六年級年的作文
在學(xué)習(xí)、工作或生活中，許多人都有過寫作文的經(jīng)歷，對作文都不陌生吧，作文是人們把記憶中所存儲(chǔ)的有關(guān)知識(shí)、經(jīng)驗(yàn)和思想用書面形式表達(dá)出來的記敘方式。那要怎么寫好作文呢？以下是小編為大家收集的六年級年的作文4篇，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。
六年級年的作文 篇1
“下雪嘍，下雪嘍”，我看著窗外那如鵝毛般飄然而下的大雪，像一只只白蝴蝶在空中翩翩起舞，想著明天就可以堆雪人了，我不禁欣喜若狂。
第二天一早我便起床了，只見門外到處都是雪，我的眼前只有白茫茫的一片，一切事物都被披上了厚厚的棉衣。我趕緊帶上手套，不管三七二十一便沖出門外，高興地踩著雪，聽著那咯吱咯吱的聲響，心里有種說不出的開心。
堆雪人的第一步：搜集材料，我趕緊尋找著可以裝雪的容器，好搬到房檐下，偶然朝窗外一望，真是踏破鐵鞋無覓處，得來全不費(fèi)工夫。屋后正好有幾塊木板，那上面堆積了非常厚的一層雪，我使出了九牛二虎之力才把它們拖到指定地點(diǎn)，同時(shí)我也找來了紐扣，胡蘿卜，樹枝，臉盆等等，第一步大功完成�？梢詫�(shí)施第二步計(jì)劃：做雪人的頭部以及身體，首先要做一個(gè)小雪球，把它放在雪地里慢慢地滾，它會(huì)漸漸的變的越來越大，這件事說起來容易，做起來可不容易，在做的過程中我可謂是盡出洋相，因?yàn)槲易龅难┣驅(qū)嵲谑翘闪溯p輕一碰就壞掉了，經(jīng)過幾次反復(fù)的嘗試，我心想：我怎么這么笨連一個(gè)簡簡單單的雪球都不會(huì)做，但我還是堅(jiān)持繼續(xù)堆雪人，因?yàn)槭鞘∈浅晒χ�，只要我�?jiān)持不懈就一定會(huì)取得成功，果然最后一次我滾的雪球又大又結(jié)實(shí)，雪人的身體只要把較多的.雪堆積在一起就可以作為身體，然后就可以把身體和頭部放在一起。
接下來是最后一步也是最關(guān)鍵的一步，給雪人貼上鼻子，眼睛，鼻子可以用胡蘿卜來代替，眼睛可以用紐扣來代替，至于嘴巴我還沒有想到可以代替他的事物，只好為雪人畫上一個(gè)小嘴巴。雪人終于堆好了，我看著辛苦堆出來的雪人，左看右看總感覺少了什么，我冥思苦想了一會(huì)，突然恍然大悟原來是少了兩只手臂，我怎么把這么重要的部分忘了，趕緊拿來了兩根樹枝插在雪人的身上，為了雪人的美麗我?guī)退鼑弦粭l圍巾，并用臉盆當(dāng)做帽子扣在了雪人的頭上，總算是大功告成我拍了拍身上的雪花，只見我的雪人昂著頭，挺著胸，扛著掃把，睜著兩只黑不溜秋的大眼睛，翹著大紅鼻子，神氣活現(xiàn)地站在雪地里，好像在聽我們發(fā)號施令，隨時(shí)準(zhǔn)備行動(dòng)對猛烈的寒風(fēng)毫不畏懼。
這場大雪不僅給我們帶來了歡樂，還讓我在堆雪人的過程中懂得了做事要靜心思考才會(huì)成功的道理，真是一舉兩得的好事呀！
六年級年的作文 篇2
在我的印象中，有20多位老師曾教過我，她們或溫柔、或嚴(yán)格，或幽默風(fēng)趣，或?qū)I(yè)嚴(yán)謹(jǐn)。她們都是很好的老師，幾乎每一位老師，都給我留下了深刻的印象。
而獨(dú)獨(dú)要寫許老師，源于她的與眾不同。
許老師是從四年級開始教我們語文課的，至今為止，教了我們近兩年。兩年說長也長，說短又短，可就是這不長不短的兩年里，許老師身上的幽默、爽朗、正直，以及對文學(xué)的熱愛，對生活的熱愛，深深影響了我們。
