六年級作文10篇(優(yōu)秀)
無論是身處學校還是步入社會，大家都跟作文打過交道吧，作文一定要做到主題集中，圍繞同一主題作深入闡述，切忌東拉西扯，主題渙散甚至無主題。一篇什么樣的作文才能稱之為優(yōu)秀作文呢？下面是小編精心整理的六年級作文10篇，歡迎大家分享。
六年級作文 篇1
在我的印象中，物理就是與導彈、衛(wèi)星、火箭這種復雜且奇幻的機械打交道，可是，吳健雄這位溫婉且優(yōu)雅的女子，她在這門我心目中的“男人的學科”里當起了東方女王。
我原本連吳健雄是誰都不知道，可是，當我走進她的家鄉(xiāng)太倉，當我第一次聽到這個具有男人氣概的名字，當我第一次看到她清婉可人的面貌，我對吳健雄這個人的印象徹徹底底地改變了。
吳健雄這一生的成功，最終還是因為她的.父親——吳仲裔。吳仲裔先生不僅思想開明，且敏而好學，多才多藝。唱歌、吟詩、彈風琴、狩獵，還迷上無線電。在吳健雄小時候，他自己動手裝了部礦石收音機，讓吳健雄聽到那來自天上的聲音，給她買“百科小叢書”，向她講述科學趣聞。這一切，在吳健雄的心田播下了科學的種子。
我更加熟悉吳健雄，只源于朱棣文小學的一場有關吳健雄的班級演講比賽。我聽著所有參賽者的朗誦，仿佛靈魂透過他們的朗誦，從而看到了吳健雄的身影。她坐在一棵紫薇樹下，凝視著樹上的紫薇花，神情祥和溫柔。
“現(xiàn)在是什么時候，吳健雄小姐？”我輕柔地問道。吳健雄轉(zhuǎn)過頭看向我：“1986年，你喚我健雄奶奶即可�！�
“健雄奶奶好！”我甜甜地喚了聲，看著吳健雄臉上和藹的微笑，隨即問道，“健雄奶奶，你的父親對你一生的影響……”我還沒說完，吳健雄就激動地說:“如果沒有父親的鼓勵，現(xiàn)在我可能在中國某地的小學教書。父親教我做人要做‘大我’，而非‘小我’�！�
“健雄奶奶的父親真是個偉大的父親啊！”我不禁感嘆道。隨后，我們靜默，互相對視了一陣，直到我被掌聲驚到，徹底清醒過來。
之后，我一直在回味這場靈魂的交流，僅僅只是說了幾句話，可我似乎感受到了這位世紀老人的滄桑和博學多才。她用短短的幾句話，讓我徹底折服于她的溫婉和懂得感恩。
從那以后，我開始查找有關于吳健雄的事跡，我習慣于稱她為健雄奶奶，我開始對物理學感興趣。我正在電腦面前搜索著，吳健雄坐在我對面突然開口道：“物理它不深奧，你只要拿心去學習，用心去學習，你就會學好的�！薄班牛∥視�！”我笑著道�？僧斘以俅翁ь^的時候，吳健雄已經(jīng)不見了。
現(xiàn)在是20xx年3月9日，離吳健雄去世已經(jīng)有18年之久了。她的意志力和對工作的投入，使人聯(lián)想到居里夫人，“但是她更加的入世、優(yōu)雅和聰慧�！辟惛袢鹗沁@樣評價她的。而阿瓦瑞茲也給予了她很高的評價：“她是我知道的一個最有才氣和最漂亮的實驗物理學家。”吳健雄從少女時代走出家鄉(xiāng)，一直到駕鶴西去骨灰歸鄉(xiāng)，她一生都在從事物理研究。她用一生去描寫物理的奇妙，她也用一生的心血去學習研究物理。
吳健雄的身上不僅體現(xiàn)著不懈追求的科學精神，更有著“身在國外、心懷中華”的愛國情懷。
我只知道，與她身處異界的我，就是在她的鼓勵下，愛上物理。
我這一生里，再見吳健雄。
