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八年級作文
在日復(fù)一日的學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家都嘗試過寫作文吧，借助作文人們可以反映客觀事物、表達(dá)思想感情、傳遞知識信息。還是對作文一籌莫展嗎？以下是小編為大家收集的八年級作文10篇，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。
八年級作文 篇1
時間如流水，過的真快，轉(zhuǎn)眼間期中考試已經(jīng)結(jié)束了。自己是否努力了，問題是否解決了? 在周一的時候就盼望著期中考試快點過去，那個時候，同學(xué)們都在努力的鞏固知識，解決問題，希望自己在其中考試之前多獲得一些知識。轉(zhuǎn)眼間，同學(xué)們已經(jīng)坐在考場里認(rèn)真的答題，平時積累的知識就會在一張張試卷中的問題來出現(xiàn)，如果平時積累的知識很牢固，很扎實，那么就不會怕每一個問題。
其實，每張試卷中涉及的'問題，平時老師已講過無數(shù)遍，只不過問題就是變了變形式，但是答案卻是在回扣知識點中，而這時，我們卻被這些問題給繞暈了。會使我們把送分的題把握不住扣分。導(dǎo)致我們分?jǐn)?shù)一點點的降低，其實，我們可以從問題中查找線索尋找答案，這就是畫關(guān)鍵詞的好處，題雖簡單但我們也不能放松警惕，不準(zhǔn)哪個題就會把我們繞進(jìn)去。我們自己要時時刻刻提防，不能在一個地方摔倒兩次，要從中吸取教訓(xùn)。 在周五下午的時候，剛考完期中考試，就發(fā)下主科的試卷了，有很多同學(xué)怕自己接受不了，先捂住成績，等做好心里準(zhǔn)備的時候，在把手慢慢挪開，目光久久停留在自己的成績上，流露出對成績不滿意的神情。
其實成績只能代表你的這段時間努力了多少，重要的是在問題中是自己不會，還是粗心大意。不會是因為課堂聽講時沒認(rèn)真聽到知識點，還是課下的家庭作業(yè)中沒有解決到的問題。從中可以發(fā)現(xiàn)很多問題，也可以找到一些解決問題的方法，問題中有許多小細(xì)節(jié)，如果自己發(fā)現(xiàn)不了這些細(xì)節(jié)問題，那么就可能會導(dǎo)致做題時出現(xiàn)錯誤，失分，老師常說：“細(xì)節(jié)決定成敗”不要因小失大。 試卷發(fā)下來了，在分析試卷的過程中發(fā)現(xiàn)自己有很多問題不應(yīng)該出錯，其實自己當(dāng)時都會，卻沒有認(rèn)認(rèn)真真的思考，去做好每一道題，只因為自己的一時大意，導(dǎo)致失分。像數(shù)學(xué)試卷的規(guī)律題，可以從前面的條件中尋找規(guī)律，然后依照規(guī)律做出題，而自己卻沒有發(fā)現(xiàn)規(guī)律。在做題中只要自己靜下心來，慢慢思考做題就不會出錯失分，而且多的一些分?jǐn)?shù)。
