小學(xué)三年級(jí)的作文精選[3篇]
無論在學(xué)習(xí)、工作或是生活中,大家一定都接觸過作文吧,借助作文可以提高我們的語言組織能力。為了讓您在寫作文時(shí)更加簡單方便,下面是小編收集整理的小學(xué)三年級(jí)的作文3篇,歡迎閱讀與收藏。
小學(xué)三年級(jí)的作文 篇1
沙沙沙窗外下起了小雨,這使大家都愁眉不展,誰會(huì)科到下雨呢?
鈴下課了,帶雨具的同學(xué)消失在雨幕中。幸好我也帶了一把傘。
咦,小羽,你不走嗎?是不是忘了帶傘?我見她呆呆望著雨,話不由脫口而出。
嗯她有氣無力地回答。
我想起她家很遠(yuǎn)。
你別急,或許雨待會(huì)就停了呢。我真不知怎么說才好。接著便是一陣沉默雨明顯又大了點(diǎn),又怎么會(huì)停呢?她一定很急吧,我望著那噼嚦啪啦的雨,不禁也為她擔(dān)憂起來。這時(shí),我猛然醒悟到自己手上的雨傘,讓給她吧!家不算遠(yuǎn),沖回去又算什么?拿去吧,快回家去!雨要大了。
那你呢?這怎么能呢?喜悅只在她臉上一閃而過。
別多想了,我家很近的.,不用擔(dān)心,這雨難不了我。我說著,不等她接,就塞給了她
回到家,我已全身濕淋淋,媽媽非常生氣。
我雖然因?yàn)榱芰擞甓忻傲耍胰詻]后悔這樣做,因?yàn)槲易鰧α耍?/p>
小學(xué)三年級(jí)的作文 篇2
我常常想著未來有各種各樣的新型汽車,它們外形美觀,功能奇特,與大自然完美結(jié)合,讓世界更加千姿百態(tài)。
新型汽車有的像海洋里的魚兒,夏天,開著這樣的汽車,你一定會(huì)覺得自己已經(jīng)來到海洋世界;有的像美麗的花兒,冬天,你開著它,一定會(huì)覺得春天已經(jīng)來到;有的像森林里的動(dòng)物,有的像茂盛的'樹林,開著這樣的汽車,你一定會(huì)覺得來到一個(gè)奇異的世界。
新型汽車可以像飛機(jī)一樣從地面起飛,在空中飛來飛去。它的底部有幾個(gè)旋轉(zhuǎn)葉,只要你按下藍(lán)色按鈕,就可以隨時(shí)起飛,如果你想降落,再按下黃色按鈕。新型汽車還可以像魚兒一樣在水里行駛,只要你按下紅色按鈕,汽車上的防水裝置就會(huì)開啟,它就可以帶你暢游海底。
新型汽車還有幾個(gè)特別的功能。如果你開車?yán)哿,你就告訴它你的目的地,它就會(huì)自動(dòng)行駛。新型汽車特別寬敞舒適,它會(huì)給你帶來光明和溫暖。如果你在里面睡覺,它還會(huì)播放優(yōu)美的音樂,讓你心曠神怡,美美地睡上一覺。
我想,只要我們努力,我的夢想一定會(huì)實(shí)現(xiàn)。
小學(xué)三年級(jí)的作文 篇3
今天,我很不高興。伴隨著心情來到的,還有一個(gè)心愿。心愿的產(chǎn)生式因?yàn)橐患隆?/p>
事情起因與數(shù)學(xué)期中考試。在這次考試中,有一道題我沒有太大的把握,于是,我把題目抄在本子上,準(zhǔn)備考完去問別人。
剛交完卷,我就馬上去問一個(gè)同學(xué),是想聽聽她的答案?墒撬齾s支支吾吾地說:“這個(gè)嘛……這個(gè)……我……我也不會(huì)做!碑(dāng)時(shí)我信了,又去問別的同學(xué)。后來,考試成績下來了,幸虧問了別人,我才知道了正確的答案。
今天上午,我和那個(gè)同學(xué)的同桌聊天,把這件事告訴了她。沒想到,那個(gè)說“不知道”的'同學(xué)會(huì)做這道題,她的同桌告訴我,她故意要讓我失望,來打擊我的。聽了這番話,我愣了一下,又去找那個(gè)同學(xué)問個(gè)究竟?伤龘P(yáng)了揚(yáng)眉毛,不屑一顧地說:“你懂什么,這就叫‘競爭’——”她拖長了聲音,然后大搖大擺地走了,留下我呆在那里。
競爭”,這就叫“競爭”?不錯(cuò),學(xué)習(xí)應(yīng)該競爭,有壓力才有動(dòng)力。可是,競爭要光明磊落,小肚雞腸算競爭嗎?不,這不算,這只是徹頭徹尾的欺騙和妒忌!我多么希望,我們的班級(jí)中,沒有這種不良現(xiàn)象,重新成為以前那個(gè)充滿歡歌笑語的大家庭。
希望那些同學(xué)聽了我的心愿,改掉這種壞毛病,成為一個(gè)誠實(shí)、追求上進(jìn)的好少年!
【小學(xué)三年級(jí)的作文】相關(guān)文章:
三年級(jí)小學(xué)作文08-29
小學(xué)三年級(jí)的作文07-20
【精選】三年級(jí)小學(xué)作文03-25
(經(jīng)典)三年級(jí)小學(xué)作文11-20
[經(jīng)典]小學(xué)三年級(jí)作文11-23
三年級(jí)小學(xué)作文[經(jīng)典]12-19
[經(jīng)典]小學(xué)三年級(jí)的作文08-17