日韩精品福利免费观看高清,综合亚洲国产2020,99热只有精品这里,国产精品久久久久久久福利

    1. <address id="kobe1"></address>
      
      
      <td id="kobe1"><tbody id="kobe1"><listing id="kobe1"></listing></tbody></td>

        我要投稿 投訴建議

        六年級(jí)年的作文

        時(shí)間:2025-05-06 09:16:12 六年級(jí) 我要投稿

        六年級(jí)年的作文通用【5篇】

          在日常生活或是工作學(xué)習(xí)中,大家都嘗試過寫作文吧,借助作文人們可以反映客觀事物、表達(dá)思想感情、傳遞知識(shí)信息。還是對(duì)作文一籌莫展嗎?下面是小編為大家收集的六年級(jí)年的作文5篇,歡迎大家借鑒與參考,希望對(duì)大家有所幫助。

        六年級(jí)年的作文通用【5篇】

        六年級(jí)年的作文 篇1

          創(chuàng)新是每個(gè)人都擁有的,關(guān)鍵看你會(huì)不會(huì)去運(yùn)用。中國近代畫家李可染說:“踩著前人的腳印前進(jìn),最佳結(jié)果也只能是亞軍!

          從最早的牛拉車到如的汽車,兩者簡直是天壤地別,但這其中不正是一代又一代人的創(chuàng)新才擁有的!做事不能總是循規(guī)蹈矩,別人已經(jīng)做過的,你無論做的再怎么優(yōu)秀也只能是亞軍。

          我國著名畫家齊白石,他面對(duì)自己的榮譽(yù)與成績并不滿足,他吸取歷代畫家的優(yōu)點(diǎn),從而改變自己的風(fēng)格。在他70歲時(shí)改變一次畫風(fēng),80歲時(shí)畫風(fēng)再次發(fā)生變化,齊白石晚年作品比早年作品更完美。齊白石一生經(jīng)五易畫風(fēng),在自己的成功前他選擇馬不停蹄的去創(chuàng)新,才有了今天這一幅幅惟妙惟肖的畫。

          創(chuàng)意是什么?不是說你把別人的東西一改造就是創(chuàng)新,而是在已知的領(lǐng)域中去創(chuàng)造新的領(lǐng)域,這就是創(chuàng)新。

          有人創(chuàng)新很難,不是每一個(gè)人都可以做到。是的,也許創(chuàng)新是很難但只要你把事情反過來想想,創(chuàng)新也許就在你的眼前。

          亞洲首富馬云靠著“淘寶”一戰(zhàn)成名,可你知道嗎?在馬云成功前還有一場“創(chuàng)新戰(zhàn)”呢20xx年中國的.市場被易趣獨(dú)占成為一大勢(shì)力,但在易趣買賣商品要交付一定的費(fèi)用,這是馬云找到了商機(jī)用東拼西湊的50萬元?jiǎng)?chuàng)建了阿里巴巴,強(qiáng)大的易趣沒有把他放在眼里。在20xx年10月阿里巴巴正式成為淘寶,與易趣不同的是馬云的淘寶采用免費(fèi)模式,這一模式讓中國大部分人報(bào)著試一試的心態(tài),進(jìn)入網(wǎng)站售賣商品,賣家一多買家就來淘寶一時(shí)人氣暴漲。易趣聞到了硝煙的味道與eBay聯(lián)手揚(yáng)言18個(gè)月內(nèi)打敗淘寶,但是易趣沒有改變風(fēng)格,最終易趣終于放出免費(fèi)聲明,但這是淘寶人氣已是易趣的20倍。馬云這一戰(zhàn)贏了,這是經(jīng)典的小魚吃大魚,他運(yùn)用反向思考“反天下之道而行之”最終獲得勝利。

          創(chuàng)新很簡單,關(guān)鍵靠自己。它就如我們身邊飄落的樹葉,只要你看準(zhǔn)時(shí)機(jī)抓住它,它就屬于你。

        六年級(jí)年的作文 篇2

          我的家鄉(xiāng)南京被譽(yù)為六朝古都。它不僅歷史悠久,古跡繁多,而且景色迷人:有雄偉壯觀的中山陵、古色古香的夫子廟、風(fēng)景秀麗的玄武湖,香氣襲人的梅花山……僅梅花山一處風(fēng)景,便讓人流連忘返,

          每到初春南京都要舉行國際梅花節(jié),迎來全國游客及世界各地的朋友,一到春天 ,梅花盛開的季節(jié),我也少不了和爸爸媽媽到梅花山觀賞梅花。

          我們站在山腳下,我抬頭仰望,只見不太高的梅花山,簡直成了花的海洋。春風(fēng)吹拂,那顫動(dòng)的枝頭上綴著梅花,猶如海洋中的浪花在飛濺翻滾?匆娺@美景我們?nèi)胰瞬挥勺灾鞯丶涌炝瞬椒?斓缴缴蠒r(shí),我便被迎面飄來的梅香所傾倒。我貪婪得吸著氣,那沁人心脾的清香令人神清氣爽,心曠神怡。