英語試卷中閱讀理解，只要讀懂文章意思就可以得到答案，填空理解就可以填上合適的單詞等。這些都離不開課堂上學(xué)習(xí)的知識點，所有問題都來自于課本和課堂。 期中總結(jié)，是分析期中考試遇到的問題，并及時解決。哪些類型，哪些知識點沒有掌握牢固，哪些問題還沒有解決，應(yīng)該制定學(xué)習(xí)計劃和措施，將問題突破弄懂，為以后學(xué)習(xí)打下良好的基礎(chǔ)，使自己有更大的進(jìn)步。
八年級作文 篇2
人生就像一片五彩繽紛的海灘，上面有許許多多的貝殼、海星、海螺，都是人生中精彩的人和事。雖說海水會沖淡它，甚至沖走它，可有些人和事是不會被沖淡的`，是不能忘卻的。
Hi，我們是第八組，一個陽光、團(tuán)結(jié)、快樂、生機(jī)勃勃的小組，下面我就把這海灘上的三樣飾品展示一下吧！
貝殼——團(tuán)結(jié)互助。我們的小組亦是如此。上個星期五，下午上閱讀課，要寫讀書筆記，我忘了帶筆，馬佳欣又只帶了一支筆，她卻把筆借給了我。她說：“你寫了我再寫吧！”我十分感激地看了她一眼，飛快地寫起來。
海星——健康活潑。它同時也象征著我們組。健康嘛，每一次有同學(xué)借我們作業(yè)抄，我們都是反胃似的推開。活潑嘛，每次我們組回答問題都是最積極。
海螺——爭論生氣。它也代表了我們小組。有一次上數(shù)學(xué)課，我們做一道應(yīng)用題，很難，我們議論紛紛，意見不同，都十分尷尬，也有些生氣。就互不理睬，過一會，老師一講，哦！原來我們做得都對，只是方法不同罷了。
看！我們的小組就是那樣閃亮，那樣美好！我多希望我們可以快樂地看著藍(lán)天，看著白云，看著漆黑的夜空，看著明亮的星星，然后快樂地過著沒有一絲雜質(zhì)的純凈生活。我愛我們的小組，朋友無處不在，死也無可取代！第八組，永遠(yuǎn)是我心中的numberone！
八年級作文 篇3
幾乎每天下午放學(xué)都會在經(jīng)過的路上看到一個收破爛的風(fēng)燭殘年的老人，我總是在想我是不是曾經(jīng)在哪里見過她，終當(dāng)我想起來的時候，心里不禁一顫……四年前的那個午后，在我曾經(jīng)就讀過的小學(xué)門口，她一步一步地十分緩慢地從我面前經(jīng)過，衣衫襤褸。我的心一下子就疼了起來，把身上僅有的五十塊錢雙手遞給她，她望了我好一會兒，然后艱難地?fù)u了搖手，便離開了，慢慢地消失在我的眼簾。當(dāng)時我只覺得難過、無助，不知道到底該怎么幫助她。轉(zhuǎn)眼，時光飛逝，四年如一日，在這個城市的某個角落，我又遇到了她。
和四年前相比，她已蒼老了許多，殘酷的歲月在她臉上鏤刻下了深深的印記，顯得越發(fā)的飽經(jīng)滄桑。身上穿的依舊是四年前那件衣服，只是已經(jīng)辨別不出色彩。
她坐在紅綠燈旁的花圃邊，身旁銹跡斑斑的小鐵杯里裝著僅有的一點點一毛的硬幣，過往的行人偶爾會在里面投下一些零錢。終于在命運前低頭，接受了這種侮辱性的“幫助”了嗎？我蹲在她面前，看著她，深情地。她似乎記不得我了，用一種“你是誰”的疑惑的眼神愣愣的'望著我，我知道她在努力的回憶，在腦海里搜尋著有關(guān)于我的記憶。忽然地對我笑了，是想起來了嗎？我想多看她一會兒，但是不允許，這是必然的，社會就是這么殘酷。依舊如四年前那樣把身上僅有的五十塊錢雙手遞給她，即使知道在我走以后那張嶄新的五十元人民幣會被別人搶走……我原以為她會接受，但我似乎錯了，她也依舊如四年前那樣艱難地?fù)u著手……我看著她，不知道下一秒該做什么。她拿起花圃里的一根枯樹枝，指著地上叫我看，然后比劃著：
