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【優(yōu)】四年級的作文300字9篇
在日常學習、工作和生活中，許多人都寫過作文吧，通過作文可以把我們那些零零散散的思想，聚集在一塊。那要怎么寫好作文呢？下面是小編精心整理的四年級的作文300字9篇，歡迎閱讀與收藏。
四年級的作文300字 篇1
包餃子，聽起來似乎很容易，可不是嘛，看著媽媽和奶奶包餃子的時候，感覺無比輕松。這不，我都躍躍欲試了！ 今天是禮拜天，媽媽和奶奶準備包餃子，媽媽準備好了材料，開始包了。我看見媽媽包餃子又快又好，幾秒鐘就能包好一個，還不露餡，我是多么的'羨慕媽媽呀！不過，奶奶更能干，瞧！她還能在餃子上捏十幾個花紋呢！
我來了興趣，跑到媽媽面前獻殷勤，讓她教我。媽媽答應了，我高興極了，拿起皮就要包，可是，不知道為什么，餃子一到我手里就不聽使喚，不是餡放多，就是放少了，不是皮包薄了，就是太厚了，別提有多狼狽了。媽媽見我就要氣餒，就忙鼓勵我說：“不要緊，慢慢學，總會包好的。”經(jīng)過媽媽的多次鼓勵，也經(jīng)過我的多次努力，終于包好了一個像模像樣的餃子，我一蹦一跳地將餃子放入鍋里，沒想到，他竟然嫌在鍋里太熱了，脫掉了衣服，成了一個肉包子，我失望極了，但，我沒有泄氣，跟著媽媽學了一遍又一遍，終于學會了。我高興得合不攏嘴，最后，越包越快，越包越好。中午吃飯時，我細細品嘗著自己的勞動成果，心里樂開了花。 這次的勞動使我想到了一句話：失敗乃成功之母。也使我知道了：包餃子，不容易！
四年級的作文300字 篇2
親愛的媽媽：
你好！
自從我記事起，在我眼里，您就是一名超人。您能給我變出從來都不會重復、美味健康的飯菜；能從包里變出讓我垂涎三尺的零食；能把原來凌亂的房間瞬間變得整整齊齊……
可是我不知道，完全不知道！您曾經(jīng)擁有過公主般的'生活。您穿著拖在地上的白色長裙，站在瀑布旁拍照，臉上洋溢著幸福的笑容�？墒俏业牡絹�，完全改變了您的生活。您曾擁有漂亮的長裙，現(xiàn)在卻變成了低調(diào)的圍裙；您曾擁有一個整齊的屋子，現(xiàn)在卻每天都被弄得滿身是灰；您曾擁有瀑布般的黑色長發(fā)，現(xiàn)在卻被油煙熏得像干材一樣枯燥；您曾擁有一雙修長的手，現(xiàn)在卻變成了一雙滿是老繭的手；您曾是一個驕傲的公主，現(xiàn)在卻變成了一個樸素的家庭婦女。您為了我，放棄了一切。而我非常的不懂事，把您當成了我的保姆，認為您給我服務是天經(jīng)地義的，卻不了解您的辛苦。
有一次，我來到您的公司寫作業(yè)我就坐在您的對面，我發(fā)現(xiàn)，每次我抬頭，您要么是在對帳，要么是在接電話，好像手從來沒閑過。我的作業(yè)寫完了，
四年級的作文300字 篇3
今天張老師笑瞇瞇地說：“今天我大家?guī)砹艘晃恍屡笥眩钦l呢？是龍蝦！”
龍蝦全身披甲，前身長著一對強壯有力的大螯，頭上長著兩根長長的觸須，還有四對又細又長的游泳足和一個扇子狀的尾巴，像一位神氣的`大將軍。
老師把龍蝦們挨個夾了出來，這下可把女生們一個個嚇得抱頭鼠躥的，只有膽大包天的男生們卻不以為然。瞧，龍蝦們多有趣啊！它們當中有個逃兵，只見它把尾巴墊在屁股下面，正在倒著走呢。它們當中還有一個最怕死的膽小鬼，它四腳朝天地躺在地上，一動也不動，好像真的死了一樣。它們雖然有逃兵和膽小鬼，但還是有勇士的，瞧，那個勇士舉著大螯在桌子上橫沖直撞，好像在說：“誰要是敢來，我就夾死誰！”
