手——莫利亞提教授，他操控者倫敦所有惡勢(shì)力，福爾摩斯等人從倫敦追著他去了好幾個(gè)國(guó)家，最后作者以《最后一案》為題讓福爾摩斯與莫利亞提教授共同摔下瑞士的萊因巴赫瀑布，又讓福爾摩斯奇跡般的復(fù)活；在本案中，福爾摩斯與教授有一句話，讓我深受感動(dòng)那就是，如果能確切的'將你毀滅，那么，為了公眾的利益，我很樂意迎接死亡。
福爾摩斯不顧個(gè)人生命危險(xiǎn)，而是為了他人著想，決心與教授同歸于盡。所以我們就更應(yīng)該做什么事都要從別人的角度想，不能只圖一己之利，更要為了群眾的利益。以上就是我從從這本書中得到的人生真諦。
書，是一個(gè)五顏六色的世界，書，是生命的啟迪，讀書總會(huì)的到意外的收獲。
讓我們作者一直小木船在書的海洋里遨游，在是知識(shí)的海洋盡情感受讀書帶給我們的快樂吧！
五年級(jí)作文 篇3
這一天，我和妹妹去老家玩。老家空氣清新，河水清澈，被山爺爺抱著。
我和妹妹在一片空草地上追逐，蒲公英姐姐為了迎接我們，特意讓風(fēng)媽媽把他們騰空吹起，為我們的到來歡呼。彩虹姐姐也來了，帶上云朵哥哥一家子，和小燕子們。我們?cè)谝黄鹜嫠�，嬉戲�?/p>
我突然想到一個(gè)嚴(yán)肅的問題。就問妹妹：“你長(zhǎng)大想做什么呀？”這時(shí)，蒲公英姐姐不動(dòng)了，風(fēng)媽媽也靜了下來。彩虹姐姐和白云哥哥靜靜的準(zhǔn)備聆聽，燕子妹妹則停在了一棵小樹上。
妹妹皺起眉頭，思考了會(huì)兒。我想：妹妹還這么小，應(yīng)該也就會(huì)選一些老師什么的吧。但是，妹妹說：“我要當(dāng)保護(hù)區(qū)的'保護(hù)者！”我驚訝地看著妹妹那堅(jiān)定的眼神，問：“為什么呀？”“因?yàn)槟切┘磳⑾У膭?dòng)物需要保護(hù)啊。你不是說過嗎，那些稀有動(dòng)物只剩十幾只了！”妹妹堅(jiān)定地說。
我雙眼瞪得圓圓的，鼻孔收縮了一下，深吸了一口氣，對(duì)妹妹笑著。那一刻，我震驚了。
五年級(jí)作文 篇4
今天下午一吃完午飯，就去參加了河南商報(bào)小記者舉行的參觀聾藝畫廊的活動(dòng)。一路上太陽火辣辣的，沒過一會(huì)兒我們一家人就汗流浹背了。
終于到達(dá)了目的地，一到門前就有一陣陣涼氣迎面而來，真是太涼快了，我們來的比較早，所以還是等了一會(huì)。人來齊之后我們才先分批分批的乘電梯上十五樓，之后由一名叔叔帶領(lǐng)我們參觀游覽，這位叔叔首先先給我們介紹聾藝畫廊于20xx年9月27日正式成立，聾藝畫廊是由特殊教育學(xué)院指導(dǎo)創(chuàng)辦的，主營(yíng)聾人書畫作品、手工藝術(shù)品等。然后我們參觀了聾藝畫廊，里面各種各樣的畫讓人看了流連忘返，包括許多工藝品。看，一只白虎保持著準(zhǔn)備撲食的姿態(tài)，下半身抬得高高的，上半身緊挨著地，好像下一秒就會(huì)撲過來似的。下面我們被領(lǐng)到了一個(gè)會(huì)議室里，每個(gè)人找好座位后開始了第二個(gè)環(huán)節(jié)學(xué)手語，第一開始我們先學(xué)了你好、奶奶等簡(jiǎn)單的手語，接下來學(xué)的就有些難度了，弄了半天才學(xué)會(huì)，這是感到做一名聾啞人真是太不容易了還要學(xué)習(xí)手語。第三個(gè)環(huán)節(jié)是最激動(dòng)人心的拍賣環(huán)節(jié)，每一件商品都很漂亮，拍賣開始了，拍賣師讓工作人員上了第一幅畫，拍賣師一說開始拍賣大家就立刻爭(zhēng)先恐后的舉牌子，有時(shí)拍賣師也看不出誰是第一名了，場(chǎng)面真是太激烈了。最后的環(huán)節(jié)壓花，擺了幾十種圖案才選出一個(gè)滿意的'一個(gè)一個(gè)用膠粘了上去。
本次活動(dòng)可以體現(xiàn)出聾啞人的努力，曾登臺(tái)表演并成就了一番事業(yè)，看到他們的畫與手工作品就能看到他們?yōu)榇烁冻龅暮顾麄兊木裰档梦覀儗W(xué)習(xí)。
五年級(jí)作文 篇5
那天，我和爸爸媽媽一起去釣魚，因?yàn)槟鞘莻�(gè)風(fēng)和日麗的日子。
我們走到小池邊，看見有許多的小魚、小龍蝦，還有一些小螃蟹……我們很快找了一個(gè)地方坐下來開始釣魚。
我們先把魚餌放在魚鉤上，然后把魚線拋出去。我們一直坐在池邊，等待小魚的出現(xiàn)。我們目不轉(zhuǎn)睛地盯著小池的水面。突然，我的魚竿抖動(dòng)了一下，我就使勁一拉，拉上來的是一堆水草。我嘆了口氣：“運(yùn)氣真差，拉上一堆水草來�！卑职衷谂赃呎f道：“釣魚是要有耐心，沒有耐心怎么會(huì)成功�！蔽易氯ダ^續(xù)釣魚。
爸爸的魚竿抖動(dòng)了一下，我們一拉，拉上來一條大魚。我媽媽也釣到大魚，接下來，是我釣到的'魚，雖然魚有點(diǎn)小的，但是也有了收獲。
到了回家以前，我們一共收獲了五條大魚，我們?cè)谀抢锵葻玖藘蓷l大魚。在火上烤的魚可好吃了！
還有三條大魚，我們就拿回家吃了。
在這一次釣魚中，我收獲的啟示是：釣魚是不可以著急的，一定要有一顆不急的心才能釣到魚。
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