“謝謝你，四年前，四年后�！�
……
這是我和她僅有過的一句交流，無聲的交流……
不管春夏秋冬，陰晴冷暖，不管她在不在，不管順不順路，以后只要每次有出門，都會特意路過那里，只為了看她一眼。深深地望一眼，然后別離。
也許生命中有些無奈注定是沒有辦法的，唯一能做的只是讓自己不要忘記，時刻給自己敲著警鐘，只有讓自己變得更加強大，才能免去這些遺憾，否則，只能任它在內(nèi)心深處，把心揪得生疼……
八年級作文 篇4
我想我應(yīng)該是個有大腦沒小腦的男孩，說話糊里糊涂，笑起來好像有點停不下來，做起事情不經(jīng)大腦思考，常常粗心大意。有時候我都不明白我到底在干什么．或者將來到底什么樣的工作才能適合這樣的我，包括現(xiàn)在我也不知道我在干什么，手指敲打鍵盤的速度遠(yuǎn)遠(yuǎn)跟不上思維的大腦，太多要寫下來的東西，此時此刻我究竟要怎么辦？在別人眼里我是個凡事都要求完美，很開心很開朗的樣子，沒有煩惱，可是又有誰知道我內(nèi)心真的好寂寞呢？
18歲來的如此匆匆，我甚至沒有任何準(zhǔn)備它就悄然來到我身邊，我不知道18歲的我又是什么樣子，會是很短暫嗎？16歲寂寞，17歲煩惱，我沒有親自去感受他的美因為當(dāng)我回頭去尋覓的`時候，發(fā)現(xiàn)的只是他們的背影，也許18歲我不可以再虛度了，不可以再像以前那樣調(diào)皮，任性．應(yīng)該更堅強更獨立．很早就寫好了就是沒有發(fā)，不是不想發(fā)只是那時候的我沒有到18歲。
八年級作文 篇5
吾愛吾師，吾更愛真理。
——題記
她把我們領(lǐng)入知識的殿堂，我們沐浴著師恩的陽光，我們像一只小鳥展翅飛翔，無懼暴風(fēng)驟雨，是老師賦予了我們頑強的斗志，鼓勵我們勇往直前。感謝您哪，老師！
我依稀還記得在小學(xué)的時候，我們班擁有一個最好的語文老師。雖然她沒有那么年輕，但是她為了我們也學(xué)著在下課的時候陪我們玩游戲。倪老師已經(jīng)與我們相處了一年了，她給我最深刻的印象是她那豐富的課堂知識和那一顆敬崗愛業(yè)的思想。
記得小時候的我特別愛玩，喜歡跳繩、喜歡踢毽、喜歡……那一次，真的很意外。我在跳繩的時候一不小心扭到了腳，更何況那時候旁邊沒有人，我沒有辦法靠自己的力量站起來，我只能在心里默默地祈禱。我告訴自己要靠自己的力量站起來，盡管很痛。
我在絕望的邊緣看到了希望，新轉(zhuǎn)來教我們語文的老師她匆忙跑過來，問我怎么樣。她一邊說一邊拉起我來，扶著我走進(jìn)辦公室，拿出藥箱來給我涂上藥。還很耐心的跟我說，這個藥還要隔五分鐘再涂一次，馬上就要上課了，你快去吧。我點點頭，便一瘸一拐地走進(jìn)教室。剛上課沒多久，倪老師就走了進(jìn)來，和數(shù)學(xué)老師嘀咕了了一會兒就徑直向我走來。她微笑著說：“你這孩子，叫你五分鐘后過來你怎么不來？”我笑了笑，開玩笑的說：“呵呵，因為我知道老師會過來的�！彼苣托牡膸臀野岩m子脫下，輕輕的問我是哪兒，我便指給她看。她像媽媽一樣，給我安慰、給我上藥，輕輕的但在我心上卻留下了不可抹滅的記憶。
