五年級(jí)作文
在平凡的學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家都有寫作文的經(jīng)歷，對(duì)作文很是熟悉吧，作文是從內(nèi)部言語(yǔ)向外部言語(yǔ)的過(guò)渡，即從經(jīng)過(guò)壓縮的簡(jiǎn)要的、自己能明白的語(yǔ)言，向開展的、具有規(guī)范語(yǔ)法結(jié)構(gòu)的、能為他人所理解的外部語(yǔ)言形式的轉(zhuǎn)化。為了讓您在寫作文時(shí)更加簡(jiǎn)單方便，下面是小編收集整理的五年級(jí)作文5篇，僅供參考，大家一起來(lái)看看吧。
五年級(jí)作文 篇1
“又見炊煙升起，暮色照著大地，想問(wèn)陣陣炊煙，你要去哪里……”20年了，這20年的異國(guó)生活，怎能不讓我無(wú)時(shí)無(wú)刻的吟著這首思鄉(xiāng)曲呢？想到今日即將回國(guó)，回到分別以久的故鄉(xiāng)，我真恨不得自己能夠肋長(zhǎng)雙翅，回到故園。
汽車在寬闊的公路上行駛著，我忘著外天空，天空還是像原來(lái)一樣，藍(lán)得像一塊滑滑的藍(lán)寶石，又像一塊細(xì)細(xì)的藍(lán)綢子，藍(lán)瑩瑩的天，伴著幾朵白云，煞是好看。那朵朵張開笑臉的鮮花，點(diǎn)綴著故鄉(xiāng)這塊土地，粉紅的芥麥，金光燦燦的荊條花，開得那樣鮮艷……
汽車在村口時(shí)，我無(wú)意看見了那棵正在開花的桃樹，想起以前那快樂(lè)的生活，我和小朋友們?cè)跇渖铣蕴�，摘桃，嬉戲玩耍的情景，我下了車，�?dòng)情地?fù)崦谴植诘臉淦�，猶豫了許久�！皣}”的一聲喇叭聲，把我從夢(mèng)境中拉了出來(lái)，我上了車，駛向故園。
汽車停了，我到家了，我下了車，眼里呈現(xiàn)的還是我的故鄉(xiāng)嗎？那幾株綠茵茵的翠竹更加翠綠了，河旁的幾棵杏樹，已經(jīng)開了花，忘著一棟棟小洋樓，我的腳步真不知該邁向何方，這時(shí)我兒時(shí)的伙伴可美出來(lái)了，她歡天喜地地來(lái)迎接我，此時(shí)，她已經(jīng)是全國(guó)最有名的歌星了。她說(shuō)：“怎么現(xiàn)在才回來(lái)，我都已經(jīng)來(lái)了3次了，我來(lái)了3次還真沒(méi)白來(lái)，你果然是不知向哪里走。”
過(guò)了村頭，我不覺(jué)愣住了，這還是我記憶中的村莊嗎？那紅磚綠瓦的'小樓已成了一棟棟別致的小樓房，每家每戶不是門前有花叢就是有大樹。一條條公路縱橫交錯(cuò)，路的兩側(cè)開著許多鮮花�？擅乐钢更c(diǎn)點(diǎn)地告訴我“這是什么，那是什么”
忘著眼前的一切，我心潮澎湃，這才是我夢(mèng)中真實(shí)的故鄉(xiāng)，我要用我的力量為故鄉(xiāng)增添一份光彩。
五年級(jí)作文 篇2
“看啊，下雪了！”媽媽興奮地對(duì)我說(shuō)。我被媽媽的聲音吸引到了窗邊，往外一看，小小的雪花緩緩飄落，我的臉龐（ｐáｎɡ）不禁露出幾分喜悅，盼望著它們能帶給我一場(chǎng)真正的大雪。
過(guò)不久，城市已經(jīng)被雪花穿上了一層銀裝。每一朵雪花都輕柔地打著旋兒落下，無(wú)數(shù)朵雪花又匯成飄飄灑灑的美景，城市的高樓好像落到大海的波浪里。
面對(duì)著雪，我想朗誦幾句學(xué)過(guò)的關(guān)于雪景的詩(shī)句，卻怎么也想不起來(lái)了。原來(lái)，大自然的景色是我們無(wú)法用言語(yǔ)表達(dá)的。雖然描述不出來(lái)，但是，我可以用心去聆（ｌíｎɡ）聽雪的聲音。
大雪紛紛揚(yáng)揚(yáng)落下，那一朵朵雪花在空中舞動(dòng)著各種姿勢(shì)，或飛翔（ｘｉáｎɡ），或盤旋，或直直地快速墜（ｚｈｕì）落，鋪落在地上……在這一刻，一切都是美好的，一切都是寂（ｊì）靜的。站在窗前，我似乎聽到了雪花的歡聲笑語(yǔ)，還有它們的竊（ｑｉè）竊私語(yǔ)。雪姐妹們，你們?cè)谡f(shuō)什么呢？
雪還未停，我就忍不住跑到樓下，打雪仗、滾雪球，玩得不亦樂(lè)乎。雖然雪花還在飄落，我卻感覺(jué)不到一點(diǎn)兒寒冷。雪花任憑我把它們捏（ｎｉē）成圓圓的雪球，然后砸來(lái)砸去。它們以特有的語(yǔ)言贊美我們的童年，你聽——沙沙沙，吱（ｚｈī）嘎（ɡ�。┲ǜ�。
地上的雪花沐浴著陽(yáng)光，享受最后一刻的歡樂(lè)。我想，融化的時(shí)候你們還快樂(lè)嗎？應(yīng)該是的，回到大地母親的.懷抱中，等待著化作明年春天的花瓣（ｂàｎ）吧？這種期待的感覺(jué)不是幸福的嗎？
