五年級的作文集合(6篇)
在平日的學(xué)習(xí)、工作和生活里，大家都經(jīng)常看到作文的身影吧，作文是一種言語活動，具有高度的綜合性和創(chuàng)造性。你所見過的作文是什么樣的呢？以下是小編精心整理的五年級的作文6篇，歡迎大家分享。
五年級的作文 篇1
我望著窗外那傾盆大雨，焦急地盼望著老師快來公布成績。不一會兒，只見數(shù)學(xué)老師抱著一大疊試卷走進教室，我看到有的同學(xué)捧著書本在那兒瑟瑟發(fā)抖，緊張的咬著手指。還有的同學(xué)一臉淡定地聊著天，一副無所謂、事不關(guān)己的樣子，而我也是忐忑不安地等待老師發(fā)試卷。
劉老師開始念分數(shù)：“何雨軒95分、劉雯瑞90分、余路陽100分……”一直沒有聽到老師念我的分數(shù)，我的'心也提到了嗓子眼。突然，劉老師提高嗓門念到：“文思妍85分”。我頓時傻了眼，頭像五雷轟頂一樣，腳下也像灌了鉛一樣，仿佛有千斤重，沉重極了。我慢慢地挪到講臺上，小心翼翼地接過試卷，此時我恨不得找個地縫鉆進去。后來老師的話，我一個字都沒有聽進去。
回到座位上，同桌何雨軒小聲提醒我：“沒事的，老師等會講試卷你好好聽就行了！”我又將試卷整體查看了一遍，發(fā)現(xiàn)全是計算錯誤，都是我平時太浮躁了，考完了也沒有認真檢查，導(dǎo)致只考了這么點分。
看著那刺眼的分數(shù)，我越發(fā)覺得慚愧，劉老師花了多少心血，用了多少課余時間，而我卻用這樣的成績來“回報”老師，真是“關(guān)羽失荊州——驕兵必敗”�？磥硪院笪业媚_踏實地努力學(xué)習(xí)，切不能驕傲自滿了。
五年級的作文 篇2
相信大家都有零花錢吧！但大家都是怎么用的呢？是把它存進儲蓄罐里，還是無所謂地花掉它……
如果你問到我，我會毫不猶豫地回答：“我會把零花錢用在該用的地方，多余的就存起來�！边@些都是一件事帶給我的'啟發(fā)。
那天，媽媽說我最近表現(xiàn)不錯，就給了我5元的零花錢，這5元錢一拿在手上，我就迫不及待地奔向超市。我邊跑邊想：“買些什么好呢？薯片？香腸？還是……”來到了超市，我最終還是買了一包薯片�；氐郊�，我便津津有味地吃起來。其實，這些錢本來是拿來應(yīng)急用的。
這不，麻煩來了。上午第二節(jié)課結(jié)束后，我看了一下課程表，下午第三節(jié)，音樂課！我頓時懵了，怎么辦呢？這時，我想，錢袋里還有零花錢，沒事。
中午，走出了校門，打開了錢袋——里面只有3元！吃完飯，我心里一直在重復(fù)：“這下完了，這下完了。”
回到教室，幸好我的好朋友雯雯帶了手機，讓我及時打電話給爸爸，讓他幫我把豎笛送過來。
通過這件事，我明白了一個道理，零花錢能用，但要用在適當?shù)牡胤�，零食可買可不買，有時吃多了反而有害。所以，請大家合理安排零花錢！
五年級的作文 篇3
“啊——哈哈哈哈哈哈……”只要是我們班的，一聽到這種笑聲，目光一定會不約而同地，齊刷刷地看向他。
唉，誰讓他嗓子那么尖呢?他的“奸笑”，平時，總是先像作詩一樣，“啊——”一聲，就是像聚能一樣。然后，才是重點，“哈哈哈哈哈哈哈哈哈哈……”猶如潮水一般傾瀉而出。這聲音，尖的好像是音樂中的i，讓我們的耳膜一震就再也停不下來了，從而導(dǎo)致他的聲音一直在耳畔縈繞，就是你想忘你也忘不了，就算你的`大腦罷工了，你也永遠忘不了!