六年級作文 篇2
今年暑假姥姥家的院子里發(fā)生了一件極不講公德的事情，我到現(xiàn)在還記憶猶新。
姥姥家院子里有一對新人結(jié)婚，喜事之后留下了一大堆氣球，都給了我，我樂壞了，隨手把它們放在了樓道里，打算明天和小伙伴們一起玩兒。
中午的時候，我正在姥姥家里睡午覺，突然一連好幾聲巨響把我吵醒了，我生氣地說：“誰這么沒有公德心，大中午的放鞭炮！”我剛要躺下，突然一激靈爬起來，“不對，放鞭炮不可能是這聲音，難道……”我抓起衣服就往樓下奔去，“天……天呀，我的氣球，你們！”我指著那兩個大約10歲左右的男孩子，大吼：“這是我的氣球，誰讓你們拿來玩兒的！看看看看，滿院子的氣球皮，你們說該怎么辦！”兩個小男孩兒手里抱著最后一只氣球，大眼瞪小眼的瞅著我，然后使勁兒把氣球摔在地上，然后“咣”的.一腳把氣球踩爆了�！澳�，你們……”我的怒火一下子竄了上來，追著他們倆滿院子跑。
最后我終于抓到了他們倆，氣喘吁吁地說：“你，你們只要把院子掃了，我，我就放了你們！”他們對望了一眼，趁我不注意，一下子把我推倒在地，然后撒丫子就跑。我坐在地上愣愣的望著他們的背影，然后沖天大吼：“世界上怎么會有如此沒有公德心的人吶！”
我站了起來，望了望這個院子，吐了口氣，說：“看來掃院子這活又落到我的肩膀上了，好倒霉呀！”
過了一個小時，院子總算掃干凈了，望著干凈的院子，我的心情頓時明亮起來，同時也體會到了門衛(wèi)爺爺?shù)男量�，可是那兩個男孩兒……算了，本姑娘大度，就原諒他們了！再有一次，這院子我可不掃了！
六年級作文 篇3
媽媽學會編拖鞋后，把拖鞋到處送人，我在一旁心疼地說：“賣了還能收回點成本來。到處送人，真是窮大方！”媽媽聽了我的意見后，沒做聲。在4月4日時，媽媽對我說：“星期日上午你去把這幾雙拖鞋賣了吧！大的25，小的20，買一雙給你5塊錢。”我想了想：挺值的，賣30雙就有150塊錢啊！
到了星期日，我用紙袋把三雙拖鞋裝起來準備去賣。走到外面，我忽然緊張起來：萬一我一叫，旁邊的人都看我，那該多不好意思啊！我挪動著玉步，像個千金小姐似的慢慢走到了健身器那里。我找了個地方坐了下來，像拔蘿卜似地把拖鞋拿出來，一一羅列在臺階上，希望有“上帝”光臨。不一會兒，一位叔叔走來預定了兩雙，我欣喜若狂，連忙記了下來。接著，就沒有上帝來光臨了。看來，只有叫賣了。我鼓勵著自己，叫道：“賣拖鞋，25元一雙，精致手工編制而成。”可是聲音太小了，只有自己能聽見。
這時，一個好朋友過來，對我說：“這兒人太少，咱們?nèi)ゴ孳噹炷莾喊�！”說完，拿起袋子就走，我只好跟著去了車庫。
我把拖鞋放下，正準備叫賣，沒想到她先叫了起來：“賣拖鞋！25一雙！瞧一瞧看一看啦！”我嚇得直拍她：“干嗎呢！別亂喊！嚇死我了！”結(jié)果她叫的聲音更大了，有的`行人都給我們行“注目禮”了。我羞得不行，連忙把頭埋進紙袋里。這時，媽媽來了，她見我這個樣子，笑個不停，兩排牙齒齊刷刷地露了出來。媽媽見我的鞋子被預定了，就給我5塊錢。
原來錢這么難賺��！我以后一定要節(jié)省著花！
六年級作文 篇4
“時間都去哪了？還沒好好看看年輕就老了，柴米油鹽一輩子，全都是孩子哭了笑了……這首歌唱得好。誰能告訴我，我們的時間都去哪了!