          我們隨著人流。來到梅花山中,蜿蜒曲折的山路兩旁種滿了梅花樹,梅花樹的主干不太粗,兩米左右的高度就開始分叉,隨著春風(fēng)的節(jié)奏,梅花樹輕輕地?fù)u著纖細(xì)的腰肢,揮動(dòng)著粉紅色的花袖,像一群美麗的仙女,跳著“飛天舞”迎接游覽的`人們。咦?前面那株梅樹下怎么圍著許多人?我依仗人長得瘦小,從人縫中鉆進(jìn)去一看,呵,這株梅樹花的顏色真與眾不同,呈淡綠。一打聽,原來是株名貴的綠梅。只見那枝頭上含苞欲放的花骨朵,羞答答的把臉藏在談綠色的紗巾里,那些盛開的綠梅大大方方的張開笑臉,讓人們盡情地欣賞她那與眾不同的嬌容,那一片片玲瓏剔透的花蕊,好似翡翠玉石雕成。我迅速地按下照相機(jī)的快門 ,讓這美麗的瞬間永遠(yuǎn)留在我的影集。

          我俯視下方,只見滿山的粉紅梅花猶如朵朵紅玉纏繞我腳,身旁的亭臺(tái)猶如瓊樓玉宇,我就像飄飄欲飛的仙子“啊!我欲乘風(fēng)歸去!”我情不自禁的吟起詩句,我深深地陶醉在梅花山中:為家鄉(xiāng)風(fēng)景的美麗而陶醉、而自豪和驕傲。

        六年級(jí)年的作文 篇3

        親:

          不知道為什么,前一陣子還特別討厭別人說“親”,而現(xiàn)在卻也用上了這樣的單字。我不知道十五年后的你們用什么來稱呼對(duì)方,但是別忘了,咱年輕的時(shí)候,有一種淘寶體盛行了許多年。而那時(shí)的人們總是習(xí)慣對(duì)別人喊一聲油膩膩的“親”——正如我這樣喊你。

          今天是二零一二年十月的一天,希望許多年以后的今天,或是某一天,你能夠翻開密密麻麻的文件夾找到這樣一篇文章,去讀一讀十五年前的你,到底怎樣。而你別忘了,十五年前的你希望在十五年后能夠成為一個(gè)有事業(yè)、不吃閑飯、心智成熟、感情豐富、身不殘、志不殘的大齡奔三女青年。等等,也許不是女青年,但是仍然可以向?qū)W校里仍為未來而奮斗的小孩子們或是比你這個(gè)快三十的人年輕的有志好青年炫耀炫耀:“想當(dāng)年,我們也走過青春!

          如果你能看到這篇文章,那就證明一個(gè)問題,姐們兒咱命大,20xx都頑強(qiáng)的活下來了。所以說,經(jīng)過了20xx這一年,如果我還活著,你還活著,就再也別相信末日的預(yù)言。如果你不再相信末日預(yù)言了,那也證明另一個(gè)問題,就是你長大了。其實(shí)這么說的原因就是十五年前的你仍然如同新時(shí)代的二子青年,堅(jiān)定地相信末日到來,堅(jiān)定地相信逃生用的諾亞方舟上標(biāo)著“Made in China”。

          也許你看到這篇文章的時(shí)候,你會(huì)在想,為什么我要如此之早的寫下這樣的文章,明明還是一個(gè)不諳世事的小孩一個(gè)。其實(shí),這與今年這個(gè)特殊的年份有很大的.直接關(guān)系。看到這兒,如果是你的話,你應(yīng)該明白了這一年都發(fā)生了些什么吧。我不知道在這未來的十五年里的每一年,你是否會(huì)在每年的十二月的最后幾天買好禮物、寫好信,給二零一二年的她過生日。你會(huì)不會(huì)這樣做我不清楚,但我一定會(huì)這樣做的。畢竟我可是有很強(qiáng)大的信念的。