同學們看到這么多龍蝦都很激動，甚至和它們互動了起來，劉翔手拿著龍蝦的兩只大螯，大聲喊道：“我是龍蝦——；”我也用左手拎起一只龍蝦，讓它的夾住另一只龍蝦的大螯，上演了一場十分精彩的空中格斗；張俊彥拎著龍蝦的兩根觸須，讓它在空中蕩秋千；馬好用手抓住龍蝦的身體，沒想到原本兇猛的龍蝦竟像一個聽話的小孩，一動也不動。
我愛龍蝦，愛它那威武的外形，也愛它給我們帶來的快樂！
四年級的作文300字 篇4
“加油！加油！”加油聲連連不斷，這是因為運動會到了最后一個項目，那是400米跑步。
我們班只有羅浩然一個人上場，前幾個項目我們班取得了優(yōu)秀的名次，不知這一個項目能不能得到名次。
比賽開始了，有六個同學一起站到了起跑點，“預備——跑！”隨著一聲令下，六個同學象子彈似的飛了出去，我們班的同學一個勁地為羅浩然加油，漸漸地，羅浩然體力不足了，慢慢地退到了第二名，接著他退到了三名，四名……退到了最后一名的時候，他的`臉漲得通紅，在要到終點的時候停了下來，同學們都為他捏了一把汗，光急也沒有用�。�
于是，我用雙手做著大喇叭的樣子大聲喊：“站起來，站起來！不要在終點前倒下，堅持就是勝利！”他似乎聽見了我的話，看了看同學們那可親的面龐，猛然間站了起來，以百米沖刺的速度奔向終點，全校同學看見了，都不約而同地為羅浩然打氣加油，最后他跑完了全程。全校師生都為他鼓掌，羅浩然感動得流下了眼淚。
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這一次運動會因為挫折而精彩，因為感動而詩意！
四年級的作文300字 篇5
春姑娘來了！她用那雙靈巧的手，把我們的光大新亞外國語學校打扮得漂漂亮亮，郁郁蔥蔥的，到處都是一幅幅美麗的風景畫。
穿過操場，我們來到了植物園，這里簡直就是人間仙境。
最引人注目的是那一棵高大挺拔的鳳凰樹。它聳立在那里，像一個威嚴的士兵正在站崗，又像一把巨傘為我們遮風擋雨。粉紅的花朵，遠遠望去，像一片美麗的晚霞，微風吹來，樹葉發(fā)出“沙沙”的響聲，似乎在哼著一支優(yōu)美的曲子，又像在熱情地歡迎著每一位觀光者。
旁邊的幾棵楊桃樹也不甘示弱，它們用自己濃郁撲鼻的花香引來了許多飛舞的蜜蜂和蝴蝶。到了秋天。滿樹的楊桃黃澄澄的，像一盞盞明亮的小燈籠，還發(fā)出誘人的香味，讓人直淌口水。偶爾，有幾顆熟透的楊桃掉進旁邊的池塘里，引來了幾條活波可愛的'小魚，魚兒有黃的、白的、紅的、黑的，五彩繽紛，敏捷地穿梭在水里，靈動無比，美麗極了！
一陣陣涼爽的清風吹過，一片片的落葉像蝴蝶一樣飄落在綠毯一樣的草地上。我漫步在這片色彩斑斕草地上，不盡想起了白居易的《憶江南》，“日出江花紅勝火，春來江水綠如藍，能不憶江南？”而我們的校園也可謂“風光美”，“能不惹人醉！”
我愛校園的植物園！
四年級的作文300字 篇6
今天是我最開心的一天！因為我們班要到江心嶼春游。我早上一坐上車，就在想：今天都有什么活動呢？
到江心嶼碼頭了，我趕緊跳下車，準備坐船，可是我們這一隊的隊員還沒全到，還不能坐船。過了一會兒，人到齊了，就坐船了，船上有好多人，我都快要看不到班旗了。下了船，我飛一樣的和同學跑到活動的草坪。
第一個活動是“接力跑”，我因為太高興居然把接力棒給另一隊的人了，大人都看的笑起來，急忙把我的接力棒給我這隊的人。第二個活動是“摸象”，我一開始摸錯了，第二次我終于摸中媽媽的手了。吃完午飯，我們和大人們一起做游戲，玩的'很開心。集合了，準備做第三個活動“拔河”，還沒輪到我們這隊，我就為藍隊加油，因為藍隊的位置也是我們的位置，輪到我們了，我們跟紅隊比，我使勁拔，還是拔不過紅隊，第二局開始了，我想上局拔輸了，這次一定要贏，我使出全身力氣，大人們也一起喊“加油！加油！”，可是還是拔不過紅隊，我很難過。第四個活動是“兩人三足”，我和爸爸喊著“一二，一二”，我和爸爸配合的非常好。第五個活動是“夾氣球”，最后一個活動是“尋寶”，我一張也沒找到。