20xx年我誕生于這個世界，轉(zhuǎn)眼間13年過去了，四千多日日子悄悄溜走，天黑了可以再亮，草枯了可以再生，可是人為什么不能從來一遍呢？為什么花有重開日，人無再少年!五年級是小學的最后一個學期，同時也是我最留戀的一個學期。
我留戀課間的歡聲笑語；留戀體育課上的追逐打鬧；留戀放學后的結(jié)伴同行；留戀同學給予的`幫助；留戀與同學慪氣的樣子；留戀……可留戀又有什么用呢?我再也回不去過起了……
時光一分一秒都在流逝，彈琴時，時光從琴鍵上劃過；留淚時，時光從眼睛里落下，發(fā)呆時時光從腦中飛去……一寸光陰一寸金，寸金難買寸光陰，為了不讓自己留下遺憾，我開始珍惜六年級的日子，珍惜在校的一分一秒，珍惜于同學再一起的日子。時光請倒流吧！讓我再體驗下我五年級的日子讓我不留遺憾笑著面對每一天，時光，請倒流吧！
六年級作文 篇5
在班級中，總有那么幾個男生是班級中的笑話。我前面的就是一個大大的笑話。
他長得不怎么好看，古銅色的皮膚，較長的頭發(fā)，他的頭發(fā)永遠是個雞窩頭。身高和我差不多，比我高一點點，成績也不怎么好。
今天他還是和往常一樣，在哪里補著他的English，我在一旁催著他寫。他剛剛把作業(yè)寫好，早讀的鈴聲就響了，可憐的他還沒吃早飯呢!他把剛剛拿到手中的早餐又放回了抽屜中!
中午我又閑得無聊沒事干，拿著手中那四跟牛筋在玩，看他的頭發(fā)長就動起了歪腦筋“我給你扎個小辮子怎么樣呀!”我好奇的.問著，希望他可以答應�！昂醚�!”他的回答讓我感到意外。我邊笑邊在他的旁邊幫她扎著小辮子，剛剛扎好一看周圍。我們班的男生幾乎都過來看了，女生們也在一旁笑著，我更是笑得合不攏嘴。
午休時他又讓我在體育課上幫他扎兩個犄角!
當我在體育課上要幫他扎時，他又反悔了，中午那幾個男生硬是把他單囚犯一樣摁在地上，我?guī)退靡院笫撬膫�犄角。他又被他們追的一直在跑，和我們一起上課的4班的人也在笑!可憐的他直到下課我們才放過他!
真是一個班上的小滑頭，也是一個大大的笑話!!!!
六年級作文 篇6
在奶奶家的后院里,種著一棵蒼翠而又高又的榕樹.
榕樹的正面對著墻,四周圍著生機勃勃的小草,上邊點綴著各色的小花.在花草的襯托下顯的格外得挺拔。
枝繁葉茂的榕樹向四周伸出雙臂,似乎要擁抱大自然,投入自然的懷抱.它有著四季的變化特色。
春天：
它悄悄地冒出了嫩綠的葉子，嬌嫩的葉子似乎就是剛剛出生的小孩子,調(diào)皮地，一點兒一點兒,慢慢地伸長開來.整棵樹煥然一新,放出誘人的綠色
夏天：
榕樹的綠帽子給人們帶來了涼意。樹上的'小鳥歡快的唱歌，給翠綠榕增添了幾分生機。
樹的樹葉發(fā)出“沙沙”的聲音，似乎在向人們回應。夏天，給人們一種綠意安然的感覺。
秋天：
金色染黃了榕樹葉子。微風輕輕一吹。葉子像羽毛一般輕輕的飄落。像一只只金色的蝴蝶迎風飛舞。枯葉落在土里，化作肥料。為明年的榕樹做出了貢獻。
冬天：
赤裸裸的榕樹沒有一片樹葉的遮擋，迎著寒風，勇敢的站立著。和刺骨的寒風作斗爭。樹枝被風吹的左右搖擺。這就是冬天里堅強的榕樹。
榕樹，你的美沒有東西能與你媲美。你不但外表美，心里也美。我喜歡你堅強不屈的品格。
是那棵初中，奶奶家美麗的榕樹┄┄
六年級作文 篇7
現(xiàn)在的大人們，總說羨慕小孩子們那無憂無慮的生活，想回到那自由自在的童年，卻不知道，我們在心中吶喊：“小孩難當”啊!