她在學(xué)期結(jié)束的時候終于要離開我們了，這是我唯一一次那么舍不得老師離開。那一次，全班人的眼圈紅紅的。倪老師卻告訴我們，她家就在一個醫(yī)院的附近，還說等我們長大了有空可以去看她的，她隨時歡迎我們?nèi)ニ�。倪老師突然扭過頭不知道在干什么，轉(zhuǎn)過頭來時我清楚的看見倪老師的眼里有一絲晶瑩，剛才閃了一下。那眼淚肯定是早有了的，只是怕別人看見了，一直忍著。
當(dāng)我踏進(jìn)校門的那一天，你給了我無盡的關(guān)懷；當(dāng)我踏出校門的那一天，你已付出了你的全部。當(dāng)我回眸看到您充滿希望的眼神，我哭了。我知道我最大的成就，就是您最大的滿足，我不會放棄。我會用我的行動來感恩您對我的付出，縱使歲月會重新塑造我們的容顏，待我學(xué)成就來找您，哪怕是為您做點什么也好。
感恩老師，給我前進(jìn)的動力；感恩老師，給我飛翔的翅膀；感恩老師，給我指明人生的方向；感恩老師，給我放眼世界的慧眼……老師就像是一只紅燭，一點一滴的融化我們心靈的.冰川，走進(jìn)我們的心靈，讓我們遠(yuǎn)離寂寞。她給我們的愛，輕輕地，柔柔的，像茉莉一般，散發(fā)著沁人心脾的香味。老師的愛，無私中透露著平凡，卻又暗含著一些偉大。它像一股暖流，滲入我們的心田；像一種呼喚，幫助我們落寞的心里找到回家的路；像一陣春風(fēng)，給我們溫暖和溫馨。
我們的老師，沒有華麗的舞臺，沒有簇?fù)淼孽r花，一支支粉筆是她們耕耘的犁頭；三尺講臺，是她們奉獻(xiàn)的戰(zhàn)場。她們的幸福，是桃李滿天下，是學(xué)生換她一聲“老師”。感恩老師，用優(yōu)異的成績，用可傲的成功，用你一點一滴的進(jìn)步來告訴老師，“老師，我愛你”。
八年級作文 篇6
有一次，我和媽媽回姥姥家。剛踏進(jìn)姥姥居住的那個村子，我就看見那金燦燦的油菜花開滿了一地，就像給大地鋪上了一層金色的地毯。
我走近一看，油菜花有的還是花骨朵兒，含苞待放，有的已經(jīng)完全開放，露出了嫩黃的花蕊。油菜花有四片像絨布一樣的花瓣兒，聞起來有一股股淡淡的清香。它的花蕊比芝麻還小，就像亭亭玉立的公主怕把自己嬌嫩的皮膚曬黑，而戴上了一項黃色的.太陽帽。微風(fēng)吹拂，油菜花輕輕地擺動，蕩起層層金色的波浪。
我小心翼翼地摘了幾朵放在花瓶里，準(zhǔn)備下午帶回家擺在我的房間里，讓我的房間充滿春的氣息。
家鄉(xiāng)的油菜花真美，我愛家鄉(xiāng)的油菜花。
八年級作文 篇7
瀟瀟秋風(fēng)涼，搖落了黃葉，搖枯了百草。柔細(xì)秋雨飄灑于悠悠天地間，似儷影輕歌曼舞，似佳人輕吟低唱，雨敲寬葉渾若胡琴漫響，又若古箏輕撥，輕靈曼妙的聲音聽在耳中是最美的享受。細(xì)雨飄揚下，染黃了樹葉，淋濕了大地，揮灑著躍動的音符，散在各個角落，游人零散的思緒也在密密細(xì)雨中潛滋暗長了……
“秋風(fēng)秋雨愁煞人”，是這樣嗎？
懷著莫名的復(fù)雜感覺，興奮？躁動？在如斯密集雨絲下，踏上列車去尋訪久違的夢境嗎？或許是吧？u
靜坐在車窗前閑看雨線飄飄灑灑，密細(xì)的雨絲下，行人有的沿路步履匆匆，有的立于廊檐下躲雨，偶爾可以看到對對情侶撐著小傘，攜手漫步聽雨聲淅瀝，于靜謐中細(xì)品浪漫情趣。