許老師的課堂總是輕松隨意的，從不拘泥于普通刻板的教書模式，她總是把課堂交給我們這些學(xué)生，引導(dǎo)我們大膽的去想去說，培養(yǎng)我們的思考能力，也讓我們學(xué)會(huì)不斷汲取別人的思想。正因如此，不管是上課文還是講習(xí)作，許老師上課的氣氛總是那么舒服、暢快。對我而言，上徐老師的課，就像自由自在地遨游在文學(xué)的海洋里，從心底的感到愉快。這樣的感受，也許源于我對文學(xué)的喜愛�？蛇@之中，無不有著許老師的“耕耘”。
我從小就喜歡讀書，這是媽媽帶出的好習(xí)慣。若說這算是媽媽種下的'種子，那使種子茁壯生長，開花結(jié)果的則是許老師的培育。
我是在徐老師的課上第一次感受到那些文字的魅力，感覺自己深深愛上文學(xué)的。并沒有多具體的事例，這就是在許老師，每一節(jié)精彩的語文課的積累下，每一次用心引導(dǎo)中的，潛移默化的成果。每一篇作文上徐老師那工整漂亮的意見、點(diǎn)評都叫我如數(shù)家珍，總是一遍一遍的反復(fù)看，總因?yàn)檫@一行小字拼命的琢磨，可我卻也漸漸沉迷于這種不斷費(fèi)盡心力的構(gòu)思調(diào)整，反復(fù)修改作文的感覺；許老師在上課時(shí)對精彩文章的贊嘆，對優(yōu)秀發(fā)言的夸獎(jiǎng)，對好的文字的喜愛，總是那樣的豪不保留，在悄悄影響著我，我們；許老師對于一些事的分析，對班級里一些壞現(xiàn)象的處理更是讓我們跟著樹立了正確的人生觀、價(jià)值觀……
許老師的教導(dǎo)，永遠(yuǎn)是這樣，像春雨般，一點(diǎn)一滴，滴滴入心，滋養(yǎng)著所有的種子；這雨綿綿密密，澆的我們“根正苗紅”，逐漸成長。許老師從不澆透，只教我們學(xué)會(huì)自己汲取更多營養(yǎng)。
還有兩個(gè)月，就要離開，這位引導(dǎo)我愛上文學(xué)的老師了。她是一位優(yōu)秀的老師吶，而我，是一位難以忘記這樣一位好老師的學(xué)生。
六年級年的作文 篇3
我最喜歡的玩具是一個(gè)有50厘米長的大棕熊，它是我媽媽送給我的8歲生日禮物，看著它那圓滾滾的身體，就像一個(gè)大球，所以我就給它起名叫“球球”。
它有一個(gè)大大的頭，頭上有個(gè)紫色的蝴蝶結(jié)，大大的耳朵，臉上有一雙大大的眼睛，是黑色和棕色相間的。胖乎乎的身體上穿著一件毛衣，是我小時(shí)候的，是我送給它的見面禮，很合身。我又為它穿上一件鑲著蕾絲邊的紫色的裙子。
因?yàn)榘职謰寢尮ぷ髅Γ?jīng)常留我一個(gè)人在家，每天寫完作業(yè)，我就會(huì)和“球球”一起玩，當(dāng)我開心的時(shí)候，我就和它一起分享快樂；當(dāng)我傷心難過的時(shí)候，我就向它訴說我心中的不愉快；當(dāng)我感到寂寞、害怕的時(shí)候，我就抱著它睡覺，什么也不怕了。
記得有一次，我被老師批評，放學(xué)回到家，內(nèi)心的委屈想對媽媽說，正巧媽媽上班，等第二天上午才能回來呢。本來就委屈的.內(nèi)心此時(shí)更多地感覺到無助，我再也忍不住，就放聲大哭起來。我坐在沙發(fā)上，看到我的“球球”正在注視著我，我趕緊抱起它，就像看到了救星一樣，告訴了我被老師批評的事。說出了內(nèi)心的委屈，看著“球球”可愛的樣子，我的心情漸漸地好了起來，不再難過了。我感激地對“球球”說：“謝謝你，球球，你總是在我最需要的時(shí)候幫助我，現(xiàn)在我的心情好多了，我該去做飯了�！�
還有一次，老師留的作業(yè)特別多，我寫著寫著就睡著了。在夢里，我的“球球”會(huì)說話了，它一個(gè)勁兒地叫我“欣欣，醒一醒，起來寫作業(yè)了�！蔽乙惑@，趕忙坐起身來，再看看“球球”正在我身邊對我笑呢。我趕緊洗洗臉清醒清醒，很快將作業(yè)寫完了。
就這樣，我的“球球” 成了我形影不離的好伙伴，它已經(jīng)整整陪伴我兩年了，就讓它陪伴我度過快快樂樂的童年生活吧。
六年級年的作文 篇4