再下雪的時(shí)候，讓我們站在窗前，用心傾聽每一朵雪花的聲音吧。
五年級(jí)作文 篇3
近兩天，天氣非常冷，我經(jīng)�？吹綃寢屓嘀韧纯嗟卣f(shuō)：“又受風(fēng)了，好痛��！”見此情景我的心里非常難受，真想成為華佗再世幫媽媽從疼痛的迷宮中解救出來(lái)， 我想：怎么辦好呢？按摩？不好。突然我想起了去年我表哥給奶奶洗腳的畫面，對(duì)了，就洗腳吧！于是我快速跑到廚房，心想：我第一次給媽媽洗腳，一定要做好！
首先，我往盆里倒了一大盆涼水，再把它放到灶臺(tái)上，點(diǎn)火燒了5分鐘，感覺(jué)應(yīng)該好了！我把火一關(guān)，打開蓋把手伸進(jìn)去，呀！涼的！接著我干脆把火調(diào)到最大 檔，5分鐘后，我又一摸 ，晦氣！差點(diǎn)沒(méi)把我的手燙禿露皮！于是，我兌了一些涼水使?fàn)C水變成了溫水。之后我小心翼翼地端起盆，走到媽媽跟前，神情地說(shuō)：“媽媽您太累了，我來(lái)幫您洗 回腳吧！”“你這是怎么了？”媽媽疑惑地問(wèn)。我輕輕地把盆放到媽媽腳下，扶著媽媽坐下，幫她脫了襪子，把兩腳放進(jìn)盆里，又用肥皂搓了搓，這是有好多的'泡泡 升了起來(lái)，我仿佛看到了媽媽年輕的笑臉，最后我把媽媽的腳捧起來(lái)用毛巾擦干。
媽媽一把把我摟在懷里，嘴里還不停地叨嘮著：“我的兒子長(zhǎng)大了！……”我的心里也像吃了蜜一樣甜……
五年級(jí)作文 篇4
親愛(ài)的趙老師：
您好。
新年到了，人們個(gè)個(gè)喜氣洋洋，我也不例外，但是我感覺(jué)我的心仿佛被一塊大石頭壓得透不過(guò)氣來(lái)，干什么都沒(méi)有興趣。幾經(jīng)折轉(zhuǎn)之后，我終于明白了，原來(lái)我是在思念、擔(dān)心趙老師您��！
珠海的`梅花開了，讓我回想起一個(gè)個(gè)堅(jiān)強(qiáng)不屈的中國(guó)勇士們，我向他們致敬。與此同時(shí)，我也希望梅花可以代我把祝福送給您——祝您：新年快樂(lè)，工作順利，學(xué)業(yè)進(jìn)步，健健康康，幸福長(zhǎng)壽！
趙老師，實(shí)不相瞞，我就是要一句話說(shuō)不出口：“謝謝您！”我永遠(yuǎn)都不會(huì)忘記——當(dāng)我做錯(cuò)時(shí)，你耐心的教導(dǎo)；當(dāng)我沮喪時(shí)，你溫暖的擁抱；當(dāng)我快樂(lè)時(shí)，你欣慰的笑容……一件件事情，都?xì)v歷在目，讓我深受感動(dòng)。
趙老師，現(xiàn)在已是寒假期間，希望您不要過(guò)的那么累，要活動(dòng)活動(dòng)手腳、多出去走走，保證好身體才是最重要的。
那么，先說(shuō)到這了。要知道，有些話是不應(yīng)該說(shuō)出口的，埋藏在心里才好，一直到它慢慢發(fā)芽、成長(zhǎng)……
2月8日
您的學(xué)生——易莉雅
五年級(jí)作文 篇5
時(shí)光如梭，歲月如歌，彈指一揮間，春姑娘帶著她的調(diào)色盤，邁著輕盈的步伐向我們走來(lái)。在這春意盎然的季節(jié)里，我建議大家去春色滿園的金倉(cāng)湖走一走，感受春姑娘的美麗。
金倉(cāng)湖，顧名思義，就是圍繞一個(gè)湖建造的公園。水域浩淼的湖面上碧波蕩漾，不時(shí)一對(duì)鴛鴦成雙成對(duì)地游過(guò)；不時(shí)一群燕子掠過(guò)湖面；不時(shí)還有小魚在水上吐泡泡……為平靜的湖水平添了許多生機(jī)。湖水清澈明亮，宛如嵌在大地上的藍(lán)寶石。
湖邊有許多婀娜多姿的柳樹，如少女在風(fēng)中翩翩起舞，柔柳也展開了鵝黃色的嫩葉。周圍還有桃花、杏花、梨花競(jìng)相開放，走進(jìn)它們，一陣清香直往我鼻孔里竄，頓時(shí)心曠神怡。這兒一片紅，那兒一片黃，整個(gè)人都行走在花海當(dāng)中了。那顏色如云彩，似晚霞，蔚為壯觀，好一派花紅柳綠的景色��！
樹上景色這么美，樹下景色也不賴。一片芳草如茵的'草地上，有許多野花，猶如許多好姐妹挨在一起說(shuō)悄悄話，令人賞心悅目。在草地上我們還能開展各類活動(dòng)，如野餐、下棋等。里面還有許多娛樂(lè)設(shè)施，可以讓我們盡情玩耍。
聽了我的介紹你一定心動(dòng)了吧？春姑娘正在用她的顏料裝點(diǎn)著周圍的世界，讓我們一起去春游，體會(huì)春的魅力吧！
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