夜幕漸漸拉下，風(fēng)聲也逐漸響起，風(fēng)聲，雨聲，人聲，傳入耳中，別有一番滋味。黑的雨夜中，不時閃過的盞盞路燈給人增添了無限的暖意。
秋月
秋是靈動的，承接著春的清新，夏的火熱，冬的冰潔。
在雨夜思秋，宛如品嘗一杯清濃相宜的熱茶，醇厚溫婉，輕嘗一口，立時有了薄薄的暖意沖上心頭。在漆若墨染的夜色中，內(nèi)心涌動著的是無比復(fù)雜的感情。
一絲細(xì)雨，一縷清風(fēng)，便會輕易敲開心中那扇虛掩著的門扉，牽起一種濃重的情愫。
不自禁低頭暗思，當(dāng)后主黯然嘆道“春花秋月何時了，往事知多少？”時，當(dāng)白居易昂然吟道“東船西舫悄無言，唯見江心秋月白”時，到底是誰觸動了詩人心底那根細(xì)細(xì)的弦呢？
秋詩
秋是容易引發(fā)詩人無窮詩意的，色彩斑斕的詞匯在秋日誕生，源源不斷的靈感孕于秋季。
秋到底有著何種的魅力呢，何以引起如此眾多的文人墨客詩興大發(fā)？是它的蕭瑟？清冷？還是它的累累碩果？蕭蕭黃葉？柔漫細(xì)雨……
孟浩然輕吟“秋因薄暮起，興是清秋發(fā)�！比章湮魃焦雌鹚赜谛拈g的淡淡輕愁，清秋佳節(jié)卻又讓他意興盎然，格外興致勃發(fā)，在他看來，秋是淡愁濃興的.。在王維眼中，秋景卻是無比輕靈沖淡的，“明月松間照，清泉石上流�！苯o我們描繪了一個如畫的景況，皎潔明月靜靜傾瀉在松林中，清澈的山泉潺潺流過山石，他在山林中尋找空靈的夢幻。山水月松交相輝映，明凈潔靈。
秋，是性靈清寂的。
羈旅生涯中，愁緒自然涌上詩人心頭，不管是“遙夜泛清瑟，西風(fēng)生碧蘿”的清郁沉冷，還是“廣澤生明月，蒼山夾亂流”的郁結(jié)沉悶，或是“夕陽依舊事，寒磐滿空林”的蕭瑟凄寒，都蘊涵了詩人在秋的涼意中所思所想。
秋，是悲冷凄迷的。
在風(fēng)流才子小杜眼里，秋是“天階夜色涼如水，臥看牽�？椗恰钡暮脮r候，正是美好愛情產(chǎn)生的時令；同樣不甘寂寞的柳三變也醉眼惺忪到舉杯道“今宵酒醒何處，楊柳岸，曉風(fēng)殘月”；才華橫溢的李后主也道“一重山，兩重山，山遠(yuǎn)天高煙水寒，相思楓葉丹”。秋，是浪漫多情的。
也許正是由于秋的性靈清寂，悲冷凄迷，浪漫多情，才引發(fā)詩人如許的詩情吧。
八年級作文 篇8
生命的美在于我們有機(jī)會接受愛的滋潤，感受愛的溫馨，撒播愛的芳香。世界充滿愛，這些愛，有的是大愛，有的是小愛，老師的愛，同學(xué)的愛，親人的愛，社會的愛。
愛是無形的，偉大的，愛就在我們的身邊。
有一雙手，她把我?guī)У搅艘粋�空氣清新，陽光明媚的校園里自由地徜徉，在瑯瑯的書聲中自由呼吸。在不知不覺中，許多色彩斑斕的東西填滿了我這顆幼稚的心。
這雙手，是世界上最純潔，最渺小，最不惹人注意的，這就是老師。
是老師，教給我們做人的道理，幫助我們掌握科學(xué)文化知識和技能；是老師，幫助我們獲得勝利的果實。
有人說，老師是最清閑的，有兩個假期；有人說；老師是優(yōu)雅的，一切都顯得從容不迫；還有人說，老師是充滿閑情雅致的.，有時間讀書看報。而我要說：老師，您辛苦了！
朋友如打開的窗戶，友誼如照射進(jìn)來的陽光，讓我們彼此打開心靈之窗，攜手并進(jìn)，共享青春，綻放活力。