          這幾天里,我一直在讀三毛的《夢(mèng)里花落知多少》。不知道你是不是還會(huì)記得。其實(shí)挺郁悶的,也挺窘迫的,但好像也沒什么,就是我看了很久都沒看懂罷了。因?yàn)榭床欢,所以興趣也就漸漸淡了,三毛那實(shí)在是深?yuàn)W苦澀的文字像我這樣的小孩兒指定是看不懂了,但愿十五年后的你已經(jīng)把它看完并能學(xué)習(xí)到一些關(guān)于三毛的品質(zhì)。而且,說到這里,就不得不提起那個(gè)“意志堅(jiān)定”的psp。也許你不記得了,但我怎么都不會(huì)忘,那個(gè)可憐的小家伙在經(jīng)歷過無數(shù)次高空墜落并有一次直線掉入魚缸里與魚群共舞后依然還活著,而且很好很強(qiáng)大,并且輕松加愉快的升了級(jí),安裝上了全新的軟件。只是有時(shí)會(huì)突然抽過去,神志不清,導(dǎo)致我忍痛割愛去拔電池。它可真算是我親密無比的好朋友了,用一句比較文藝的話來說:“是它,陪我度過了不可盡數(shù)的無眠之夜。”

          記得某天的自習(xí)課上,我那個(gè)比較傻的同桌還問我可不可以在我光榮去世后把psp送給他,還說不用親自送來,寫在遺囑里就行。我當(dāng)時(shí)真想抽他。但是不知道你是否還能想的起來,說著想抽他時(shí)不由自主的、發(fā)自內(nèi)心的笑。其實(shí),我在想,那也許就是來源于初中的快樂。說到初中,不知道十五年后的你,是否還和初中的朋友們有聯(lián)絡(luò)、有來往。但是我覺著吧,我是一個(gè)挺重感情的人,十五年即使再長,也不一定改變得了我的本性,所以你一定還記著他們是不?記著那時(shí)十分討厭的周三,一整天都是主科課,是一個(gè)特別提不起精神的一天;記著那時(shí)一天到晚學(xué)得暈暈乎乎的物理,怎么算也算不明白的路程與速度還有時(shí)間,慘絕人寰的函數(shù)式子;記著那時(shí)為了期中期末試而排的慘無人道的大榜,上了初二就開始以名次排座位時(shí)的驚訝。而你的中學(xué)生活就是這樣,平平淡淡,波瀾不驚,有許多日子可以回味。

          你的小學(xué)生活,更是如此,不能忘懷。不知道那本書那張光碟被你放在了什么地方。它現(xiàn)在在我的抽屜里,有一段時(shí)間我還拿著它想象著許多年后書的表皮是否依舊光滑,里面的字跡是否會(huì)有些模糊不清?墒钦l知道呢,那些未來的事,有時(shí)候還真是煩惱啊。

          十五年后,我們的父母是否像他們說的那樣,背著包去了拉薩、去了西藏、去了重慶、去各地旅行;十五年后,毛球是不是老的不成樣子了,但卻依然靠著它頑強(qiáng)的活力陪著父母;十五年后,家里六個(gè)兄弟姐妹是否還常聚,像那時(shí)一樣無所顧忌;十五年后,不知道你是否還和他們仨是最好的朋友,時(shí)不時(shí)的小聚一下,暢談過去;十五年后,親愛的你是不是依舊喜歡聽西城的歌,聽泰勒的歌,聽艾薇兒的歌;十五年后,不知道你是不是還是一如既往的追動(dòng)漫,而火影到底完結(jié)沒有,psp16G的卡是不是早被家教填滿,連Xreader都放不進(jìn)去了;十五年后,是否還有人愿意一起陪你看火影,聊動(dòng)漫;十五年后,你還記不記得小時(shí)代,還有煽情的夏至未至;十五年后,你是否還喜歡喝酒精含量11.5的酒,還有一般人喝不慣的格瓦斯;十五年后,你是否還喜歡在文檔里寫東西時(shí)拉開48磅的行間距;十五年后,你是否出過國,享受了異域的風(fēng)情;十五年后,你是否已變了性格,不再像現(xiàn)在的我這樣失敗,還有一些小小的懦弱,缺乏勇氣;十五年后,你還會(huì)想起十五年前的我么?

          突然想起麥兜說的一句話:拿著包子,我忽然明白,原來有些東西,沒有就是沒有,不行就是不行,沒有魚丸,沒有粗面……拿著包子,我忽然想到,長大了,到我該面對(duì)這硬繃繃,未必可以做夢(mèng),未必那么好笑的世界的時(shí)候,我會(huì)怎么樣呢?

          是啊,十五年后,你會(huì)怎么樣呢?