可惜呀可惜，當初的音樂老師潘老師可能是分錯了，居然讓他陰陽差錯地進了低聲部。就他那獨一無二、威震四方的嗓音，仿佛隨時都能把那些周杰倫、徐良、筷子兄弟、TF boys什么的，統(tǒng)統(tǒng)給他比下去。用他那超級無敵、牛到不行的嗓音，這是絕對行的!嘿嘿，到時候，找他要個簽名，也應(yīng)該容易多了。
他的“奸笑”聲還是非常娛樂性的，他一笑，幾乎每個人都會笑一下。沒辦法，我們好端端地在上課呢，他就突然爆發(fā)出一聲“奸笑”。我們班的笑點可是很高的，于是，大家就比賽似的，爭先恐后地都笑了。
他就是我們班的王子揚
五年級的作文 篇4
生活中我們每個人都有疑惑，我也不例外，更何況，這些疑惑都等著我們?nèi)ソ鉀Q。
有一天我上街玩，玩得正高興，我來到超市里買了一樣?xùn)|西，那是我最愛吃的點心——水果夾心餅干，我拿起一包，興高采烈的沖向了收銀臺。
收銀臺大排長龍水泄不通，人人都在為自己的時間趕著，東竄西走。我也很著急，哎呀，這收銀員也太慢了吧，都快半小時了，怎么還沒通暢呀，這樣下去怎么得了。
時間一分一秒的過去了，過得越來越快了。這下子終于到我了吧，哼，不到我也總該到我的！一股怒火升上了我的心頭，頓時，又消失在我的心頭。
忽然，我后面的一位中年婦女領(lǐng)著一個孩子，趾高氣揚地喊道：“小妹妹，你這個餅干去哪拿的呀？”“就是食品區(qū)那個位置。”我回答。她聽了，一臉痛苦：“阿姨不想再走了，而且一走又要排隊，你看你把那個餅干給我，你就去重新拿，然后再排隊，反正你有的`是時間�！蔽衣犃朔瘩g：“對不起，我不能給你，這是我辛辛苦苦得來的�！彼犕�，她從我手里搶過那包點心，這時我的心已經(jīng)碎了，這給我了很大的打擊，我沒買下那包點心，卻受打擊。
為什么那位婦女要搶呢？不是她的就不要搶，我真的搞不明白，我今天傷心透了，這位婦女給我了很大的打擊，她有那么優(yōu)厚的待遇嗎？這是為什么，她有資格搶別人東西嗎？
這個疑惑我始終沒有解開，這個疑惑，也刺痛著我的心。
五年級的作文 篇5
小時候，我和爺爺奶奶住在鄉(xiāng)下，院子前面是一片池塘。池塘周圍長滿了草。每當夏季來臨的時候，這片池塘就變成青蛙的游樂場。
爺爺常常帶我去池塘邊釣魚，捉蜻蜓，捕青蛙。有一次，爺爺走在我前面，突然之間蹲下，并將手指擋在嘴巴前面，示意我不要出聲。然后他轉(zhuǎn)過頭去，將兩只手掌張開放在胸前。我沿著爺爺面朝的方向望去，發(fā)現(xiàn)一只小青蛙正乖乖地蹲在草叢里。爺爺猛地向前一撲，牢牢的將青蛙抓在手里。接過爺爺手里的青蛙，我仔細觀察。小青蛙機靈可愛，非常招人喜愛。他全身披著綠色的'外衣，只有肚皮是白白的。四條腿又粗又壯，一蹬一蹬真有勁。腳掌像楓葉，爺爺說那是幫它在水里游泳的。他頭上頂著一雙明亮的大眼睛，像燈泡一樣圓。他還長了一張大嘴，伸出了長長的舌頭，嚇了我一跳。爺爺告訴我青蛙的舌頭又長又寬，表面還有一層粘液，可以幫助它捉飛蟲。“呱，呱呱”，又是一陣叫聲，我仿佛聽到它在請求我快放了它。我也實在不忍心，趕忙把它放下。
回到家，我上網(wǎng)一查，原來一只青蛙一天可以捉三百只害蟲，一年可以捉十五萬只。真稱得上是“農(nóng)田小衛(wèi)士”。爺爺告訴我一句古語：春捕一只蛙，秋少一擔谷。
“呱，呱呱”，耳邊又響起了一陣陣青蛙的叫聲。多么可愛的青蛙，讓我們一起保護青蛙。
五年級的作文 篇6
雖然過年時我和親戚都遠在日本，卻還在干一事——搶紅包。
除夕晚上，我和大家泡了一會溫泉，然后高高興興地吃了一頓自助餐，接著我和表妹，三姨父去游戲中心玩，其他人回房去了。玩完了各種游戲，也花光了500日元(500日元=25人民幣)，依依不舍地回到包間，只見屋子里充滿了火藥味，大家目不轉(zhuǎn)睛地盯著手機，舉起手指一頓亂點。他們在干啥?原來在搶紅包，三姨父和表妹見狀，也分別拿起手機，加入了激烈的“紅包大戰(zhàn)”，沒有微信的'我只好默默地“觀戰(zhàn)”了。
第二天，我在手機上看見這么一幅圖片：一位大叔面前擺滿了手機，只見他在手機上一頓亂敲，使人哭笑不得，看見了這幅“搞笑”的圖片，我不禁地想：這位大叔這樣搶紅包，他的年夜飯還吃不?春晚還看不?他還放煙花不?他還給小朋友發(fā)壓歲錢不?
是的，不僅這位大叔如此，還有許許多多的人也如此，罪魁禍首是誰?紅包嗎?微信嗎?其實并不是，是我們自己!微信只是一個聊天軟件而已，紅包也只是一個娛樂程序而已，就是我們?yōu)榱藠蕵泛徒疱X，而將過年的習(xí)俗全部地拋在腦后!
醒來吧 !不要再扭曲自己的新年了!
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