朋友和友誼是人生永恒的話題，我們渴望友情，我們渴望友情，尋找朋友，探求友誼的真諦。朋友常給我們溫暖，給我們支持和力量，讓我們感受生活的美好。在人生的旅途中，朋友伴我們同行，友誼照亮我們的生活之路。
朋友是肩膀，樂意讓你依靠著哭泣；朋友是一口井，可以讓你放心的傾訴痛苦；朋友是一雙手，可以幫你擺脫困境。朋友是我們?nèi)松飞喜豢苫蛉钡闹е?/p>
家庭是我們成長的搖籃，我們的港灣和第一所學(xué)校；父母是我們最親的人，也是我們的第一任老師，他們視我們?yōu)檎粕厦髦椋屛覀儽M享家的溫暖。在世上的多種該種，至深至純的是來自于父母的愛。這種愛是無私的愛，永恒的愛，永恒的愛，是無微不至的哎，不求回報的愛。
家，是我們的感情棲息地，是我們的物質(zhì)生活后盾，安全健康保障，還是我們的娛樂天地，天然學(xué)校和今后發(fā)展的大本營。我們在家中享受親情和快樂，我們熱愛的家。
愛與被愛成就了人的健康成長和社會的繁榮。愛的生命和生命的愛時而凝結(jié)成堅冰，時而化為流水，演繹出了人世間一幕幕生動感人的故事。傾于生活，讓每一個平凡的點滴從而充滿詩意。世界為何如此精彩？只因為有愛，那份沉甸甸的愛。
八年級作文 篇9
有人說，旅途中你的行囊反映出你的性格。從一個人的背包能看出這個人的生活方式。人生是一場未知終點的旅程，備好行囊、充實裝備更顯得格外重要。
記得小時候每次出門，母親總是對我叮囑：飽帶干糧，暖帶衣裳。以前不懂她的意思，還老是嫌她嘮叨，直到自己遭遇著天氣的變化，旅程的變動才發(fā)現(xiàn)，做好充分的準(zhǔn)備、未雨綢繆的重要性。比如一把雨傘，便是旅程必不可少的元素。天氣猝不及防，一把雨傘就能將你解救于遠(yuǎn)方的落寞與孤獨中。
長大后我明白，人生的行囊不只有一把雨傘那么簡單。
如果你不把“信念”放入行囊，人生的道路將難以為繼。信念就像背包里的指南針，關(guān)鍵時刻指引著我們的前行。多少人走著走著就將自己逼向了絕路，如果你的'行囊里沒有信念這個法寶，哪里還會有“山窮水盡疑無路，柳暗花明又一村”的驚喜�！独先伺c�！分�，連續(xù)84天沒有釣到魚的老漁夫，正是憑借著“一個人并非生來就要被打敗的，你盡可以毀滅他，可就是打不敗他”不屈不撓的信念才到第85天釣到了一只巨大的巴馬林魚。而那最后拖回的一條赤裸裸的魚骨頭，也象征著他不屈服于命運的執(zhí)著與堅守。誰的青春不迷茫，誰的人生不是一地雞毛，沒有了信念的人，就像是沒有了靈魂的機(jī)器，遇到困難和障礙只會是故障再故障。
如果你不把“知識儲備”放入行囊，人生的道路將缺乏力量。知識儲備就像背包里的干糧，沒有一定的儲備，或者過早的消耗掉，人生的旅程將饑腸轆轆，缺乏必要的能量。有的人工作之后就喪失了學(xué)習(xí)的能力，而有的人卻能堅持活到老學(xué)到老，這便是成功與平庸的區(qū)別。年近六旬的楊絳先生為了翻譯《唐吉柯德》從零開始學(xué)習(xí)西班牙文；96歲高齡出版散文集《走到人生邊上》，探討人生的價值和靈魂的去向；98歲開始創(chuàng)作《洗澡之后》；即便在她103歲生日之時，也要謝絕外界一切做壽之禮，以續(xù)寫的書稿為自己賀壽。什么叫“活到老學(xué)到老”，楊絳先生給了我們最好的示范。古人說：書山有路勤為徑 ，學(xué)海無涯苦作舟。一些人之所以青史留名，正是因為人生的行囊里常常放入知識的食糧，保留自我前進(jìn)的能力。