大人們可以做他們喜歡的事情，可以主宰自己的生活，做錯了，我們也不能批評;而我們卻不同，處處受大人們的約束，不能做自己喜歡的事情，自己的生活都被大人們掌控，而且，一做錯了事，可不得了了，大人們又是批評，又是教育的，還時不時和別人家的孩子來比較，而我們是有口難辯啊!唉，沒辦法，誰讓我們是小孩子呢!
小孩在大人心中，永遠不懂事，永遠不能和他們相提并論。大人們說話時，不許我們插嘴，只要一插嘴，大人們就會責罵我們：“快走開，一個小孩子懂什么，一邊玩去�！倍挥形覀冏约好靼�，又時小孩也懂一些大人們不懂的東西。
我們在學校還必須考得好成績，每天除了老師布置的作業(yè)外，還有許多父母留的.作業(yè)，每天爸爸媽媽總是沖著孩子們?nèi)轮址址值?我們考好了父母視如珍寶，如果僅有一次考砸了，父母又是打又是罵的，好像他們愛的不是我們，而是我們的成績!
我們有許多心里話，卻不敢和爸爸媽媽說，因為一旦說錯了話，家長就會緊繃著臉，誰知道會有什么“狂風暴雨”降臨呢!
看來，小孩也不是無憂無慮、自由自在的!小孩子還有很多的煩惱呢!為什么呢?難道就是因為我們還小孩子嗎?
小孩難當啊!
六年級作文 篇8
總有那么一刻，我總覺得，冥冥之中，我與寫作有種奇妙的緣。寫作真的不同其它，它是一種情感很豐富的東西，它是一個吞噬空虛的東西，它是一個奇怪的生物，為什么是生物？因為它是一個有血有肉，有思想，有靈魂的東西，是一個陰性生物，它是一個極其細膩的女人。美文就是一個柔美的女孩，樸實的文章就是一個干練的女性，議論文就是一個思想高尚的女學者，粗獷的文章就是當之無愧的女漢子了……不管怎樣，作文在我心里，就是一個鮮明，有血有肉的人，決非一張蒼白的紙張。
不知道不什么，我酷愛作文，至今為止，我還記得第一次寫文章是日記，寫的是我家的貓�，F(xiàn)在已過去六年了，貓早已不在，但我還記得當初這篇日記，在書桌前絞盡腦汁的'樣子至今歷歷在目。而如今，我可以洋洋灑灑幾百甚至上千的文字。其實我真的沒有完整地看過十本小說，我總喜歡看一些散文，詩歌之類。我發(fā)現(xiàn)局限的閱讀對自已沒有一絲好處，我開始嘗試閱讀各類書刊，當初其實是很難接受，但逐漸，這嘗試慢慢變化，成為了一種習慣，現(xiàn)在什么書刊，只要有益，來者不拒。
我善于修改，我沒有辦法像王爾德一樣把一個逗號拿捏很久，我會很仔細地讀我的文章，這不是自戀，而是一種尊重。我把我最好的，無病句的周記交給老師，是對老師的尊重，我認真修改自己的文章，只要不妥，重寫，這不是完美主義，而是對自己的尊重，因為我是自已文章的第一讀者，這也是對文字及文章本身的尊重。我一直堅守著自已立下的這一規(guī)則--修改，希望這不是一種錯誤。
去年底，我完成了人生的第一部小說，我且稱她為“小說”，字數(shù)三萬八千字，僅僅三萬字，對于小說，真是太少了，應該說還很青澀，但這是我人生的第一次，是我用心血澆灌的，它成為我邁向更高峰的起點，成為我在人生這個時期的記念，她于我，真的是一個值得用生命珍藏的珍寶。