        六年級(jí)年的作文 篇4

          一天,我和我的一群小鳥伙伴們一起在森林里玩耍,我們唱著優(yōu)美的歌曲,在森林里飛來飛去,無比的快樂!可是我一不小心飛到了一位小男孩的身上。小男孩馬上用手把我捉住,用一根細(xì)細(xì)的繩子把我綁了起來。我試了許多次,想從小男孩的手掌逃出去?墒且?yàn)槲业某岚虮唤壸×,所以我無法飛。我只好無賴的呆在小男孩的手掌里。希望這位小男孩是一位善良的人。

          天有不測(cè)風(fēng)云,這位小男孩竟是一位殘忍的人,他非常的喜歡殺生。每天都會(huì)到森林里去撲捉一些小昆蟲,小動(dòng)物。抓到了一些蝴蝶,就會(huì)把他們美麗的翅膀拔掉,讓蝴蝶從飛行動(dòng)物變成爬行動(dòng)物。因?yàn)樗X得殘害小生命非常的好玩。

          小男孩把我關(guān)進(jìn)了籠子里,我每天都過得膽戰(zhàn)心驚的,每天都會(huì)想起小男孩怎么一步一步的.把我殘殺,所以每天我過的一點(diǎn)也不愉快。小男孩讓我唱歌給他聽,可是在這種心情下,我怎么唱的好歌?我唱的非常沮喪,邊唱邊想起以前和伙伴們一起玩耍,一起快樂的唱歌,一起生活。是多么的自由,多么的快樂!

          小男孩,我們是你的朋友!我么也可以一起玩耍。朋友之間是不會(huì)傷害朋友的!

          我渴望自由,渴望和小伙伴們一起玩耍時(shí)的好時(shí)光,渴望快樂!可是小刀已慢慢向我靠進(jìn)

        六年級(jí)年的作文 篇5

          春夏秋冬,一年四季的雨各不相同。春雨淅瀝,淅瀝……似牛毛,像花針,如細(xì)雨,而夏天的雨如雹子。

          連續(xù)好幾天太陽,曬得人們都不敢出門,曬得泥土裂開了口子,曬得樹木干枯了葉子,人們都盼望著下雨。

          早上,我拉開窗簾,窗外的景色朦朦朧朧,路上的行人都撐著花花綠綠的雨傘,在雨中行走,雨水像斷了線的珠子,從天上落下來。我和媽媽吃完早飯,就出發(fā)去上學(xué)了。

          天上的雨越來越大。突然,一道雪白的閃電把灰色的天空劃成了兩半,緊接著,“轟”,這雷聲好似雷公電母的怒吼聲,震得我愣了神。“轟”又一個(gè)雷聲在我頭頂上炸開了,它就像一頭發(fā)怒的獅子,發(fā)出了嘶聲裂肺的吼叫。我撐著傘和同學(xué)一起走進(jìn)校園。

          風(fēng)越來越大了,風(fēng)牽著云,云卷著風(fēng),仿佛天地間的野獸們都在咆哮著。樹在風(fēng)中猛烈的搖曳著,風(fēng)像狂舞的鞭子,抽打著,呼嘯著……瞬間,一道閃電劃破了長空,那造型就宛如宙斯手里所拿的樹杈一般,那道閃電劃破了陰暗的長空,給人們帶來了光明。

          雨傘不聽我的使喚,豆大的雨點(diǎn)打在我的臉上,手上,腳上……終于沖進(jìn)了教室,腳上的鞋子早就濕透了,褲子和衣服也有點(diǎn)濕。我放下雨傘,走進(jìn)了教室。

          一下課,同學(xué)們就沖出了教室,在陽臺(tái)上觀賞這一幕雨景。大雨就像一張無形的窗簾,把建筑物都遮得模糊不清了,大雨就像憤怒的獅子在大地上橫掃,雨真狂啊,驚天動(dòng)地,雷聲貫耳;雨真大呀,鋪天蓋地,呼嘯而來;雨真猛呀,如奔騰的`瀑布,飛流直下。

          雨,是神奇的文物,它既能讓人有憂讒畏譏的傷感,又能讓人有把酒臨風(fēng)的豪氣;既能給人溫情,又能給人熱烈;既有小橋流水的風(fēng)韻,又有雷霆萬鈞的氣勢(shì)。

          一會(huì)兒,帶著勝利感的烏云以征服者的姿態(tài)滿足地走了,地面又恢復(fù)了生機(jī),烏云滿以為能征服人間,卻想不到帶來一片清爽。嚇人的暴風(fēng)雨來得迅猛,去的快捷,絲毫不拖泥帶水,短時(shí)間的力量的展示是長期蓄積的結(jié)果。

          我愛夏天的雨!

        【六年級(jí)年的作文】相關(guān)文章:

        【精選】六年級(jí)年的作文07-29

        六年級(jí)年的作文[經(jīng)典]07-24

        六年級(jí)年的作文04-10

        六年級(jí)年的作文04-11

        六年級(jí)年的作文04-11

        六年級(jí)年的作文04-12

        六年級(jí)年的作文04-12

        六年級(jí)年的作文04-13

        六年級(jí)年的作文04-13

        六年級(jí)年的作文04-13