有些東西是行囊的必需品，而有些東西卻必須從行囊里剔除。行囊超重將阻礙我們前行。有些人喜歡將一路的收獲、榮譽統(tǒng)統(tǒng)放到自己的背包里，殊不知過去的越多，附加的越重。人的一生精力和時間都是有限，只能把有限的生命放進(jìn)更值得珍惜的東西上面。人生必須有選擇，同樣是10斤重的行囊，有人裝滿了陳舊，有人卻裝滿了希望。有這樣一個故事：一個年輕人跋涉在漫長的人生道路上，到了一個渡口的時候，他已經(jīng)擁有了“美貌”“健康”“夢想”“機(jī)敏”“才學(xué)”“金錢”“榮譽”七個背囊。渡船時風(fēng)平浪靜，說不清過了多久，風(fēng)起浪涌，小船上下顛簸。船公說：“船小負(fù)重，客官須丟棄一個背囊方可過難關(guān)�！蹦贻p人哪一個都舍不得丟，船公又說：“有棄有取，有失有得�！弊詈�，這個年輕人還是不舍得丟棄任何一個行囊，結(jié)果船因為負(fù)重下沉，這個年輕人也失掉了所有的行囊。人生便是如此，沒有取舍終將一無所獲。
人生不能缺少行囊，行囊里窺見人生。掌握好自己的行囊平衡，便是選擇了一條一往無前的人生路……
八年級作文 篇10
女孩的爸爸在學(xué)校附近給女孩租了一戶房子，房主是個70多歲的老太太。剛好，老太太想找人作伴，女孩又需要個照顧，于是，兩人就住在了一起。一個房主，一個房客。兩人的房間就隔著一扇門。
老太太是個脾氣古怪的人。
從女孩住進(jìn)來的第一天起，兩個人就沒有說過話。老太太總是有事沒事就手持拐杖，顫顫巍巍地從她的房間踱步到客廳，又從客廳踱步到女孩房前，然后用拐杖一下下敲擊著女孩整日緊鎖的房門�？墒桥⒚看未蜷_房門，老太太又踱步回去，過了一會又去敲那扇門。女孩煩了也就不開了，她便一遍又一遍地敲著，直到累了為止。那個門便像一條刻度一樣，把一間屋子分割成兩個互不相通的世界。
后來，老太太開始跟女孩說話。但是每次都是嘮嘮叨叨地數(shù)落女孩。女孩有的時候分明感覺到老太太是在跟她過不去。她在房間看書，老太太便說：“你出來，別老呆在房間里，大白天開著燈怪浪費電的�！彼诳蛷d看電視，老太太便說：“你怎么就知道看電視，不能出去逛逛嗎？”她從外面散步回來，老太太也要嘮叨：“女孩子家的怎么老是在外面拋頭露面的！”女孩每次都煩的要命，老人卻依然不以為然，支使她拖拖地，擦擦窗戶。女孩依舊一句也不理老太太，那條刻度仿佛時時刻刻都突兀地豎在她們倆之間。
有一次，女孩出去有事，回到家都十一二點鐘了，她正要開門的時候卻發(fā)現(xiàn)自己忘帶了鑰匙，于是只得敲門。“砰砰！”“砰砰！”“砰砰砰砰……”一遍又一遍的敲門聲打破了深夜里的靜謐，可是門里面一點動靜都沒有，女孩著急了，拿出手機(jī)卻也剛好沒電了，黑漆漆的樓道里靜得讓人毛骨悚然，刺骨的北風(fēng)夾雜著雪花毫不吝嗇地向樓道里襲來，折騰了一會后，女孩徹底沒轍了，又是生氣又是無奈，只好把書包墊在地上，緊裹著羽絨服，蜷縮在冰冷的墻角昏昏地睡去。第二天，女孩被老太太的開門聲吵醒了，老太太驚愕地看著坐在地上、蓬頭垢面的女孩，一時說不出話來，眼睛里卻似乎有些內(nèi)疚和心疼。女孩站了起來，拍了拍衣服，拿起書包，甩開半敞著的門就沖了進(jìn)去，“砰——”的把房間門關(guān)上，委屈的眼淚隨著重重地摔門聲砸了下來。女孩不明白，為什么一個老太太會跟她過不去。這時老太太的拐杖聲又響起來了，女孩騰的從床上站了起來，猛地把門打開，老太太好像也被嚇了一跳，然后卻沒好氣地說：“你怎么不帶鑰匙啊。女孩子家，這么晚都不回來，凍死算了！那有姜，你自己熬湯喝，病了還得我給你做飯�！睕]等她說完，又是一聲“砰——”卻沒有剛剛摔的那么重。