“淺文學，心深處”，是我文章中的一句話，寫作，寫作，作文，寫心，有時，我口說不了我心，但我手一定能寫我心！
六年級作文 篇9
一位位美麗、善良的天使在不知不覺間，已經(jīng)離我們而去。這群天使叫做快樂。這里的我們，也并不是指所有人，而是指我們這群即將小學畢業(yè)的人。
記得我曾經(jīng)做過一個這樣的夢：一個風和日麗的下午，我呆呆地坐在窗戶前，靜靜地看著窗外的孩子在玩耍，他們是多么的天真無邪，多么的快樂。忽然，一位穿著白色紗裙的漂亮姐姐悄悄地走到我的窗前，輕輕地問：“為什么不出去和他們一起玩呢？”我被這突如其來的聲音嚇得直冒冷汗，一屁股地坐到了地上，指著這位姐姐說：“你……你是誰？”“你好！我是你的快樂天使！”漂亮的姐姐溫柔地說。我似乎還驚魂未定，膽怯心驚地說：“你來干嘛！”姐姐說：“今天我是來和你道別的！從今天開始，快樂將會離你遠去。再見！”我愣住了，什么，快樂會離我遠去？我才不相信。
可是當我醒來的時候，發(fā)現(xiàn)書桌上擺滿了各種各樣的小升初的復習資料和試卷，隨手拿起一本來翻閱，發(fā)現(xiàn)題目的難度都遠遠超出了我們的水平與能力，我才知道快樂真的是離我遠去了。
現(xiàn)在，我已經(jīng)六年級了，小升初離我們越來越近了。而在教育的改革下，小升初也越來越難。但學校學的知識有點簡單，外面的考試根本不會考。因此，我們不得不上補習班，連節(jié)假日都沒了，不是刷題就是上課。學校的'作業(yè)也很繁重，而且必須在一天內(nèi)完成。課內(nèi)外的都要做，我們都快成作業(yè)機器人了。但是沒有辦法的，你不學，別人都在學，都想考上好的初中，競爭這么激烈，只能跟著學了。可是現(xiàn)在還把考試改成了面試，該怎么辦，用筆和紙都可能做不出的題目，改成口算了，這不是更加難嗎，這不是給我們增加了負擔嗎？我們還哪來的快樂？
也許現(xiàn)在的一點辛苦，將來會給我們帶來快樂。
六年級作文 篇10
春雨纏纏綿綿地下了幾天幾夜，當忙碌的太陽升起時，已經(jīng)是第四天了。它愈是加快腳步，黃昏就來得愈快，仿佛一切都是在忙碌而又匆匆中度過的。
它是誰？它是燕子嗎，去了有再來的時候？它是楊柳嗎，枯了有再青的'時候？它是桃花嗎，謝了有再開的時候？
都不是，它是時間老人。當我們在大雨中尋找遮雨處時，它從密密麻麻的雨簾中穿過；當我們放聲高歌時，它從跳躍的音符中劃過；當我們閑時徘徊在山徑上時，它從漫山遍野的映山紅中閃過。它有腳��！
來也匆匆，去也匆匆。白白走這一遭又有什么意思呢？難道大吃大喝就是所謂的快樂嗎？
非然也！只有抓住匆匆溜走的時間干一番有益的的事業(yè)出來，才不會被認為白白走了這一遭。
過去的日子如河水，一去不復返；過去的日子如云煙，被裊裊微風吹散；過去的日子如人生的道路，被所有事摧毀……
太陽照這著大地，一切都顯得和諧，誰知道，它卻如此匆匆呢？……
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