我的夢想，遠(yuǎn)大的現(xiàn)在還沒有；而生活中的小夢想，卻有許多，我像實(shí)現(xiàn)大夢想一樣努力地去實(shí)現(xiàn)它們。其中最讓我印象深刻的，還是一次旅游時(shí)發(fā)生在酒店里的一件小事。
我曾多次在地鐵站、商場、醫(yī)院等公共場所里見過自動(dòng)售貨機(jī)，但我一直都沒機(jī)會(huì)使用它們。在這家酒店的大堂里，也有一部自動(dòng)售貨機(jī)，我簡直欣喜若狂——終于有可能用它了！
入住后，我乖巧地洗起了自己的襪子，期望著老爸能開開恩，給我一些錢買飲料。果然當(dāng)我拎著濕淋淋的襪子懇切地對老爸開口時(shí)，因?yàn)闆]有零錢，他給了我一張百元大鈔。我攥著錢興高采烈地奔出了房門。
當(dāng)我以百米賽跑的`速度跑到售貨機(jī)前，卻一下子愣住了，原來售貨機(jī)只收十元二十元的紙鈔。不甘心地站了一會(huì)后，我沮喪地準(zhǔn)備回房間，突然“靈光一現(xiàn)”，想起前臺(tái)或許也可以換錢。問了服務(wù)員阿姨卻被告知換不開，這可怎么辦？離酒店八百米左右的距離才是市區(qū)，現(xiàn)在外面又陰云籠罩，好像快要下雨的樣子�？墒遣粨Q的話，我就實(shí)現(xiàn)不了這個(gè)小小的夢想了……唔，還是去吧！我毅然地沖出了酒店的大門。
剛跑出去一半，雨就下起來了，聲勢浩大，仿佛要把整個(gè)城市給淹了。我咬咬牙繼續(xù)跑：“換不到錢，我就不回去了！”好不容易跑到一家飯店里，我渾身滴著水，哆哆嗦嗦地問：“請問這里換零錢嗎？”服務(wù)員打量了我一下，說：“對不起，我們沒有零錢了�！币贿B問了好幾家店，都是這么對我說的�？墒�，我挑的都是大飯店，明明有那么多顧客在那里進(jìn)進(jìn)出出，怎么可能連零錢都沒有呢？將這個(gè)疑問斂在心底，我不甘心地繼續(xù)挨家問著。
當(dāng)我問到第八家店，幾乎快放棄了希望時(shí)，皇天不負(fù)有心人，在這個(gè)又小又破的雜貨店里，美麗的老板娘不僅換了錢給我，還熱情地遞給我一杯溫水。我頓時(shí)感激涕零，終于換到錢了��！捏著5張皺巴巴的二十元錢，我唱著歌兒，跑得像要飛起來一樣。盡管雨依舊噼噼啪啪地打在我身上，可我心中的陰霾卻一掃而光，回去的路好像特別短。到了酒店，我沖到售貨機(jī)前，選定了商品后正興奮地將要將錢放入紙幣口里，才發(fā)現(xiàn)手里攥著的紙幣已經(jīng)全被雨淋濕透了，居！然！塞！不！進(jìn)！像被一盆冷水倒了個(gè)透心涼，我只能垂頭喪氣地回了房間。雖然挨了一頓臭罵，但聽了我的解釋后，爸爸安慰我：“你可以用吹風(fēng)機(jī)把它吹干啊。”我立刻來了精神，費(fèi)了好大力氣，總算把一張二十元吹干了，恢復(fù)了它人民幣“英挺”的樣子。終于，我如愿以償?shù)卦谧詣?dòng)售貨機(jī)里買到了飲料。當(dāng)看到我選的飲料掉進(jìn)購物籃的那一刻，我的心里像灌了蜜糖一樣甜。真像是唐僧歷經(jīng)九九八十一難那樣，最終取得了真經(jīng)，達(dá)成了自己的夢想！
盡管這事已經(jīng)過去好久，也只是一件小事，可每一幕我都記憶猶新。它給我?guī)砹碎L遠(yuǎn)的影響，也告訴了我一個(gè)深刻的、也許一輩子都用得上的道理：“逐夢的秘訣，是堅(jiān)持！”
【六年級年的作文】相關(guān)文章：
六年級年的作文[經(jīng)典]07-24
(經(jīng)典)六年級年的作文08-19
六年級年的作文（經(jīng)典）08-24
六年級年的作文【經(jīng)典】09-08
六年級年的作文09-20
六年級年的作文09-20
六年級年的作文09-21
六年級年的作文09-21
六年級年的作文09-21
六年級年的作文09-22