之后的幾天里，女孩依舊沒有跟老太太說話。有的時候，老太太會抱怨：“你怎么天天都不理我，是不是嫌我人老不中用，瞧不起我啊�！笨墒桥⑶魄扑�，只在紙上寫寫畫畫，依舊跟她一句話不說。那扇門就這么孤零零的立著。突然有一天，女孩一大早就提著東西出去了，一直到很晚還沒有回來，自從那次女孩在門外睡一晚上的事情后，老太太開始天天等女孩回來才睡覺，無論多晚�？墒�，這一次，卻是一夜都沒有回來！老太太也就一夜也沒有睡。第二天，天剛剛亮，老太太就拄著拐杖匆匆出了門出了門。她要去找女孩。她走到花園里，又走到小區(qū)外的廣場上，沒有，這也沒有，她第一次發(fā)現(xiàn)自己多么擔(dān)心女孩，就像是丟了寶貝一樣，然后一直往前走，她要找到女孩……女孩回到家后發(fā)現(xiàn)老太太居然不在，心急如焚地跑到樓下，可剛到樓下就停了下來，不會的，她那么老，平時從不下樓的，再說，5層樓她要走多長時間��！可是女孩就是找不到老太太。女孩氣的.厲害，那么大年紀(jì)了還要人操心，可是過了一會便只剩下?lián)暮秃ε隆Ｅ⒌哪X海里浮現(xiàn)了一幅又一幅不詳?shù)膱鼍�，眼睛里一陣控制不住的熱浪向她襲來，她甩了甩頭，小聲地罵了自己一句，然后拿起手機(jī)撥通了老人家人的電話，邊說邊向警察局奔去。她坐在警局冰冷的椅子上，看著一個個藍(lán)色的制服來來往往，那感覺就像那天在外面坐了一晚上被凍僵了一樣——著急、難過，甚至有些后悔。她后悔平時總跟老太太鬧別扭，恨自己的倔脾氣，恨自己不能坐下來聽老太太說說話，恨自己……墻上掛鐘的時針一圈一圈地轉(zhuǎn)著，突然，女孩看到警察攙扶著一個熟悉的微胖的身影，顫巍巍地正向她走來，女孩興奮地站了起來，是她！老太太似乎也放下了心，高興地握住了女孩的手，卻又用那種沒好氣的聲音訓(xùn)斥女孩：“你怎么又不回家��！我什么時候累死了你就高興了是吧��？”這一次女孩沒有生氣，眼淚卻又一次掉了下來，她壓根沒想到老太太是在為她擔(dān)心。正要回家的時候，老太太的家人也趕來了。路上，她的兒子說：“丫頭，老太太年紀(jì)大，耳朵不好使，腿年輕時干活摔斷過，不能多活動，我忙，你們住在一起，也互相照應(yīng)一下，這房租我可以不要�！迸⒊聊嗽S久，她那只握著老太太的手更加用力，眼睛被風(fēng)吹的發(fā)紅……從那之后，女孩再也不關(guān)房間的門，那一扇門上似乎有一種看不見但好像又能看得見的刻度正被兩顆熾熱的心一點一點溫暖著、升華……
那個女孩是我，有兩件事我沒有告訴老太太。第一件是我住進(jìn)去的那天喉嚨剛剛做完手術(shù)，一個月才能正常說話。第二件是，我“失蹤”那天雖然聲帶還沒有好，卻依然對著廚房里的她說了一聲我回家有事，晚上不回來了。
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