今天的活動結(jié)束了，我玩的很累，可是很開心！
四年級的作文300字 篇7
春天來了！春天來了！調(diào)皮可愛的春娃娃來到了美麗的人間。大樹爺爺起床了，太陽公公開工了，小花小草點點頭彎彎腰。爺爺奶奶晨練了，保安叔叔上崗了，小朋友們背著小書包上學嘍，萬物復蘇了。冬爺爺把冬天的寒冷帶走了，春娃娃把春天的溫暖送來了。
微風一吹，好舒服呀！金燦燦的田野里，辛苦的農(nóng)民伯伯在田野里播撒種子，頭上累的一滴滴汗珠直往下流，玉米們吵著要被摘掉。農(nóng)民伯伯看見自己的成果欣慰的笑了。
微風一吹，好舒服呀！花園里成了花的`世界，樹的海洋。如果按環(huán)保算的話，就應該叫做綠色的海洋。我們深深的翱游著。小花小草和小樹苗吵著要喝冰涼的水，大地讓它們重新喚發(fā)活力。
微風一吹，好舒服呀！風把我?guī)У搅私�，甜蜜的語言打動了風箏。無數(shù)風箏在陽光下照耀著，小朋友在江邊玩耍著，他們的心靈里形成了一片歡聲笑語的海洋。
微風一吹，好舒服呀！來到熟悉的校園里。只聽見一陣陣朗誦。談話。歌唱的聲音。校園里成了書聲朗朗的海洋。
微風一吹，好舒服呀！春娃娃給我們帶來了無比的歡樂。
四年級的作文300字 篇8
致親愛的媽媽：
說起寫信給親人，我第一個想到的就是您了。12年前，是您將我?guī)У竭@個五彩繽紛的世界，是您辛苦把我養(yǎng)大……今天我借此向您發(fā)出我最真摯的感謝！
您還記得那次夏令營嗎？那次夏令營，我第一次離家，非常害怕。有時獨自在房間里默默哭泣，豆大的淚珠從眼中奪眶而出，活動時也無精打采。晚上您在電話里輕聲的安慰我：“寶貝，只有五天時間，你看都過去兩天了，你很棒，堅持下去，馬上就可以回家了。”雖然這幾天話很簡短，可聽到您溫柔的.聲音，使我心頭一暖，心慢慢就安定下來了。
我知道，您是為了我好。為了讓我能學會獨立，為了讓我融入集體生活。在您的鼓勵下，我有了勇氣，學會了放學后自己坐公交車回家；學會了提前幫您煮上飯；學會了你們不在家一個人照顧自己……您表面上看似冷漠，但卻給了我一張生活的路線圖，使我受益匪淺。
謝謝您，媽媽！
我愛您，媽媽！
祝
身體健康。
四年級的作文300字 篇9
開學的第一天，興奮的同學們盼來了趙老師，卻沒有看到盧老師。趙老師說：“盧老師退休了……”
“啊!”同學們有點意外，也有點不舍得。頓時，七嘴八舌地議論開了。“安靜!”趙老師接著說：“新調(diào)來的數(shù)學老師姓‘宋’，你們叫她宋老師，是從榔橋調(diào)過來的。”
大家期待著宋老師的出現(xiàn)。下午第一節(jié)課，宋老師走進了教室，站在講臺中間，溫柔地說：“同學們好!我是新來的宋老師�！蔽易屑毚蛄恐蠋�，她個子高高的，很苗條，長發(fā)披肩，戴著一副眼鏡，很親切地和我們交流。大家紛紛舉手自我介紹，不知不覺地，很快就下課了。
第二天，上新課。我發(fā)現(xiàn)老師的字寫的很漂亮，上課也很認真。比如在黑板上畫橫線、打表格都要用尺子畫。同學們課上有不懂的，老師不厭其煩地講解，實在有不懂的'，下課還可以問老師，直到我們弄懂為止。
宋老師有個“絕招”，就是誰的書寫認真，答題都對，老師就會批改個“優(yōu)+”，這樣就可以兌換獎品。我覺得，這樣可以帶動同學們的積極性，讓我們認真寫字、細心審題。
短短一周的相處，我們都很喜歡這位新來的老師!希望我們班的學生不用老師發(fā)獎品，也能認真書寫、細心審題。
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